初中優(yōu)秀作文13篇[薦]
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚 。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱�'天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。然而在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。咱們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人！
初中優(yōu)秀作文 篇2
你好！快三個(gè)月沒有給你寫信了，近來學(xué)習(xí)順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。
你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時(shí)候，我剛剛開始學(xué)習(xí)泥塑。兩年后的今天，我已經(jīng)能夠不太費(fèi)力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。
前些天，忽然想起再有一個(gè)月就是你的生日了，便決定塑十二個(gè)生肖給你，也算是向你匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成果吧，于是，我借來幾本有關(guān)十二生肖的書，仔細(xì)參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動物便呈現(xiàn)在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時(shí)候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡直是個(gè)溫順的.小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點(diǎn)老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……
怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領(lǐng)。
“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業(yè)時(shí)遇到了難題。
我放下手中的活兒，耐心地給她解釋了這個(gè)成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。
“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。
忽然—一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因?yàn)椤靶赜谐芍瘛�，我要塑虎，“胸�(zé)o成虎”怎么行呢?
于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。
來到動物園的虎山，我便仔細(xì)觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時(shí)，一只老虎從假山石上躍下來，威風(fēng)凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時(shí)，在我的腦海里顯現(xiàn)出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。
我的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了，看著一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實(shí)踐中，我深深領(lǐng)悟到了“生活是文學(xué)藝術(shù)的源泉”是千真萬確的真理，我的
初中優(yōu)秀作文 篇3
窗外，總是能映襯出五彩斑斕的畫。摩天大樓高聳的景色；車水馬龍繁榮的景色；陽光照耀生機(jī)煥發(fā)的景色。留心觀察這美麗的風(fēng)景，似乎在對我們說些什么。
走在回家的路上，這時(shí)的街道還總是燈火通明，偶爾可以看到幾家人家炊煙機(jī)里冒出的淡淡的炊煙；學(xué)生三兩成群的在街道上有說有笑；櫥窗內(nèi)商人在洽談，街道上行人在漫步，融洽氛圍充斥整座城市。
回到家，打開數(shù)學(xué)作業(yè)，良久的注視，繁瑣的數(shù)學(xué)題與剛剛的歡聲笑語打架般在我腦海中不停的回放，內(nèi)心不靜怎能做數(shù)學(xué)題。我拿出了英語，腦海的笑語漸漸褪去，內(nèi)心慢慢平和，對作業(yè)的熱情也達(dá)到了高潮。語文做完后，經(jīng)歷逐漸減去，數(shù)學(xué)這門難題卻依舊不能攻克。
一聲鳴笛吸引了我的視線，朝窗外望去，夜空猶如被墨潑灑過的宣紙，漆黑又平和，沒有了白日的陽光的照耀，卻依舊溫柔，在漆黑的夜空，也唯有月光與它做伴了，少了星星點(diǎn)綴的夜空，多了些無味，同時(shí)也多了些寧靜。目光向下移動，路旁昏黃的燈光下，零散的有幾輛汽車馳過，沒了白日的喧鬧；路上的行人也只是匆忙的趕回家，沒了白日的停留；路邊的草木也陷入了睡眠，沒了白日的細(xì)碎；整座城市安靜的仿佛已睡著了。
是這樣嗎？
不，不是。目光放平，看向?qū)γ�，那幢高樓依舊燈火通明，一盞盞微弱的臺燈的光亮，卻照亮了整座城市。和你一樣的'孩子，不也同你一樣坐在桌前繼續(xù)挑燈戰(zhàn)斗嗎。當(dāng)你想要放棄時(shí)，而別人卻想的是如何超越你；當(dāng)你停滯不前時(shí)，別人卻在悄悄的蓄力；當(dāng)你還在猶豫如何向前時(shí)，別人已嘗盡了學(xué)習(xí)的甜與樂。
夜晚從來就不是黑暗的，對于努力的人來說，它依舊是光明的。
回到桌前，思路暢通。當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)，他輕輕地告訴你：你的努力讓你離光明又近了一步。
再次望向窗外，美景就不只是美景了，高樓也不只是高樓，它是我們努力與奮斗的象征，隨著你的努力逐漸漸多了，看的遠(yuǎn)了，它不會只局限在一個(gè)窗框內(nèi)，會隨著你的閱歷與努力逐漸遼闊。
初中優(yōu)秀作文 篇4
1.你，可以不讀大學(xué)!但你，絕對不可以不拼搏!
