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恒作文初中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的恒作文初中，歡迎大家分享。
恒作文初中1
冬日的陽(yáng)光總是遲來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)鞭炮聲哦，今天是大年初一。
外公手持木梳，在外婆的銀發(fā)間穿梭：”又一年了，好些日子沒(méi)幫你盤頭了�！�
“是呀，今日咱們出趟市場(chǎng)，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐。”
“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜g，外婆的銀發(fā)已經(jīng)盤好，顯得格外清秀素凈。
外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。
冬日的陽(yáng)光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應(yīng)聲而出，在我的家鄉(xiāng)，浙江目木葉餅隨處可見(jiàn)，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節(jié)，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團(tuán)，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時(shí)間，就在這細(xì)碎的忙碌中過(guò)去了。
村里人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無(wú)男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說(shuō)，堅(jiān)持堅(jiān)持，會(huì)過(guò)去的.。外婆一個(gè)在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫襯的人，也漸漸多起來(lái)，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進(jìn)了眼角。天不負(fù)有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來(lái)。
中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開(kāi)了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香，勝過(guò)好暖人心，外公吃的，急了，有點(diǎn)嗆，“慢些慢些。”外婆幫外公拍著背，臉上漾起紅暈與笑意，似初識(shí)情郎的少女。
這份年味帶著絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香。
天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，終有千千結(jié)，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見(jiàn)歲月靜好，生活本味，營(yíng)養(yǎng)白發(fā)贊，陽(yáng)光下閃著溫潤(rùn)的光，也許生活的真諦莫過(guò)于不忘初心，生死相隨。
恒，愿心中有情，生活有味。
恒作文初中2
今天是暑假的第一天，我非常認(rèn)真而且很迅速地做完作業(yè)，感覺(jué)閑來(lái)無(wú)事，便和奶奶一起出去散步。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)埻跎桨�！”奶奶說(shuō)：“好呀！”可是奶奶偏偏有近路不走，帶著我走另一條遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，這下可把我累得夠嗆，不一會(huì)兒就氣喘吁吁。
終于到了龍王山，��！這里的景色真美呀！柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹(shù)上，偶爾還能看見(jiàn)幾只蟬，它們“知了、知了”地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)！”各種樹(shù)木郁郁蔥蔥，有些樹(shù)上甚至還在開(kāi)著幾朵紅色的小花，它們美麗極了，我都叫不出名來(lái)。
我們來(lái)到了一個(gè)很大的建筑，里邊有很多的魚，我只認(rèn)得鯊魚，還有企鵝，我還記得看到了蜥蜴，里邊還有很多的大石頭，我們過(guò)了很久才走出那個(gè)房子。在那里我們拍了兩張集體照，然后去看了表演，有海獅，有白鯨的表演，他們可真厲害呀。看完表演我們下了臺(tái)階出來(lái)了。
接下來(lái)我們開(kāi)始吃零食，我們都拿出自己的.零食，大家一起分享，很開(kāi)心。吃完?yáng)|西，我們就朝出口走去，上了校車，回到學(xué)校。
穿過(guò)一條幽靜的小道，我來(lái)到了動(dòng)物園旁，突然聽(tīng)到一聲老虎的吼叫，就像一聲炸雷，但漸漸地，叫聲越來(lái)越小，變得像小豬的叫聲一樣，我想它可能是餓壞了吧，我又驚奇又覺(jué)得好笑，看著兇狠的老虎此時(shí)變得如此溫順，我又覺(jué)得它有些可憐。
我們走出了龍王山，又去了赤壁公園，在這里，我意外的看見(jiàn)了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了，我跟她們一起來(lái)到湖邊劃船，可我們不懂得劃船的技巧，船并沒(méi)有前進(jìn)，總是在原地轉(zhuǎn)圈，我們又著急又驚慌，最后，花費(fèi)了不少力氣，船才終于靠岸了。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我們又快樂(lè)的做游戲，嬉鬧，可是不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)，我們只好戀戀不舍地分別了。
今天真快樂(lè)！我不僅完成了各項(xiàng)作業(yè)，還有充足的時(shí)間玩耍，這讓我體會(huì)到了做事不能拖拉，只有認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老師說(shuō)的事倍功半和事半功倍的區(qū)別，我要通過(guò)這個(gè)暑假糾正我的不良習(xí)慣，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
