【優(yōu)】初中的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們?cè)诨ㄩg飛舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了！
春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘像一個(gè)小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，為春光增添了許多生機(jī)。
春姑娘是白色的。雪白的.梨花，李子花也開(kāi)了。她們是一位純潔的少女，守護(hù)著我們婀娜多姿的家園。
謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛(ài)你，美麗的春姑娘！
初中的作文 篇2
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是心靈的展望，祖國(guó)，承載著我們美好的夢(mèng)境。
每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，我也不例外。我的中國(guó)夢(mèng)是好好讀書(shū)，考個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后，當(dāng)個(gè)教師，過(guò)上自以為美好的日子。也許這個(gè)夢(mèng)想很渺小，但我希望，長(zhǎng)大后的我能給學(xué)生們灌輸許許多多的他們所不知道的東西，而他們長(zhǎng)大后能給祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。
聽(tīng)說(shuō)，夢(mèng)想是以人的心靈為指向標(biāo)前進(jìn)的。可是，為什么有很多人都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的減緩，千百萬(wàn)年輕人面臨著僅僅高學(xué)位可能并不夠的.現(xiàn)實(shí)。正因如此，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人能力是非常渺小的，它需要幾十個(gè)民族一起做同一個(gè)夢(mèng)。所以，我們中國(guó)人更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
舉個(gè)例子吧，有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)候不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了，但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴師，經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
讀了這個(gè)故事后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門(mén)永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那是我的中國(guó)夢(mèng)：39歲的我，站在講臺(tái)上，面前，是將近50位學(xué)生。我把我所學(xué)的知識(shí)，有條理的、一字不落的交給了他們，學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真，邊聽(tīng)邊用筆在本子上“唰唰唰”地做著筆記，還不停點(diǎn)頭，表示贊同我的話語(yǔ)�！岸ｂ忊彙�，鬧鐘響了，打攪了我的夢(mèng)，把我從夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然這是我所創(chuàng)造的一個(gè)夢(mèng)，但是長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。這是國(guó)家的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
初中的作文 篇3
在我們平凡的生活中，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生一些令人激動(dòng)的小事，而這些瑣碎的細(xì)節(jié)像閃著幽光的寶石一樣，雖小，卻能在生活中大放異彩，讓我們收獲感動(dòng)的喜悅。
細(xì)節(jié)是回家后母親的噓寒問(wèn)暖，細(xì)節(jié)是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否明白的眼神，細(xì)節(jié)是生病住院時(shí)同學(xué)遞上的整潔筆記……
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)游子為之落淚;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)行人為之感嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)有情人為之唏噓……
生命正因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜!畫(huà)家體驗(yàn)細(xì)節(jié)，用他們描繪出心中的神往;作家感悟細(xì)節(jié)，用他們勾勒出誘人的篇章;攝影師捕捉細(xì)節(jié)，用他們記錄下生活的點(diǎn)滴……難怪密斯販卜德羅說(shuō)：“如果對(duì)細(xì)節(jié)的.把握不到位，無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢宏大氣，都不能稱(chēng)之為成功的作品�！�
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”家喻戶曉，可是當(dāng)你翻開(kāi)他的手稿時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有空空的長(zhǎng)篇大論，只有幾萬(wàn)次的計(jì)算、推理和證明!每一次的計(jì)算都很微小，但正是這種微小的細(xì)節(jié)，成就了人類(lèi)科學(xué)史的突破和飛躍!
愛(ài)因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“凡是在細(xì)節(jié)上表示輕率態(tài)度的人，在大事方面也是不可信任的�！�
沒(méi)錯(cuò)，不能漠視細(xì)節(jié)!明茨伯格說(shuō)：“一件沒(méi)有預(yù)料的事可以引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的細(xì)節(jié)可以導(dǎo)致一次危機(jī)。”松下電器的創(chuàng)始人——松下幸之助也說(shuō)：“同等企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)在于細(xì)節(jié)。無(wú)視細(xì)節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。”的確，如果把細(xì)節(jié)丟在一邊，你就等于放棄了成功的開(kāi)端，成功的細(xì)節(jié)應(yīng)好好把握!
任時(shí)光流逝，把點(diǎn)滴細(xì)節(jié)收進(jìn)心中閑時(shí)靜靜品味，你會(huì)體會(huì)到那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，用心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直在努力，努力尋找著屬于自己的奇跡，努力點(diǎn)燃著屬于自己的希望!
