初中優(yōu)秀作文匯總（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
高三，我就這樣走了過(guò)來(lái)，在翻來(lái)覆去的考試和神經(jīng)的麻木中走了過(guò)來(lái)。算不上記憶深刻，但它終究是記憶中的一個(gè)部分。我不打算將這段日子忘卻，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)是殘缺的，或許我還會(huì)將這段日子深深地記住，在這段日子里我高興過(guò)，難過(guò)著
......
我的本質(zhì)上該是個(gè)好學(xué)生，但我的內(nèi)心深處是個(gè)讓我消沉的孩子。快要高考的日子里，我是個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子。我沒(méi)有同別的學(xué)生一樣爭(zhēng)分奪秒的學(xué)，卻是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上找到迪和辰一起出去玩。他倆估計(jì)跟我一樣，不對(duì)現(xiàn)實(shí)低頭，特別另類(lèi)的孩子。
我跟辰在四班，迪在六班。那時(shí)的我們時(shí)常在兩個(gè)班之間穿梭。高三逃課的學(xué)生挺多，不用擔(dān)心找不到位置。太多的時(shí)間里我們總愛(ài)看著老師的臉，漫不經(jīng)心地聽(tīng)，眼中時(shí)常的不屑著一切。一直都沒(méi)有主動(dòng)積極的回答老師的問(wèn)題。
每次當(dāng)我們猶豫是否逃課時(shí)，別的同學(xué)總會(huì)很友好的支持我們，說(shuō)老師不一定上課或是某某某老師不兇什么的，總之就是十分的希望我們能跟老師對(duì)著干，或許這也是他們懦弱著唯一可以做的反抗吧！
離開(kāi)教室的時(shí)間里，我們?nèi)齻�(gè)總會(huì)在球場(chǎng)附近。有時(shí)坐到樹(shù)下說(shuō)著話(huà)，有時(shí)躺在樹(shù)下看著天，一句話(huà)也不說(shuō)，眼中時(shí)常偷偷的流過(guò)憂(yōu)傷。惆悵的時(shí)間總喜歡把籃球場(chǎng)的籃板砸得“咚咚“響，總喜歡把礦泉水瓶子當(dāng)籃球狠命的往籃筐里扣，累了就坐在籃球架下呼呼的喘氣。有時(shí)候迪也一個(gè)人在下雨時(shí)抱著籃球到空曠的球場(chǎng)里打球，我知道他喜歡別人看他像看瘋子一樣的眼神。我猜想他每當(dāng)看到別人的眼神時(shí)會(huì)去把別人所表現(xiàn)在眼神中的東西找出來(lái)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛自己，然后在那一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛中尋找出愉快，然后再?gòu)挠淇熘姓页雠c麻木者的不同點(diǎn)，最后用他不屑的眼神回贈(zèng)給那些麻木的人，試圖刺傷那些看不起他的人。
辰總愛(ài)在一個(gè)人時(shí)背著包，聽(tīng)著搖滾走在街上，滿(mǎn)臉的放蕩不羈和桀驁不訓(xùn)。他總是沒(méi)有方向沒(méi)有目的地的走，但他每次都是有目的的走，他喜歡走到雙腳發(fā)酸發(fā)軟時(shí)，把心中難過(guò)的事翻出來(lái)想，然后拼命的往前走。他總試圖知道是腳痛還是心痛誰(shuí)更來(lái)得劇烈些，但每次都是腳痛讓他癱倒在地上，心痛讓他滿(mǎn)臉淚水。他擦掉淚水繼續(xù)往前走，他說(shuō)每當(dāng)這時(shí)他都會(huì)有著超然的解脫感，因?yàn)槟菚r(shí)是腳痛和心痛一起在折磨著他，他痛得無(wú)比的快慰。
一個(gè)人的時(shí)間里我會(huì)躺在地上或是坐在無(wú)人且潮濕的角落里。呆呆地想，直到眼神開(kāi)始模糊，滿(mǎn)臉的淚水。有時(shí)會(huì)在滿(mǎn)臉淚水時(shí)用拳頭狠狠的砸墻壁。太多難過(guò)的時(shí)間我都用來(lái)思考文字了，我喜歡在深夜里把自己的心事翻出來(lái)，用一些惡毒的詞語(yǔ)跟它混合起來(lái)，然后涂在稿紙上，就像冰咖啡中加許多的威士忌一樣。
后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)都高高興興的走進(jìn)高考考場(chǎng)，高高興興的走出考場(chǎng)。后來(lái)，一個(gè)無(wú)奈至深的詞語(yǔ)。后來(lái)，我們說(shuō)起了高考過(guò)后的打算，再后來(lái)，辰一個(gè)人獨(dú)自完成了三個(gè)人暫時(shí)的打算，或許說(shuō)是理想。