恒作文初中3
伴隨我一同走進(jìn)一間古老的宅子的是一場(chǎng)暴雨，雨滴滴答答地有節(jié)奏地落在地面上。地面上有深深淺淺的小坑，為什么地面會(huì)有這種小坑，看著雨一滴一滴地滴在坑里面，我忽然想明白了：是雨！雨借助時(shí)光來(lái)洗禮這里的一切，把光鮮的地板滴得坑坑洼洼，這些小坑里面沉淀的是歲月的痕跡，是雨用堅(jiān)持的力量把地板改變了。
我怔怔的看著眼前的一切，思緒不受控制地在飄飛，最終停留在了我剛開(kāi)始學(xué)畫畫的那一年。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我看著表哥的畫：那幅畫，有山有水，山碧綠碧綠的，水就像真的在流動(dòng)一樣，讓我好生羨慕。我也想去學(xué)，太陽(yáng)烤得我們汗流浹背，不過(guò)也不能阻擋我去學(xué)畫畫的熱情，一開(kāi)始，老師給了我一幅有山有水還有房子的畫，我一下子就畫了出來(lái)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，這讓我熱情高漲。
隨著畫齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度也開(kāi)始增加，我的熱情卻開(kāi)始衰退。剛畫第一幅復(fù)雜的畫時(shí)，我就不想畫了，因?yàn)槲耶嫷眠B我自己都不知道是什么，好好的一副畫被我畫得亂七八糟，看著那被我糟蹋的顏料，我很沮喪，我懷疑我合適畫畫嗎？我開(kāi)始打退堂鼓，回到家里，大聲地對(duì)媽媽吼：“我不學(xué)畫畫了！？”
我等著媽媽的一番痛罵，可是媽媽卻心平氣和地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。”“從前有一個(gè)長(zhǎng)年被風(fēng)沙侵襲的.村莊，很多人都因環(huán)境的惡劣病倒了，村里的人開(kāi)始商量種樹(shù)，改變環(huán)境。他們種了一年又一年的樹(shù)才長(zhǎng)成了一小部分，有些種出來(lái)的小樹(shù)苗，又被牛、羊啃食，勞而無(wú)功讓許多人都放棄了，只有一位青年堅(jiān)持著，他堅(jiān)持了十幾年，終于那片地改變了，變成了綠樹(shù)成陰，還讓水流淌而過(guò)，這都是他一個(gè)人做的。”
我聽(tīng)了媽媽的一番話，我似乎明白了，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，只有持之以恒堅(jiān)守下的收獲。于是，我告訴自己要堅(jiān)持，不要讓媽媽傷心。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)！這次畫得漂亮多了。
滴答，滴答，一滴水滴在我的頭上，我仿佛一下想明白了，眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。
恒作文初中4
余余落暉，我愛(ài)一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過(guò)的旅途，我獨(dú)愛(ài)楓葉的最紅；回眸成長(zhǎng)的記憶——不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，第一次看無(wú)插圖的書，那是一本白話《西游記》，我很愛(ài)它，而孫悟空便是我的'信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰(shuí)能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開(kāi)始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個(gè)傳說(shuō)，但正因?yàn)槭呛锔�，就�?yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我開(kāi)始迷上了《三國(guó)演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長(zhǎng)而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來(lái)曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時(shí)，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會(huì)被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)令人好生痛快！
那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我長(zhǎng)大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢(mèng)。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見(jiàn)光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗琪羅守在教堂中，哪怕萬(wàn)千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長(zhǎng)間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會(huì)造就成功，過(guò)去的一切皆會(huì)踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬(wàn)縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！
去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！
恒作文初中5
不積硅步，無(wú)以至子里；不積小流，無(wú)以成江海。
——荀子
每個(gè)人都想成功，但有些人半廢，不想堅(jiān)持；有的人以苦為樂(lè)，持之以恒。面對(duì)困難，各人的態(tài)度都不一樣，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。
