【精】初中作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“叮鈴”下課了，我本想出去溜達(dá)一圈，呼吸一下新鮮空氣的，可環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)有一大波同學(xué)圍在一起議論著什么。喜歡湊熱鬧的我也只有放下去呼吸新鮮空氣的時(shí)間，一探究竟啦！
“敢不敢？敢不敢？”我們小曾同志高舉著“皇上”，得意洋洋的炫耀著這塊“寶”。我們眾人像是看到令人畏懼的火焰一般，齊刷刷地向后退去。芥末皇上優(yōu)哉游哉地躺在柔軟的“沙發(fā)”上——它很喜歡這種被人所關(guān)注的感覺。我們每個(gè)人都躍躍欲試，但誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)來(lái)開個(gè)頭，各個(gè)嘴唇緊閉，眉頭緊皺，緊緊盯著“皇上”，它似乎真的有那么一絲不可冒犯的威嚴(yán)。“敢不敢？敢不敢？”小曾同志見我們都不開口，變得更加得意了。話音剛落，飄來(lái)了學(xué)霸的回答“我…來(lái)…”就這樣，學(xué)霸便成了“小白鼠”。學(xué)霸雙手還有些顫抖，有些猶豫不決，眼神有些飄忽不定，她捏著芥末皇上圓圓的臉，不肯入口�！盎噬稀焙鹨缓穑厍蚨度栋�！“皇上”要放大招了，它討厭有人捏它那白白胖胖的臉，更不允許有人摘下它那高端霸氣上檔次的帽子！它動(dòng)了真怒，只抖了兩下身子，便擠出一團(tuán)綠色的黏乎乎的液體，學(xué)霸索性吞了下去……如被閃電擊中一般，學(xué)霸“咻——”就站了起來(lái)——好一場(chǎng)精彩絕倫的“變臉”：由憋得通紅的紅棗色，變成了難以忍受的草綠色，接著又變成如深海般的深藍(lán)色，再后變成了窒息的豬肝色，我們是看得津津有味。眼看學(xué)霸也敢試一試，我也迫不及待地搏上一搏：一團(tuán)綠色物體滑進(jìn)了口腔里，涼涼的'，還癢絲絲的，我情不自禁地用舌頭把它壓碎了，甜甜的，哪有學(xué)霸那樣夸張——?jiǎng)x那間，我便感覺五臟六腑像被燒著了似的，火燎般難受。鼻腔里像是塞了兩團(tuán)火球一般，實(shí)在難以忍受，我真想跳進(jìn)大海里涼快涼快——喏，眼淚都給逼出來(lái)了。我似笑非笑，那火燎般的感覺終于過去了，接著便是一陣胸口發(fā)悶，如數(shù)千只蒼蠅在嗡嗡作響，想吐又吐不出來(lái)，讓我真是欲哭無(wú)淚啊！芥末皇上忍不住開懷大笑，那笑聲，如魔音一般刺耳。再看看同學(xué)，眼眶邊，睫毛上，也同樣掛著晶瑩的淚珠，我破涕為笑，又與他們笑著一團(tuán)。
芥末皇上可不好惹——“皇上駕到！”唉，話還沒說(shuō)完呢！我只想告訴你我的發(fā)現(xiàn)：“下次想哭不要切洋蔥了，吃芥末就OK啦！”我溜了！——皇上來(lái)啦！
初中作文 篇2
揉揉發(fā)酸的手指，抬了抬頭。呼，終于寫完了！剛從疲累中松弛下來(lái)的我為了能更好的放松，把頭扭向窗外看風(fēng)景。
窗外，正是一片好風(fēng)光。風(fēng)兒輕輕地吹著，撓著樹葉尖兒，樹葉為躲避風(fēng)兒的“撓癢攻勢(shì)”，忙左閃右避。終究，躲累了，被風(fēng)兒撓個(gè)正著。樹葉兒實(shí)在忍受不住，便哈哈大笑起來(lái)。被強(qiáng)烈的笑聲帶動(dòng)，樹葉也隨著葉兒大笑起來(lái)，腰肢劇烈的顫抖。一枝一葉一風(fēng)，玩的不亦樂乎。
玩累了，風(fēng)兒停了下來(lái)。隨即，一切恢復(fù)平靜。兩棵大樹的枝葉相互交疊著。天空湛藍(lán)，一塊塊白色的綢布飄浮在上面，陽(yáng)光正好！從窗外望去，原本被窗戶的欄桿分割成一小塊工工整整的天空，像畫家不滿意自己的作品似的，被翠綠的樹葉一遮，勾勒出一個(gè)奇形怪狀的天空。