高考過(guò)后，我們一下子變得茫然和無(wú)所事事起來(lái)，于是我們?nèi)司蛯?duì)這段空閑的時(shí)間作著打算。我跟迪都希望能離開(kāi)一段日子，準(zhǔn)備去流浪，背著吉他，去自己想去的地方，辰想找一個(gè)陌生的城市租間小屋，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)人的生活，打算出一本書(shū)。但三個(gè)人一直都由于沒(méi)有堅(jiān)決的'去做過(guò)，所以我們的理想一直都只是空談，許多時(shí)間都被揮霍掉，整天無(wú)所事事的。
突然有一天，辰?jīng)Q定離開(kāi)了，他被心愛(ài)的女孩子傷害了，全心全意去愛(ài)的人卻拋棄他，他一直都是另一個(gè)男生的替身，痛的感覺(jué)讓他從未有過(guò)的歇斯底里，于是他決定離開(kāi)。他走時(shí)我和迪到火車(chē)站送他，三人一起在月臺(tái)上唱了那首《再見(jiàn)理想》后，辰說(shuō)讓他帶我和辰的理想一起走，我和迪看著辰，答應(yīng)了。辰轉(zhuǎn)身上了火車(chē)，背上的黑色吉他不小心撞到了車(chē)門(mén)，發(fā)出“嗡“的一聲響，但辰?jīng)]有回頭�；疖�(chē)漸漸的消失在遠(yuǎn)方。我和迪站在月臺(tái)上，久久地看著火車(chē)消失的地方，不停地?fù)]著手，像風(fēng)中的兩枝蘆葦，左右搖擺。
三個(gè)月后，也就是所有結(jié)果出現(xiàn)的日子，也就是現(xiàn)在了。我跟迪都沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)，而是選擇了高四生活。不久前收到了一堆照片，全是辰寄給我們的。有陌生人的，有陌生建筑物的，有辰抱著吉他站在路邊的。許多的陌生感覺(jué)，辰真的實(shí)現(xiàn)了我跟迪的理想。昨天，又收到了幾張照片和一張死亡通知。辰因?yàn)檐?chē)禍，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。照片上是辰躺在馬路中央，身子底下一片紅。辰的臉上有笑容，他走得匆忙但開(kāi)心。
......
初中優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)，
是偉大，
是無(wú)私的；
母愛(ài)，
可能每時(shí)每刻都在我們的身邊；
母愛(ài)，
是純潔，
是善良的`；
母愛(ài)，
可能每時(shí)每刻都在關(guān)懷著我們；
母愛(ài)是桃花心木，
是偉大的；
母愛(ài)是白楊樹(shù)，
是無(wú)私的；
母愛(ài)是哈達(dá)，
是純潔的；
母愛(ài)是貧困山區(qū)的人民，
是善良的。
雖然，
如果不用心去體會(huì)母愛(ài)是感受不到的，
但母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的！
初中優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間真快，過(guò)去兩個(gè)月了。期中考試也結(jié)束了，各科的成績(jī)也落下了帷幕。當(dāng)一張張?jiān)嚲怼⒁粋�(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，我沉默了，我追悔莫及。
這次期中考試問(wèn)題全都在我的身上�？荚嚽耙惶炖響�(yīng)熬夜復(fù)習(xí)，但我卻沒(méi)有，我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)便睡覺(jué)了。第一天的考試，我得知數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)我本認(rèn)為這次考試將會(huì)很順利，但其他成績(jī)卻讓我的心情跌入深谷。我有時(shí)認(rèn)為自己很笨，是一個(gè)學(xué)不好政治、地理，學(xué)不好生物的笨孩子。成績(jī)下來(lái)時(shí)我總分得了660分，應(yīng)該與年組第一無(wú)緣了吧？曾經(jīng)還信誓旦旦說(shuō)要證明自己，要做第一，這真是諷刺，這種不費(fèi)腦筋只要背熟就可以的科目我卻得了這么低的分，89分、89分！89分還能證明自己?jiǎn)幔媸强尚Γ?/p>