美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，經(jīng)歷了千百次的嘗試，終于找到適合的燈絲——鎢。這一次成就為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)，給人們帶了光明，音樂(lè)智材貝多芬，雙目失明的情況下依然創(chuàng)作為人震驚的《生命交響曲》。他曾說(shuō)，卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
也許你正在旅途中艱難前行，你曾感到迷茫無(wú)助，曾忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦與煎熬。但請(qǐng)你一定要挺住，因?yàn)槟銜?huì)想不到有多美的`美景還在這次旅途的背后，等著你來(lái)。那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是告訴了你：不經(jīng)歷坎坷，沒(méi)有風(fēng)雨，便不能達(dá)到成功的彼岸，也見(jiàn)不到風(fēng)雨后更美的彩虹。像愛(ài)迪生，貝多芬那樣，靠的是意志，與持之以恒的堅(jiān)持。
5.12汶川大地震，處于困境，存活了7天的生命，更奇跡有的人奇跡般地活到第2個(gè)星期。當(dāng)記者采訪那位幸存者是如何挺過(guò)來(lái)的，他回答簡(jiǎn)潔有力“因?yàn)樾闹杏行拍�。”要知道在那種情況下，缺糧食缺水已經(jīng)是到了死神的邊緣了，但是他告訴自己：我要活著。唯一僅靠的是一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來(lái)。這時(shí)很多人都說(shuō)他是幸運(yùn)的人，被上天眷顧的幸運(yùn)兒。但是你想他不是憑靠他的意志，持之以恒的堅(jiān)持活下來(lái)的嗎？當(dāng)真正面臨自然災(zāi)害的到來(lái)時(shí)，人類是渺小的，沒(méi)有神會(huì)眷顧，只有堅(jiān)持才是有幸的生存者。
“水滴石穿”“聚沙成塔”。開(kāi)始的力量是很微弱，但誰(shuí)能否定幾百年后的力量呢？
一路走來(lái)，聽(tīng)過(guò)很多“冷嘲熱諷”的話，也當(dāng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“小草襯鮮花”的小角色，也看過(guò)很多美麗的風(fēng)景。但很慶幸的還是想感謝自己，因?yàn)樾闹杏行拍�，有方向，更有持之以恒的耐力和頑強(qiáng)。
祝你在自己人生的路上策馬奔騰，也祝我前途無(wú)量。
恒作文初中6
志堅(jiān)者，功名之柱。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說(shuō)過(guò)：我們要收將來(lái)的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉(cāng)滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說(shuō)初二兩極分化，所以我要開(kāi)始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個(gè)星期的任務(wù)，滿懷信心開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進(jìn)著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的動(dòng)力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒(méi)什么的'，結(jié)果一天一天累積，越來(lái)越多卻不知如何是好，計(jì)劃越來(lái)越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡(jiǎn)單，讀了幾遍就開(kāi)始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個(gè)暑假每個(gè)人在努力，那么多的人在報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你要不再努力點(diǎn)，一下就被超過(guò)去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵��！
夜幕慢慢拉下，幾個(gè)星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空�；叵胫赣H的話，不禁思考著，為什么自己也沒(méi)有當(dāng)初滿腔熱血的動(dòng)力，許多的誘惑，自己迷失了前進(jìn)的方向。為何不能再持之以恒了呢？
過(guò)去既已是過(guò)去，那就從當(dāng)下，持顆恒心繼續(xù)努力吧。一步步地梳理筆記，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著新課，完成自已每一天的計(jì)劃，自已自控力不好，就把干擾學(xué)習(xí)的軟件卸掉，在網(wǎng)頁(yè)搜尋增強(qiáng)自控力的方法，下載一個(gè)專注的軟件。每天晨跑鍛煉，一天下來(lái)，是對(duì)自已完成任務(wù)的喜悅。也是對(duì)自已能堅(jiān)持下來(lái)的喜悅。堅(jiān)持做一件事，最后收獲的果實(shí)是甜美的。
世間萬(wàn)事，有一顆恒心才有所成，鳥(niǎo)兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動(dòng)聽(tīng)的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍(lán)天，遨游天空。
萬(wàn)物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
恒作文初中7
在突如其來(lái)的巨大災(zāi)難面前，人的生命顯得那么脆弱無(wú)助。一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的靈魂頃刻間永眠于廢墟之下。毫無(wú)征兆的，所有的希望、夢(mèng)想、幸福、快樂(lè)瞬間毀滅，取而代之的是悲傷、痛苦、無(wú)助、不安。這是巨大的悲劇，悲痛得讓人無(wú)法言說(shuō)。