初中的作文 篇4
日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，彈指間，柔情歲月，已為回憶。
遙想當(dāng)年，獨(dú)自一人踏上求學(xué)之路，初秋之節(jié)，送來(lái)縷縷清香，不禁感到陣陣涼意。
新的學(xué)期，新的一天，本該滿懷好奇心迎接新的生活，我卻感到絲絲的恐懼。
仰望天空，環(huán)視四周，頓生思鄉(xiāng)之情。
驕陽(yáng)故弄著舞姿，若似……果真，開(kāi)學(xué)的幾天后就給我了一個(gè)格外的驚喜，同桌竟是個(gè)男生。
他身高平平，相貌平平平，成績(jī)平平，看似一無(wú)所成，但為人處事卻一鳴驚人。
課上，他與他前后故友聊得興高采烈，卻絲毫不在意我的感受。似乎在討論我們座位的事，片刻后，我終于忍不住寫(xiě)張紙條，小心翼翼的問(wèn)道：“你是不是很介意與我同桌啊？”但他的回答卻出乎我的意料，原來(lái)他是怕我介意，才特此與他故友（女生）商量。看到此回答，我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。
他身高平平，相貌平平，成績(jī)平平，但心地善良。
在日后的相處里，它一次又一次用真誠(chéng)打動(dòng)了我。
新學(xué)期，因書(shū)沒(méi)有發(fā)齊，他每天都堅(jiān)持給我借書(shū)。每當(dāng)他看見(jiàn)我靜靜坐著，一個(gè)人偷偷抹眼淚時(shí)，她會(huì)安慰我說(shuō)：“同桌想家了？以后的路還很長(zhǎng)，女孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！北M管我每次都不回他的話，但他依然繼續(xù)說(shuō)，似乎他很懂我，雖說(shuō)的每句話都很樸實(shí)，但句句溫暖人心。
某天，他看到我開(kāi)心地笑了，他也很高興，并像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說(shuō)，同桌你終于笑了。我也不知所措的回了個(gè)笑臉。
我們偶爾也說(shuō)句話，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)的或請(qǐng)他幫忙。我明知他數(shù)學(xué)不會(huì)，但還故意問(wèn)了呀。他每次都找他故友教我，并囑咐人家說(shuō)，要好好教我同桌，要是能讓我同桌考90分，我就請(qǐng)你吃飯。每次他都全程服務(wù)（提供筆紙）他總是對(duì)別人說(shuō)，我同桌到時(shí)肯定能考第一，拿獎(jiǎng)學(xué)金。
每次有零食時(shí)，他都會(huì)給我一份，盡管我每次都不要。有時(shí)我一再推遲，他就會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“同桌，還要我喂你呀，或說(shuō)，趕快吃了吧，要不老師看見(jiàn)了，殼都讓你吞了。
我每天以堅(jiān)持給他擦桌子作為小小回報(bào)，有次不經(jīng)意間，讓他逮個(gè)正著，他高興地說(shuō)：“同桌還幫我擦桌子呢？”
我們雖沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但像多年的故友一樣，每次我有難時(shí)他都會(huì)全力相助，盡管我不曾幫助過(guò)他。
當(dāng)一天要把桌椅從宿舍四樓搬到班里時(shí)，他毫不猶豫的一口氣幫我把他們搬到了班里。
他身高平平，相貌平平，但有顆至善至美的心。
臨近冬天，寒風(fēng)凜凜，風(fēng)肆意地刮著，不祥的預(yù)兆籠罩了……
天陰沉沉的，教室里喧嘩一片。前面的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)，你同桌要與被人換桌了。我當(dāng)時(shí)只是應(yīng)了聲，但心里突然異常難受。
晚上，我正看書(shū)，同桌走到我跟前說(shuō)：”同桌我要換桌了，以后有啥事就和我說(shuō)，我一定會(huì)盡力幫忙�！奥�(tīng)到同桌的這番話，我視線模糊了。同桌見(jiàn)我不說(shuō)話，就開(kāi)玩笑的說(shuō)，同桌不舍得我走��？
