初中生的作文

時(shí)間：2023-12-19 12:49:45 初中作文我要投稿

（經(jīng)典）初中生的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

（經(jīng)典）初中生的作文5篇

初中生的作文篇1

　　午后，一場(chǎng)陣雨恰到好處地掃去了初夏的悶熱。我懷著必勝的心情再次來到了攀巖體驗(yàn)中心。

　　這是我第二次來攀巖了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那七塊顏色各異的人工攀巖墻如同彩旗一般向我這個(gè)老朋友招手。原先讓我望而卻步的高度，突然一下子變得親切起來。作為一個(gè)挑戰(zhàn)者，我今天是直奔少兒組最高級(jí)別E組而來的。

　　按捺不住激動(dòng)的心情，我迅速換好攀巖專用鞋，又在工作人員的幫助下，系好安全設(shè)備�！皵[個(gè)姿勢(shì)!”媽媽舉起相機(jī)向我招手。一向不喜歡拍照的我，竟也配合地豎起右手?jǐn)[了一個(gè)招牌式勝利姿勢(shì)�！耙唬扰繢組熱熱身?”工作人員問道�！爸苯娱_始吧!”我一副志在必得的樣子。

　　隨著工作人員一聲令下，安全繩開始滑動(dòng)。我身輕如燕，手腳并用，在騰挪和轉(zhuǎn)換間輕而易舉到了巖壁的半山腰。不好，左腳的下一個(gè)著力點(diǎn)離得太遠(yuǎn)，夠不著了。怎么辦?突然出現(xiàn)的難題一下子讓我手足無措，對(duì)下一步猶豫不決。因?yàn)楹臅r(shí)太長(zhǎng)，我的雙手不禁開始發(fā)抖�！安确€(wěn)!堅(jiān)決不能松手!”我在心里暗暗為自己鼓勁。“退一步，換角度!”工作人員大聲提醒著。對(duì)，以退為進(jìn)!我用右腳順勢(shì)在右下方找到了一個(gè)著力點(diǎn)，轉(zhuǎn)換角度，開始向右上方攀登。

　　接下來的幾番騰挪都比較順利，我長(zhǎng)舒一口氣，離頂端的小球不到一半了�！皠倮谕�!”我內(nèi)心竊喜，不由得加快了速度。也許是高興得太早，我腳底突然一滑，身子一下子懸在了高空中。“抓住!不要放棄!”媽媽大聲喊道。趁著主繩蕩向巖壁時(shí)，我的右手死死抓住了巖壁上的著力點(diǎn)，整個(gè)人順勢(shì)像只壁虎一樣趴在巖壁上。我筋疲力盡，那代表勝利的小球觸手可及，我卻覺j它那么遙不可及——算了，放棄吧，要不歇會(huì)兒再來……可是，定睛一看，巖壁上那些形狀不一的`著力點(diǎn)仿佛看出了我的心思，個(gè)個(gè)“面目猙獰”地向我投來嘲笑的目光�！安荒茌斀o自己，堅(jiān)持就是勝利!”想到這里，我深吸一口氣，右腳輕點(diǎn)，左腳上挪，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)、起跳、觸碰——成功了!觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。

　　那一刻，我突然明白了，對(duì)于一個(gè)攀登者而言，堅(jiān)持是多么重要。想到這里，我的心情如這雨后的天空一般，變得透亮起來。

初中生的作文篇2

　　地球無私地孕育著我們，可由于人類的過度貪婪，地球正在迅速衰老。

　　一次性筷子很方便，可它們是用木頭制造出來的。為了制造它們，成千上萬的樹木被砍伐下來，而這些一次性筷子，人們只用了一次，就把它們當(dāng)垃圾處理掉了。因?yàn)檫^度砍伐，中國的森林覆蓋率只有13%，低于世界覆蓋率；因?yàn)檫^度砍伐，大片地區(qū)成了荒地，當(dāng)洪水發(fā)生的時(shí)候，由于沒有樹木的阻擋，水土流失嚴(yán)重，人們受災(zāi)害程度同時(shí)也更加嚴(yán)重；因?yàn)檫^度砍伐，許多動(dòng)物沒有了家園，生態(tài)循環(huán)規(guī)律被破壞了。記得奶奶說過，以前的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，他們小時(shí)候最喜歡數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就睡著了。可現(xiàn)在，我看到的夜空，只有幾顆星星，屈指可數(shù)似的，少之又少。為什么呢？是星星消失了嗎？看了資料才明白，原來砍伐后樹木的廢棄物會(huì)被燃燒，排放的廢氣污染了空氣層，再加上汽車，機(jī)器越來越多，森林越來越少，少了森林這個(gè)天然的過濾器，導(dǎo)致大氣層越來越渾濁，我們能見到的星星就越來越少了。