但是，痛苦的人不僅僅是受難的人們，每一個(gè)中國(guó)人的心都被災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著。政府在最短的時(shí)間里做出了反應(yīng)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的部隊(duì)被調(diào)往災(zāi)區(qū)，一個(gè)接一個(gè)的醫(yī)療小組被派往受災(zāi)前線。每一個(gè)人都無(wú)比緊張，因?yàn)樵趶U墟之下，眾多的幸存者等待救援，時(shí)間就是生命。通訊斷了，路斷了，天還下起了大雨，但是，人們的努力沒(méi)有中斷，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，也絲毫不松懈救援的力量！沒(méi)有起重工具就用手挖，道路不通就徒步向震中挺進(jìn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每個(gè)人的心都被無(wú)形的牽掛揪起，多少人整夜守在電視機(jī)前，期待著最新的消息。當(dāng)看到被困者被解救出來(lái)，多少顆心為之欣慰；看到孩子無(wú)助的眼神，多少人為之流淚。
災(zāi)難教給我們團(tuán)結(jié)，災(zāi)難教給我們堅(jiān)強(qiáng)。生命已逝，沒(méi)有人可以挽回，就愿他們安息吧。被困的生者，愿你們?cè)缛盏镁龋缛湛祻?fù)，大家在為你們祈禱。大難不死，必有后福，愿災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)眼前的一切，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)明天的生活。請(qǐng)相信，這世界還有真愛(ài)，愛(ài)心是任什么樣的.地震也震不碎的！
現(xiàn)在，全國(guó)乃至世界上的許多人在奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款，捐物，獻(xiàn)血。俗話說(shuō)，血濃于水�？吹阶约旱耐谑茈y，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)熟視無(wú)睹。再小的力量，乘以13億，都是無(wú)法估量的力量。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，沒(méi)有什么困難是無(wú)法克服的，在全國(guó)人民愛(ài)的支持下，我們沒(méi)有理由不相信：一切都將轉(zhuǎn)危為安，中國(guó)人民定能渡過(guò)難關(guān)！一定！
災(zāi)難帶給我們的不僅僅是悲痛和無(wú)助，它更讓我們知道這個(gè)世界還有愛(ài)，人與人之間還存在著無(wú)私的奉獻(xiàn)。當(dāng)災(zāi)難過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界多么美麗，我們要加倍珍惜所擁有的每一天。
恒作文初中8
水滴石穿，繩鋸木斷，小小的水滴經(jīng)過(guò)日積月累能將石頭滴穿，這是為什么呢？對(duì)！因?yàn)樗斡泻阈摹Ｓ泻阈牡乃尾粩嗟南蚴^的一個(gè)點(diǎn)一次又一次地滴落，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，石頭就被滴穿了，這正如德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)的：只有恒心可以使你達(dá)到目的。一個(gè)人一旦確定了目標(biāo)，制定了計(jì)劃，那就一定要持之以恒，若是沒(méi)有，那就只有是碌碌無(wú)為，終究一事無(wú)成。例如，當(dāng)代杰出的物理學(xué)家之一的一一霍金。他在21歲時(shí)便患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），使他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。這輩子都只能在輪椅上度過(guò)，如果是正常人，可能連死的心都有了吧！但，他不服命運(yùn)的安排，繼續(xù)著他的研究，不停地探索，堅(jiān)持不懈，持之以恒。最終他成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，20世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。若是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有恒心，那他將一事無(wú)成地虛度余生。所以我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做個(gè)有恒心的人。不枉來(lái)這世上走一遭。
“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我們絕不允許自己有一點(diǎn)喪氣”，愛(ài)迪生這句話充分體現(xiàn)了永不放棄，持之以恒的.精神，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他一生有20xx多項(xiàng)發(fā)明，然而每一張發(fā)明無(wú)處不凝結(jié)著持之以恒的力量，為了發(fā)明燈泡，愛(ài)迪生一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗，當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為燈泡的前途暗淡，并諷刺說(shuō)是毫無(wú)意義的。但，愛(ài)迪生并沒(méi)有受影響，而是保持恒心，繼續(xù)他的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)了七千多次的實(shí)驗(yàn)，最終有了突破性的進(jìn)展，從此人們的活動(dòng)不再受到黑夜的阻撓，在晚上也可以看清事物，為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。然而若是當(dāng)時(shí)他被諷刺時(shí)一蹶不振，那現(xiàn)在還有為照亮事物的電燈嗎？所以我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做個(gè)持之以恒、永不放棄，永不自甘墮落的人！
在我們的生活中，其實(shí)也有很多像他們和一樣有恒心，持之以恒的人，他們也許不起眼，但也可以閃閃發(fā)光，那～，你是要做那耀眼的星星，還是做那被星星照耀的人。