當(dāng)時(shí)我多么想說(shuō)：同桌你可不可以不走？“同桌走后，我終于忍不住哭了出來(lái)。但那又怎樣，誰(shuí)也有追求幸福的.權(quán)利，怎能因自己的不舍挽留人家呢。
回家那天，我給同桌寫(xiě)了封信，以表示感激與祝福。星期天同桌在QQ上回信說(shuō)，我不是因?yàn)槟悴艙Q座位的。我簡(jiǎn)單的回了個(gè)哦字。同桌便開(kāi)玩笑的說(shuō)，我說(shuō)這么多，你就說(shuō)一句�。课乙驳谝淮魏屯篱_(kāi)玩笑的說(shuō)道，我還寫(xiě)了那么一大張呢，你就會(huì)幾句話。同桌其實(shí)挺舍不得你的。同桌看了我的回答笑了，我也會(huì)心的笑了。
雖已有了新同桌，但總會(huì)時(shí)常想起和故友相處的時(shí)光。
每每想起他一聲一聲同桌親切的叫著，每每想到再也聽(tīng)不到他說(shuō)同桌……，每每醒悟到他不在是我同桌時(shí)，心里便難受不已，但也只能任淚水肆意地灑滿臉龐。每每想起他時(shí)，也總會(huì)有種幸福感夾在里面�？v使有再多的不舍，留戀，也只能深深的藏在心底最深處。
我也不明白，是何種原因，可以讓我對(duì)同桌如此念念不忘。也許，是他在我最無(wú)助時(shí)給予我?guī)椭�，也許，是他的真誠(chéng)讓我感受到了最純潔的友誼吧，也許，這就是真情的魅力吧。
同桌再次謝謝你，謝謝你曾無(wú)私的幫助我，謝謝你對(duì)我的安慰，謝謝你讓我在最好的年華里遇見(jiàn)最好的你。
初中的作文 篇5
我第一次到江心嶼的時(shí)候，我就被那蔓延的綠給攝住了心魂。
江心嶼是甌江上的一座小島，風(fēng)景秀麗，被稱(chēng)為“甌江蓬萊”。要想去島上，就得坐船。站在岸邊，你最先看到的也許是兩座凌空的東西雙塔，但你立馬就會(huì)被那自然的蔓延到無(wú)邊無(wú)際的綠給吸引住了。我不知道那是什么樹(shù)，只知道他們長(zhǎng)得自由自在，全然不像鼓浪嶼的樹(shù)被人工修剪地完美無(wú)瑕。隔著一江水遠(yuǎn)望江心嶼，濃密的樹(shù)枝肆意生長(zhǎng)，攀出沿欄，直直向江里沖去。那種肆無(wú)忌憚的綠是被拘束著的我最向往的，那種綠的生機(jī)是年紀(jì)輕輕就時(shí)常傷春悲秋的我最羨慕的。
此時(shí)，我正坐在船上慢慢向這座江中島嶼靠近。登上島嶼以后，我才算是看清了那片綠，那是榕樹(shù)，放眼望去一排的大榕樹(shù)，許是因?yàn)槟隁q太久，有的榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得歪歪斜斜的了，一部分的樹(shù)根都露出了地表。根莖粗壯，大概有我的兩個(gè)手臂那么粗，樹(shù)干足足要兩個(gè)人圍起來(lái)那么壯，它牢牢地抓住地面，盤(pán)踞在一角，成了人們納陰乘涼的好去處。那攀出沿欄的樹(shù)枝仿佛遠(yuǎn)眺著打漁歸來(lái)的漁夫，仿佛目送著奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的英雄。(原創(chuàng)投稿 )
旁邊是英國(guó)駐溫州領(lǐng)事館舊址，典型的歐式風(fēng)格，十分典雅，但比不上旁邊的那樟樹(shù)來(lái)的引人。午后兩三點(diǎn)，太陽(yáng)正熱烈地在當(dāng)空揮灑著他的熱情，蒸烘地我們懶洋洋的，但來(lái)到這條道上以后，陽(yáng)光都被隱逸了，只有絲絲縷縷的幾束光透過(guò)樹(shù)枝間的`縫隙斑駁在石板路上。我抬頭看著那棵樟樹(shù)，密密麻麻的樹(shù)枝勃勃地生長(zhǎng)，更讓我驚奇的是上面長(zhǎng)滿了蓬松的藤蔓，好像胡須一樣，為這棵正值壯年的大樹(shù)平白地增添了幾分歲月的滄桑。那樣的深綠乃至墨綠充滿了年歲的印象，仿佛向我們?cè)V說(shuō)著這座島上的時(shí)間的故事。
江心嶼還有個(gè)島中島，那片綠是新生的，那種翠綠非親眼所見(jiàn)不可體會(huì)。仿佛是會(huì)流動(dòng)一樣，充滿生命力，陽(yáng)光淌在上面金燦燦的。不管我想怎么形容，都找不到合適的描述它的語(yǔ)言，如果說(shuō)像有一盆綠色的顏料不停在上面傾瀉，那這種綠就有些虛偽了，不夠真實(shí)，不夠流暢；說(shuō)像。