　　因此森林在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，并且有著地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其它生物所需的氧氣。所以我們保護(hù)森林也就保護(hù)了地球，保護(hù)了我們的生存環(huán)境。我們每一個(gè)人都要做到不亂砍伐樹木，減少一次性筷子的使用，不撕紙，不玩紙，不亂扔廢紙，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無限的利用，還要時(shí)刻防止森林火災(zāi)。

　　保護(hù)環(huán)境，我們不僅只做到保護(hù)森林就可以了，我們還要做到防止污染�，F(xiàn)在，我們能用的水只有地球上的水的萬分之七，這是為什么呢？因?yàn)槿祟惞I(yè)化生產(chǎn)排放了太多的`廢水，廢氣，廢渣，有毒有害化學(xué)品，生活排放污水，垃圾等等。防止污染，從我們每一個(gè)人做起，對(duì)家中的生活垃圾分類處理，有的可以回收利用的盡量交到回收站收購，有污染的物品不亂扔。一般街道都有兩個(gè)垃圾箱，一是裝可回收垃圾，二是裝不可回收垃圾。在倒垃圾時(shí)多走幾步路，一定要放入相應(yīng)的垃圾箱，方便清潔工清理垃圾；還有購物的時(shí)候我們盡量不要使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗：Υ螅裨诘乩锊粫?huì)腐化，燃燒處理又污染空氣；平時(shí)出行的時(shí)候，我們還要做到少開機(jī)動(dòng)車，多騎電動(dòng)或自行車，一來可以鍛煉身體和環(huán)保，二來可以減少機(jī)動(dòng)車排放有害氣體。平時(shí)生活當(dāng)中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)廢物充分利用，變廢為寶，不要制造太多垃圾。

　　保護(hù)環(huán)境，需要我們做的事情實(shí)在是太多太多了，只要我們?nèi)巳颂岣弑Ｗo(hù)環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人主動(dòng)自覺地從我做起，相信通過我們每個(gè)人的努力，環(huán)境污染會(huì)得到控制，地球的生命力會(huì)越來越旺盛，我們的家園會(huì)越來越美好！朋友，我們一起來努力保護(hù)我們的家園吧！

初中生的作文篇3

　　初一生活己悄然而逝。搜尋著過往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機(jī)，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恒笑臉。翻開記憶中的相冊(cè)，人物眼神中定格了拼搏。

　　在激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，呼聲一片蓋過一片。在同學(xué)們激情的吶喊聲中，沖出了一群小運(yùn)動(dòng)健兒們，在現(xiàn)場(chǎng)緊張的氛圍中，向終點(diǎn)沖去。一個(gè)身材矮小但十分健壯的初一學(xué)生腳下一滑，趴倒在了地上，全場(chǎng)嘩然。正當(dāng)他還在忍受疼痛時(shí)，他身旁已穿過了一個(gè)個(gè)黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對(duì)手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實(shí)更想占勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的痛苦，向終點(diǎn)趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。

　　初一學(xué)生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。

　　二

　　在無盡的黑暗中，宇宙夢(mèng)正酣，惟有他獨(dú)坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨(dú)落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅(jiān)持著，為學(xué)業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。

　　在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹?xì)さ牡�，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個(gè)黎明中，沖破外套，開得清秀美好。一個(gè)初一學(xué)生，終于靠著自己的勇力奮斗，定向黎明。初一學(xué)生的拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。

　　三

　　在沉寂無聲的考場(chǎng)上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴(yán)密監(jiān)視下，在學(xué)生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫著，當(dāng)他正翻過一頁時(shí)，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權(quán)，獎(jiǎng)學(xué)金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續(xù)，便是更加厲害的劇痛等待著他。

　　他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng)，他媽媽一定會(huì)好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續(xù)答題。

　　幾天后，他收到了通知書，在病床上聽媽媽念成績(jī)，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書，吃過飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經(jīng)了他萬般的.痛苦后，沖破凝固的空氣，猶如鮮陽，載著親人舒心的笑顏。他會(huì)永遠(yuǎn)記住這次用疼痛交換夢(mèng)想的過程。

　　初一學(xué)生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對(duì)親人的熱愛中。

　　在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過這段特殊的冬天，綻放自己。

　　拼搏……

初中生的作文篇4

　　秋天的黃昏，我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上喝著熱牛奶，熱氣微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那煙繚繞而上，一樣輕松，一樣自由。說道我喜歡哪個(gè)季節(jié)那自然就是秋天了。

