（熱）初中的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
小時(shí)候，爸爸有一個(gè)百寶箱，里面裝滿了他最寶貴的書(shū)，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。
然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強(qiáng)，好想看一看爸爸據(jù)說(shuō)的“最棒的書(shū)”。
6歲那年暑假，表妹來(lái)我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書(shū)房一探究竟。
我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺(jué)，無(wú)人干擾。表妹躡手躡腳搬來(lái)一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的書(shū)房鑰匙，這時(shí)，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準(zhǔn)備接住。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，花瓶轉(zhuǎn)了幾圏，又定住了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。
拿來(lái)鑰匙才發(fā)現(xiàn)，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問(wèn)：“怎么辦��？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點(diǎn)兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去了。我盡力靜下心來(lái)，一把一把插進(jìn)鑰匙眼里，可總插不進(jìn)去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)，像電視劇里偷保險(xiǎn)柜那樣。終于，功夫不負(fù)有心人，終于有一把擰開(kāi)了這扇“神奇”的大門。
百寶箱放在書(shū)房書(shū)柜的最上層，我讓身手敏捷的'表妹爬上去拿。表妹果然不負(fù)我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動(dòng)箱子。我便讓她一本一本接給我。書(shū)好厚，我都快捧不動(dòng)了，正在我們緊張地傳遞著書(shū)本時(shí)，門突然打開(kāi)，爸爸站在門外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來(lái)。但是，出乎意料，爸爸沒(méi)有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽(tīng)得如癡如醉，體驗(yàn)到了以前看的童話故事里所沒(méi)有的感情。長(zhǎng)大后才知，那是中國(guó)的四大名著。
那次“偷”書(shū)，我體會(huì)到了文學(xué)的誘惑，無(wú)比強(qiáng)大的力量。
初中的作文 篇2
學(xué)習(xí)是我們漫漫人生中一項(xiàng)不可缺少的東西。然而，學(xué)習(xí)是為了什么？是為了自身的輝煌，是為了家族的名譽(yù)，還是為了國(guó)家的富強(qiáng)？也許都是。但不管為了什么，學(xué)習(xí)總要付出自己的一番努力，只有堅(jiān)持不懈的'努力，才能造就明天的成功。
就說(shuō)二年級(jí)下學(xué)期的事吧。我們學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)文化節(jié)，里面的活動(dòng)豐富多彩，有數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫(huà)，有趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有數(shù)學(xué)童話評(píng)比。我想了想，我不擅長(zhǎng)寫(xiě)數(shù)學(xué)童話，更別說(shuō)競(jìng)賽了，但我下定決心，一定要報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。我對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我想報(bào)數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫(huà)�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)“那好吧�！被氐郊�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié)，我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)小報(bào)繪畫(huà)�！卑职终f(shuō)：“什么，你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都那么難看，還參加繪畫(huà)比賽�！蔽以偃龖┣蟀职�，爸爸見(jiàn)我那么堅(jiān)決終于答應(yīng)了。