2.眼中閃爍的淚光，也將化作永不妥協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)。
3.我不去想是否能夠成功，既然選了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
4.現(xiàn)實(shí)的壓力壓的我們喘不過氣也壓的我們走向成功。
5.還有夢就不怕痛要跟你站在最頂峰。
6.你不去闖怎么知道后面是懸崖還是大海。
7.孤獨(dú)并不可怕，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，可怕的是害怕孤獨(dú)。
8.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
9.為了自己的目標(biāo)，努力去奮斗。
10.我很平凡，但骨子里的我卻很勇敢。
11.有錢把事辦好，沒錢把人做好。
12.人生就是拼命的奔跑與華麗的.跌倒。
13.生命如同一根火柴，只有磨礪才會跳躍出燦爛的火花。
14.現(xiàn)實(shí)逼我去選擇，就算還是很迷茫，未來的路我還是要自己扛。
15.你愿意做渴望擁抱的刺猬還是逢傷必躲的蝸牛。
16.心若有陽光，你便會看見這個(gè)世界有那么多美好值得期待和向往。
17.相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。
18.向日葵也知道，該面向太陽那頭的希望……
19.不能強(qiáng)迫別人來愛自己，只能努力讓自己成為值得愛的人。
20.不要拿過去的記憶，來折磨現(xiàn)在的自己。
21.汗水是成功的潤滑劑。
22.人必須有自信，這是成功的秘密。
23.成功的秘密在于始終如一地忠于目標(biāo)。
24.就算沒有人向我點(diǎn)頭，我也不會放棄飛翔。
25.當(dāng)你被壓力壓得透不過氣來的時(shí)候,記住,碳正是因?yàn)閴毫Χ兂砷W耀的鉆石。
26.現(xiàn)實(shí)會告訴你，不努力就會被生活給踩死。無需找什么借口，一無所有，就是拼的理由。
27.人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時(shí)候，人都只能靠自己。
28.我們要以今天為坐標(biāo)，暢想未來幾年后的自己。
29.不要把太多的精力放在對昨天的種.種選擇和后悔上。
30.日出時(shí)，努力使每一天都開心而有意義，不為別人，為自己。
初中優(yōu)秀作文 篇5
爺爺奶奶在一起有無十多年了。但因?yàn)閮蓚�(gè)人都比較低調(diào)，我基本上沒怎么見過兩個(gè)人直接表明愛意。但我知道，他們兩個(gè)人一定是彼此深愛著的，無需言明，
忘記什么時(shí)候，我們一家到北京游玩，第一個(gè)旅游景點(diǎn)便是長城。奶奶和爺爺腿腳都不是很靈活，本想就在下面等著算了，但因?yàn)槭堑谝淮蝸恚阆肱酪慌�，不枉此行。我和幾個(gè)小朋友早早便沖上長城，再往后一看，爺爺正拉著奶奶的手慢慢地邊走邊看風(fēng)景呢。兩人頭發(fā)都早已花白，在諾大的長城上行走，再配上兩邊的青山，像一個(gè)黃綠毛毯上鑲上的兩顆鉆石。是長城上一道亮麗的風(fēng)景線。
爬完長城后，兩人都已累得氣喘吁吁，再去看看其他景點(diǎn)，爺爺趕忙說：“算了，算了，我和她都老了，走不動了，你們自己去吧。我們在酒店自己喝喝茶，看看報(bào)，就已經(jīng)很好了�！蹦棠掏驙敔�，眼里滿滿的幸福，這便是兩人的清閑生活。
奶奶生病了，醫(yī)生囑咐只許吃清淡的.食物，太辣太咸的一律不準(zhǔn)許，千萬要多運(yùn)動。至此以后，家里都由爺爺來掌廚，一日三餐大部分也成了時(shí)蔬。每天放學(xué)回家，看見爺爺拿著一本《營養(yǎng)食譜》做菜，豆大的汗滴不斷冒下來，拿紙巾擦一擦，便又去忙活。而奶奶，則每天吃完飯后去小區(qū)和爺爺一起走一走，有時(shí)忘記什么東西，爺爺就會邊抱怨邊回家把東西拿來，兩人相視一笑，不用說什么。
奶奶被送進(jìn)了急救室，因?yàn)椴恢裁丛�，病情加重了，爺爺焦急的在門口轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，嘴里不斷叨叨著什么。最終，醫(yī)生推開了門，臉色沉重的對我們說：“病人家屬，和病人說最后幾句話吧。”霎時(shí)，爺爺邁著他蹣跚的步子往病房里沖，他握著奶奶的手，眼淚卻止也止不住的往下掉，手也不停的顫抖著，他艱難地對奶奶用盡最大的力量說：“我這輩子，遇到你，是我最大最大的福！”奶奶望了望爺爺，嘴角揚(yáng)起絲絲微笑，眼淚也不停往下流，緩緩地說了最后一句：“我也是�！�
是啊，有些愛，無需多語，我們都懂，有些時(shí)候，需要我們大聲說出來，才不會，留下遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我不由得停住了腳步。
這是一條幽僻的深巷，當(dāng)雙足踏上那爬滿青苔的石板時(shí)，心怦怦地搏動起來。入巷口，一駐足，細(xì)聆聽，悠揚(yáng)的音樂和著微風(fēng)飄來，帶著我的思緒，走遠(yuǎn)了。
想我五六年前初到這深巷，第一次上古箏課，我早到了十?dāng)?shù)分鐘。方入巷口，頓時(shí)海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細(xì)幽而深長，不似那一派清高隱避山林，卻像將要出塵，而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在縹緲的`音樂中……