冥冥之中，我覺(jué)得這樣的綠不僅僅是水、陽(yáng)光、泥土所能哺育的，或許一個(gè)曾短短在此處停留過(guò)的英雄的氣節(jié)也滋潤(rùn)了這里草木名姝——文天祥。大宋有幸，有文天祥這樣既有氣節(jié)又有能力的能臣保家衛(wèi)國(guó)；大宋無(wú)幸，這樣好的能臣來(lái)的太晚，大宋氣數(shù)已盡。
他要做的事是尋找、是反攻、是扶持。他是信國(guó)公，手握長(zhǎng)槍?zhuān)⊙硤?chǎng)；他是右丞相，手執(zhí)狼毫，指點(diǎn)江山。那柄長(zhǎng)槍?zhuān)侵γP，自他步入仕途的那一天開(kāi)始，就始終與元兵反復(fù)對(duì)抗。他失敗了，終究又勝利了。
他開(kāi)始在南方扶持新的宋朝政權(quán)。他沒(méi)有什么后援，他就是自己的頂梁柱。都城臨安府淪陷，宋恭宗被俘獲，但是宋朝仍有一息尚存。你說(shuō)他愚忠也好，死板也罷，只要大宋王朝的血脈還沒(méi)斷絕，他們就不會(huì)放棄復(fù)國(guó)的理想�！耙冠吀哙]，迷失道，幾陷死；質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無(wú)所逃死；至高郵，制府檄下，幾以捕系死。。。”如果不是文天祥自己將這段經(jīng)歷寫(xiě)在《指南錄后序》中，我們不會(huì)知道這條無(wú)比驚險(xiǎn)的逃亡之路————警戒危惡，層現(xiàn)錯(cuò)出，非人世所堪。直到百年后的今天，當(dāng)我看到這段文字，那地獄般漆黑的夜晚，如幽靈一樣飄過(guò)的邏者的衣角，砰砰砰敲打著心臟的馬蹄聲，仍然讓我為他捏了一把汗。他的這點(diǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)忠肝義膽，而后他不知多少次的戰(zhàn)斗，卻早已消失這片土地，血腥氣消散殆盡。
他沒(méi)有料到如同喪家之犬的敗將，他的事跡在百年后仍然為人們津津樂(lè)道。沒(méi)有人去嘲笑他的失敗，沒(méi)有人譏諷他不自量力，妄圖以一己之力挽救大勢(shì)已去的母國(guó)。文天祥什么也不知道，他只知道從小所讀的經(jīng)史子集，從小教書(shū)先生教給他的就是君君臣臣，就是入仕報(bào)國(guó)。所以即使“萬(wàn)里風(fēng)霜鬢已絲，飄零回首壯心悲”，他還是要聯(lián)絡(luò)各方仁人志士，“暗度中興第二碑”。
那柄戰(zhàn)槍?zhuān)缫言趹?zhàn)場(chǎng)遺落，那支狼毫，也被折斷，但我分明在浩然樓、在問(wèn)信國(guó)公祠、在這片綠里，看到了不散的英魂。
初中的作文 篇6
有的時(shí)候，我們不得不說(shuō)宅是一種境界。對(duì)于宅，也許我們應(yīng)該用一種自嘲的口吻，那種關(guān)門(mén)閉戶的儀式、拒人于千里之外的'姿勢(shì)、自得其樂(lè)的自信、沉浸嗜好的樂(lè)觀，既令旁人費(fèi)解，卻也讓人不得不深深地欽佩。
“你為什么不出門(mén)�。俊�
“我為什么要出門(mén)��？”
我媽經(jīng)常會(huì)這么問(wèn)我，尤其在假期時(shí)，我的這種不正常的上火方式甚至讓我父母屢次暴怒�？晌抑两癫灰詾槿唬栽诩依锵硎苓@種社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的便捷。
“出門(mén)又有什么必要呢？”我也常常這么解釋。肚子餓了我就叫宅急送，缺衣服了就上淘寶網(wǎng)，早晨起來(lái)可以在跑步機(jī)上慢跑，如果還嫌我沒(méi)接觸社會(huì)，我可以告訴你小到隔壁的涼皮店開(kāi)業(yè)酬賓了，大到又有一顆衛(wèi)星進(jìn)太空了，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我無(wú)一不知無(wú)一不曉。
我也從不為這種單人的生活而無(wú)聊，我在進(jìn)行一個(gè)人的長(zhǎng)途旅行。
