初中生活的作文5篇[必備]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
在我心中,初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初三生活,悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中,認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。初三,正是這個“緊要處 ” !或者說,這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的`機會。
我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表,這科學得比較好?蛇M入初三,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘?茖W的顛峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文,就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起,我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動。我競選上了學生干部,開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我不斷地改造著自己:從包羅萬象的知識競賽中,我懂得了創(chuàng)造性學習的重要性;從《演講、藝術》里,我懂得了努力才會有新的天地;從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上,我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時候,回想起初三這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經驗做顧問,謹慎為兄長,希望為守護神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練,使每個人的素質大大提高了。每一個過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個過程,都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說,我們的初三生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
初中生活的作文 篇2
初中的學習生活,是豐富而且有趣的,讓人陶醉其中。
充實的閱讀課
星期五的閱讀課,是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大,可以容得下兩三個班的同學。書柜上全是書,有《意林》《中學生文摘》《我們愛科學》《動物世界》等等,五花八門。在墻壁上,書寫著一個大大的“靜”字,它仿佛是一只眼睛,用嚴肅的目光注視著同學們的一舉一動;它仿佛又是一張嘴,在同學們的耳邊提醒:請保持安靜!
老師一聲令下,同學們邁著輕快的腳步來到書柜前挑選書。有的同學找到一本好看的書,高興得眉飛色舞;有的同學想要的書被別人拿走了,難過得直嘆氣;有的同學左手一本、右手一本,不知如何取舍,有種“魚與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書,大家都安安靜靜地看書,有的人目光緊盯書本,一眨不眨,生怕漏掉一個字;有的拿出摘錄本,摘抄好詞好句;有的看到精彩之處,禁不住偷偷地笑。
不知不覺,一節(jié)課很快過去了,我覺得閱讀課好充實。
安靜的自習課
星期五的最后一節(jié)課是自習課,也是我們最安靜的一節(jié)課了。同學們在這段時間里連半句話也不說,全都埋頭做自己的作業(yè)。只見有的同學含著筆尾,眼睛緊盯著作業(yè)本,正在冥思苦想,尋找解題的妙法;有的同學筆走龍蛇,好像寫作之泉噴涌而出,精彩的話語從筆尖流淌不盡;有的同學已經把本子一合,筆一丟,大呼一口氣,大有大功告成的意思……總之,全班同學全都靜心學習,無一人左顧右盼、無事生非的,而且都“不敢高聲語”,大概是“恐驚天上人”吧。
在自習課上,同學們都保持安靜的.環(huán)境,不浪費一分一秒的時間,全心地學習。
輕松的視聽課
所有課程中,最輕松的就是視聽課了。老師在上這節(jié)課時,播放的是錢文忠教授講授的《三字經》這個視頻。錢教授一段段地解讀!跋憔琵g,能溫席;融四歲,能讓梨”描畫了子女的孝道和兄弟的悌道!坝癫蛔,不成器;人不學,不知義”講述了學習的重要。正是通過錢教授幽默風趣的語言,我們漸漸明白了一些人生的哲理,樹立了正確的人生目標,明白了什么是真正的人生價值。
豐富多彩的課堂,豐富多彩的生活,這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學習生活!
初中生活的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我們就要畢業(yè)了,一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過去,日光還未褪去熱度,正午的影子依然膽小的拓展地面,可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。
三年前九月的一天,我們心懷著各自的夢想,跨進岢嵐三中的大門,組成59班這個大集體。三年里發(fā)生過許許多多難忘的事,令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過,一起笑過,有成功時的歡呼跳躍,也有失意時的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎時的激昂,忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼,忘不了體考時彼此鼓勵吶喊時的震撼,忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點一分時的無奈,忘不了因粗心大意失分而錯過一次領獎機會時的遺憾,忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿分的不忍,更忘不了我們師生一起走過的分分秒秒……