簫聲漸散去，正值約定上課時(shí)，老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄，匆匆進(jìn)門，急急彈奏，諾諾地聽老師點(diǎn)拔，隨口應(yīng)付幾句。待到課時(shí)終了略略道別，飛也似地躥出房門，復(fù)到巷中站定，企望再聽到那簫聲。而簫聲不再，打算走走探看時(shí)，不知何處二胡的弦樂傳出了。
我狂奔到家，調(diào)好琴弦，排開陣勢，企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然，沒有一絲神韻。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我不間斷地去上古箏課，早去半小時(shí)，只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同，曲調(diào)大異，但它們都蘊(yùn)含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習(xí)，能力漸長，卻難以模仿，那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。
一日，老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙啞而粗糙。正當(dāng)我不知從何下手時(shí)，從墻的那一邊傳來那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮，起初似乎還在模仿曲譜，到后來，干脆跳出因循守舊的圈子，隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細(xì)雨中，牧童端坐在牛背上，輕閉雙眼，輕啟笛聲，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。當(dāng)真是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”。一曲未罷，已然明白。
當(dāng)我摸索出這個(gè)道理，一切曲子盡顯簡單了，彈奏不僅僅是復(fù)制那寫下的、既定的曲調(diào)，更重要的是，心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習(xí)，再彈奏《牧童短笛》，讓一種隨性山水之樂游蕩心間，《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白，熱情、摸索和頓悟是最好的良師。
初中優(yōu)秀作文 篇7
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對于生活都有自己獨(dú)特的見解，我認(rèn)為生活是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時(shí)常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時(shí)候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習(xí)慣用過激的言語評論這個(gè)社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個(gè)接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個(gè)社會的潮流，但是我們喜歡把夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時(shí)候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn)，有時(shí)也會出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因?yàn)樗麄兪种械闹笓]棒。這根指揮棒就是心中的責(zé)任感。當(dāng)我到了中年的`時(shí)候，責(zé)任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔(dān)負(fù)起事業(yè)，家庭等種種責(zé)任。當(dāng)完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動的一面時(shí)就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩(wěn)重但不失那份成熟的生動。
老年的時(shí)候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優(yōu)美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當(dāng)人生的樂譜擺在我面前的時(shí)候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現(xiàn)這收歌!