我站起身來(lái)，湊到窗前，看更遠(yuǎn)的地方。從樹葉之間不大不小的縫隙中，我看見了一棵花樹。花樹上隨處可見似乎含苞待放的花苞，花苞蓄滿了力量，一個(gè)個(gè)像握緊的拳頭，開花的力量蘊(yùn)藏在每一瓣急需綻放而展現(xiàn)自己的花瓣上。透過這些，我好像看到了那些一片片舒展開來(lái)的花瓣，為自己的努力而變得美麗的花而開心，在風(fēng)中盡情的歡笑著，琳瑯的笑聲正是那撲面而來(lái)的花香。
這邊生機(jī)勃勃，美麗的花讓人的.心情都舒暢了不少�？墒�，正是在這些嬌柔的花的襯托下，才更顯得出花樹的那邊那些呈現(xiàn)枯敗的，毫無(wú)生機(jī)的黃色的花。那些花真是整朵花都不能叫做花了，花瓣稀稀疏疏，只掉落剩幾片。剩下的那些花瓣也好不到哪里去，本應(yīng)屬于花的那些漂亮的粉色像被人蹂躪過，剩下些透明，花瓣的末尾還稍稍卷了卷。中間的蕊芯七零八落，整朵花無(wú)力的耷拉著。真是“嬌顏不再，只剩下昨日黃花”。真可惜，如此美麗的一朵花，卻挨不到整棵花樹最漂亮的時(shí)候，也不能親眼目睹自己是如何的在里面爭(zhēng)奇斗艷。
看著這幾朵花，我嘆了口氣。這幾朵花一看就是這棵花樹的“探頭花”。所謂“探頭花”，就是有幾朵花先綻放，等到整棵花樹的花都開了，也就到了它死亡的時(shí)候。到那時(shí)，它們已經(jīng)沒有力氣去爭(zhēng)奇斗艷，而是靜靜地呆在那里，悄悄地等待生命力的流逝。正如早春的那著名的迎春花。迎春花，冬天就要結(jié)束了，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花也完成了它的使命，悄然凋零。
人也是如此，在一個(gè)緊急關(guān)頭時(shí)，總有那么幾個(gè)人會(huì)站出來(lái)為大家犧牲。“犧牲小我，完成大我”，這是一種多么崇高的品質(zhì)。這就像螞蟻遇火逃生時(shí)那最外圍的一層螞蟻，沒有他們，整個(gè)蟻群都會(huì)覆滅；像為了今天我們的幸福生活而犧牲的革命烈士們，沒有他們，就沒有國(guó)，也沒有家……
窗外，又是一片好風(fēng)景。
初中作文 篇3
一條盲道，鋪出希望之路；一個(gè)斜坡，架出愛心的橋梁；一個(gè)微笑，讓無(wú)聲的世界變得精彩；一個(gè)動(dòng)作，讓心中充滿溫暖。
你可曾想過，當(dāng)你沉浸在音樂的世界的時(shí)候，有一些人正忍受著無(wú)聲的煎熬；你可否想過，當(dāng)你愜意地看著電視的時(shí)候，有一些人正經(jīng)受著黑暗的考驗(yàn)；你可曾知道，當(dāng)你自由的馳騁在公路上的時(shí)候，有那么一群人，只能用手推著自己前進(jìn)……
新中國(guó)成立以前，我們的殘疾人是多么的無(wú)助�；蚨@、或失明、或癱瘓、或聾啞，都無(wú)法在社會(huì)上立足，他們便成了一個(gè)被人拋棄的群體。直到解放后，殘疾人慢慢地被社會(huì)所關(guān)注。直到現(xiàn)在，越來(lái)越多的人加入到關(guān)愛殘疾人的隊(duì)伍中來(lái)。幸福的陽(yáng)光撒在了他們身上。人行道上有屬于盲人的專道，樓梯旁有便于輪椅通行的斜坡，廁所里，也有了殘疾人的專用廁所，社會(huì)上，越來(lái)越多的`慈善基金會(huì)來(lái)幫助殘疾人。一些耳聾的人戴上了愛心人士資助的助聽器，聽到了他們久違的聲音。戴上假肢的殘疾人能像正常人一樣，行動(dòng)自如。各種活動(dòng)越來(lái)越豐富。瞧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，正是因?yàn)橛性絹?lái)越多的愛心匯聚在一起，使得殘疾人沒有了生活上的障礙。殘疾人才會(huì)活的越來(lái)越精彩！