　　北方的秋天來的清，來的靜，來的悲涼。但南方的秋天草木凋謝得慢，空氣來的潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)，所以蘇州秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總是看不飽，嘗不透。四季之中我于秋是偏愛的，蘇州的初秋是那么美麗，那么漂亮。

　　然而秋確和其他三個(gè)季節(jié)不同，秋有另一意味，它沒有春天的`陽氣勃勃，一也沒有像夏天一樣的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。初秋那時(shí)暄氣消，月亮正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也為陷入凜冽蕭風(fēng)氣態(tài)，這正是最值得賞樂的也是我最為喜愛的。這時(shí)桂花開得正旺，早晨起來，會(huì)有鋪滿地的桂花。腳踏上去一點(diǎn)聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔弱的觸覺。

　　秋天它沒有春天的陽氣勃勃，但也沒有像夏天一樣的炎烈迫人，也不像冬天植物之全入于枯槁凋零。秋天有香氣撲鼻的桂花，千姿百態(tài)的菊花，花美氣香得月季花，還有火紅的楓葉，黃色的銀杏葉，在秋天會(huì)有可愛的小動(dòng)物在忙碌地收集過冬用的食物。秋天的的景色可以說是美不勝收的。

　　我喜歡春天因?yàn)樗B語花香，春光明媚；但我不喜歡夏天因?yàn)樗胰债?dāng)空，烈日炎炎；我最喜歡秋天因?yàn)樗锔邭馑�；但我最不喜歡冬天因?yàn)樗煅┑睾芎洹?/p>

初中生的作文篇5

　　我靜靜地站在那里，站在同學(xué)欣賞的目光中，發(fā)表著自己的演講。窗外，是陽光的擁抱，是藍(lán)天的澄明，因?yàn)椋@里是我多彩的舞臺(tái)。

　　對(duì)了，你下周準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于詩詞文學(xué)的幻燈片吧。面對(duì)老師的發(fā)問，我有些措手不及。但馬上心又熾熱起來，因?yàn)槲矣瓉砹艘粋€(gè)，展示自己的舞臺(tái)。

　　一個(gè)星期的準(zhǔn)備，被時(shí)間漫過。我不斷地敲擊著鍵盤，為幻燈片做著準(zhǔn)備。一行行優(yōu)美的文字，一張張精致的背景圖片，同樣有的，是那少年憧憬的心。

　　嗯，今天我在這里為大家做一個(gè)幻燈片展示，名為詩心。站在前方，曾無數(shù)次準(zhǔn)備的詞語竟一個(gè)也未用上。抬頭便可看到前方同學(xué)的道道目光，在這寂靜的環(huán)境里，我竟出現(xiàn)了些許窘迫。如同那緩慢旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，沒有了流光溢彩。緊張緩緩蔓延了心房，雙手已被汗水布滿，雙臂也顯得有些僵硬，如同那道道云絮將藍(lán)天分割成無數(shù)碎片，我心中涌上了慌亂。突然，我迎上了老師那明亮的目光，那溫暖而又飽含鼓勵(lì)的無形的話語，便是我舞臺(tái)最美的底色。慢慢地，深呼吸，我發(fā)現(xiàn)緊張也慢慢消逝。這不就是我所渴望的展示自己的舞臺(tái)嗎？上面凝聚著我的付出，更有著光彩。

　　嘴角慢慢綻出了笑容，緊盯著屏幕的眼睛也正視前方同學(xué)的眼神。此時(shí)此刻，我站在這里，站在這最美的舞臺(tái)。李白我本楚狂人的豪放，蘇軾大江東去的雄渾，柳永曉風(fēng)殘?jiān)碌你皭潱淌馔M天涯路的澄明。他們，如同那旋轉(zhuǎn)的.道道光芒，在我周圍閃爍。靜下心來，我松開了緊握的雙手，清楚的言語從嘴中流露，我燦爛地笑著，笑著，然后結(jié)束了那簡(jiǎn)短的演講。轉(zhuǎn)身離去，我不再有絲毫的慌張，留下的，是那藍(lán)天的澄凈。

　　因?yàn)�，我已懂得，轉(zhuǎn)身離開不代表失去自己的舞臺(tái)，生活中，我們無時(shí)無刻不都不站在那多彩的舞臺(tái)。聆聽那歲月的流逝，分享那歡樂的時(shí)光，我們?cè)诓粩嘈D(zhuǎn)，飛翔，面對(duì)困難，不言放棄。

　　我站在那里，面對(duì)的不是燈火流溢，而是自己的青春。我們一樣可以擁有多彩的時(shí)光，青春的舞臺(tái)，就似面朝大海，春暖花開！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

初中生的作文11-05

（經(jīng)典）初中生的作文07-26