實用的初中生的作文(通用10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
文化公園動工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安�？h城北部，和縣行政中心相對，是一個新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。
這個星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進發(fā)了。
文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個面，每個面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點的時候會發(fā)出悠揚的樂曲來報時。游人在很遠的地方也可以看到時間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個字寄寓著人們對生活的美好祝福吧。
塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當夜幕降臨的時候，池子里會噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。
在欄桿的.外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。
第一塊以“和諧安�！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物
第二塊以“騰飛安�！睘橹黝}：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安�；鹜取⒂忻年惿郊t心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。
第三塊以“人文安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學家、僧人、文化名人、將軍等。
第四塊以“魅力安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊福地一些有名的風景景點，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。
第五塊以“創(chuàng)新安�！睘橹黝}：介紹了這些年來安福縣各行各業(yè)有不同領域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學、醫(yī)院，還有正在建設中的體育館，以及世界競走運動員劉虹等。
第六塊以“業(yè)績安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。
中午時分，太陽高照，時間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細的觀察，我們對家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)！
初中生的作文 篇2
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衛(wèi)士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風領著蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的'蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風把白云姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
��！可愛的風！淘氣的風！
初二:方家鑫
初中生的作文 篇3
大自然是個神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著大自然獨特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧�？大自然們在歌頌什么呀？歌頌大自然們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的'生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來大自然們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對于大自然們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學，是個生活的大課堂。但并不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
初中生的作文 篇4
每個人都有屬于自己的中國夢，每個群體也都有中國夢。你有，我也有。而我的夢，就是中國夢，各個中華兒女的夢，就靠著我們?nèi)崿F(xiàn)�。�！
少年智則國智，少年強則國強。我們中國，是一個文明古國。在這片廣袤的土地上，養(yǎng)育著許多的華夏兒女。這些人為了這片土地而努力，而拼搏。這些人為了把自己的夢和中國夢緊緊相連，創(chuàng)造一個個奇跡和世界之最！
這片土地上有一顆閃亮的貝殼，那就是北京奧運會、世博，嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。
我的夢是一個充滿理想的夢，是一給偉大的夢。我想成為一個科學家，科學家是一個不平凡的職業(yè)，就像牛頓，愛因斯坦，愛迪生和居里夫人一樣，他們都是經(jīng)歷了個種磨難才成為鼎鼎有名的科學家的，他們給我們帶來了許多的便利，還有許多工具，比如：電燈，橡皮電車，電影，水泥和蒸汽車等等。我打里面佩服他們。因此，我要做一名科學家。我要去太空，去探索宇宙的奧秘，去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密。
但是科學家并不是那么容易當?shù)模绹茖W家愛因斯坦說過：“科學家不但要一個聰明的大腦，還需要一個科學家應有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生。人生不是平坦的.，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗。”不過我相信：只有功夫深，鐵杵磨成針的道理。為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學習科學家，這樣我長大后也能想愛迪生一樣，做一個偉大的科學家了。
但在這個通往成功的道路上，不是完全沒有風浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個難關，我要去追求我的夢想，去實現(xiàn)我那未來的夢。我的夢，中國夢，我要實現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國爭光！
初中生的作文 篇5
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風景線，怎么不能激起大家的學習勁呢?
盛夏時節(jié)，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結出了果實，綠綠的。下課了，同學們在大樹下休息、玩耍，開心極了!啊，大樹給我們帶來了多少樂趣啊!
酷暑消散的時候，秋天來了!校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風吹來，葉子就隨風兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了!
當北風呼嘯的時候，冬天來了!大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠?那么強壯，一場大雪過后，松柏就好像穿了一身雪白的'衣服，可愛極了!操場上同學們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了!
