【優(yōu)秀】初中作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
我們?nèi)o錫住的酒店是五星級的，叫“君來世尊大酒店”。我雖然在五星級酒店吃過飯、游過泳，但住還是第一次，充滿期待哦！
到酒店啦！一進(jìn)門，撲面而來淡淡的香水味。里面的燈是水晶做的，燈光是黃色的，天花板是很多墨綠和棕黃的“馬賽克”鋪成的，顯得大廳金碧輝煌。
辦好入住手續(xù)，我們住的房間是“4035”和“4036”，我們乘上電梯去四樓了。電梯里有一面鏡子，明亮干凈，讓人感覺電梯很大。到了四樓，我們走出電梯。哇！這地毯好軟，走在上面好像走在草地上一樣。
走進(jìn)房間，這房間很大，還帶有一個有著浴缸和淋浴室的衛(wèi)生間。房間里的電視機(jī)很大，旁邊有一個大書桌。房間里還有一個極其舒服的沙發(fā)椅，配有一個可以墊腳的小凳子。旁邊有很多柜子，衣柜里有一件浴袍和兩雙拖鞋。床柔軟舒適，上面的`床上用品一應(yīng)俱全，有兩個枕頭、兩個靠墊和一個抱枕。酒店還免費送兩瓶礦泉水、浴帽、洗發(fā)水、沐浴露等等很多東西。總的來說，房間可真是“高端大氣上檔次”。
聽說地下室有一個游泳池，我們連忙下去查看。游泳池人不多，水挺干凈，是溫的，感覺很不錯。媽媽給我買了一件新泳衣和新泳帽，我也可以下水了。我先撲騰了兩下，水一點兒都不冷。我先嘗試蛙泳，我發(fā)現(xiàn)我有些生疏了。我接下來試了好多遍，喝了好多水，難受極了。我決定去休息一下。咦！阿姨和呼呼怎么在一個小游泳池里啊？我跑過去看。那里有一個圓形的小泳池，它被太極的樣子分成兩半，一半是熱的，一半是冰冷的。熱的池子里泡滿了人，我也去試試。撲噔，好舒服��！那池水熱熱的，舒服極了，怪不得呼呼都不愿意走了。時間過得很快，我們要去睡覺了。
第二天，我們吃完早飯有去游泳了。一天很快過去了，我們要退房了。五星級酒店可真舒服，下次我還想來！
初中作文 篇2
“人無完人，金無赤足”，我們每個人都有比別人更好的優(yōu)點，也有存在比別人做得不好的缺點，盡管我們沒有一樣的偉大，沒有周杰倫一樣的出名，沒有自己的好朋友一樣的好成績，但人生下來自有他存在的理由，正如李白所說：“天生我材必有用”。
記得在初二的時候，我的成績在我們班只是一個中下的水平，每次考完發(fā)成績單的時候，我的心情總是失落的，我為什么我為什么沒有超過我的'競爭對手？他的成績?yōu)槭裁幢任业母�？我為什么還沒進(jìn)前100名？每當(dāng)我看著成績單的時候，這幾個問題總會浮現(xiàn)在我的腦海里，比別人考得高，便能與同學(xué)正常交流，比別人考得低了，總感覺沒臉見人。
有一次，老師給我們講了一個小故事，小明和小王是好朋友，他們住在一塊，但他們的成績卻相差很大，小王便以小明為榜樣努力的開始奮斗，由于他們兩是在同一所學(xué)校就讀，小王便盲目地效仿小明的學(xué)習(xí)方法，他背單詞，小王也背，小明睡得晚，小王絕不比小明晚睡一分鐘……聽完這個故事，情不自禁地偷笑小王，但又仔細(xì)地想，我又何嘗不是“小王”，為了超過別人，采納別人的學(xué)習(xí)方法，之后老師就教育我們：“要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，發(fā)揚你的優(yōu)點，做好你自己……”聽完了老師的教育，我從中得到了啟發(fā)，同時也看到了自己之前的愚蠢。
之后的考試，我并沒把許多的目光注視在別人的成績上，而是更關(guān)心自己比以前進(jìn)步了多少，每次，看到了自己的進(jìn)步，心中就充滿了喜悅之情，因為自己已經(jīng)經(jīng)歷了。
天生我材必有用，做好自己，過好每一天。
初中作文 篇3
牛老者，吾之鄰居也。姓陳，生。何以得此雅號？待我細(xì)細(xì)道來。牛老今年六十多了，雙眼特圓字牛老，號二水先渾濁且向外鼓出；
鷹鉤鼻，鼻孔較大，稍不留意，里面就會隱約探出一兩根觸角；嘴也大，唇是今年美寶蓮的流行色―淡紫紅。往遠(yuǎn)處一站，那副尊容宛如一個架著兩只銅鈴的天線座，又讓人以為是牛魔王轉(zhuǎn)世，他也就免不了被戲稱為牛老了。