我又一次辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，我的心里也很難受，在這里我向你們道歉，對(duì)不起。但是我希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我不想讓您的失望成為現(xiàn)實(shí)的，這一次我真的`會(huì)改變，我會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我真的會(huì)努力，請(qǐng)您相信。第一誰(shuí)都想要，我并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)、拼搏的心，我也很想拿第一。這一次已經(jīng)成為了歷史，下一次我會(huì)真正地拼搏，爭(zhēng)取第一。這段時(shí)間我要徹底改變自己，將那些科目的分?jǐn)?shù)提高。她們用功，我也用功，我還要比她們好，我要立于不敗之地。
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天是正月十五，是一個(gè)喜慶的日子，也是一個(gè)重要的日子——元宵節(jié)。吃完晚飯后，趴在窗臺(tái)上看煙花，煙花千姿百態(tài)，把夜空布置得十分華麗。在定睛一看，那一閃一閃飄向遠(yuǎn)方的黃色火焰是什麼？哦，那就是孔明燈。
我趕緊穿上衣服，跑下樓去。來(lái)到了公園，認(rèn)可真多呀！有的人提著燈籠；有的在點(diǎn)煙花；有的在看煙花；有的在放孔明燈。整個(gè)公園都洋溢著喜慶的氣氛。
孔明燈是今年元宵才興起的，看著那在天空中漸漸升高的孔明燈，就像是中所說(shuō)的，是人們將心中的想念寄給天上的親人的靈魂�？酌鳠艉雒骱霭�，陸陸續(xù)續(xù)地升上天空，抬頭看著天空那些遠(yuǎn)去的孔明燈，不禁想起了汶川大地震，地震來(lái)的很突然，在一瞬間奪走了8萬(wàn)余人的'生命呀！而大多數(shù)都是和我們年齡一樣大的同學(xué)們。現(xiàn)在我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著節(jié)，可他們呢？是否也在天堂中享受這份快樂(lè)？而災(zāi)區(qū)的人們是否也在開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著節(jié)？是否也在放著煙花？是否也在吃著元宵？我好像明白這孔明燈的意義了。在喜慶的氛圍中，我們也不忘將我們深深的哀思通過(guò)這小小的孔明燈寄托給天堂那些同胞的靈魂們。如果它落到了災(zāi)區(qū)，也希望它能向?yàn)?zāi)區(qū)帶去我們的祝福和慰問(wèn)。雖然我們大家都在開(kāi)心的過(guò)節(jié)，但心中還是牽掛著你們——我們的親人。我也買(mǎi)了一個(gè)孔明燈，拿在手中，仰望天堂，心中默念：天堂里的親人們，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)災(zāi)難，陸地與天堂之間只隔了一堵墻，思念會(huì)通過(guò)這小小的孔明燈，穿透黑暗，引來(lái)陽(yáng)光。默念罷，我放開(kāi)了手中的燈，看他徐徐升上天空，漸漸消失，我想消失代表天堂的親人已經(jīng)收到了吧！
夜空中的孔明燈越來(lái)越多，孔明燈�。≡改爿d著我們的寄托，永遠(yuǎn)棲落在天堂里親人的身旁。也希望你能讓災(zāi)區(qū)人民重鼓信心、重建美好家園。
初中優(yōu)秀作文 篇5
昨天夜里，爸爸的辦公電話(huà)響了，我和媽媽都醒了，而爸爸沒(méi)醒。媽媽叫了爸爸十幾聲，爸爸才從美夢(mèng)中醒來(lái)。急忙起床，接了電話(huà)后，剛躺下電話(huà)又響了。自從接了這個(gè)電話(huà)后，爸爸就一夜沒(méi)睡，而是帶著職工干了個(gè)通宵，誰(shuí)讓爸爸是個(gè)鐵路工人呢！
早上醒來(lái)后，爸爸還沒(méi)有在屋里。一會(huì)兒，爸爸進(jìn)屋說(shuō)：“外面下的真大呀！辦公室里都進(jìn)水了，我們家房子后的水都快一米高了�！蔽曳浅ｓ@奇，于是我穿好衣服就出去看看雨有多深�！巴�！雨好深呀！”我情不自禁地喊道。
我急忙跑回屋把弟弟叫醒，讓他出來(lái)看看雨有多深。誰(shuí)知他一出來(lái)就驚叫起來(lái)。于是我倆就出來(lái)跳水玩。一會(huì)兒我進(jìn)屋了，弟弟還在外邊玩。又過(guò)了一會(huì)兒弟弟跑進(jìn)屋說(shuō)：“特大新聞！特大新聞！那口小井里的水漲滿(mǎn)了�！苯Y(jié)果我去一看真是漲滿(mǎn)了。