我拿出了許多數(shù)學(xué)小報(bào)來(lái)當(dāng)參考，我這兒看看，那兒瞧瞧，終于，我知道該怎么做了�？稍诋�(huà)的時(shí)候不小心弄出了一個(gè)大洞，真是倒霉，只能重做一張了，做完以后，我滿意地捧起這張小報(bào)，啊，真是漂亮極了。我把這張畫(huà)報(bào)交了上去，“功夫不負(fù)有心人”，成績(jī)出來(lái)了，我看到公示欄上有我的名字，把目光再投向右邊，是二等獎(jiǎng)！我高興地一蹦三尺高�；氐郊�，我告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸也特別高興。
我從這次比賽中明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，朝著自己的目標(biāo)走，就一定能成功。我的終極目標(biāo)：為國(guó)家強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，把美國(guó)鬼子比下去。
相信同學(xué)們對(duì)iphone一定不陌生吧。自從它上市之后就受到不少人的青睞，就連我媽媽和姐姐都用上了iphone。這不禁引出了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，iphone是美國(guó)研制的，在中國(guó)也引起了轟動(dòng)。這是為什么？是因?yàn)樗目萍己扛�，而我�?guó)卻只能為它代工。
所以我們這一代人，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于探索，努力提高科技水平，向目的地進(jìn)發(fā)，開(kāi)拓一片屬于自己的藍(lán)天，在藍(lán)天下自由翱翔。
初中的作文 篇3
“呼哧、呼哧、呼哧……”
聽(tīng)那喘息聲，用不著眼睛看，保準(zhǔn)是六班的那個(gè)胖子黃佳城。下課了，他正在培優(yōu)班的走廊上跑步呢，兩只手直直地緊緊地貼在腰的兩側(cè)，腳沒(méi)抬起來(lái)，只是快速在地上摩擦。培優(yōu)班的伙伴們見(jiàn)了這模樣，忍不住笑出聲來(lái)。佳城惱羞成怒，問(wèn)：“咋？沒(méi)看過(guò)人跑步啊？”“可我從來(lái)沒(méi)看過(guò)野豬跑步��！”林綺彥笑著說(shuō)。整個(gè)三樓一片哄堂大笑。
以上出自培優(yōu)班課間一幕。
別的不說(shuō)，佳城是我們培優(yōu)班一個(gè)令大家矚目的“大活寶”。說(shuō)他是活寶，那是因?yàn)樗貏e幽默。怎么個(gè)幽默法？讓我一一道來(lái)：前一段日子，佳城剃了個(gè)光頭，那頭加上那胖乎乎的身子，活像“水滸傳”中魯達(dá)剛出家的樣子。我就揶揄他：“你要出家��？頭發(fā)好“酷”！”佳城晃了一下頭，指著自己的光頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)叫“和尚級(jí)”，知道不？有句話說(shuō)：“聰明絕頂”。一休為什么那么聰明？因?yàn)樗墓忸^！我剃光頭，為了讀書(shū)更好一點(diǎn)，懂嗎？”這個(gè)家伙，他說(shuō)剃光頭就“聰明絕頂”，那全世界的人要變聰明，一定要剃光頭嗎？簡(jiǎn)直讓人哭笑不得！
現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，大概是太胖的緣故，佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少，頂多里面外面各一件，不太厚�？伤�嫌不夠涼快，做了件令人超乎想像的事---開(kāi)培優(yōu)班的空調(diào)。這種天氣開(kāi)空調(diào)，萬(wàn)一感冒了怎么辦？況且培優(yōu)班的同志大多數(shù)比較瘦弱，總是穿好多衣服。每次佳城來(lái)培優(yōu)班的.第一件事就是和嘉榮開(kāi)空調(diào)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)全部會(huì)投去憤怒的目光。佳城嬉皮笑臉地說(shuō)：“教室窗戶都關(guān)著，太悶了。我要讓“風(fēng)水”好一點(diǎn)！風(fēng)水流通了，你們的成績(jī)會(huì)更上一層樓！”久而久之，我培優(yōu)班的同桌蘇源雅開(kāi)始向他“開(kāi)炮”了：“黃佳城你這個(gè)“SB”！