花兒基金是由大學(xué)生蘇家銘創(chuàng)建的，它使16個(gè)殘障兒童有了新家。那是在遙遠(yuǎn)的山西，陳天文和郭改然一對(duì)善良而又純樸的夫婦在過去的22年里，相繼收養(yǎng)了39個(gè)殘障孩子。他們一直悉心照料著孩子們，這些棄嬰天真可愛，夫婦倆也曾有過放棄的念頭，但當(dāng)他們看見孩子們趴在窗口上等他們回家的時(shí)候，這個(gè)念頭立刻破滅了。他們把愛都放在了孩子身上，其中的艱辛可想而知。在浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生蘇家銘的幫助下，在更多愛心人士的資助下，花兒基金就這樣成立了。通過社會(huì)各界的捐款，讓孩子們都住上了新房。
愛，像一座橋梁，架起人與人之間的友情。殘疾人正是得到了愛，才讓他們覺得這世間很精彩。獻(xiàn)出自己的一份愛心，把殘疾人所遇到的障礙化解，讓世界多一份溫暖。讓我們正真做到，有愛無(wú)礙！
初中作文 篇4
放學(xué)后都是我獨(dú)自一人坐車回家，常常沒有那么“幸運(yùn)”，不會(huì)輕易就得到個(gè)位置，必須費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”才能等到一個(gè)。
在生活中我是個(gè)不會(huì)輕易謙讓的人，什么事我都會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的意愿，為個(gè)人著想。在公交車上也就可想而知了，我一般坐下了是不會(huì)讓座的。但有一天我卻改變了。
期中那幾天要帶回家的東西很多，書包比平時(shí)重得多，手上又提著重物，放學(xué)又比較遲，剛好趕上下班高峰，人多得很。一上車那簡(jiǎn)直是人擠人呀！我手上提著東西又握著扶手站了很久，這時(shí)恰好有個(gè)位置被我發(fā)現(xiàn)了，我立馬坐上去，一抬頭卻看見一位老人上車，我只看了他一眼便不理不睬，心想：這是我等了好久得到的位置，才不讓給你呢！于是，那天我便沒有讓座。下車后，我又感到十分后悔，因?yàn)楫?dāng)我回想起別人給老人讓座時(shí)，覺得自己應(yīng)該去做這舉手之勞的`事情。
第二天，又是同前一天那樣感到疲憊不堪，而車上又是那么多人。幸好那天我第一個(gè)跳上車先搶了個(gè)位置，正坐著舒服，卻又有老人上車。雖說(shuō)之前我已在心里想好，萬(wàn)一要是有老人上車，我一定要讓座。但那天我整個(gè)人無(wú)精打采，十分勞累，于是便又在心里做起了思想斗爭(zhēng)，但最后我還是讓了，結(jié)果老人卻不坐，這真讓我感到尷尬，好在旁人用溫州話說(shuō)，這孩子真懂事！那才讓我的心舒服了許多。
這件事過后，我在思考一個(gè)問題：為什么當(dāng)時(shí)我讓座給老人卻被拒絕了呢？難道是因?yàn)樗诠卉嚿蠜]人為他讓座，他已經(jīng)習(xí)慣站著了嗎？或許也有可能是老人看我個(gè)子矮小，怕我書包背著重，讓給我吧？我感到十分不解。
雖然，我的第一次讓座不成功，但我卻感受到了快樂，或許一時(shí)的讓座不僅僅可以給他人帶來(lái)舒適，也可以給我自己帶來(lái)一種被需要快樂。
初中作文 篇5
收藏四季。收藏的是：春的萌動(dòng)，夏的篷勃，秋的迷朦，冬的沉寂。四季之美，讓我陶醉……
春，是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。不信，你靜聽身邊的一切，就知道它們已從冬的沉睡中蘇醒過來(lái)。靜坐的小河邊，你會(huì)聽見嘩嘩的小溪聲，這小溪可不一般，這四季中它唱得要數(shù)一數(shù)二了。春季，它嘩嘩地唱著歡快的歌夏季，它叮咚叮咚唱著清脆的歌秋季，它喧嚷著，像在向人們贊美著收獲。冬季，它又唱起了希望的歌，像是盼望著春天的到來(lái)。再瞧那邊高大的青松，綠油油的小草在地下睡了一個(gè)冬天，也該起床了，它使勁地往外鉆，往外擠�；▋簜円埠敛贿d色，花朵五顏六色，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)芳斗艷……好一幅初春圖！
