初中的作文

初中的作文10篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　在我去學(xué)校的路上有一條小巷子，巷子最后面有一位老爺爺。頭發(fā)花白滿臉都是皺紋而且佝僂著背。每天都拿著一個(gè)水桶和一個(gè)木板在那里擺攤。木板放在水桶上板子上面擺著很多個(gè)白色的糖，我們會經(jīng)常去那里買糖，剛開始不是因?yàn)橄矚g吃而是覺得老爺爺很辛苦那么老了還出來擺攤子。

　　后來漸漸的我們是真的喜歡上了吃那個(gè)糖，雖然老爺爺很老了但是他還是很開朗而且。我們和老爺爺熟絡(luò)后爺爺把我們當(dāng)成親孫子來看待，我們放學(xué)后也會和老爺爺聊上幾句如果今天剩的糖很多爺爺會給我們吃，但是我們怎么可以免費(fèi)吃爺爺辛苦做的糖，我們給爺爺錢爺爺總是不要說我們在他那買太多糖了這算請我們吃的。我們拗不過爺爺就不當(dāng)著面給偷偷放進(jìn)了水桶里然后幫爺爺收東西回家。

　　上高中后我們就很少在去那條小巷子，當(dāng)我們回初中學(xué)校再次經(jīng)過那條小巷子時(shí)候卻沒看見賣叮叮糖的老爺爺了。我們從學(xué)�；貋硪黄鹑チ死蠣敔�?shù)募�，家里只有爺爺�(shù)?老伴。我們剛進(jìn)去爺爺不在家以后他去了其他地方賣叮叮糖，后來奶奶說爺爺不在了。我們心里咯噔了一下。奶奶說以前你們總來家里玩后來你們不來了家里只有我們兩個(gè)老人現(xiàn)在你們爺爺走了現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。說著說著奶奶眼淚流了下來我們眼淚也流了下來，奶奶從米缸拿出一包叮叮糖。奶奶說爺爺沒走的時(shí)候留下的，爺爺還經(jīng)常說我們上了高中忙了不能經(jīng)常來了做多點(diǎn)糖等我們來給我們吃。

　　而我的同學(xué)看這那糖泣不成聲。

初中的作文 篇2

　　一首詩缺乏深度，讓人感覺像白開水談而無味，唯有深度才耐人咀嚼，使人讀后如同喝的一頓美酒。詩的深度，是詩的魅力所在，也是詩的價(jià)值所在。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)寫詩人應(yīng)特別重視詩的深度。

　　詩的深度，首先來自寫詩人的思想情感深度。寫詩人沒有一定的思想情感深度，說把詩寫得有深度，基本上是不可能的。偶有所得，也是認(rèn)識提高，具有一定思想深度獲得的。登過山的人太多了，寫過登山詩的人也太多，唯有杜甫王安石等少數(shù)人能寫出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣名垂千古的詩句來。為什么呢，就是因?yàn)樗麄兊乃枷胗X悟高，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，是絕寫不出瑰麗華章的。

　　詩的深度，還來自寫詩技藝的不斷提高。詩的藝術(shù)就是語言的藝術(shù)。寫詩雖然不是一般的技術(shù)活，但寫詩也不是沒有一定辦法的，為什么有許多詩人能寫出好詩來，而有些人只能偶爾寫出一些好詩，有些人就根本寫不出好詩，甚至寫不出詩來呢，其中，對寫詩技藝的把握程度不同是其關(guān)鍵因素。俗話說“茶壺的餃子倒不出”就是比喻語言表達(dá)能力差的。寫詩的技藝有哪些呢？我個(gè)人所知如想象、聯(lián)想、各種修辭手法，各種感覺（五官直覺，錯(cuò)覺，幻覺，夢），陌生化嫁接，象征等等，都是基本的技法，這些技法運(yùn)用的好，詩句就鮮活有味，運(yùn)用不好，就味同嚼蠟。從這些技藝中，我發(fā)現(xiàn)想象和聯(lián)想就是最基本的技法，其它一切技法都從屬于它。因此，可以說想象聯(lián)想的深度，就決定了詩的深度。

