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初中生的作文3篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
十三歲，本是青春的開始，本該帶著青春的悸動(dòng)為青春的音符上好斑斕的色彩，可是現(xiàn)在，音符上不再是斑斕的繽紛，而是單調(diào)、乏味、令人悵然的黑白灰�！}記
漫山遍野的迎春花，散發(fā)著青春的色彩，彌漫著泥土般清新的空氣，而我卻獨(dú)自矗立在這片土地上，始終扭曲著清秀的眉頭，連清澈有神的目光也變得悲哀。
年少，在大人們眼里，永遠(yuǎn)代表著無知，幼稚，傻，年少無為。他們認(rèn)為我們什么都不懂，什么都不會(huì)，從我們出生開始就安排好了一切，當(dāng)我們童稚時(shí)，總喜歡玩，卻被逼無奈地被禁錮在家里學(xué)習(xí)、寫作，當(dāng)我們擁有了五彩繽紛的童年，五彩繽紛的夢想，正處于無限的美好之中，卻被大人們的一聲喝止而不敢再去幻想，從此后也不再吐露心聲，生怕一句話再說錯(cuò)，就會(huì)遭到責(zé)罵，現(xiàn)在，我們走上了叛逆、懶散的青春，不再是以前那個(gè)逆來順受的孩子，開始學(xué)著自主，不顧你們的反對(duì)而自主安排今后的道路，而你們受慣了以前我們還是乖孩子的時(shí)候，看到現(xiàn)在的我們，罵罵咧咧地說我們是胡鬧，好不容易我們有了自己喜歡的興趣，卻被你們毅然決然地否認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，不管不顧地把我們拉回來，繼續(xù)在你們安排好的道路上走向未來。
這些，都是你們一手造成的。
當(dāng)我們長大了，習(xí)慣了你們的安排，開始不會(huì)自主了，不會(huì)自己飛翔了，天天窩在家里，當(dāng)人人口中厭惡至極的“米蟲”，再后來，連你們也開始罵我們，我拜托你們，在責(zé)備別人之前，可以先反省反省自己的`過錯(cuò)好嗎，當(dāng)初是你們折斷我們的翅膀，現(xiàn)在憑什么讓我們飛翔？
從小就再你們的責(zé)備聲中與世隔絕，從一踏上青春開始就學(xué)會(huì)了年少老成，學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地不在乎任何人，我們何嘗不知道你們是對(duì)我們好，好到把我們當(dāng)木偶一樣養(yǎng)大，而后又對(duì)一事無成的我們痛感絕望，我請(qǐng)問，這些痛苦，這些一事無成，都是由你們一手造成的，憑什么全賴在我們身上？與其那么茍延殘喘地活著，那我寧愿把生命還給你們，當(dāng)初是你們一聲不吭地自私地生下我，有沒有問過我的感受！
暮然回首，傾盆大雨劈頭蓋臉地下著，我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，輕嘆一聲命運(yùn)的無所，轉(zhuǎn)頭毅然決然地絕塵而去。
初中生的作文 篇2
是什么使家破碎的？
一近家門，安安就聞到一陣異樣的味道，她下意識(shí)地沖進(jìn)廚房，關(guān)掉灶上的火，不知是什么燒焦了，爸爸在書房里說：“誰回來了？”安安應(yīng)了一聲，走出廚房。爸爸還在書房里的電腦前坐著，書房里彌漫著的煙讓安安剛走進(jìn)去又退了出來。
“爸，爐子上燒的是什么？”“不知道，問你媽�！薄皨屇�？”“不知道�！卑职帜魂P(guān)心的態(tài)度讓安安無可奈何，這時(shí)候媽媽開了門進(jìn)來，看到安安笑了一下，臉色又立刻變了。安安趕緊回到自己的房間，關(guān)了上門。
果然不出我所料，媽媽開始沖著爸爸叫嚷，為了那鍋燒糊的東西，為了滿書房的煙味，為了爸爸坐到電腦前就不肯離開的態(tài)度。媽媽是個(gè)很有文化的女子，用詞深刻而犀利，雖不是在說安安，可安安心里一陣陣地刺痛，她背靠著房門想：“這就是我的爸爸和媽媽啊�！比缓笱蹨I開始向下滑。
爸爸終于開始反擊，為了一個(gè)男人的尊嚴(yán)來反抗一個(gè)女人的不可理喻和令人無法忍受的責(zé)罵。
為什么會(huì)是這樣！安安蜷縮在門背后無聲地哭泣。她不明白一個(gè)很好很溫馨的家為什么會(huì)變成這樣。那個(gè)從容、幽默，如一座山那樣支撐這個(gè)家的父親在哪里？他親切的笑，溫和的熱情為什么都不再屬于她和媽媽，而是消失在一團(tuán)又一團(tuán)的煙霧和一夜又一夜的熒光之中。那個(gè)溫柔，優(yōu)雅，如大地般提供溫暖的.媽媽又在哪里？她對(duì)爸爸的溫柔體貼為什么會(huì)變成了冰冷的指責(zé)和尖刻的諷刺！