脂肪層太厚了是吧！我們已經(jīng)夠冷了，你還開(kāi)空調(diào)！我鄙視你！”說(shuō)完只聽(tīng)“啪”的一聲，空調(diào)上的開(kāi)關(guān)燈滅了�！澳氵�有什么話說(shuō)？大家一致意見(jiàn)是拿開(kāi)你的臭手，關(guān)掉空調(diào)，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有！”黃鴻杰憤怒地質(zhì)問(wèn)著。佳城還振振有詞：“哎呀，我喜歡被人鄙視哦！別人的鄙視就是我前進(jìn)的動(dòng)力！如果你一直鄙視我，我就會(huì)考得比你好！”源雅又喊：“黃佳城你是不是得了---”“神經(jīng)��！”黃雅鈴趕緊補(bǔ)充，佳城拍著肚子呵呵大笑：“呵呵，是啊，自從得了神經(jīng)病后，整個(gè)人精神好多了，讀書(shū)也更精神了……”周圍人轉(zhuǎn)怒為笑，隨后整個(gè)教室爆發(fā)出一陣笑聲。呼，差點(diǎn)掀翻天花板。瞧瞧，這個(gè)快樂(lè)的“大活寶”！
佳城擅長(zhǎng)講相聲，連續(xù)兩次文藝晚會(huì)上都有他和他的“哥們兒”肖罡威的影子。無(wú)論是去年的《樓道曲》，還是今年的《我是110》，每個(gè)相聲從開(kāi)始到結(jié)束都是笑聲一陣接一陣。他的幽默細(xì)胞實(shí)在太多了！憑借這一點(diǎn)，他拿了個(gè)“雙連冠”。
可你知道嗎？佳城每次考試完后都有一門必修課---校對(duì)答案。對(duì)了沒(méi)話說(shuō)，錯(cuò)的話，輕則一句“完了完了”就了事，重則會(huì)仿佛到了世界末日似的尖叫一聲：“高血壓，那題很多分咧！快送我去醫(yī)院……”可結(jié)果總是出人意料。真不知的他是怎么考的，考得總是這么好！
“喂，要考1000米了，誰(shuí)要替我跑？我給他錢買東西吃！嘿，你要替我跑嗎？”五、六兩班都知道，佳城最討厭上的課就是體育課。再過(guò)一會(huì)兒，六班要考1000米了，佳城不想跑，在兩班之間尋人替補(bǔ)�！拔姨婺闩�？才怪！”每個(gè)人的回答都很干脆，佳城只能硬著頭皮上陣。到了第二節(jié)課下課，輪到我們五班上體育課，路上遇到佳城，只見(jiàn)他滿臉都是汗，肚子一起一伏活像個(gè)彌勒佛：“呼呼，呼呼，累死我了。誰(shuí)叫五班的不替我跑，虧我們五、六班還是“兄弟班”……”
我們五、六班就好比一個(gè)身體里的組織，它由我們一個(gè)個(gè)小細(xì)胞構(gòu)成的，“大活寶”佳城就是一個(gè)不可或缺的幽默細(xì)胞，少了他，五、六班以后的生活或許會(huì)變得索然無(wú)味？
初中的作文 篇4
夢(mèng)，流露在字字真語(yǔ)中；夢(mèng)消逝在渺渺記憶里。
——題記
夢(mèng)，它會(huì)盛開(kāi)在金色的彼岸，夢(mèng)也會(huì)落幕于殘酷的現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)或許會(huì)破滅，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退！
柔晨
迎來(lái)初春的第一縷光芒，不知第幾次握起這枝鉛筆，在紙上淡妝濃抹，如果不是那個(gè)午后，或許我也不會(huì)邂逅漫畫(huà)。
冬季的陽(yáng)光讓我有些煩，捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來(lái)？是面對(duì)朋友的背叛，還是這冰冷的.光芒？一路悄悄地走過(guò)，回到家中卻已是淚流滿面，隨手捧起一本漫畫(huà)書(shū)，只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒(méi)有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑，被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫(huà)的一般。于是我邂逅了漫畫(huà)，同時(shí)也踏上了夢(mèng)的征途。
午熾
買紙，買筆，心靈的瘡傷被一種快樂(lè)洗刷得一干二凈，一筆一筆的在紙上勾勒，而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦，紙始終如雪一般干凈。也不知過(guò)了多久，我已經(jīng)能爐火純青地畫(huà)出一張人臉，為了早日成功，我不只在家里畫(huà)，連上課時(shí)也在畫(huà)，即使畫(huà)得不好，也將它收藏在記憶的相冊(cè)里。而我不知道的是接下來(lái)的日子里，夢(mèng)之船會(huì)被擱淺了。
下怒
