初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書與成長(zhǎng)！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的'的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動(dòng)物；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無限發(fā)達(dá)的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉硎澜缡侨绱松衿媾c美妙�！白x書”讓我覺得自己變得高大起來，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長(zhǎng)起來。
不久，我告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深?yuàn)W了，然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉：當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才終于平靜；當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水奪眶而出……讀書與成長(zhǎng)！怪不得古人都說“萬般皆下品，惟有讀書高”。
盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張，但我仍然要擠出時(shí)間讀些書。它成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活可能就會(huì)暗淡無光，生活的腳步可能就會(huì)又重又沉。
不僅是我，億萬個(gè)聲音都在高呼：“讀書與成長(zhǎng)！”書滋養(yǎng)著一代又一代人，書推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地贊嘆：“讀書與成長(zhǎng)！”
初中的作文 篇2
炙熱的陽(yáng)光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。
我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著，真是“樂極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。
來到小賣部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒付錢就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢呢?我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團(tuán)失望的空氣�！板X丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細(xì)找，卻什么也沒有找到。
我無精打采地回到小賣部，看見阿姨剛要開口說話，就立即堵上了，怯怯地說：“阿姨，對(duì)不起，我的錢丟了，您可以讓我回家拿錢嗎?我一定連本帶利還給您!”沒想到，阿姨卻和藹可親地說：“小妹妹，沒關(guān)系。”我仍然提心吊膽地說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽(yáng)光一樣明亮，“你不用付錢了，就當(dāng)做我們認(rèn)識(shí)的禮物吧!”
我懷著一份感激，一份懊惱，正要轉(zhuǎn)身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來，這可苦了我了。“糟了!這次真回不了家了，我沒帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的目光投向了小賣部阿姨，只見她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤(rùn)下，仿佛一輪盛開的太陽(yáng)。
踏著清涼的雨水回到家，從我的錢包里拿出十元錢，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽(yáng)的映射下散發(fā)著七彩的光芒。我拿著傘，帶著錢，去還給小賣部的`阿姨。見我又來了，她依然是那一臉的陽(yáng)光燦爛：“說好不要錢的，你怎么又拿錢了?”說著，便一邊擺手，一邊往后退，見我不肯妥協(xié)，她只好收下了應(yīng)收的錢，把剩下的錢找給了我。
陽(yáng)光穿透被雨水洗刷干凈的樹葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽(yáng)光，比樹頂?shù)奶?yáng)更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒。
初中的作文 篇3
當(dāng)我開始懷疑愛不是那么平淡的時(shí)候，是的他也不再那么在我生命中閃耀了。
讀一段我不該看到的，寫一個(gè)通俗易懂的不再會(huì)有人說詩(shī)意的一段。這里不再會(huì)有你看不懂的，就那么恰恰剛好。我就那么給了你想要的平淡，你說你要去見：你從小到大都喜歡她，她也一樣。她誤會(huì)了你5年多。現(xiàn)在誤會(huì)沒了，你只想見見她，像普通朋友一樣，滿足你內(nèi)心的愿望，行么？我不知道那時(shí)我該咋說？既然在兩秒鐘內(nèi)答應(yīng)了你說了聲好。我相信你的坦白的，我那時(shí)發(fā)覺是哭不出來的，哭似乎會(huì)多余了的。你說了聲謝謝，理解萬歲還配有鮮艷玫瑰讓我早睡，就不在說了，我開始詞窮了！是的，我不該感到意外.而這個(gè)奇怪的請(qǐng)求是在我們還矛盾中提出的，呵呵。
黑夜慢慢吞噬著我也許還有你，也許你還在打算著明天約會(huì)的安排，穿什么衣服說什么話。而我在這夜里敲打我的思緒。嘲笑這段插曲開始覺得我的時(shí)間被另外一個(gè)霸占了，屬于我的周末，一個(gè)人開始了無數(shù)的掙扎，我覺得我好好笑還問著我可以去么？呵呵當(dāng)然不可以，笨蛋。聽著這首我們?cè)黄鹇犨^的歌，翻著我們記憶里的殘片，拼湊你給的偌言。我突然覺得臺(tái)詞中有句話：我已經(jīng)愛你到骨子里頭了。呵呵是啊，既然都舍了要不在舍點(diǎn)時(shí)間全給你我知道你的時(shí)間里沒我，我時(shí)間卻到處有你。好不公平哦！我真的好想哭，大聲的哭、到嘶啞，這樣我就不會(huì)再叫你的名字不再給你說我的故事，你就是你我是我。你說你不想一個(gè)女的太黏著你，討厭女的哭。我開始不明白了你了。我黏誰？什么算黏？我哭？你要有自己的時(shí)間那請(qǐng)給我一個(gè)確切答復(fù)你要的時(shí)間可不可以不要在一天24小時(shí)中有那短短的一個(gè)小時(shí)陪我？我說的是可以在陽(yáng)光下聊聊天嘻嘻的奔跑，可以像以前帶著我去公園，去老地方看被時(shí)間捉弄的'枯藤老樹�？刹豢梢栽谖依鄣臅r(shí)候借下你的肩靠一下呢？或者數(shù)著那些童年聽著我不耐煩的告白呢？有時(shí)候會(huì)咬咬你或者騎車逛逛閑你技術(shù)不過關(guān)呵呵鮮花突然在這一刻不再那么鮮艷了，突然發(fā)現(xiàn)天開始灰灰了呵呵，我突然害怕天亮了，怕你會(huì)走了，我拉不住，無力。直白真的直白重來沒這么直白過。我還幻想著明天你的場(chǎng)景會(huì)不會(huì)有著我們?cè)羞^的語(yǔ)境，呵呵藍(lán)天白云，哦不！好像天氣預(yù)告明天要下雨。哦還好雨中漫步，哦該不該給你說會(huì)下雨呢？記得帶傘！呵呵我咋了！我這是怎么了，我該相信你的。我傻了。是的。。。。
天會(huì)慢慢亮的，就如你說過的會(huì)忘記的。我開始覺得委屈了。。真的！我還得說著明天一定要開心，哦不！是今天了。汗！天亮了，是的。我該睡了。你的白天我的黑夜因?yàn)樵谀愕陌滋炖镂液谝估锸焖�，呵呵我什么都不知道不用想不用�?dān)心，丟愛。
讀一段不該讀的，寫一段不該寫的。
你的白天，我的黑夜。
天亮了。。。。。呵
初中的作文 篇4
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的'時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時(shí)遲，那時(shí)快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過來；原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓。可是老師沒有那么做，她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻，我深深的受了感動(dòng)，不是因?yàn)槔蠋煴辉伊�，認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)！
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師，你怎么樣啦？請(qǐng)相信，您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來報(bào)答您的！
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