我的音樂生活正在進(jìn)行著……
初中優(yōu)秀作文 篇8
“也許你不相信，你也許沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕；這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p；你可要抓得緊，回頭不容易；你可知道什么原因有人羨慕你，只因?yàn)樗麄冊?jīng)也年輕；你可明白什么道理有人嫉妒你，只因?yàn)樗麄儾荒茏サ镁o……”毫無疑問，青春是美好的。你是否也有一首關(guān)于青春的歌？
青春路上，你唱著奔跑的歌。如同剛剛學(xué)會走路的獵豹迫不及待地展示自己的本領(lǐng)一樣，你剛剛踏上青春的路就開始竭力奔跑。你帶著初生牛犢不怕虎的氣魄，和對手競爭著，生怕自己落后。槍聲一響起，你就奮力奔跑，充滿期待地和時(shí)光一起奔向未知的.未來。即使距離終點(diǎn)，還有很長一段距離，但你的青春過得有意義。
青春路上，你偶爾會跌倒。當(dāng)你急于達(dá)成你的目標(biāo)，你也許會一心向前跑，卻忘記了注意腳下的路，忽略了硌腳的石子，此種境況下，腳一滑，你便應(yīng)聲倒地。干燥的石子把你的膝蓋硌得生疼，拄在地上的手不小心被劃傷。同行的人笑你能力不足，勸你早早放棄。你看著他們嘲笑的表情，再看看遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，想到自己對未來的美好憧憬，你什么也沒說，艱難起身，擦干眼角的淚，換上一張笑臉，緩慢卻優(yōu)雅地走向終點(diǎn)。信念支撐著你，傷疤是親手佩戴的驕傲勛章。別人依舊在訴說著前路艱辛，希望你中途下場，放棄奔跑，但你只笑不語，從容地更加努力地走。頗有唐伯虎所作《桃花庵歌》中“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的意味。
是啊，你超凡脫俗，明確自己的目標(biāo)并敢于為之努力，又何必在乎他人閑言碎語？你的青春過得自在。
在去往終點(diǎn)的大軍中，你無所畏懼地橫沖直撞，一直到最遠(yuǎn)方，當(dāng)你成功后，你吶喊著在人海中浴火怒放，這一切只源于你一無所有地闖蕩。這一路，有太多艱險(xiǎn)，即使遇到驚濤海浪也沒打算繳械投降，所以你能取得成功。你的青春過得無悔。
當(dāng)你的成績遙遙領(lǐng)先于他人，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在光榮榜上，當(dāng)你為自己所做的一切感動和驕傲，你更加明白：你所經(jīng)歷的多彩的青春是美好的。即使會遇到荊棘和風(fēng)浪，也絲毫不能阻擋你前行的腳步。你就是你，是顏色不一樣的煙火！
長大后，遙想當(dāng)初，笑容劃過你的臉頰：你的青春是無悔的！
初中優(yōu)秀作文 篇9
人生得一知己，足以。是啊，每個(gè)人都想擁有一個(gè)真正懂自己，真正了解自己的人。一轉(zhuǎn)眼我已變成了一個(gè)初二的大姑娘了，對大人們口中的時(shí)事，也頗有了解，所以有時(shí)我也會充當(dāng)一下“知己”的角色。
不知什么原因，在班里年級雖然不大，卻相比有的人成熟一點(diǎn)。這樣性格的我，卻不知為何有一個(gè)大大咧咧的好朋友。有時(shí)我們的交流并不需要語言，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，甚至一個(gè)表情，都能讓對方懂得其中的含義。我知道考試完后你很傷心難過，你哭的時(shí)候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此時(shí)的你只是想大哭一場，哭過之后就沒事了。我并沒有讓更多的人安慰你，只是默默的陪著你，拿你最喜歡的東西來哄你，知道你開心為止。
因?yàn)槲叶�，我懂你心里的想法�?/p>
都說母女是冤家，可我和我媽媽的關(guān)系好的像姐妹一樣。我倆經(jīng)常在一起說我爸爸和我弟弟的“壞”話，有時(shí)候還聊一些無關(guān)痛癢的話，老媽還經(jīng)常說一句話是“知母莫如女！”我和我弟弟還都笑她說“你從哪造的`句啊”。有一次發(fā)生了一些事情，媽媽從醫(yī)院回來，哭的很兇，可我弟弟還在一旁說一些話，弟弟說那些話，讓我覺得弟弟很不懂事，一向?qū)Φ艿芎軠睾偷奈遥瑓s對弟弟大吼一聲。我知道媽媽此時(shí)很脆弱，需要安靜，需要休息，所以才不愿和我們多說話，可是我一點(diǎn)也不怪她。
媽媽，因?yàn)槲叶�，懂你心里有說不出來的難過！