夏，是一個(gè)迷人的季節(jié)。柳樹在河岸上伸著懶腰。微風(fēng)吹拂，那柳樹好像一位婀娜多姿的少女梳理著長(zhǎng)發(fā)�？諝庵袕浡鞣N各樣醉人的清香，茉莉的含香，牡丹的暗香，丁香花的芳香，還有那油菜花的清香……久久在空中不肯散去。呦！小蜜蜂，小蝴蝶們忙著呢！蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄐ局恤骠嫫鹞�，像個(gè)個(gè)仙女下凡一樣，甚是美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫白的丁香花像一株株落滿了雪花的圣誕樹，圣潔而誘人，那清香簡(jiǎn)直沁人心脾。好一幅百花爭(zhēng)艷圖。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在田野上，田園里，到處可以看見農(nóng)民伯伯喜悅的笑臉，聽到他們甜蜜的歡笑聲，借著秋風(fēng)習(xí)習(xí)，放學(xué)歸來(lái)的孩子都在放風(fēng)箏，放飛了夢(mèng)想。
冬，一片白茫茫的`景象。朵朵梅花傲立在雪中似一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳。側(cè)耳傾聽，清脆悅耳的聲音在風(fēng)中傳送過來(lái)�；ǘ溆械暮�，有的爭(zhēng)芳斗艷，像一支支白蠟燭，有的像一對(duì)情人在樹下的秋千上竊竊私語(yǔ)，有的像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振振翅欲飛。
我愛四季，愛它們獨(dú)有的美，獨(dú)有的和諧。
初中作文 篇6
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我當(dāng)了哈里波特，就開始了一段保護(hù)地球環(huán)境的旅程。
我先使用“時(shí)間停止術(shù)”，讓時(shí)間停止住，再使用“不良記憶消除術(shù)”把人們大腦中不好的行為習(xí)慣的記憶消除，再用“良好記憶增添術(shù)”把好的行為習(xí)慣放入大腦。
做完這些后，就坐著“20xx光速掃把”開始了我保護(hù)地球環(huán)境的壯舉。
我發(fā)現(xiàn)地球上有許多高原，于是拿出“四維空間袋”，把高原上多余的土收了，變成了平原，然后飛到沙漠，把土均勻地鋪在了沙子上，再用“快速植樹術(shù)”，把小樹栽在土上，然后拿著魔法棒，對(duì)天說(shuō)：“快速生長(zhǎng)雨降臨吧！”后來(lái)雨下完了，一看這里已是一大片森林，然后用“四維空間袋”在世界各地收集了各種動(dòng)物，放進(jìn)了這個(gè)森林。我就十分滿意坐著“20xx光速掃把”飛走了。
后來(lái)，我用“垃圾轉(zhuǎn)移術(shù)”，把垃圾轉(zhuǎn)移到“四維空間袋”放進(jìn)了一億條蚯蚓，讓蚯蚓把垃圾吃掉，然后再把蚯蚓放了，把蚯蚓屎做成一袋袋化肥。
最后，我把全世界的汽車后面的.尾氣管變成“廢氣加工管“使尾氣變成新鮮的空氣，就心滿意足地飛走了。
做完這些后，解開了“時(shí)間停止術(shù)”。人們一看，天又變藍(lán)了，水又變清了，小草、樹木變綠了，空氣更清新了，每個(gè)人的心情也變晴了。
“起床了，……”后來(lái)媽媽把我從夢(mèng)中拉出來(lái)，我一想原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。
初中作文 篇7
小希和小狼從小就是青梅竹馬，總是在一起玩耍。從嬰兒起就一起玩，兩人的父母親就是世代之交。