剛才唱歌破音了，泡點(diǎn)茶潤(rùn)潤(rùn)嗓吧；樓下的孩子又挨罵了，今天是因?yàn)橘?lài)床；飛進(jìn)來(lái)一只蒼蠅，我站在門(mén)口看著爸爸打；夏天的夕陽(yáng)只有到陽(yáng)臺(tái)才拍得到，從房間拍到那一定是冬天；樓上那家今天煮蝦餃子吧，媽?zhuān)乙蚕氤�！和群里的朋友瞎扯了好久，又忘記趕快做作業(yè)了……晚上散步，桂花都開(kāi)了，好香……
我每天宅在家，一個(gè)人旅行，和時(shí)間做朋友，和自己打架，沒(méi)事找事找目標(biāo)，隨時(shí)點(diǎn)燃小宇宙！
我絕對(duì)算不上孤僻，我也很調(diào)皮有趣，人緣也佳，每每同學(xué)聚會(huì)，我也會(huì)想想法子制造氣氛，也許是我太懶，或許是上輩子太苦，或是上輩子居無(wú)定所，不然我不可能這么愛(ài)我這一畝三分地，這么愛(ài)宅。
可是生活��！你敢不敢不這么便捷，要是沒(méi)有電話我一定自己出門(mén)買(mǎi)菜做飯，要是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我一定天天在街上轉(zhuǎn)悠，淘貨，要是沒(méi)有跑步機(jī)，我一定去學(xué)校操場(chǎng)跑步，然后結(jié)束我這一個(gè)人的長(zhǎng)途旅行。
初中的作文 篇7
悠然抬頭，映入眼簾的是一片綠，又是一夏，點(diǎn)點(diǎn)白花點(diǎn)綴于綠色之間，開(kāi)在陽(yáng)光下，開(kāi)在我的心中。
童年，花之趣
三兩下爬上圍墻，手指輕輕一勾，一朵含苞待放的白蘭就掉入沾滿泥土的小手。我用充滿求知欲的眼光，剝開(kāi)層層花瓣，把鼻子湊近花蕊，被那香氣嗆住，又掙扎著抬起頭，憨笑幾聲，把花隨意地插在頭上，蹦蹦跳跳地跑回家，向大人們展示著，等到心滿意足地聽(tīng)完贊美聲后，才戀戀不舍地摘下小花，把它放在玩具箱里當(dāng)作過(guò)家家的玩具。此時(shí)的花，開(kāi)在心中，散發(fā)出令人愉悅的香氣。
少年，花之美
又一次路過(guò)那條小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)那一叢白蘭，在翠綠枝葉的襯托下，更顯得它潔白嬌嫩。大多數(shù)花瓣仍是并攏的，嬌羞的不愿展示出它們的美麗，但那撲鼻的清香卻早早跑出，鉆進(jìn)人們的心中去了。我靜靜地看著，離我最近的枝干上，一朵白蘭正悄無(wú)聲息地從花苞中爬出，慢慢伸展著柔軟的肢體，膽怯地望著一望無(wú)際的世界，清晨的露珠悠閑地躺在花瓣上，晶瑩剔透地展示著花朵的紋路。我看見(jiàn)了美，世上最純凈無(wú)瑕的美。我踮著腳又默默離去，握緊手中背包的肩帶，決定將這副景象寫(xiě)進(jìn)作文。此次的花，開(kāi)在心中，散發(fā)出令人陶醉的美麗。
青年，花之念
伴隨著生活逐漸加重的壓力，我的`臉上時(shí)常布滿陰云，無(wú)數(shù)次佇立在樹(shù)下，彎腰撿起被風(fēng)吹落的花朵。即使掉入塵間，白蘭仍挺立著，花瓣迎著天不屈地綻放，奶白色的花朵絲毫沒(méi)有枯萎的痕跡。我恍然，原來(lái)不只有蓮花是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的。我輕柔地將白蘭放入口袋，感到手上仍殘留著一股清香。人生如花，即使面臨困境也要迎頭向前，向世界散發(fā)出正能量。我在心中默念，臉上多云轉(zhuǎn)晴，眉頭也舒展開(kāi)了，面對(duì)未知的未來(lái)，面臨即將到來(lái)的試煉，我堅(jiān)定了信心。此時(shí)的花，開(kāi)在心中，散發(fā)出令人敬佩的信念。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一路來(lái)，我改變了許多，但花卻始終開(kāi)在我心中，始終以她最美好的姿態(tài)，陪伴著，激勵(lì)著我向未來(lái)前進(jìn)。
初中的作文 篇8
冷，一個(gè)多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不僅有寒風(fēng)帶給我們的意志上的磨練，更有人與人之間的一種負(fù)面情感，這樣的情感給我們帶來(lái)的傷害總是更多的。
而那天早上我看到的那一幕，在我腦海之中揮散不去。