每個(gè)人的心里都住著兩自己，一個(gè)是天使自己，一個(gè)是惡魔自己。選擇哪個(gè)自己，往往都是在一念之間，因?yàn)閮蓚�(gè)都有理�？陕貝耗У淖约鹤兊貌辉诳蓯毫耍焓沟淖约阂膊辉谏瞪档碾S便相信他人了，因?yàn)樘焓菇虝藧耗屏�，而惡魔教會了天使怎么辨別好人和壞人。不像以前一樣，遇到分歧就爭吵，而是知道為對方著想了。
因?yàn)樗麄兌脤Ψ剑缹Ψ蕉际菫橐粋�(gè)自己，當(dāng)遇到分歧時(shí)，一方就會對另一方說“我懂你”。
或許這些稱不上知己，而是單純的懂得當(dāng)時(shí)的你而已。懂你會給對方帶來感動，懂你會放縱你，懂你會心疼你，懂你會順從你，因?yàn)槲叶�，所以想要你懂我�?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇10
家鄉(xiāng)就是能讓戎馬一生的將軍卸下沉重盔甲，頤養(yǎng)天年的地方。
家鄉(xiāng)就是能讓漂泊在外的詩人舉頭望明月便滿眼思鄉(xiāng)淚的地方。
家鄉(xiāng)就是能讓背負(fù)思念的游子寫下字字若淚的書信，踏遍千山萬水卻總也到達(dá)不了的地方。
而對我來說，家鄉(xiāng)就是此刻我腳下的這方凈土，就是我要在數(shù)年之后飛往他處卻依然魂?duì)繅艨M的地方，就是我在風(fēng)雨兼程時(shí)可以隨時(shí)�？康男撵`港灣。
我錯過了家鄉(xiāng)的歷史。我未從見過墻皮剝落，風(fēng)蝕泥灰的古老城墻；我未從見過朱漆凋落，莊嚴(yán)肅穆的祭祠；我也未從見過泥濘曲折的土路。
可我見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉(xiāng)的.大街小道，我看見了雄偉現(xiàn)代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的店鋪憧憬未來。
我和家鄉(xiāng)一同成長。如同種子萌發(fā)一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時(shí)，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊地抓著這片土地，汲取她之精華，養(yǎng)我之靈氣。
我想此后若有機(jī)會去外頭闖世界，我將與家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，可我的根系還是深深扎在這里的啊，于是這便被拉成了一根繃緊的弦，橫于我和家鄉(xiāng)之間。每有鄉(xiāng)音輕輕撩撥，弦顫，思鄉(xiāng)之痛徹入心扉。而這只因我熱愛我的家鄉(xiāng)，愛得深沉，愛得熱烈。
我熱愛家鄉(xiāng)。我愛她在陽光明媚的春天用萬紫千紅堆砌起迷人的萬種風(fēng)情，我愛她在繁盛濃郁的夏天，給街道鋪滿樹的清香，我愛她在天空湛藍(lán)的秋天，把豐收的喜悅灑滿大地；我愛她在銀裝素裹的冬天，把喧鬧變得安靜，讓躁動的心亦靜下期盼春之聲。我愛她的春夏秋冬，把我的青春年華涂上鮮亮色彩。
家鄉(xiāng)摩挲將軍的創(chuàng)傷，為他撫平傷痛。
家鄉(xiāng)抹干詩人的眼淚，安慰他心中的孤寂。
家鄉(xiāng)卸下游子的行囊，拍打他沾滿風(fēng)塵的衣衫。
而家鄉(xiāng)對于我——當(dāng)我看盡世間百態(tài)，窘極疲憊的時(shí)候，家鄉(xiāng)敞開她的胸懷，說：“回來吧，孩子！”于是我蹣跚漫步的歸來，走進(jìn)家鄉(xiāng)的懷抱，坐下，攤開一路疲憊，細(xì)數(shù)一生風(fēng)塵。
這一切只因了，我熱愛家鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇11
失去的已經(jīng)太多了，所以也沒有時(shí)間和精力去后悔。
也許這個(gè)故事一開始就錯了，所以才會一錯在錯，讓兩個(gè)人的心破碎，破碎的心，失去的感覺，還有留下的遺憾，都會讓我們在不經(jīng)意間感受著曾經(jīng)有過的感覺。
愛情的感覺是什么?我一直在想著，在思索著，直到最后你離開的一刻我也沒有想到答案，也許正如你所說的，迷惘了現(xiàn)實(shí)的一切，還會懂什么是愛情。也許是這個(gè)時(shí)代的悲哀，在滾滾紅塵中迷失了太多了，自我就在也找不到那種原始的愛情的感覺。
你怕我受傷害，你可知道，在愛情的世界中傷害是避免不了的，既然選擇去愛一個(gè)人，就應(yīng)該做好了受傷的準(zhǔn)備，雖然是十分的不情愿，注定的結(jié)局是我們無法改變的。愛上一個(gè)人是什么感覺，我不知道;我只知道我第一次見你的時(shí)候就有那種心動的感覺，我的直覺告訴我，我所期盼的那個(gè)人終于來了，我一次次告戒自己一定要把握好機(jī)會，不會讓這種緣分失去;我做到了，并且一直都在做，我不放棄，不僅僅是對我自己選擇的一種堅(jiān)持，也是對你感情的一種執(zhí)著。可知道，在這個(gè)世界上，愛你的人和你愛的人不會是同一個(gè)人，而現(xiàn)在，最重要的是抓住你所能擁有的幸福。