至于二水先生，此稱呼看似文雅，實則也是在調(diào)侃他。都說他身上盛產(chǎn)兩種水資源―鼻水和口水。無論春夏秋冬，無論走到哪兒，他口袋里總揣著方手帕，還時不時地掏出來擦兩下，此謂一水；牛老善侃，但別人大多不愿和他聊，因為他一旦開口，就一發(fā)不可收拾，唾沫橫飛，猶如下毛毛雨。盡管這樣，牛老見了人還是要拉著聊上幾句。
給老人家起外號或在背地里談?wù)�，確實沒禮貌，但牛老還是成了大家背地里的談資。雖然他可以拿他銅鈴似的眼睛瞪人，但那兩只龍眼是嚇不倒人的，牛老最終還得在眾人的竊笑中奉上一張笑臉。不過，近幾個月他退了休，可整天躲在家里，不知道在搗鼓些什么。
一個周六的下午，門鈴聲響起，我開門一瞧：我的媽呀！只見一堵墻立在我家門口。來者是個老外，足有1。9米的個頭兒，一頭馨發(fā)閃著金光，穿一身耐克的運動裝，很時尚。他見了我，便發(fā)起一連串的攻勢。雖說我已有5年的英語學(xué)齡，但除了聽得懂個別單詞外，幾乎不知所云，最后我被他搞得天昏地暗，連腦袋里那片輟糊也快發(fā)硬了。緊要關(guān)頭，對面的門吱呀一聲開了，牛老眨著兩只銅鈴，瞧見老外和
我的窘樣，便嘿嘿一笑，冒出一句：‘℃an l help you？"（我能幫助你嗎？）一開口猶如一聲響雷，令我震驚。那老外仿佛見到救星似的'直撲向牛老，把我晾在了一邊。牛老起初還胸有成竹，但說了兩三句，額前就冒汗了，也招架不住了。接著牛老便搬出了一本厚厚的英漢字典，示意老外將單詞找給他看。哦，原來這幾個月牛老在家閉門學(xué)英語啊！可惜畢竟起步太遲，單詞還能說幾個，但連成句子就不行了。
而我，從此對牛老的看法大大改變了，雖然最后是我以笨拙的英語把那老外給打發(fā)走的―他找錯了門。我原以為牛老的努力只限于此，以為他的絕活兒就是那么幾個單詞而已，但想不到后來他又讓我震驚了一回。
那天，為了趕到學(xué)校參加義務(wù)賣報活動，天剛蒙蒙亮我就起了床，騎車路經(jīng)籃球場時，昏暗的路燈還亮著，有一個身影伴著咚咚的運球聲奔跑著身手不錯啊！我暗暗贊許。仔細(xì)一看，似乎是個老人，不會吧？我又瞇起眼睛盯了老半天，見那人一個敏捷的帶球上籃、轉(zhuǎn)身―是牛老！我差點兒從車上滾下來。他也認(rèn)出了我，朝我招手：來練球��！我瞪著眼，搖搖頭，愣是說不出話來
一路上我不停地想，牛老其實是一位很不錯的老人，只是因為外貌、性格等一些因素，使他成為眾人背地里取笑的對象，這公平嗎？
初中作文 篇4
愛心，使我們不再疏遠(yuǎn)，愛心，使我們更加富強，愛心是每個人最美麗的地方。奉獻(xiàn)愛心使我們每個人需要，而且必須所做的。
5.12大地震許多有愛心的人捐了款，獻(xiàn)了愛心，4.14青海地震，也有許多人奉獻(xiàn)了愛心，在大街上，許多無家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點錢，你會怎么做?尊老愛幼的.品德會不會讓你給他幾元，平常我們的零花錢花都花不完，給他們幾元，獻(xiàn)一些愛心不是理所當(dāng)然的嗎?不過現(xiàn)在也有許多人利用我們的愛心來蒙騙我們，這種人會遭到報應(yīng)的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動不便，我們可以幫幫他們，扶著他們。遇到有些人買東西拿不動，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會對你好，我們在這個世界上，一定會遇到別人幫助自己，自己也會幫助別人，我們現(xiàn)在在這個世界上最需要的就是有愛心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個接一個，我們所有的人就都會成為有愛心的人，這個城市就會成為一個充滿愛心的城市。
“只要人人都付出一點愛，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫的一樣變成美好的人間嗎?
