初中生的作文【必備3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼初中的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學，更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的.笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了扎實的基礎知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我中學畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
初中生的作文 篇2
五月十七日，蒙蒙的雨霧中我們一行五十多人的學生，開始了世博之旅。
一個多小時后，我們來到世博二十號大門。例行排隊，檢查，終于進了盼望已久的世博園。真是好氣派，展現(xiàn)在我們視野里的是一幅氣勢恢宏，造型各異異國風情的大建筑。我們都成了進大觀園的劉佬佬。
導游在車上向我們簡介后，下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她，天天在世博園里帶班，玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我，我等你，“集體主義觀念”特別濃，慢慢前行，停停等等。
非洲館最近，我們在里面拍拍照片，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，再一路去歐洲館，荷蘭館、意大利館排隊等待，慢慢參觀。
我們似乎對黑非洲特別有感情。
不須排隊，但不能久留。
寶貴的時間在悄悄流逝，我們卻依然東張西望。當我們?nèi)水敊C立斷乘上世博大巴到達亞州區(qū)時，己經(jīng)中午時分。幸虧自帶點心，有人沒帶只好先收緊褲帶找為數(shù)不多的'就餐點，再伸長脖子等著一把明晃晃的世博大刀宰上來。
這時，大家后悔“來遲了”，這里是世博中心，精華所在，但各大熱門館人滿為患，沒大段時間排隊參觀。
少走路，多乘車，看熱門，打時間差
我等三人決定渡江到浦西，那里有世博主題館，航空館等，我們化了一個多小時，參觀了現(xiàn)代通訊館。
浦江彩虹
時間催人，馬上返回浦東。逛了一個大圈子后返回始發(fā)地。
我們覺得，這是一次并不成功的世博之旅。正確的做法是一開始便應直奔主題到亞洲區(qū)，把幾個熱門館看一看，下午回來時再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時間化在不須排隊的館里，再磨磨蹭蹭。
大巴隨時可以乘，很方便。下次再看世博就知道個中竅門，少走路，多乘車，看熱門，打時間差。
初中生的作文 篇3
云朵好似輕柔的白羽飄逸在藍天之中，又是一天清晨和煦的陽光披在身上暖暖的。我背著顯得有些重的書包，第一次以高新一中學生的身份走進這所學校的大門。這是一所教學設施先進，教學領先的學校。我夢寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學校。一切都是新的開始，我也將會有新的進步。
初中生活比我想象中的要充實有趣。在這里認識了新的朋友，這個班集體的同學都很友好和他們在一起似又回到小學同學般親近。每天都會有很多有趣或值得思考的事發(fā)生。新的學校與聽聞中的不太一樣，沒有林立的教學樓，沒有特別大能容納全部學生的操場，沒有傳說中的規(guī)矩頗多。反而我感覺到學哥學姐都奮發(fā)向上且活波開朗。瞬間我被這氣氛感染了。
教學樓的設計有些別樣，帶點懷舊風格，樓梯的拐角處很好的設計成了圓形，疏通了人多時的擁擠。每位老師的教學都非常有趣，尤其是我們的學科老師。有的溫柔引導，有的嚴謹認真，有的循循善誘，有的.生動有趣……他們教給我的知識都令人印象深刻，銘記于心。同學們都是新面孔，有的喜歡積極發(fā)言，有的喜歡研究難題，有的喜歡幫助同學，有的喜歡健身運動……她們或靦腆或友善或可愛…。不同性格，不同面龐的我們組成了新的大家庭---C4班。以后一起生活，一起學習，一起成長。
愿初中生活每天學到新的知識，快樂成長，開心學習。
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