這場(chǎng)雨讓我又喜又憂(yōu)。喜的.是我們可以跳水玩，憂(yōu)的是辛苦的爸爸會(huì)更加累了，媽媽種的菜恐怕也會(huì)被淹死。
初中優(yōu)秀作文 篇6
《草房子》的作者是曹文軒，凡是他寫(xiě)的書(shū)都會(huì)讓我百讀不厭。這本書(shū)——《草房子》寫(xiě)了桑桑一至六年級(jí)的故事。
桑桑在一至六年級(jí)時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事，有趣的、有感人的`、有生氣的等等。桑桑的故事常常使我哭笑不得。
在書(shū)上，在《白雀》這一章中，桑桑成了白雀與蔣一輪的“地下交通員”了。他為白雀、蔣一輪傳信，一回兒，還偷偷拆開(kāi)了一封信，有悄悄地看這封信，還恬不知恥，真不要臉！
桑桑還令人討厭的。有一回，他把禿鶴的帽子拿了，禿鶴追著他。他又給阿恕。他倆傳來(lái)傳去，就是不讓禿鶴拿到帽子，甚至還將帽子掛到旗桿上去。真叫人討厭！
我在讀了《草房子》之后，印象最深的杜小康。杜小康原先是油麻地那兒首富的兒子。他爸爸開(kāi)著一個(gè)雜貨店來(lái)維持生活。突然有一天，他爸爸的貨船不小心翻了，于是一家的經(jīng)濟(jì)條件疾速下降。杜小康便不能去上學(xué)了，回家照顧爸爸。但是，杜小康仍然想要讀書(shū)，于是不惜一切代價(jià)去學(xué)習(xí)，甚至去偷。他的勤奮好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，但他的偷盜行為我們就不能學(xué)了。
伙伴們，桑桑與他的朋友們變化多端，你愿意與他們交朋友嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇7
耳邊只有它的聲音。眼前，除了高樓和燈光，就只有茫茫然的霧混雜著晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉悶的晚上。呆在窗邊，望著天空，任思緒神游在記憶中。它跳躍在手心里，滑落，震碎。記憶，以前，我們。
雨一直下。
腦海里只有我們的臉。我們真誠(chéng)的、不虛偽的友情。從前的友情，現(xiàn)在的友情，漂游不定地旋轉(zhuǎn)著。過(guò)去和現(xiàn)在的所有人……零星的記憶片段，在雨聲的敲打下那么清晰。那么多細(xì)微的事情，那些日子，都有你陪我。
我們兩個(gè)撐著傘。
記憶突然模糊，呈現(xiàn)的只有歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧，兩個(gè)人的腳印，濺起一串水花，漣漪的過(guò)去猛然顫抖了起來(lái)，映襯的是我們很天真的臉龐。
“哇，你明天來(lái)我家玩吧�！�
“好啦好啦，但是后天我就回廈門(mén)了哦�！�
“那么快啊……”
……
眼前是被一沓書(shū)擺成的形狀，我們受了圖書(shū)館阿姨的“啟發(fā)”把書(shū)擺成了一個(gè)造型。我們擺得不亦樂(lè)乎，不厭其煩。邊玩著這玩著過(guò)去那幼稚的游戲，邊談?wù)撝覀児餐信d趣的話(huà)題。
接著我們一起做著泡面吃。雖然煮泡面很簡(jiǎn)單，泡面的味道也差不多，但是，我們煮得不亦樂(lè)乎，聞著它的香氣，一臉陶醉。但是我們卻并沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)侵t讓著。天在下雨的時(shí)候，天在向地哭訴的時(shí)候，我們?cè)谂谌谖葑永�，傾聽(tīng)著雨聲，吃著熱乎乎的泡面。我們還很喜歡彼此翻著對(duì)方小時(shí)候?qū)懙目尚Φ淖魑模吥钸吂笮Α?/p>
從小到大她就一直陪伴著我，陪我一起走過(guò)了那么那么多微不足道但屬于我們的.事，陪我一起承載了微不足道但屬于我們的煩惱，我永遠(yuǎn)相信友情，無(wú)論它是真是假。更何況，我們很天真，很真誠(chéng)。
她是我的表妹，也是我的朋友。想著想著突然情不自禁地就笑了，當(dāng)時(shí)的我們那么可愛(ài)。拌嘴也好，打鬧也好，但現(xiàn)在，我們還能回到那純真的過(guò)去嗎?
窗外雨還是一直打著，但它突然變成了歡快的精靈，在傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，在我的耳畔跳動(dòng)，在我的心海濺起水花。
才發(fā)覺(jué)，我們的友情已經(jīng)從一個(gè)胖乎乎的小娃娃開(kāi)始，到現(xiàn)在長(zhǎng)大。
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