我終于被發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)人地揭發(fā)下，迎來(lái)的是父親狂風(fēng)驟雨般拳頭和老師指手畫(huà)腳地責(zé)罵�？粗粡垙埳形赐瓿傻淖髌繁焕习炙撼梢黄黄�，我的心也碎成一片一片，砰然落地，卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽(yáng)光是那樣熾熱，但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇，也氤氳不出我心中的快樂(lè)。
夜盡
夢(mèng)的筆悄然落下，如果讓我在握住他，我一定不會(huì)放手，我會(huì)用它畫(huà)出多姿多彩的童年，用它畫(huà)出不曾忘的記憶。
通往彼岸的船已經(jīng)破裂，金色的夢(mèng)，果然是飄渺的永恒……
初中的作文 篇5
今天是大年三十，晚上我與媽咪去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨(dú)舞，唯獨(dú)幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風(fēng)似乎比別處的更加寒冷，大多數(shù)的.店市都大門緊閉，似乎在躲避寒風(fēng)。
為什么只有街燈在做荒涼的點(diǎn)綴？人們呢？這條街沒(méi)有人山人海，熱鬧非凡，店主們與顧客們那討價(jià)還價(jià)的喊聲了。今年，為何感受不到年味？想起往年：大街小巷燈籠高掛，燈光透出燈籠紙，閃著熱鬧的燈光，處處都是人們笑意蕩漾的臉，處處都是人們忙忙碌碌的身影：買年貨、貼春聯(lián)、店市打折、店主們的吆喝聲，忙得不亦樂(lè)乎？
我不禁低下頭沉思，想了許多：或許是人們不再注重年味，而是想家了。家永遠(yuǎn)是人們幸福、溫馨的港灣，不論漂白何方，終要回歸溫馨的港灣，人們不再注重物質(zhì)上的價(jià)值，而是一股油然而生的濃濃的思鄉(xiāng)情��！歌里唱的“常�；丶铱纯础辈灰彩菃�？
初中的作文 篇6
一路風(fēng)景，一路拼搏，一路汗水�；赝炎哌^(guò)的道路，已逝的時(shí)光。原來(lái)有著不少閃亮的時(shí)刻。
以前，因?yàn)槲矣行﹥?nèi)向，所以身邊總是沒(méi)有朋友。有些時(shí)候，由于回家的路是同一條，會(huì)有機(jī)會(huì)和同學(xué)建立友誼的橋梁。但由于老師要搬家，那些友誼都不會(huì)持久。
直到初二的時(shí)候，你轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，并且主動(dòng)和我做朋友，我的身邊開(kāi)始充滿歡樂(lè)的氣息。
我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因?yàn)槊康襟w育課自由活動(dòng)時(shí)，我都只能一個(gè)人像木頭人一般站在樹(shù)陰下，試著和大樹(shù)融為一體，看著從樹(shù)葉間灑下的光斑，總有種說(shuō)不出的難過(guò)。那時(shí)，別人眼中歡樂(lè)的體育課時(shí)間，在我眼中就變成了呆在地獄的時(shí)間。
但你轉(zhuǎn)來(lái)后的那節(jié)體育課上，我從未有過(guò)的歡樂(lè)。
記得那時(shí)，我依然是背靠大樹(shù)，數(shù)著地上的光斑，你跑到我身后，悄無(wú)聲息的在我耳邊幽幽地說(shuō)："光斑是我……鬼的容貌歐。"我嚇的雞皮疙瘩都起來(lái)了，猛地往前沖，生怕被身后的的`"鬼"捉住。
往后一看，發(fā)現(xiàn)是你，我便開(kāi)始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的，到后來(lái)還搶了男生的籃球玩，我扔了十來(lái)個(gè)了，卻只中了一個(gè)，而你是一扔就中。
有時(shí)候，體育課上要跑步，我想，我一定跑不過(guò)，估計(jì)又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣子，我的心中不免有些難過(guò)。
果然，我在還沒(méi)跑到半圈的時(shí)候，腿好像就不是我自己的了，便越跑越慢，你發(fā)現(xiàn)了我的情況，便開(kāi)始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。
但出乎我預(yù)料，在我趕上你的那一刻，你便恢復(fù)了速度，拉著我猛地向前沖。
腿完全沒(méi)有知覺(jué)，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動(dòng)下，我可喜可賀的跑了倒數(shù)第3，你是倒數(shù)第4。老師罵你拉著我跑，你還甩給我一個(gè)微笑。
頓時(shí)，我感覺(jué)到我的世界充滿了光彩。
從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。
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