初中作文 篇5
走在午后的鄉(xiāng)間小路上，大滴的藍(lán)墨水染上宣紙，鋪開，是頭頂高遠(yuǎn)的晴空。三點以后的陽光有些慵懶，閉上眼，眼球感受著陽光透過血液后暖暖的溫度，從最細(xì)小的神經(jīng)末梢開始傳遞，溫暖直達(dá)心房。輕腳走著，怕心中滿滿的幸福不小心漾出。
睜開眼睛，腳步停下。
兩個騎著車的.女孩子像鳥兒一樣開心地喧鬧著，迎面而來。在陽光下，面頰鍍上一圈毛茸茸的光彩，好像春天田野里，未曾修葺的兩朵小花肆意陽光地盛開著。
她們說著些什么，不時笑著。也許是某件漂亮衣服，也許是誰誰的糗事，總之一切有趣的事，都能讓青春而又簡單的心笑出聲來。
開始下坡了，兩個女孩都停下腳，任重力向下滑行。飛快的她們，好像滑翔的天使，逆著光，看見隱隱約約的笑容在兩個人面頰上綻開，美好得如此絢麗！
“呼啦——”
她們帶著少年的莽撞，從我身邊飛快地掠過。敞開的外衣衣擺隨氣流抖動，發(fā)出“呼啦”聲音，好像成群的雀子一下子飛起的聲音。
我微微瞇眼，轉(zhuǎn)過身，目送兩人帶著歡笑遠(yuǎn)去。
繼續(xù)前行。
風(fēng)像往常一樣吹拂著陽光，樹還沒有開始落葉，天氣是秋天特有的晴朗。嘴角不覺上揚，應(yīng)和著秋天的陽光。
祖母在路口等我，頭發(fā)被風(fēng)吹得有點亂�？匆娢�，微笑起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問：“怎么這么久！”訓(xùn)斥的句式，寵溺的語氣。
我跑過去，幫她撫順頭發(fā)，牽起她的手，像哈密瓜皮那樣粗糙，溝壑縱橫卻又溫暖的手，向家走去。
誰又會看見這一幕不為之感動？我在心中想象著，又把祖母的手握得更緊了。
初中作文 篇6
在一片茂密的森林里,居住著許許多多的動物.
那是一個風(fēng)和日麗的早晨,一只小白兔一邊唱著快樂的歌謠,一邊蹦蹦跳跳的來到河邊玩耍.忽然,從茂密的樹林里躥出一只兇猛的老虎,它雙眼發(fā)光,伸出長長的舌頭,直勾勾的'看著近在眼前的獵物---可愛的小白兔.老虎在等待一個捕獵的時機(jī).
正在那千鈞一發(fā)之際,正在河里洗澡的大象發(fā)現(xiàn)了老虎,它就要撲向茫然不知自己危險的小兔呢!大象立即向河邊的小兔大喊:"小兔,快跑,你身后有一只老虎想要捕食你呢!快,跳到我背上來,我背你過河對岸!"小兔一聽,不由嚇一跳.說時遲,那時快,立即就跳到大象的背上.小兔對大象說:"大象哥哥,真謝謝你啊,要不是你,我早就沒命了!"大象扇著它的大耳朵,笑著說:"不用謝,小兔,因為我們是朋友,當(dāng)然要互助互愛呀!"它們就這樣說著笑著就趟過了小河......而老虎呢,當(dāng)然只能眼巴巴,灰溜溜地看著兔子逃走了.
