初中的作文優(yōu)選[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中的作文 篇1
爸爸，最燦爛的是他的大肚子，最迷人的是他的小眼睛。
我爸爸的名字很好記，就算忘了，也會(huì)立馬想起來，因?yàn)榘职值拿值教幎际�，琳瑯滿目。如字典上，書店的名字，中國(guó)最大的新聞機(jī)構(gòu)，醫(yī)院的名字，網(wǎng)站、保險(xiǎn)上都有。因?yàn)榘职质切伦州叺?，我們又是中華民族的傳人，所以爸爸就叫王新華。
我爸爸有一個(gè)非常糟糕的習(xí)慣。只要媽媽在家，一般見不到爸爸的身影，我一看見爸爸不在家，就知道爸爸不是出去玩了，就是出去干活了。我和媽媽都很討厭爸爸出去玩，因?yàn)�，爸爸不是找那些品德好的人玩，而是找那些破壞別人家庭的人玩；而且一玩就玩到晚上十一二點(diǎn)才回來，都沒有和我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間了，要不，我們才不討厭爸爸出去玩呢！
爸爸是一個(gè)很愛笑的人，整天總是笑呵呵的。每天早晨起來，爸爸總是滿臉微笑的叫我起床。爸爸很喜歡逗我和媽媽玩，每天逗我們一兩次，我們還笑得起來，但逗多了，我們就笑不起來了。爸爸有時(shí)候生氣起來還挺可怕的，所以我們不大敢惹他。
爸爸臉上很不平滑，有許多包，豆，點(diǎn)，坑。近看還看地過去，遠(yuǎn)看還挺漂亮的。別看爸爸的臉上坑坑洼洼的，但是摸上去舒服極了。爸爸臉上除了包豆點(diǎn)坑之外，還有一副黑框眼鏡。爸爸的眼睛小的迷人，皮膚還算白的。爸爸的肚子很圓，像個(gè)大西瓜，買衣服都不好買。
這就是我的小眼睛的爸爸，我的好爸爸！
初中的作文 篇2
在通往未來的人生岔口，你堅(jiān)定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽？還是急風(fēng)殘?jiān)�，河邊斷橋？你無從知曉。帶著美好的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風(fēng)景！
走過了陽光，走過了樹林，天間瞬時(shí)雷鳴電閃。沒了伸延的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是，你開始迷惘憂慮，懊喪不已，后悔當(dāng)初沒有走上岔口那邊的小路，那片風(fēng)景中也許會(huì)是花好月圓，陽光燦爛。然而昨日的太陽已落，失去的風(fēng)景已過，生命的旅途沒有回返的路程。你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠著信念走出這泥濘的雨地。
也許你會(huì)錯(cuò)過一段季節(jié)，也許你會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過了太陽，你還會(huì)再迷失月亮嗎？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。也許費(fèi)去了太多的時(shí)光，也許用盡了所有的力量，成功的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已被先行者站上，可是，一種品質(zhì)有時(shí)會(huì)比一種成就更加輝煌。如果不能為你的成功慶賀，那就為你的品質(zhì)干杯，你的品質(zhì)就是你未來成功的預(yù)示。走過了一段人生，你還會(huì)再彷徨猶豫嗎？
初中的作文 篇3
今天和平常沒什么不同。我和伙伴一起慢慢悠悠地走在回家的路上。
我和他們一起走到操場(chǎng)，嘴里叼著我們班體育委員（一個(gè)以自我為中心的家伙）給我的辣條，悠閑地把書包掛到雙杠上。
人都到齊了，我們玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲。
那個(gè)體育委員叫馬嘉乙。每次玩兒“貓抓老鼠”的時(shí)候，他都搶著抓，搶不著“貓”的位置，他就故意跑出“鼠洞”，伸出胳膊讓當(dāng)“貓”的人抓。
然而，只要讓馬嘉乙當(dāng)上了“貓”，那后果是不堪設(shè)想的——沒有人敢出鼠洞了。誰不知道他這個(gè)體育委員是全班跑得最快的？出去偷油不等于送死嗎？后來，馬嘉乙自己也覺得太沒意思了，就把游戲規(guī)則改了：30秒之內(nèi)不出鼠洞偷油就會(huì)餓死。所以，和馬嘉乙一起玩兒“貓抓老鼠”一點(diǎn)意思也沒有。