門外傳來了異樣的聲音，像是推推搡搡的聲音。安安不知道他們會(huì)不會(huì)打起來，雖然她一直相信爸爸是不會(huì)對(duì)媽媽動(dòng)手的，可是她以前也一直相信媽媽的那句話：“別怕，安安，你有一個(gè)家。”那時(shí)爸爸媽媽第一次爭吵，安安嚇得躲進(jìn)媽媽的懷里哭，于是他們不吵了，媽媽笑的很溫柔也很溫暖地說“別怕，安安，你有一個(gè)家�！倍嘈腋５母杏X啊，恍如隔世。安安在大大小小的爭吵中度過了半年多，流了那么多的淚，每次她都用媽媽的話來安慰自己：“不怕，我還有一個(gè)家�！�
媽媽哭泣的聲音同樣尖銳，穿透了每一層墻壁，墻壁都疼痛了。安安問自己，我還有家嗎？
爸爸終于無法忍受，摔門而出，媽媽忽然就不哭了，一下子屋里變得很安靜。
安安卻似乎聽到了有什么破碎的聲音。
安安忽然很倦，很想睡去。小時(shí)候最快樂的事情就是星期天早上從自己的小床上爬起來，擠到爸爸媽媽之間去睡，即使醒來的時(shí)候爸爸媽媽都不在身邊，一顆心里也滿滿的全是想哭的溫柔。安安真心希望這一覺睡到忘記了爸爸的冷淡，忘記了媽媽的尖刻，忘記了他們半年多來所有的爭吵聲，然后醒來時(shí)可以看見他們的微笑，媽媽說：“不怕，安安，你有一個(gè)家�！�
初中生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，今年的中秋節(jié)到來了。一千多年來，每逢中秋佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)團(tuán)圓在一起，吃月餅、擺兔兒爺;賞秋月、看花燈。今天晚上，我就要和媽媽一起來到龍?zhí)逗珗@，欣賞美麗的花燈。
當(dāng)我們來到公園時(shí)已經(jīng)快到六點(diǎn)鐘了，前來看花燈的人群已是熙來攘往、好不熱鬧。當(dāng)我的視線從人群上移到天空時(shí)，我看到一輪渾圓的明月剛剛從遠(yuǎn)處的樓林中升起，它看起來是何等的溫潤與晶瑩，像一塊上等的黃玉，讓我不忍想伸出手來細(xì)細(xì)地摸撫。月亮周圍散發(fā)著明亮的白光，照耀在樹叢上的時(shí)候頗有些詩句“月光千丈生白毫”的韻味，顯得美麗非凡。正當(dāng)我沉浸在皓月當(dāng)空的美景中時(shí)，不知是誰喊了一聲：“看，燈亮了!”我一下子回過神來，隨著人群向湖上看去——只見湖面上燈火闌珊、天水合一。五彩繽紛的花燈像一片片絢麗的彩云飄搖在空中，是那樣的朦朧、那樣的耀眼、那樣的燦爛、那樣的夢幻……我被眼前的美景深深地吸引住了，迫不及待地想要到近處仔細(xì)觀賞。
走進(jìn)了，一個(gè)更加絢麗多姿的花燈世界呈現(xiàn)在了眼前。最前面的是一座“六龍戲珠”的花燈，六條俊龍?jiān)谒嫔媳P旋、飛舞，他們雖正在玩耍，但神色仍不失威嚴(yán)，身上的每一片龍鱗都閃閃發(fā)光，真是神氣得很。看過這座花燈，我對(duì)后面的花燈更是期待，立刻情不自禁地加快了腳步。后來，我們又經(jīng)過了鴛鴦戲水、鶯歌燕舞、嫦娥奔月等很多花燈，無數(shù)五顏六色、奇光異彩的花燈讓我的眼睛都模糊了，有了些許“霧里看花”的感覺。
就在這時(shí)，一座“鯉魚跳龍門”的花燈讓我突然眼前一亮——一片荷花叢中，幾條小鯉魚正在頑皮地蹦跳，隨著忽明忽暗的燈光，我似乎能夠聽到他們落入水中時(shí)清脆的水聲。隨著花燈向左延伸，小鯉魚們?cè)教礁�，到最后已不是嬉戲了，而是在跳龍門!只見他們有的離龍門還遠(yuǎn)，正在不斷的努力;有的離龍門很近，正在奮力一搏……它們栩栩如生的形態(tài)為這座花燈注入了生命，激蕩的`活力直達(dá)我的心房，令我感到濃濃的暖意。最終，我要走了，我和這座花燈像老朋友一般依依惜別。
后來，又走了很長的路，賞了很多的燈，我們又一次停在了最后的一座花燈前。這是一座表現(xiàn)建國68周年大慶的花燈，花燈上大紅燈籠高高照，“祖國，萬歲”異常閃耀，各族兒女載歌載舞齊歡笑……此情此景，我心情激動(dòng)，愛國之情溢于言表——花燈如此閃耀，祖國如此繁榮……我愛你，我的祖國!我愿以我寶貴的青春為五彩的絲線，為你編織似錦的前程!
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