　　為什么說想象的深度就是詩的深度呢？從一首詩的寫作過程上講。情感是在一定情境中產(chǎn)生的'，情境中有許多實(shí)物，但表達(dá)情感時(shí)，這些實(shí)物不能都用，只有選擇最能集中概括有效地表達(dá)情感的那個(gè)物來表達(dá)情感，這才符合的凝練性、模糊性、多義性等的語言特點(diǎn)。這個(gè)實(shí)物又如何和情感相聯(lián)系，以達(dá)到“以小通大”呢，這就需要通過想象和聯(lián)想來找到與此實(shí)物相類似、相同的、有關(guān)的實(shí)物，然后通過找到的這個(gè)實(shí)物，再找與這一個(gè)實(shí)物有關(guān)聯(lián)的實(shí)物來表達(dá)情感。從而實(shí)現(xiàn)有深度表達(dá)情感。詩味就在其中。

　　詩的深度，靠寫詩人長期不懈的積累，來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，沒有捷徑可走，唯有平時(shí)注重生活、思想、藝術(shù)的積累，才會熟能生巧，妙手偶得。努力吧，寫詩的快樂離我們或許很近。

初中的作文 篇3

　　父愛，好像一把傘，把雨給擋住。

　　“爸，我去上課了！”我抓起書包，向正在看天氣預(yù)報(bào)的爸爸見我要出去，急忙說：“帶一把傘，今天下大雨！”我揮了揮手，說：“沒時(shí)間了……”說完，就頭也不回地沖了出去。

　　我到了補(bǔ)習(xí)班上，離上課還有幾分鐘，心里懸著大石頭終于放下了。見老師還在講臺上備課，我借著這點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間與身邊的同學(xué)聊聊天。甲說：“國慶長假七天里就有五天下雨，還讓不讓人旅游��！”乙附和說：“是��！聽說還內(nèi)澇，發(fā)洪水呢！”我笑了笑，說：“沒準(zhǔn)今天又會下大雨呢！”

　　我真想打我自己的嘴巴，剛上課不久，天空開始變得灰蒙蒙地，好像天空被墨汁渲染一般，一半的天空黑壓壓地向四周擴(kuò)散，如銀蛇般的閃電在云層中游走，是不是地從云里傳出低沉的隆隆聲，使天空更讓人覺得黑夜一般。淅淅瀝瀝的'小雨愈下愈大，豆大的雨點(diǎn)，撞擊在玻璃上發(fā)出劇烈的、密集的，急促的響聲。在教室里的女生比較多，隨著一聲聲炸雷，教室里總會有尖叫聲。

　　好不容易雷聲、雨聲，以及那不絕于耳尖戾的尖叫聲中撐到下課，不禁為不聽爸爸的話感到后悔。同學(xué)們要么有汽車接走，要么有雨傘。我連個(gè)雨傘都沒有，更何況專車接走了。正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。爸爸騎著他的摩托車，身上套著一件雨衣，拿頂斑駁的黃色安全帽被雨水壓得很低，瞇著眼賣力地想看清前方 的路況。在這么惡劣的天氣，馬路上都是汽車，很少有摩托車。爸爸看見了我，小心地把車開到面前，從后備箱遞給我一把雨傘 說：“叫你帶雨傘，你不聽！見鬼沒有？”我盡力地控制著自己的情緒，盡量不哭，但是，爸爸卻看見了我泛著淚光的眼，責(zé)備道：“哭什么哭？上車回家！”我坐在車上，頭倚著爸爸濕透的后背，泣不成聲……那年我七歲！

　　父愛，像傘般質(zhì)樸，如山般厚重。

初中的作文 篇4

　　祖父是愛花之人，家中一方平臺，他殷勤侍弄，一年四季，便也是姹紫嫣紅，熱熱鬧鬧，十?dāng)?shù)種花草隨時(shí)令更變，你方唱罷我登臺，無一時(shí)冷清了。

　　唯有春冬交接之時(shí)，水仙已凋殘破敗，喜暖的幾類花卻還不到盛放之時(shí)，望之未免令人心生凄涼，郁郁不樂。好在祖父自有辦法，預(yù)先將兩盆名貴牡丹移入玻璃暖房，數(shù)日后搬出時(shí)，姚黃魏紫，光華灼灼，在春寒料峭中更顯其絢爛奪目，隨風(fēng)輕搖，如美人面孔，似喜還嗔。小小平臺，頓時(shí)有了生機(jī)，有了靈魂。