恒作文初中9
恒是成功的法寶，每個(gè)人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，學(xué)習(xí)是一件困難而又費(fèi)勁的事，母親說(shuō)過(guò)：“你是一個(gè)浮躁的人，若不改變，你將一事無(wú)成，最終淪為社會(huì)的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業(yè)做好。
學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費(fèi)勁費(fèi)，便對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，就像人間蒸發(fā)一樣消失的無(wú)影無(wú)跡，自從我小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始了這種想法，至今也如此。
我也想和班長(zhǎng)一樣多背幾個(gè)單詞多記一些語(yǔ)法，甚至成績(jī)跟她一樣牛逼，但在實(shí)際行動(dòng)過(guò)程中，往往是煩躁的，無(wú)聊的，跟別人同樣都是早上五點(diǎn)起床，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)都已經(jīng)把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說(shuō)了，頭都大，一個(gè)時(shí)辰，20個(gè)單詞比登天還難，就比如數(shù)學(xué)要證明幾何的，一翻開(kāi)書就感覺(jué)像翻天書一樣，解題時(shí)剛開(kāi)始還行，但到了五六題時(shí)就無(wú)精打采，產(chǎn)生了一種想快點(diǎn)放書走人，無(wú)論在物理、化學(xué)也都如此，反正要去要背的我都沒(méi)有按時(shí)按量完成過(guò)，都是中途時(shí)虎頭蛇尾，心不在焉的狀態(tài)下進(jìn)行的，因此我的成績(jī)一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責(zé)、批評(píng)，同學(xué)的輕視，心里著實(shí)感到擔(dān)憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？
今年也是我初三的一年，也是義務(wù)教育的最后一年，沒(méi)有考上高中的'，意味著就沒(méi)書讀了當(dāng)我想到這樣情形時(shí)，便決定想學(xué)好各科知識(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要保神奇，推起來(lái)，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)然，這些只是還將就美好的生活，只有實(shí)際行動(dòng)和一顆持之以恒的心態(tài)，才有可能，兌現(xiàn)的，加油吧，你能行。
水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開(kāi)始也是一個(gè)不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？
"恒"，這個(gè)字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。
恒作文初中10
我們都知道“水滴石穿“這件故事。
從前水在石頭上流，“石頭就驕傲的說(shuō)：你只不過(guò)是給我洗洗澡，”這句話被屋頂上的小水滴聽(tīng)到了，小水滴說(shuō)我一定能把你給滴穿的。就這樣，十年，二十年，一百年，三百年過(guò)去了，小水滴終于把驕傲的石頭滴穿了。這一則故事告訴我們只要懷著持之以恒的心，堅(jiān)持著，就一定能把你想做的事情做好。
在古代有一人叫張四的.人，他常常在家里無(wú)所事事終于有一天一件事讓他碰見(jiàn)了，一家大倉(cāng)庫(kù)里面缺少人手，張四就在那里開(kāi)始了工作，他在那里辛苦地工作，卻賺那么一點(diǎn)錢，他很是不甘心，于是他有一天在倉(cāng)庫(kù)里搬運(yùn)，撿到了一文錢，他高興極了，于是他天天都在這里轉(zhuǎn)啊，他每天都能撿到一文錢，可是錢終于被他給撿沒(méi)了，于是他又開(kāi)始在倉(cāng)庫(kù)拿東西當(dāng)錢換，這一舉動(dòng)被倉(cāng)庫(kù)老板發(fā)現(xiàn)了，就把他告到了衙門，縣官問(wèn)他：你可知罪，他說(shuō)才一文錢，縣官說(shuō)：一日一文，千日千文，繩據(jù)木斷，水滴石穿呀，這一遍故事告訴了我，水滴石穿的由來(lái)。
這一則故事改變了我對(duì)學(xué)習(xí)上的事情，我還記得有一次，在我上一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候，我在玩，有時(shí)候聽(tīng)有時(shí)候不聽(tīng)，在下課的時(shí)候布置幾題目，容易的題都做完了，還有最后的那一道太難，我沒(méi)有寫出來(lái)那一道題，我放棄了，就在那時(shí)，老師來(lái)把這一題給我講了，以后我不會(huì)，我就努力的自己做。我堅(jiān)持的想，不放棄，終于這一道題給做出來(lái)了。
�。〕种院愀淖兞宋�，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，改變了人的選擇，讓放棄的人有了信心。鼓勵(lì)了我前進(jìn)的道路，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道持之以恒就是勝利。讓我們知道持之以恒的好處，持之以恒讓我們有一顆堅(jiān)定如一，持之以恒的心，因?yàn)槌种院悴皇且粫?huì)兒就能學(xué)會(huì)的，所以我們要有信心。要有堅(jiān)定不一的信心才能鍛煉成持之以恒的心。
改變了我的壞習(xí)慣和壞毛病，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的不好念想，讓我成為了一個(gè)持之以恒，堅(jiān)定不一的人呀！
就像水滴石穿一樣，水有一顆恒心，石頭它卻驕傲，因?yàn)槭^它有驕傲，所以它肯定輸，我們要學(xué)習(xí)小水滴持之以恒的精神呀！
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