六歲那年，小希和小狼約好在海邊玩耍，小希答應(yīng)會(huì)給小狼帶一份禮物，小希在海邊等待小狼，小狼來(lái)了后說(shuō)：“小希，我的禮物呢？”小希猶豫半天說(shuō)：“對(duì)不起，小狼，我忘記了�！毙±钦f(shuō)：“小希的笑容不可以消失哦，小希唱一首歌給我當(dāng)禮物怎么樣？”小希點(diǎn)點(diǎn)頭唱了起來(lái)，小狼說(shuō)道：“小希的歌聲總是那么好聽，好像可以帶來(lái)光明一樣，而且我很喜歡小希的笑容。”小希說(shuō)：“我喜歡你，小狼。你總是說(shuō)我的歌聲和笑容美麗，你對(duì)我總是那么好�！毙±切α耍f(shuō)：“我又怎么會(huì)不喜歡小希呢？”。從那以后，兩人一直未曾分開，關(guān)系總是很好。高中那年，兩人分開了，過了三年后，兩人一起畢業(yè)，來(lái)到久違的海岸，兩人見到對(duì)方，萬(wàn)分激動(dòng)的擁抱了對(duì)方。三天后，兩人再次來(lái)到海岸碰面，哪知突然下起了暴風(fēng)雨、發(fā)生了海嘯，小狼為了保護(hù)小希，自己被海浪吞噬了，小狼死后，小希悲痛萬(wàn)分，她想起了小狼的那句話：“我喜歡小希的笑容，我喜歡小希的歌聲，我喜歡小希，”。從那以后，小希天天都去海岸的'巖石上唱歌，她發(fā)誓從今以后不再哭泣，這樣唱了12年，終于，一個(gè)海嘯吞噬了小希，小希開心的哭了，因?yàn)樗K于可以和小狼在一起了。
那片海，記載了一個(gè)充滿愛的旋律的樂譜，充滿了驚天地泣鬼然的愛情，儲(chǔ)存了歡樂的童年，灌輸了兩個(gè)人生命的記憶。
初中作文 篇8
“菊花殘滿地傷·· 你的笑容已泛黃·· 花落人斷腸我心事靜靜淌。 ”仰望天空那輪皎潔不華麗的月亮，我陷入了深深的沉思。
最近發(fā)生了許多事，讓我覺得有點(diǎn)應(yīng)付不大過來(lái)的感覺。例如那天去市里參加全市英語(yǔ)比賽，得了個(gè)第五名，自己雖然很不滿意，但在一行人中的人算是成績(jī)最好的了。我有些擔(dān)心，擔(dān)心這成績(jī)讓班上的同學(xué)們聽到了會(huì)瞧不起我的。所以上學(xué)時(shí)，別人問我的比賽成績(jī)，我一直都守口如瓶，生怕會(huì)泄露“天機(jī)”�？墒窃搧�(lái)的還是會(huì)來(lái)，英語(yǔ)老師在我毫無(wú)防備的情況下，向全班宣布了我的比賽成績(jī)，不出我的所料，同學(xué)們果然對(duì)我發(fā)出了嗤之以鼻的笑聲。這聲音真令我想讓地裂開一條縫，然后我馬上鉆進(jìn)去。雖然英語(yǔ)老師對(duì)同學(xué)你說(shuō)了這次比賽的難度，可這種聲音卻并沒有停止，這更使我無(wú)地自容。那一整天我都處在自閉的情況里，真想找件事來(lái)證明我的實(shí)力。功夫不負(fù)有心人，過了兩天，我在英語(yǔ)老師口中聽到了學(xué)校也即將舉行一個(gè)英語(yǔ)比賽，這令我好似興奮，便馬不停蹄地開始了緊張的籌備。我心想：市里的比賽拿不了第一名的客觀因素有很多，但學(xué)校的比賽就不一樣了，所以，只要我參加比賽，十拿九穩(wěn)是第一名。
但是就在我籌備工作即將完成時(shí)，英語(yǔ)老師又一重錘把我錘入谷底———說(shuō)我不能參加校內(nèi)的英語(yǔ)比賽。我忙問為什么？老師給我的答復(fù)是要把機(jī)會(huì)給更多的人。苦笑，從心底里發(fā)出的'苦笑，這一句話意味這先前的準(zhǔn)備前功盡棄了；先前的美好愿望也就此泡湯了；夢(mèng)想的第一名也因此訣別了。
望著那輪晶瑩的月亮，散發(fā)出的微弱光亮，心中的一種悲傷也就此落下。 第二天的早晨，我懷著滿滿的好心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校又將舉行一個(gè)演講比賽，就在老師宣布時(shí)，我的嘴巴都咧到耳朵上去了，心中竊想：外語(yǔ)不行，國(guó)語(yǔ)也算是拿手好戲啦！所以一回家，我就張羅著寫演講稿，選中了“微笑是最美的語(yǔ)言”這個(gè)題目后，就開始動(dòng)筆了。大筆一揮，就完成了。老師也批了一個(gè)優(yōu)加紅旗，但又不知是什么陰差陽(yáng)錯(cuò)，演講者還是沒選我。