　　我常坐在花前玩耍，自然是一些孩子的小把戲，解解孔明鎖，打亂幾個(gè)魔方，將小蟲捏在手中捉弄，亦或拿一支粉筆隨意涂抹幾番，別有樂趣。正在好奇好動(dòng)的年紀(jì)，什么不可玩，什么不會玩呢？孩童“玩”的天性，大抵是鐫刻在基因中的密碼，想要強(qiáng)行更改，就不免要吃些苦頭。如今想來，那時(shí)愛玩會玩的我，倒是一株應(yīng)時(shí)而發(fā)的植物，破土抽芽，都正合宜。

　　鄰人家與我同齡的女兒卻迥乎不同，補(bǔ)習(xí)班是每周必上，書法、繪畫與樂器，也一樣不缺。每當(dāng)我看見她那與我相仿的身量背負(fù)著一把琵琶，面色如止水般走出家門，心中便莫名生出哀憫來。鄰人常在我母親面前夸耀：“我家的從來不會玩�！币贿吰澄�?guī)籽邸�—那時(shí)我定在一旁瘋鬧——很有看不上眼的意味，只是這些話落在我耳里，只讓我覺得，若為了女孩的端莊嫻靜，為了將起跑線向前挪那么幾步，便連玩也不會，不僅是可嘆，甚至是可悲了。

　　她正如祖父的牡丹，還未經(jīng)歷那生枝長葉的稚拙歡喜，便花開勝錦，供人稱賞。見她光環(huán)加身，我也并不艷羨，從玩中，可收獲無數(shù)樂趣，我循心而行，當(dāng)不會行差踏錯(cuò)。

　　不久升學(xué)，常讀書到夜深人闌，頸酸眼澀，玩也隨之偃旗息鼓。然而起身在書房內(nèi)走走，那被無憂時(shí)光充盈的心臟，重又輕若無塵，仿佛生長兩翼，能乘風(fēng)飛起。“玩”為我積淀下的'這一份好心境，這一份歡暢的精神，令憂慮哀愁都無法在我的腦海中占有一席之地。

　　春光明媚，得空與祖父一同賞花，眼前只見無數(shù)嬌美笑靨，相依相偎，展瓣吐蕊，引得人心醉神迷。忽然想起那兩盆牡丹來，問及，祖父直笑我癡，說那牡丹既已開過一回，待不到來年，怎能有花開呢。只是徒然長葉，放在這爭奇斗妍的花叢中，一點(diǎn)也辨別不出了。

　　我陡然一驚，不知該如何嘆惋。鄰家女孩正巧走過，也駐足看了看這滿臺春花。我迎上前去招呼，她擺擺手，臉上浮現(xiàn)出頗為勉強(qiáng)的淺笑：“你倒有空在這玩兒呢，我還要去補(bǔ)課�！彪x去前，她目光眷眷地回顧那些花朵，又說：“有時(shí)想要玩一玩，不知該做些什么，從前無數(shù)好機(jī)會都錯(cuò)過了，何況現(xiàn)在呢�！�

　　從她平靜的語調(diào)里，我竟聽出呻吟般的嘆息。

　　當(dāng)那過早開放的牡丹零落成泥碾作塵時(shí)，從前千般嫵媚，都不被憶念。畢竟，當(dāng)它正應(yīng)安享陽光，汲取雨露時(shí)，已匆匆盛放，待到百花蓬勃時(shí)，只有黯然神傷。

　　我目送她遠(yuǎn)去，那瘦小而單薄的背影上，只有幾根突兀的白發(fā)引人注目。我只得慶幸，自己這一路，一步一步，走得安安穩(wěn)穩(wěn)，該玩時(shí)會玩，玩得痛快，玩得自在，也不曾荒廢點(diǎn)滴時(shí)光。會玩，對一個(gè)孩子而言，不是責(zé)備，反倒是莫大稱賞，無論如何，會玩才好。