今天是個(gè)陽光明媚的日子，也同時(shí)是和馬嘉乙玩兒“貓抓老鼠”的日子。今天，他用帶到學(xué)校的.錢在一個(gè)叫“開心超市”的地方買了北京烤鴨。其實(shí)那也不是真正的北京烤鴨，就是叫北京烤鴨罷了。我看呀，那就是西紅柿皮撒上點(diǎn)辣椒粉和番茄醬罷了。當(dāng)然，他不會(huì)只買這些。他還買了勁爆牛肉條啊，辣子牛肉啊，拖肥啊，之類的零食。但是，諒他也不敢?guī)敲炊噱X去學(xué)校。他買拖肥和冰淇淋的錢是和我們班李文哲和荷先睿要的。當(dāng)然，他平常也和其他人要錢，而且還專門找那些服硬不服軟的人要，要是他們不給，他一定會(huì)在其他方面報(bào)復(fù)死他們的。
他買完這些東西就去了廣場(chǎng)，和我們玩兒起了“貓抓老鼠”。
今天的馬嘉乙和平常有點(diǎn)不同：這次應(yīng)該王文斌當(dāng)貓，他居然沒有和他搶貓的位置！
只要不是馬嘉乙當(dāng)貓就好辦了！我們繞著圈跑出鼠洞，避開王文斌，到糧倉(cāng)里痛痛快快地偷起油來。
本來一切都好好的，可王文斌不知怎么的，突然抓狂似的飛奔起來，讓人想躲都躲不了。
如果他用那種速度追馬嘉乙還說得過去，但他卻、但他卻，你簡(jiǎn)直不敢想象，他居然用哪種速度去追趕一個(gè)女生！和他那種“品德高尚”的人比起來，我們簡(jiǎn)直就是無——地——自——容！
還好，那個(gè)女生（那個(gè)女生叫張鈺晨）在班上跑得還算快的，王文斌追不上她。我正暗暗得意，忽然發(fā)現(xiàn)張鈺晨的身體在往前傾，緊接著嘣的一聲，張鈺晨摔倒在地，大哭起來。
我急忙跑過去，慢慢地把她的手反過來，一看，��！骨頭都磕青了！
張鈺晨含著眼淚，吞吞吐吐地說：“撞，死我，了！”
這時(shí)馬嘉乙慢慢悠悠地走來，這話正好被他聽見了，弄得他不知道又抽了什么風(fēng)，問道：“那你怎么沒死��？再說了，王文斌又沒推你，這只能怪你自己�？炱饋砝^續(xù)玩兒吧！”
在別人最痛苦的時(shí)候說出這種話的人除了馬嘉乙還能有誰？這一點(diǎn)也不奇怪。
你簡(jiǎn)直不敢想象：馬嘉乙只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生！
初中的作文 篇4
一葉秋思，在寧?kù)o中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧?kù)o中慢慢成熟，那么豐盈輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕劃落，那么溫馨雍容。生命的行程是如此的短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅，感受情愛的真諦，這是生命旅程中最為感動(dòng)的時(shí)刻，書寫著生命的篇章……
“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！蔽覀兩钪兴钡恼沁@種致遠(yuǎn)的寧?kù)o，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂和痛苦的本身，而是我們的心境。
在人生旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育，也終歸寧?kù)o，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧?kù)o，能在紅塵迷離中安然獨(dú)存，才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容，才會(huì)有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì)有晚風(fēng)拂柳，殘陽聽笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧?kù)o，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達(dá)；守住寧?kù)o，是對(duì)生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧?kù)o，是一種心態(tài)；守住寧?kù)o更是一種品位。