為什么？？一個(gè)個(gè)的問句在心間流淌，這到底是為什么？ 我望著那輪明月，想著苦悶何時(shí)斷，哀愁何時(shí)了？
初中作文 篇9
富強(qiáng)，民主，文明，和諧……這就是人盡皆知的二十四字社會(huì)核心價(jià)值觀。但如果你仔細(xì)想一想，其實(shí)當(dāng)中有不少深刻的奧秘。今天，我就來(lái)講一講這一方面的一次班隊(duì)活動(dòng)。
紅色的底面，上面有二十四個(gè)大大小小、七零八落的字，這就是社會(huì)核心價(jià)值觀。這個(gè)主題作為班隊(duì)活動(dòng)還真是少見，三位主持人輕輕松松把我們的注意力轉(zhuǎn)移到了他們的身上。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我記得好像在四年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)第一天，我們的新班主任就讓我們同桌之間互相背誦。那時(shí)候，一心為了拿獎(jiǎng)卷，死記硬背，把它們記住了。我一點(diǎn)兒也不明白，這十二個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，難道真這么重要？
一開始，主持人就向我們提出了一個(gè)問題：社會(huì)核心價(jià)值觀是指哪些，意義是什么？我們班里立刻炸開了鍋：“這個(gè)簡(jiǎn)單，一定就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”他們也知道我們會(huì)，便又考了我們一個(gè)問題：我們這些小學(xué)生要怎么做才是完成了這些呢？他們笑瞇瞇地問著。
他們真壞，明明知道我們不會(huì)，還來(lái)考我們。直到聽完了他們邀請(qǐng)的王洋煬同學(xué)的解答，我們恍然大語(yǔ)。
“我們小學(xué)生立不了大功，但是依然是可以樹立起一顆良好的建國(guó)之心的�！粡�(qiáng)、民主、文明、和諧’，這幾點(diǎn)我們不大做得到，但是我們要立起一種熱愛祖國(guó)、為國(guó)效力的心思。而‘自由、平等、公正、法治’，這又是社會(huì)層面的`，我們就要平等對(duì)待別人。最后‘愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善’，這更是我們要完成的。有時(shí)候，同學(xué)需要幫助，我們一定要盡力幫忙，和善對(duì)人。大家都明白了嗎？”
我們大聲回應(yīng)道：“明白了！”外面的樹迎風(fēng)吹著，發(fā)出“沙沙”的聲音伴隨著我們的笑。
最后，就是游戲環(huán)節(jié)了。我們玩得是“誰(shuí)是臥底”。
主持人在黑板上寫了“自由”與“文明”，分別讓同學(xué)們看。不一會(huì)兒，游戲開始了。
“自由”與“文明”雖然都是社會(huì)主義階值中的，但也有著天壤之別。
“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲不僅讓我們明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的區(qū)別，又讓我們感到了有趣。
這是班隊(duì)課，讓我們懂得了關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，真是太有趣了！
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