純潔的`你不知道愛的痕跡有多深，也許沒有經(jīng)歷過，沒體驗(yàn)過。那么多人在你的生命中如流水一般經(jīng)過，真正有幾個(gè)人能激起你心中的漣漪，你的想法，你的觀念我不知道，我不能把你放在我的立場上起看待感情，也不可能，所以我只有悲傷，獨(dú)自躲在自己內(nèi)心的深處啃噬這種痛苦……
你走了，那么直接，留給我的是惘倀，還有更多的失落，你送我的戒指我真的沒有勇氣在帶著了，睹物思情，看著它，就感覺你的存在，空氣漂浮著你的香味，你的聲音，你那飄逸的長發(fā)……
不可能，不現(xiàn)實(shí)，沒感覺什么都是理由……
在你的理由中我失去了我的力量，失去了我的感覺。
初中優(yōu)秀作文 篇12
在每一個(gè)人心中都有一處黑暗，當(dāng)你走進(jìn)這片黑暗后，你就容易迷失了自己，因?yàn)槟阏也坏交厝サ穆�，這時(shí)的你會絕望，會恐慌……當(dāng)一道光給你指明了方向，你會高興，會歡呼雀躍的奔向它，當(dāng)你走進(jìn)“它”的時(shí)候，你發(fā)覺“它”就是我們平時(shí)身邊存在的各種“愛”。
父母的愛，是世界上最純樸的、無睱的愛。
記得小時(shí)候，由于我淋了大雨，晚上發(fā)高燒，剛下班回家的媽媽看到我不舒服的樣子，連忙給我測體溫，發(fā)覺我是高燒后，媽媽一刻也沒有停留，背著我就沖向了雨中，深一腳淺一腳的將我?guī)У结t(yī)院，慌忙的找醫(yī)生和護(hù)士，交費(fèi)，直到我安全的掛上吊針，我沉沉的睡去，媽媽還在旁邊靜靜的看著我，當(dāng)我一覺醒來，媽媽已經(jīng)靠著床邊睡著了，我發(fā)覺我媽媽的眼角還含有淚珠。媽媽的愛，是多么的質(zhì)樸、多么的無怨無悔。
老師的`愛是公正無私的。
記得小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次，下課時(shí)間，我的鞋帶散了，我彎腰系的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)從后面用腳踢向我屁股，讓我一下子來了一個(gè)嘴啃地，臉上皮都擦傷了，老師知道了，連忙帶我去醫(yī)院找醫(yī)生開了藥并及時(shí)給我涂上，回來后及時(shí)把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，狠狠的批評了一頓，并且還讓他給我道了歉，并在全班上說了這件事情，給我們講解這件事情的輕重厲害關(guān)系，并且讓我們大家以后要注意這些事情的發(fā)生。老師的愛，及時(shí)安慰了我，告訴我，老師永遠(yuǎn)是公正無私的。
同學(xué)的愛是，是世界上最純樸的愛。
我小學(xué)六年，同學(xué)之間愛的事例太多，但給我印象中最深的是一次上體育課，由于我不小心，跑步的時(shí)候摔到了，后面的同學(xué)看到了，并沒有從我身邊跑過去，而是停下來扶起我，問我痛不痛，并且?guī)臀揖砥鹧澴�，察看我的傷處，及時(shí)向老師報(bào)告，還跑去找學(xué)校的小診所要了藥幫我擦上，然后陪我到教室去休息，陪我聊天，讓我忘記傷痛。六年的同學(xué)之間的愛，讓我永遠(yuǎn)會想起我最快樂的，最無慮的童年時(shí)光。
正因?yàn)橛辛烁改傅膼�，讓我永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)有人默默的關(guān)心我，照顧我，有了老師的愛，讓我永遠(yuǎn)知道任何事情都有公平正義，同學(xué)的愛，讓我知道我永遠(yuǎn)不孤單。
謝謝永遠(yuǎn)陪在我身邊的這些“愛”。
初中優(yōu)秀作文 篇13
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的，還有我們級部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的`非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時(shí)書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情，韓老師也會在我們面前帶上麥克重復(fù)說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
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