初中作文 篇7
畢竟中考準(zhǔn)備中，作業(yè)不與往日同。接天練習(xí)無窮盡，兔子眼睛別樣紅。
—————題記
我的初三生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點點度過，在我的內(nèi)心深處，一個“聯(lián)招”已不能滿足我的欲望，我的目標(biāo)是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向著它們奮斗，我相信三年的努力沒有白費，盡管離他們還有著一些差距，但二中和六中仍向我伸來“橄欖枝”。而我知道，第一志愿只能填報一個，那就意味著，我必須在二中和六中之中做出一個選擇，這是一個困難的選擇。二中是一所比六中更好的學(xué)校，它也是我夢寐以求的樂土，雖然六中在某些方面上比不上二中，但它也在“老牌名�！敝小Ｎ蚁萑肓嗣糟�，在二中和六中之中無從選擇。中考真的很難，一旦失敗，就猶如落入無底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視，可是我實在是太向往二中了？？時間還是一天天的過，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它并不知道我內(nèi)心深處的苦？？
不知為何，我再一次選擇了二中。我反復(fù)默念道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，只能堅持走下去，一步一步向前走，為二中而努力，奮斗，拼搏？？”
初三了，日子不如以往，總覺得多了或少了點什么。所以，我必須選擇少的去補充，放棄多的。提起擱置多日的這支筆，心中多的是感慨，面對初三，我必須放棄或選擇，放棄意味著新的選擇，選擇意味著否定以往的追求，這種兩難之間的權(quán)衡，令我迷茫，即如孟子在《魚我所欲也》中寫道：“生，亦我所欲；義，亦我所欲，二者不可得兼，舍身而取義者也�！笨晌覅s沒有孟子的豁達(dá)與果斷，難道初三一定要做出選擇與放棄嗎？沒有人注意到，17歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有祝福，只有孤寂。也許，也許失去和擁有真的.會成比例。面對父母的侃侃而談目標(biāo)的重點高中時，我轉(zhuǎn)過頭，目光伸向別處？？真得！也許只有走過去，天才是藍(lán)的，光才是明的，生活才是真的。
于是，我選擇，選擇了獨木橋，我無怨。
于是，我放棄，放棄了創(chuàng)作，放棄了對某些事情的追求，我無怨。
初三了，讓我和伙伴們都接受現(xiàn)價段中，人生最殘酷最美麗的現(xiàn)實。即使我們一無所有，只要無怨無悔的付出，相信明天，六月的陽光會為我們導(dǎo)航，被陽光圍繞著，那時，我們已是最幸福的人？…
初中作文 篇8
俗話說男兒有淚不輕彈，媽媽也經(jīng)常告訴我：哭是最無能的表現(xiàn)!不過，那一次，我還真想哭。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，這節(jié)課是我們二年級數(shù)學(xué)能力考試，原本熱鬧非凡的教室立馬鴉雀無聲，只聽得門外“踏踏”的腳步聲音，緊跟著門口出現(xiàn)一位老師的身影，此時，我們開始交頭接耳，顯然，我們對老師姍姍來遲感到十分不滿。
卷子一發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)卷子上頭沒有寫名字的地方，想也沒想，就在空白處寫上了自己的大名，便開始挑最簡單的做了。監(jiān)考老師在教室里來回走動，四處巡邏，把同學(xué)們的試卷一個個地看過來。當(dāng)看到我的卷子的時候，她突然大發(fā)雷霆，瞪了我一眼，大聲說道：“你為什么把名字寫在那兒?你想作弊啊?把它擦掉，寫在密封線的里面!還有，不要跳著做，這是態(tài)度問題!”
此時，正在做題的我大吃一驚。我這才發(fā)現(xiàn)寫名字的地方在左手邊的`密封線的里面，我以最快的速度寫好，以為這樣就可以把這位“煩人”的老師給打發(fā)走，沒想到的是，她飛快地從口袋里拿出手，一本正經(jīng)地說道：“先給你扣20!”說著，伸出手從毫無防備的我手中一把搶過鉛筆，在我那整潔的試卷上寫下了“——20”的字跡，雖然她說得輕描淡寫，但在我的心中，卻受到了一次沉重的打擊。最后，她瞪了我一眼后，雙手放在背后走了。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，四十多雙眼睛齊刷刷地看著我，眼里充滿了嘲笑，我久久地坐在那里，望著那大大的“——20”，我心煩意亂，陷入難以解脫的煩惱之中。腦袋“嗡嗡”作響，腦海一片空白，只有2個字：慘了!我的心中充滿了怒氣，我不敢發(fā)泄，只能忍受氣吞聲，抱怨這位老師為什么要這樣吹毛求疵呢?我只是沒有看到寫名字的地方，為什么大動干戈。
想著想著，我開始自責(zé)，我為什么沒有看到寫名字的地方呢?久經(jīng)沙場的我這什么這次馬虎大意?我的淚水已盈滿眼眶，就等級著我一眨眼睛，迫不及待地從面頰上滑下來。不，不能哭!我用力咬住嘴唇，雙手握拳，努力地讓自己的淚水不流下來。雖然我很痛心，但這是考場啊!