　　愿如這盛放的花朵，抽枝時(shí)抽枝，發(fā)芽時(shí)發(fā)芽，時(shí)值仲春，便在最好的年華怒放，勇占一分春光。

　　一年花季，牡丹只開一次。

初中的作文 篇5

　　不期而遇，震撼而喜悅。

　　那是在一個(gè)暑假，我隨媽媽一起去祭拜外公，過個(gè)遲到的清明節(jié)。

　　我在清晨去小溪邊走，晨風(fēng)吹動(dòng)著葦叢，輕輕擺動(dòng)，繞過了一叢蘆葦，我看到溪邊的大石頭上坐著一個(gè)人，雙手支撐著身體，望著天空，好像在思考什么。我向他走了過去，這個(gè)村子的所有人都認(rèn)識我，我覺得他應(yīng)該也不例外，很自然地跟他打招呼：“早！”他轉(zhuǎn)過頭來看我，并沒有回答我的問題，卻往右移了些，讓出一塊位置，用手拍了拍，說：“我還以為只有我這個(gè)瘋子會在假期里不睡懶覺，怎么，你吃飽了撐的沒事干嗎？現(xiàn)在才五點(diǎn)�！蔽覍λ�粗俗的語言有些反感，但還是坐到了他旁邊，這里是農(nóng)村，沒人會在意，如果是在城市，指不定會傳成什么呢！

　　“你是從城里來的吧，我沒見過你�！彼�突然又開口，但還是望著天空，給人一種惆悵的感覺�！笆�，在讀初一�！蔽一卮鹚�。

　　他沒有像我預(yù)想的那樣繼續(xù)問我問題，而是跳下大石塊往溪流深處走，媽媽告訴過我那里很危險(xiǎn)，我跟上他，問：“你去那里干什么？很危險(xiǎn)的�！�

　　“城里的人不是都喜歡大自然嗎？帶你去見識見識�！彼�說完，繼續(xù)往溪流深處走。

　　雖然我猶豫了一下，但還是跟了上去，不知為什么，我覺得我應(yīng)該和他成為朋友。

　　我跟著他走了很久，他終于停下了，我繞道他前面去看，被眼前的景象驚呆了，在我眼前的是一片青蔥的草地，有無數(shù)密密麻麻的的孔雀藍(lán)的.小花藏在青草里，露出一個(gè)可愛的小臉，更絕的是，我聞到了無比清香的味道，令人心曠神怡。這才是是真的大自然！

　　“你怎么會知道這么漂亮的地方？”我忍不住問他，剛才我走過的路都是他在前面“開”的。

　　“找到的唄！”他用答非所問的語言回答我，好像有些不愿提起這片草地的由來。

　　我轉(zhuǎn)身正想損他幾句，去瞥見他的手上，有幾道傷口，像剛剛劃到的，再笨我也知道這肯定是幫我“開”路時(shí)劃到的，我有一種愧疚感。

　　我立刻找到外公教我用來治傷的青篙葉，摘了幾片，塞到嘴里嚼，苦澀的味道蔓延開來，又吐出來，敷到他傷口上，他露出了驚訝的表情：“你不怕臟？”

　　我一邊敷藥一邊回答：“我畢竟從小在這里長大，沒有‘城里人’那樣?jì)蓺猓�謝謝你帶我來看這里的風(fēng)景……”我的話被他打斷：“我只是覺得，你遇到我就是我的朋友，不用說謝謝�！�

　　那一刻，我怔住了，這是他簡簡單單的想法，最純樸的想法，我為他心底的友善感動(dòng)，他居然對一個(gè)陌生人這般友好、付出！

　　這份美，被我在清晨不期而遇，這份美比那片草地還令我震撼、令我驚喜。我會把它連同那美麗的草地一起，永遠(yuǎn)，珍藏……

初中的作文 篇6

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，學(xué)雷鋒。愛恨分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這嘹亮的歌聲把雷鋒精神傳播到了大江南北，唱進(jìn)了各族人民的心里，融入了每個(gè)人的行動(dòng)里�，F(xiàn)在全國都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，老師號召我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，助人為樂做一個(gè)有道德的人，他的事跡深刻地印在我的腦海里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

　　雷鋒叔叔是我們的好榜樣，他的一生都是在為別人著想，為別人而活。雷鋒叔叔做過的好事數(shù)不勝數(shù)，人們流傳著這樣的佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�1962年，雷鋒不幸被掉落下的鐵棍砸到，頭部受重傷，搶救無效。他就這樣離開了人世，他犧牲時(shí)年僅二十二歲。

　　50年來，雷鋒始終活在人民的心中。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，這種崇高的精神品格，美德品質(zhì)，永遠(yuǎn)照耀著人民。