冬天的早晨，寒冷的風(fēng)毫不留情的撞擊著街上每個(gè)人的臉龐，我也不例外，搓者冰冷的手跟著媽媽徒步去商場(chǎng)。一路上，我都依偎在媽媽的肩上，滿足在這一個(gè)小小的卻能給予我溫暖的地方，使這寒冷的風(fēng)也不那么寒冷。
走在路上，我時(shí)不時(shí)地觀察著周邊的人，他們都因?yàn)楹涞娘L(fēng)而冷的直哆嗦。而這時(shí)我卻看到一個(gè)跟我年齡相仿的男孩卻驚奇的出了汗，我不禁將他上下打量了一番，他的雙手滿滿的提著東西，步伐雖然沉穩(wěn)，但依然透露出一種疲憊而無(wú)奈的感覺(jué)。
而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的應(yīng)該是他的妹妹吧。雖說(shuō)年齡尚小，但至少可以幫到她哥哥，可是她沒(méi)有，看到這，我不斷的搓著的手停了下來(lái)。他的媽媽跟他并排走著，手里提著的卻只是一個(gè)小小的包，而嘴上還在對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)著什么，看樣子是在訓(xùn)斥，說(shuō)話的聲音時(shí)而高時(shí)而低，但那個(gè)男孩只是低著頭，眼里透過(guò)一絲悲哀，我的.心里開(kāi)始感受到一股寒冷，吹在臉上的風(fēng)也似乎更加冰冷了。在他身后，跟著他的爸爸，我掃過(guò)他的手，只見(jiàn)到他的一只手上只有他兒子手上三分之一的東西，甚至更少，另一只手夾著一只煙，悠然自得的享受著，絲毫沒(méi)有看到前方的兒子頭上已冒出了汗珠�？吹竭@時(shí)，我的心仿佛被一股寒冷的風(fēng)鉆進(jìn)，冰冷的寒風(fēng)加上心靈的寒冷，這著實(shí)令我感受到了冷。
社會(huì)上，人與人之間的冷并不少見(jiàn)。但我相信這種冷只是暫時(shí)的，有了人與人之間互相的關(guān)心，溫暖自然會(huì)在我們心里生根發(fā)芽，融化冰冷的心靈。
初中的作文 篇9
南南上一年級(jí)時(shí)和他的同桌峰特別好，上二年級(jí)時(shí)峰就轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，可是南南對(duì)他一直念念不忘，她也以為峰同樣思念著她。她以為這就是人們所說(shuō)的青梅竹馬，可是當(dāng)她看到了十年后的峰時(shí)，她才知道她錯(cuò)了，峰正和一個(gè)女孩熱戀著。峰根本就不認(rèn)識(shí)她，他甚至不知道她的名字了。她傷心，她難過(guò)，她一直以來(lái)認(rèn)為的青梅竹馬居然是這個(gè)樣子，她一直以來(lái)向往和峰的愛(ài)情就這樣破滅了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的過(guò)度期，南南開(kāi)始了新的生活，她去了南方上大學(xué)。她是個(gè)獨(dú)立的女孩，在學(xué)校里她也是很優(yōu)秀的，只是有一點(diǎn)她對(duì)愛(ài)情失去了向往，她還是忘不了他盡管有許多優(yōu)秀男生的追求。在大學(xué)的三年里她是幸運(yùn)的.，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總是會(huì)很順利的解決，就像冥冥之中上天在幫助她，她一直以為這是上天對(duì)她的補(bǔ)償。
可是，突然一天一個(gè)陌生的電話打破了她三年的寧?kù)o的生活，一個(gè)既陌生又熟悉的女孩（和峰熱戀的那個(gè)女孩）把南南約了出去，她告訴了南南一個(gè)驚天的消息———醫(yī)生斷言峰沒(méi)有幾天了。女孩把一切都告訴了她，女孩說(shuō)的很平靜，可是南南的心再也平靜不下來(lái)了。
原來(lái)，峰也一直惦念著他的小伙伴南南，十年來(lái)盡管他們沒(méi)見(jiàn)一面，可是峰時(shí)常會(huì)提起南南，本來(lái)她以為這只是小孩子的友誼，可是當(dāng)他長(zhǎng)大了，當(dāng)他看到十年后的南南時(shí)，他才知道南南在他心里已經(jīng)扎根了，他想要用他的一生來(lái)呵護(hù)一直在他心里陪伴他的小伙伴�？墒�，上天卻要折磨他們，在一次意外中峰被查出有白血病，這么異常的病就偏偏找到了他，讓他心碎，為了南南將來(lái)的幸福他不得不忍痛割?lèi)?ài)上演了一場(chǎng)戀愛(ài)戲，當(dāng)南南來(lái)到南方來(lái)上學(xué)后，他也背起背包來(lái)到了這里，他不敢見(jiàn)她只能在背后幫助她，三年來(lái)，南南遇到困難時(shí)峰總在背后默默的幫助她，三年里不是上天給她的補(bǔ)償是峰在默默的愛(ài)著她，看到她三年里沒(méi)和一個(gè)男生好，他心里不知道是高興、心疼還是擔(dān)心。