我知道“——20”代表著什么?代表著我全對也只有80分!我要堅強起來，這些小挫折算得了什么?男子漢，把這痛苦化作動力吧!這時，我再一次看了看她，這位老師我以前認(rèn)識，我幼兒園時和她女兒曾是搭擋，一起參加過表演。我想：老師這樣也是對我負(fù)責(zé)吧!
于是，后面的時間我用在了用心檢查上，因為即使考全對也只有80分，那我就只拿80分!做完后，我認(rèn)真檢查，查出了2個錯誤。卷子收上去了，我的不安在持續(xù)……終于，在快要放學(xué)時，在忐忑之中，卷子發(fā)下來了，看著卷子上的100分，我很開心�，F(xiàn)在我才知道她這樣做的用意：讓我一道題一道題地做，不然很可能會漏題，說我作弊只是一個借口而已。
那一次，我真想哭，那場考試激勵我重新?lián)P起了堅強的風(fēng)帆。
初中作文 篇9
那天中午，同學(xué)們都吃完午飯,準(zhǔn)備去睡覺了，我的肚子突然疼起來。不久又一陣翻騰，像所有的腸子扭在一起，疼得我呱呱叫，豆子般大小的汗珠從額頭上滾了下來。疼痛越來越厲害，不行，一定要找老師了。
周老師知道后馬上開車送我去醫(yī)院。一路上，我疼得直流眼淚。
去到了醫(yī)院，我仍然疼得直不了腰。在老師的攙扶下，我一瘸一拐地來到了掛號窗前。老師讓我先坐下，她就去掛號。只見里面的護(hù)士坐在那有說有笑，工作自然慢吞吞，可急壞了我：“疼死我了，快點吧！”老師終于幫我掛了號，然后又?jǐn)v扶著我到急診室去。這也要排隊!好不容易排到我了。我想：“這下好了，只要吃藥打針，我就不用再疼了！”誰料那醫(yī)生診斷完后，叫我先去做個小便的化驗。于是老師先去交了錢，又?jǐn)v扶著我上二樓去……
折騰了半天，終于把小便送進(jìn)化驗室的窗口了。我才有氣無力地躺在椅子上等著結(jié)果。這時，一陣劇烈的疼痛又從肚子里襲來，肚子里鉆心的`疼痛像給電鉆鉆空了一個洞似的。望著不銹鋼造的柱子的影子，我看到了自己蒼白的臉由青變紫，又由紫變白。心里不斷地祈禱：“化驗結(jié)果快點出來吧，疼死我了！”
已過了幾分鐘了，可看看那等待化驗的小便仍放在窗邊無人來理睬。急得周老師按動了緊急鈴，才有一位50多歲的化驗員慢吞吞地出來問：“什么事？”
“看急診的，醫(yī)生，請你馬上幫忙先化驗這小便吧！”老師焦急地說。
“知道了，等等吧，還有別的化驗單正在驗啦！”老醫(yī)生若無其事地說。
周老師只好去拿杯熱開水給我喝，幫我減輕痛楚。
又等了幾分鐘，那個醫(yī)生才出來把小便拿去驗。周老師又過去叮囑了一聲：“醫(yī)生請你幫幫忙，先驗這份吧，那孩子疼得厲害呢！”
那醫(yī)生不耐煩地說：“知道啦！急什么！”
半個小時后，終于有化驗結(jié)果了。于是我強忍著痛楚又下樓去找那醫(yī)生看病。醫(yī)生說我是腸痙攣，只要打針吃藥就會好。老師把我安置好后，又是排隊交錢又是排隊抓藥。我想，醫(yī)院的醫(yī)生能否為病人著想，節(jié)省一些程序，講究一下效率呢？
最后，老師帶著我來到注射室。可是，這里也要排隊等！慢慢地，我的疼痛開始減緩了。等了幾分鐘，護(hù)士還是沒有叫到我的名字。我想：等了這么久，還要等，反正現(xiàn)在我的肚子已經(jīng)不疼了，不打針了！走人算了！”
“XXX!”一聲大大的叫聲打碎了我的思緒，原來昰護(hù)士叫我了。
打完針之后，我們就走了。一路上我想：不是時間就是生命嗎?我怎么在這間醫(yī)院里不發(fā)現(xiàn)?要是有一位生命垂危的病人等著搶救，那該怎么辦呢？
初中作文 篇10
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩妫悄悄┛�，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學(xué)時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨�；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的.舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么�！笨晌曳穸诉@類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！
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