　　如：恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰，在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。接力求學(xué)的農(nóng)家兄弟——?jiǎng)⑵G波、劉艷鵬，由于家境的貧困，兄弟二人接力求學(xué)，無論求學(xué)路上有多艱苦，他們的腳步總是那么堅(jiān)定執(zhí)著。還有抱著母親曬太陽的洪祖龍，用愛維系三個(gè)家庭的'李建珍，勇攔驚馬的劉英俊……這么多的道德模范都在繼續(xù)著雷鋒未完成的使命。

　　“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。”聽起來似乎十分偉大，其實(shí)，我們應(yīng)該先從身邊的平凡小事做起，漸漸地，學(xué)會幫助他人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

　　道德是什么?當(dāng)你輕輕地彎下腰，伸出手，撿起垃圾，這就是道德。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)樓道臟了，你主動(dòng)地拿起掃把和畚斗，把樓道清掃干凈，這就是道德。當(dāng)你與好朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，退一步，謙讓一下朋友，這就是道德。當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老人顫巍巍地上了公交車，你的一個(gè)起身，一個(gè)讓座，這就是道德。當(dāng)……生活中的道德太多太多，無處不在。我們要去發(fā)現(xiàn)道德，做一個(gè)有道德的人。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，要從身邊的平凡小事做起，從我做起。積跬步以至千里，小流以至江河。來吧!讓我們做個(gè)有道德的人，成為雷鋒叔叔的接班人。每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界會更美好!

初中的作文 篇7

　　每個(gè)人的世界里都會有一些無法抵抗的灰暗，茫然；每個(gè)人也回有一些不可避免的苦澀，落寂。這是生命的過程，是青春的滋味。即使你有一千萬個(gè)理由，也要學(xué)會放棄……

　　我總覺得上帝對我不公平，為什么讓我小學(xué)時(shí)成績名列前茅，中學(xué)后卻一落千丈？為什么我十分依賴的人要一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，不再屬于我？為什么我萬分相信的人如今對我總是欺騙？……太多的為什么，讓我覺得這個(gè)世界太虛偽，太善變。

　　于是我的生活失去了希望的色彩，我開是學(xué)會了虛偽，學(xué)會了善變，開始放縱自己，墮落自己。棉隊(duì)老師的搖頭嘆息，父母的厲聲訓(xùn)斥，同學(xué)的冷嘲熱諷，我漠然，我不在乎！不出所料，段考42名，還有一門不及格。

　　為了這個(gè)成績，我又和媽媽吵了起來。我很沖動(dòng)的把書包往桌上重重一摔，在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒有理我。連媽媽都討厭我了，我活著還有什么意義，我感到心在滴血。

　　幾天后，偶然翻開筆記本，看到一片白蘭花花瓣，我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前，我愣住了，在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長出了幾片小花瓣，那時(shí)多么富有生機(jī)的花瓣啊，它仿佛在對我說：“你看，我終于活了下來�！币磺卸颊咽局�生命的希望。

　　花和人都會遭遇不幸，但是命運(yùn)的'長河是無止境的，為什么要放棄自己甘愿墮落呢？我錯(cuò)過了太陽，但我不傷心，因?yàn)槲也辉冈偈�去星星與月亮。從那天起，我明白了，我不能自甘墮落。我要學(xué)會感謝傷痛，因?yàn)樗�也是生活的色彩，成長的過程。

　　我終于找回了我生命里的那一片希望。

初中的作文 篇8

　　我姑姑家的弟弟八歲了，長得非常可愛，胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆水晶般發(fā)亮的黑寶石。弟弟雖然只有八歲，但是他很調(diào)皮、很可愛，是我們?nèi)�家人的開心果。

　　弟弟是一個(gè)“與世無爭”的人，他無論在什么時(shí)候都非常謙讓，把好東西都讓給其他人，顯得非常成熟、大方。有一天晚上，姑姑帶我們?nèi)�書店買書，買完書 又送給我們兩個(gè)書皮，店里只剩了兩個(gè)書皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有一點(diǎn)破損。我是姐姐，應(yīng)該是我拿那個(gè)破損的書皮，我故意逗小弟弟，明知故問地問他：“你比 我小，你來挑一個(gè)。”弟弟眨眨那雙明亮的大眼睛，他好像明白了什么似的，拿起那個(gè)有點(diǎn)破損的書皮，對我說：“姐姐，我要這個(gè)，那個(gè)給你。”當(dāng)時(shí)我一愣，心 里有一種暖暖的感覺，多么可愛、善解人意的弟弟呀！弟弟拿著書皮很高興的站在那里，似乎什么事情都沒發(fā)生過。不過，我這個(gè)當(dāng)姐姐的可不能讓小弟弟吃虧呀， 我把好的書皮還是讓給了弟弟。