他要這一切保密一輩子一起帶到另一個(gè)世界，可是女孩再也忍不住了，再不說(shuō)出來(lái)他就真的要離開(kāi)了。當(dāng)南南知道了一切時(shí)，她笑了盡管眼淚默默的流了下來(lái)，她去醫(yī)院照顧他，和他一起度過(guò)了他們一生里最幸福的十天，他離開(kāi)了她離開(kāi)了這個(gè)世界。她收拾好了一切，來(lái)到了海邊準(zhǔn)備去和他相會(huì)。
可是三天后當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，她躺在一個(gè)陌生的地方，這里很簡(jiǎn)陋。她看到這里的貧困，后來(lái)，她知道是一位老爺爺救了她，看到他們生活的困難，看到他們對(duì)生活的熱愛(ài)，看到他們對(duì)生命的珍惜，她真正的清醒了，她要在這貧困的小地方扎根，她把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給這里天真的孩子們，孩子們天真的笑臉讓她覺(jué)得她是幸福的。
初中的作文 篇10
今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動(dòng)中國(guó)”教育專(zhuān)題節(jié)目，那一幕幕感人的畫(huà)面和一句句令人感動(dòng)的話語(yǔ)，久久地在我的腦海里回蕩著。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的是大孝子——陳斌強(qiáng)老師。陳斌強(qiáng)老師九歲時(shí)，他的父親因?yàn)橐淮诬?chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。他母親一個(gè)人要撫養(yǎng)他姐弟三人，生活很艱苦。當(dāng)母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說(shuō)，把母親送到敬老院去吧！可母親說(shuō)，一定要跟兒子在一起。陳斌強(qiáng)老師聽(tīng)了淚流滿面，說(shuō)，我要照顧母親一輩子。
五年來(lái)，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著摩托車(chē)，開(kāi)上三十多里的.山路，為了保護(hù)好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過(guò)他姐弟三人，長(zhǎng)大了，陳老師用這根帶子來(lái)綁母親，這是“愛(ài)”的傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說(shuō)，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問(wèn)他們臭不臭，學(xué)生說(shuō)，不臭，因?yàn)檫@是孝心的味道。
陳斌強(qiáng)老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過(guò)媽媽沉甸甸的水桶，提著走了。這就是孝順父母。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)無(wú)微不至地照顧我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì)不厭其煩地教我�，F(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂(lè)，不再擔(dān)心我！
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