寧?kù)o是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能嘗得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線。因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去，會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，保持一份心的執(zhí)著，才能專心致志地做好最值得做的事情。
守住寧?kù)o，就守住了自己擁有的`快樂，就會(huì)感恩于生活的給予，就會(huì)增加一分對(duì)幸福的體驗(yàn)和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì)與你擦肩而過，它需要在寧?kù)o中品嘗。繁兀的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色；你可以憑欄遠(yuǎn)眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧?kù)o的心，而守住寧?kù)o，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧?kù)o，守住寧?kù)o就為心靈世界留下了一方凈土，也就守住了生命的豐盈與從容，讓心靈在寧?kù)o中譜寫最富哲理的樂章……
初中的作文 篇5
小學(xué)的生活是那么美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說說笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂，無憂。
我曾羨慕過初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的`經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很大。結(jié)交了許多好朋友，學(xué)到許多知識(shí)來充實(shí)自己，也得到了許多快樂的片斷。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
初中的作文 篇6
天微微亮，地微微涼。初升驕陽的微微陽光鉆入我朦朧的醒眼，我打開窗簾與新日的破曉深情擁抱。
戴上耳機(jī)，拿好牙刷，端起水杯，“Come some music！”便開始了很帶節(jié)奏的洗漱。一首歌的時(shí)間后洗漱完畢。繼續(xù)戴著耳機(jī)，嘴里咿咿呀呀個(gè)沒完，獨(dú)自醉心于音符之間。憑他外界如何喧囂，我獨(dú)享這份愜意的美好。我不與時(shí)間爭(zhēng)！
整頓完畢，便與好友不約而同地與溪邊會(huì)聚。清涼的溪水緩緩流過平沙，不時(shí)濺起微微的水花。青鳥的歌聲不曾沉浸，時(shí)時(shí)在空中盤旋回響。我們將各自的漁桿固定在崖上，上好食餌，將魚鉤扔向較緊的溪潭，卻再也無從理會(huì)。而是溪邊翻一翻蝦蟹，尋尋青筍嫩竹，繼而步入山徑，尋食野果，聽聆微風(fēng)輕輕拂過樹葉，發(fā)出陣陣“沙沙”。好玩的我們?nèi)圆煌鼉簳r(shí)的本性，見到枝干豐富的樹就想與猴比高低。可現(xiàn)在的一把“老骨頭”時(shí)不時(shí)就讓初生的嫩枝夭折，自己也摔個(gè)不輕，爬起來，拍拍衣袖，擦一擦嘴角的泥濘——仍笑著上路。我不與地爭(zhēng)！
恰遇林間精靈——小松鼠。剛一見面，就像丟了魂似的疾跳而走，只剩下它沿途觸碰到的灌木仍微微搖晃。我與好友相視一笑，無奈雙手一攤，搖了搖頭。越往深林中走，樹葉越是濃密，顏色逐漸由青綠轉(zhuǎn)向暗綠，不時(shí)的小鳥低吟也漸漸褪去，空氣中越發(fā)陰森，樹枝間的`排布也逐漸雜亂。心頭涌上一股不安，我們放緩了腳步，直至遠(yuǎn)方無盡處一聲高亢尖銳的鳥鳴，驚煞了清幽的森林，我們止住腳步，仰望一眼天空才發(fā)現(xiàn)不見了蔚藍(lán)，幕上了黃昏……我不與天爭(zhēng)！
收好漁竿，雖無果，但夕陽投下的光輝，鑄就的前方道路人相映成趣的兩個(gè)人影，也讓我們感到滿足。
生活亦如此，沒有那么多的驚濤駭浪，狂風(fēng)暴雨鑄就的豐功偉績(jī)，永垂青史。只要有這份“無爭(zhēng)”，保持著平常心待萬物，尋求平凡中的滿足，愉悅。在歷經(jīng)千苦萬難之后，猛的一回頭，發(fā)現(xiàn)——生活，其實(shí)“無爭(zhēng)”就好。
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