初中生作文

初中生作文[匯編9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　一分耕耘，一分收獲

　　——《寶葫蘆的秘密》觀后感

　　相信，現(xiàn)在所有的小孩子都有著可以輕輕松松不用付出，就能有收獲心愿。

　　電影中的主人公小葆也是一位希望不勞而獲了一個(gè)小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事。有一次他做夢(mèng)夢(mèng)到了他去釣魚(yú)，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，卻又陰陽(yáng)差錯(cuò)的當(dāng)上了寶葫蘆主人，也與寶葫蘆作了約定絕對(duì)不會(huì)告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴了小葆，他想做什么事都能夠滿(mǎn)足他的愿望。于是寶葫蘆每天都幫小葆削鉛筆、整理書(shū)包、收拾房間、剪指甲……

　　于是在一次象棋比賽中，由于小葆在商議：“我要“吃車(chē)”然后我要“吃象”。寶葫蘆就把真的棋子讓小主人吃。還有一次因?yàn)樾≥嵯虢枰槐緯?shū),于是寶葫蘆就把書(shū)變到小葆的書(shū)包里，有趣的事情還不止這樣幾次呢!在玩具店里，又是因?yàn)樾≥崴�什么玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來(lái)了一場(chǎng)驚天動(dòng)的“玩具總動(dòng)員”，所有的玩具都跑到了小葆的家里……

　　這一切倒忙的都數(shù)不勝數(shù)。但是有一次卻讓小葆受盡嘲笑，有一次數(shù)學(xué)考試小葆讓寶葫蘆幫助他作弊，結(jié)果寶葫蘆因希望讓小主人得到非常優(yōu)異的成績(jī)就耽誤了時(shí)間，于是在收試卷的前一刻寶葫蘆在抄答案時(shí)把別人的.名字也“搬”上了小葆的試卷里。結(jié)果因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)，小葆一氣之下把寶葫蘆扔回了小河。

　　通過(guò)這件事小葆明白了想不勞而獲是不可能的，于是小葆決定一定要靠自己的努力為即將開(kāi)始游泳比賽做好準(zhǔn)備，于是他每天堅(jiān)持努力的鍛煉在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場(chǎng)立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。當(dāng)他知道這個(gè)成果是他自己的努力成果時(shí)他興奮的歡呼起來(lái)。

　　看完了這部電影，可愛(ài)的寶葫蘆給我留下了深刻的印象，因?yàn)閷毢�蘆對(duì)小主人的忠心所以幫助小葆，但是寶葫蘆有不知道人類(lèi)的生活習(xí)性所以幫了倒忙。

　　這部電影更是教育了我們，一分耕耘，一分收獲。世上根本沒(méi)有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結(jié)果!!什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。

　　雖然寶葫蘆有無(wú)窮的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒(méi)理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會(huì)思考，人其實(shí)也有“魔法”，那就是他的潛能。只不過(guò)有的人沒(méi)有把自己的潛能發(fā)揮出來(lái)，只有把自己所有的潛能充分的發(fā)揮出來(lái)，這樣才會(huì)做的更棒!!

初中生作文 篇2

　　還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。

　　曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無(wú)聊的'事也不會(huì)再一次發(fā)生了。

　　不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)，也不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那近1000個(gè)快樂(lè)的日子。

　　那些誓言再也閉口不提，只會(huì)在某個(gè)特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個(gè)輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會(huì)不會(huì)也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個(gè)輪回里。

　　同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫(xiě)些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫(xiě)完就再也不能再見(jiàn)面了。我害怕，我害怕我們的分別。

　　一次次在夢(mèng)中驚醒，回想著我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)，美好的事。一次次在夢(mèng)中留下無(wú)痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開(kāi)。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？

　　我害怕，我害怕分別�？墒俏矣帜芡炝粜┦裁�。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

　　該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……

　　三年我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整三年。不知不覺(jué)就過(guò)去了三年。可是那些往事好像是昨天發(fā)生的一樣。

　　走在雨中，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……

初中生作文 篇3

　　秋日的暖陽(yáng)光透過(guò)紗窗跑進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，照得整個(gè)陽(yáng)臺(tái)暖暖的。我依偎在爺爺身邊，央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶，微笑著看著我，慢悠悠地答道：“好好，今天我們就來(lái)講講不一樣的話(huà)題，說(shuō)說(shuō)咱們家鄉(xiāng)的變化。”家鄉(xiāng)的變化？難道以前的家鄉(xiāng)與現(xiàn)在很不一樣嗎？我瞪大了眼睛，拍手叫好。

　　爺爺拉開(kāi)了他的話(huà)匣子……“以前啊！這里可沒(méi)有高樓大廈，有的都是灰白色的'平房，或是木結(jié)構(gòu)的小樓房，最高也就是兩層。哪有現(xiàn)在高得就快碰到天的大樓房啊。如今有些高房子還 裝上了電梯，一下子就把人從低處載到了高樓上，可真神奇！”“是啊，不到一分鐘，你就能一直上升10個(gè)樓層，可方便了。爺爺我們現(xiàn)在都是居住在一個(gè)個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里，還 種著好多花草樹(shù)木，以前有嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有，日子是越過(guò)越好了……”爺爺瞇縫著雙眼，看著遠(yuǎn)方，好像在想些什么？