　　去年夏天，爸爸帶我和弟弟去海邊玩，來的海邊，看到蔚藍(lán)色的大海和金黃色的沙灘，聞著空氣中淡淡的'海水味，弟弟高興的歡呼起來，像一頭撒歡的小鹿在 沙灘上奔跑、跳躍。我們在沙灘上玩起了水槍射擊游戲，雖然噴了一身的水，弄了一身的沙，但是我們玩得不亦樂乎。傍晚來到了，不知不覺一個(gè)下午過去了，爸爸 叫我們回家，我和弟弟戀戀不舍地向大海揮了揮手，弟弟向大海喊：“大海，我的朋友，我還會回來找你玩的！”

　　這就是我調(diào)皮、可愛的弟弟！

初中的作文 篇9

　　11月8日是中國記者節(jié)，也是我倍加激動(dòng)和幸福的日子。因?yàn)?0xx年4月，我也幸運(yùn)地成為這支隊(duì)伍中的一員，開始了我學(xué)習(xí)新聞和采編新聞的小記者生涯。

　　我在“小主人報(bào)”新聞學(xué)校蘇州分校老師的教育下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和新聞業(yè)務(wù)，還隨“小主人報(bào)”小記者團(tuán)赴新加坡和美國學(xué)習(xí)和訪問，聆聽了前輩記者傳授新聞采訪經(jīng)驗(yàn)，見識了世界頂級新聞學(xué)院，拓寬自己的視野，增添了對記者的崇敬和向往。我也穿起讓我自豪的“小主人報(bào)”紅色小記者服，在蘇城的街道、超市、公園、少年宮和學(xué)校進(jìn)行一次又一次實(shí)地采訪,撰寫新聞稿件。我有過采訪失利的無奈，有過投槁泥牛入海的焦慮，更有稿件刊用的快樂。在飽嘗記者酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷中，我逐漸掌握了寫作的技巧，懂得了記者的使命、記者的價(jià)值、記者職業(yè)的神圣和心靈的'高尚。從實(shí)習(xí)小記者成為小記者，我拿起筆，端起相機(jī)，記錄下生活中的幸福、快樂和美好的時(shí)光，評擊心靈丑惡的人和事。兩年半中，在《蘇州日扳報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、江蘇《關(guān)心下一代周報(bào)》、《小主人報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表12篇文章，在《“小主人報(bào)”新聞中心和全國少工委《紅領(lǐng)巾向黨》上發(fā)表篇8篇文章。

　　更讓我激動(dòng)和興奮的是“小主人報(bào)”新聞學(xué)校畢業(yè)后，我入選“小主人報(bào)”蘇州小編輯部，從事“小主人報(bào)”的采編活動(dòng)，繼續(xù)我的小記者生涯，為我的課余生活開辟了快樂成長的新天地。

　　短短三年的小記者生涯，留下的是我童年最美的回憶，因?yàn)槲业墓P尖流淌著正義，心中洋溢著歡樂，人生路上寫滿了成長。

初中的作文 篇10

　　充滿秋意的城市的春天里似乎真的很難很到春的欣欣向榮與生機(jī)勃勃，春夏秋冬在這里只有溫度的變化，因?yàn)榈教幎几采w了水泥，除了偶爾邂逅的'幾枝桃花，她會告訴你春天到了！也許是春天真的還沒到吧！懷念家鄉(xiāng)的春天，懷念那樣的濃郁的春的氣息，懷念那遍山映山紅，懷念那里的野草霉，懷念山上長滿毛刺的苦春筍，還有那用不知名的草做的不知名的好吃的。懷念那一切。

　　嗚。在這里懷念我美麗的童年的春天，再也看不到了。

　　抬頭，又見一片精鋼水泥，高樓聳立，春天在哪里呀？春天在哪里？？，

　　春天只在我的心里

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