三年里,很慶幸交了許多有益的朋友,在他們身上我學到了許多東西:古靈精怪,總喜歡揪我衣服的郭紅霞同學,總會在我傷心難過時將他不太寬厚的肩膀湊過來讓我靠;跟我三觀相同的郝潔同學,她總是鼓勵我,讓我跟他一起努力,還有宋春育同學,他當年描寫我吃面包的.神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖,那篇作文我到現(xiàn)在還保存著,每次看都會帶著不一樣的心情;帶著厚鏡片的尹文楠同學,可以說是我的益友了,她每天總是不停的給我灌心靈雞湯,讓我懂得許多現(xiàn)實的問題,激勵我發(fā)奮讀書,與他共同進步。
很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽話、不懂事的我們,雖然我們表面很叛逆,但道理都懂。氣場很強大的王巧玲老師總是給人一種嚴厲的感覺,但只有真正接觸了解她,就會發(fā)現(xiàn)她是一個很可敬的老師,沒有一點架子,跟同學們在一起時,就像是相處了很久的朋友,很愿意跟她接觸訴說心事;嗓門很高的杜建華老師,雖然外表很兇,但她的心思很細膩,做的每一件事,說的每一句話都是為了我們好;高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來不多說一句廢話,但是為了叛逆的我們,總會說一些為我們好的“廢話”;還有跟我們打成一片,時常因我們不聽話暗自傷神的王艷老師;慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師;風趣幽默的歷史任崇林老師,總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。
最想感謝的人就是班主任王保明老師,我想對王老師說:您總是無時無刻不在擔心著我們,一直默默地陪伴在我們的身后,成為我們最堅強的后盾,您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽話的我們,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容您最合適不過了。您總是在我提不起成績的時候而傷神,總是不停地為我想辦法提高我的成績,您對我給予厚望,讓我當了59班這個大集體的班長,為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺。我的每一次成長都離不開老師您的幫助鼓勵,您說我在您心里永遠是最好的,在我的心里,您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識,更多的是做人的原則與道理。王老師,忘不了體考時您給我拼命喊加油的樣子,忘不了您在面對我因粗心而犯錯誤時恨鐵不成鋼的樣子,忘不了您在班會課上一本正經講笑話的樣子……
初中三年,太多太多難忘的回憶,很難忘這個我們呆了三年的教室,這些我們相處了三年的同窗同學,這些我們相伴了三年的老師,我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來得快一些,這一次卻奢求她放慢腳步,別來得這么快,本來有很多話想要說,但是話到嘴邊又不知道該如何說。我們的明天會更好,對吧?畢業(yè)并不代表分離和結束,代表著一個新的開始,同學們,讓我們全力以赴這最后一個大的挑戰(zhàn)吧,加油!乾坤未定,你我皆是黑馬,同窗同學,豈能甘心屈居人下,讓我們鼓足勇氣,最后一擊一定要漂亮,因為我們有一個自豪的名字“59班”,我們相信,59班是最棒的!
初中生活的作文 篇4
時光如梭,轉眼間我們已經在初中學習、生活了兩個多月。時間隨短,卻豐富多彩,讓我感慨萬千。
我感受到了成功的快樂。
那是一節(jié)英語課上,老師提問同學翻譯閱讀課文。開始時,同學們還都躍躍欲試,可漸漸地,大家似乎感覺到了難度很大,又都悄然無聲,沒有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案,卻又有些舉棋不定,不知道要不要發(fā)言,畢竟全班沒有一個人舉手,就連我們班的學霸“劉大仙兒”都一臉茫然,沉默不語。我心里很猶豫,可一想,我不是一直想找個機會超過他嗎?對,就是現(xiàn)在!于是,我鼓起勇氣,勇敢地舉起了手,并流利地翻譯出了短文的意思,這時全班同學都不由自主地向我投來贊許的目光,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也為我豎起大拇指。
那掌聲,就是對我最好的肯定,讓我感受到了勇于突破自己的愉悅和自豪。
我學會了責任和擔當。
還有一次,我被體育老師選為體育委員,負責組織班級的體育活動。那天,因為騎自行車從車上掉下來,腿受了輕微的小傷,雖然沒有大的傷口,但是摔傷的地方非常痛?墒俏乙陂g操時領跑,是大家在體育方面的榜樣,我應該擔負起體育委員的這份責任。于是,我咬牙堅持,冒著嚴寒,一步一步向前跑去。我忘記了疼痛,認真地指揮著隊伍,聽著有力的腳步聲,看著同學整齊的隊形,我的心里升起一股無形的力量,終于帶領同學跑完了全程,并獲得了體育老師的`贊許。
在困難面前,我沒有忘記自己的使命,而是勇敢地承擔起了責任。
兩個多月的初中生活,雖然時間不長,卻收獲了很多。不但學到了知識,還磨練了意志,收獲了成長,它也見證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活,讓我感到快樂,并對未來的四年充滿了期待。
初中生活的作文 篇5
軍訓結束了,大家都爭著和教官合影留念,其實在樂呵呵的臉上,大家都藏著離別的不舍。
晚自習班主任和我們去送教官,我們把我們的思念讓老師帶給教官;貋,老師和我們講起了送教官的場景。老是說當她和教官說同學們很思念教官時,教官含著淚花,望著我們曾經軍訓的操場,一幅幅我們軍訓的場景似乎在教官的眼里映射出來。終于淚水把畫破壞了,有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的.淚水,大家對教官的思念都爆發(fā)了,大家都沉默著思念。
一張流淚的臉帶給我們思念。
天下沒有不散的宴席,更沒有沒完沒了的軍訓,仿佛前一秒我們軍訓的號角還在操場回蕩,現(xiàn)在軍訓早已逝去,教官雖然已經揮手遠去,可教官帶給我們的嚴格、快樂、溫暖、思念是我們一生的財富,軍訓教給我們戰(zhàn)勝困難,更記錄著我們在烈日下朝陽似火的青春,是我們一生的懷念。
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