你看，我們的校園漂亮吧!校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風采，學校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學校就是子弟二校。我愛我的校園，請大家有時間到我的校園做客。
初中生的作文 篇6
小孩在長大，
大人在變老。
歲月無情，
在無情的歲月里，
我們在茁壯成長。
從一年級到六年級，
我經(jīng)歷了多少風風雨雨？
誰也數(shù)不清我在學校的時間，
誰也不知道我的“小學生活”持續(xù)了多久。
如今，
我卻要離開，
升上初一、初二、初三。
無情的`歲月啊！
你慢點兒走吧！
讓我多在母校“延秀”多呆一天，
哪怕是更短的時間。
讓我再看看那些熟悉的面孔，
看看他們的眼睛，
看看他們天真的笑容。
讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠埋藏在我們心底。
無情的歲月��！
你慢點兒走吧！
讓我再多看老師一眼。
六年前，
她們接受了我，
是多少次的叮嚀，
有多少次的囑咐。
在她們的呵護下，
我終于做了一個真人，
是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。
六年后，
我又要離開。
多少個歲月里我睡不著，
多少個歲月里我在流淚，
多少個歲月里我在悲傷，
我真的舍不得，
舍不得老師，
舍不得同學，
舍不得我的母�！有�。
初中生的作文 篇7
剛踏進這所中學的時候，心跳的數(shù)度很快，感覺是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來到一個全然陌生的學校，令我感到無所適從�？墒�，為了學習，就算不習慣這里的環(huán)境，我們也不得不習慣這里的環(huán)境。
突然，在多人的`環(huán)境下我看見小學同學的熟悉面孔，我不禁高興起來。聊天時，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對中學的生活既期待又不安。
周會時，聽校長和訓導主任訓話，了解到中學的校規(guī)比小學的校規(guī)來得嚴格。所以我們要遵守這所中學的校規(guī)。上課時，老師教學認真，由于教學媒介語是馬來語，對于畢業(yè)自華校的我來說并不習慣。
中學課程比小學來的艱深。諾要有好的成績，不得不專心聽課，我打定主意要學好三語，打好語文基礎，考取優(yōu)越的成績。
我希望自己的中學生活過得充實一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準備，并考上好的高中。
初中生的作文 篇8
我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實無華的康乃馨；但我最喜歡可愛動人的桃花。我聽說，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無奈之下只好答應我，帶我去一次。
如果我是一位畫家，我將用絢麗的畫筆，畫出桃花可愛的笑臉；
如果我是一位詩人，我將寫一首長詩，來描繪桃花嫵媚多姿的風采；
如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠裝點這人間春色；
然而，我只是個小學生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語言來描述這桃花。
每年三月桃花開，園里的桃樹長出了一個個含苞待放的小花苞，過一段時間漸漸變成花蕾，花蕾會慢慢開放，讓人看見就忍不住夸上幾句。
這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的'如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風引碟，還有無數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實無華，雅致極了。
遠看，桃花像一位可愛漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個女孩在為自己精心打扮，要結婚了。
近看，樹枝上的桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽下山時，花苞逐漸開了，就像精致而又可愛的公主裙，是任何一個心靈手巧的裁縫都做不出來的。樹枝上整齊地排列著一個個可愛的小少女。當你從樹邊走過，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，花香引來了成群結隊的游客，游客們爭先恐后地要給桃樹拍照留念。
站在桃樹下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂地在空中盡情地飛舞著。
盛開的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開心。小的桃花也開了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛。
�。√一�！我愛你的純潔，贊美你的精神。因為你把大地點綴得更加漂亮！更加漂亮！
初中生的作文 篇9
三年的時光轉眼間就過去了。
回首這三年，問過自己快樂嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學生日結果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應該也是學到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運動會的開幕式，學到了臨危不亂，也學到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。
大概是由各個職位的競選，學到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。
大概是學期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的'交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學會寬容，要學會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。
大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學關于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認可�！�
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經(jīng)過一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結果，也再不會因為個人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢茫竞昧�，迎接著下一個目標和挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)問過自己很多如果。如果我當初進的不是外校，如果我當初進的不是這個班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。
那么，再見了，我的初中生活。
初中生的作文 篇10
時光是一把劍，刺得我們面目全非。但我兒時的記憶卻依舊清晰。
我的母親并不和藹可親，我愿說她是一個雙面人。對外人她總是笑臉相迎，可是在家人面前卻表現(xiàn)得很兇。我都猜測不出她的真實性格，只是對我很兇，但我感覺得到，她很要強。
我還住在鄉(xiāng)下的時候，父母要做農(nóng)活，秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)田里自然很忙，菠菜、白菜等許多綠色蔬菜，各種菌類蘑菇，木耳也很多，但我家種得最多的還是玉米。秋天的故鄉(xiāng)望去最多的是一片金黃，自然是玉米葉桿的顏色啦。
由于鄉(xiāng)下人的.勤勞淳樸嘛，很多人都互相幫忙，但我母親卻執(zhí)意自己干，扳下玉米，隨手仍入背后背著的背篼，緊接著下一個。母親這樣忙活了幾天，總算把我家一畝三分地的玉米給收拾完了。父親也忙著收獲其他農(nóng)作物。
看書的時候記得與人打交道的這樣一句話：我一個人能做，但我覺得兩個人做更好。所以我認為即使一個人可以做完，但卻會讓自己很累，不如和朋友一起做，不但加深了友情，還分擔了自己的辛苦，多了快樂。
這不，我母親一直的逞強讓她40歲開始落下了毛病，雖說不是大問題，但時不時的喊痛。都是因為她自己年輕時的逞強。
母親雖然勤勞能干，但是一點兒也不和藹慈祥，對我和姐姐可是很兇的。小的時候，過年要去祭墳，是給死去的人拜年，姐姐不去，我也硬是不想去，故意把唯一的一雙毛皮鞋藏到了米倉里，現(xiàn)在覺得那時真是天真。被母親把臉打出了血，結果被逼著還是去了。
她真是殘忍吧，但若不是她的殘忍，或許我會更膽大包天，不聽話了吧。
正處仲夏，看窗外細雨，但依舊是燥熱的天氣，卻懷著平凡的心情，淋雨一直走……
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