　　“爺爺，以前有小轎車(chē)，有旅游大巴嗎？”爺爺笑著把我摟入懷中。說(shuō)道：“哪有，以前啊馬路上只有很少的公交車(chē)和貨車(chē)，而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路，只夠兩輛車(chē)擦肩而過(guò)�！薄澳且�出門(mén)怎么辦呢？”“公交車(chē)啊，或者條件好點(diǎn)的家庭會(huì)有自行車(chē)，再不就靠?jī)蓷l腿�！薄鞍�！”我不可思議地叫了起來(lái)，“那怎么行，多不方便，怎么出去玩�。　睜敔敶葠�(ài)地摸著我的小腦瓜，“傻孩子，那時(shí)我們最多只在附近走走，哪會(huì)去什么遠(yuǎn)地方啊！不像現(xiàn)在，你小小年紀(jì)都跑了我們中國(guó)好多個(gè)省份了！長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧！”“嗯，我還 坐過(guò)高鐵，乘過(guò)飛機(jī)呢！爺爺，你肯定沒(méi)享受過(guò)吧，下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩！”“好好好，我的乖孫女�！�

　　沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)漸漸下山了，奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時(shí)一樣擺放著五、六道菜，有魚(yú)、有牛肉、還 有蝦等，可豐富了。我思索著問(wèn)爺爺，“你們那時(shí)的菜肴肯定比現(xiàn)在簡(jiǎn)單吧！”“是的，那時(shí)以自家種的蔬菜為主，魚(yú)、肉等葷菜啊，是難得一吃的……”

　　聽(tīng)著爺爺?shù)囊环��?huà)，我明白了我們的家鄉(xiāng)在日夜不停地向前發(fā)展，她越變?cè)矫�，她的人民越變�(cè)叫腋Ａ�。我們的祖�?guó)當(dāng)然也是如此。學(xué)校里老師給我們介紹過(guò)不少杰出的科學(xué)家、橋梁工作者、發(fā)明家……我想，祖國(guó)的繁榮一定有很大一部分歸功于他們，他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要做一位了不起的汽車(chē)發(fā)明家，我設(shè)計(jì)的汽車(chē)速度能和動(dòng)車(chē)媲美，以后去哪里都能迅速地到達(dá)。”“真不錯(cuò)，我家寶貝很有想法�！睜敔斈棠搪�(tīng)了眉開(kāi)眼笑，而后他們又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一切發(fā)展、一切設(shè)想都有可能實(shí)現(xiàn)，但你必須現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)了更多的知識(shí)，你才會(huì)一步步接近夢(mèng)想，最終攀上高峰，成為國(guó)家的棟梁之材。”

　　第二天的朝霞剛剛?cè)炯t天空，一個(gè)小女孩就早早起床。她要比別人多一點(diǎn)勤奮，多一份執(zhí)著。因?yàn)橹挥信�力才能鑄就夢(mèng)想的成功。追夢(mèng)路上，讓我們滿(mǎn)懷熱情、堅(jiān)持不懈，將生命怒放，將希望點(diǎn)燃。

初中生作文 篇4

　　漫漫人生路上，我們面對(duì)的各種困難不計(jì)其數(shù)，對(duì)于它們，我們的唯一選擇就只有堅(jiān)持。

　　頭頂?shù)脑圃缫咽�去以往的白皙、無(wú)暇，變得凝重起來(lái)，就像傳說(shuō)中黃河浮橋上的鐵索一樣壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，亦是一樣的青灰色……

　　我不禁想起了兩年前去登泰山時(shí)情景，那時(shí)的我，內(nèi)心就如同蟬翼般薄，怎經(jīng)得起驚濤駭浪的沖擊？適逢這樣一次難得的舉家出游之機(jī)會(huì)，我怎么會(huì)輕易放棄？殊不知，一陣驚天的.巨浪正在我的前方醞釀……

　　到了山腳下，我想：既然爺爺奶奶和堂弟都沒(méi)有提出要坐纜車(chē)，我又怎么好意思呢？……到了半山腰，正值中午，在毫無(wú)阻擋、遮蔽的平臺(tái)上，本來(lái)就已經(jīng)夠熱，再加上這壓抑的天氣，使這個(gè)酷暑難耐的夏日更加悶熱。頭頂?shù)脑茲u漸泛出了深沉的凝重和壓抑的青灰色，這使我直到這時(shí)才意識(shí)到我所要面對(duì)的困難。

　　沿著山路繼續(xù)向上，山勢(shì)逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走。山雨欲來(lái)，檣傾楫摧，濁浪排空……但更險(xiǎn)峻的還在后面。當(dāng)我們慢慢地通過(guò)這段起伏的山路后，泰山十八盤(pán)就像攔路虎一樣把我們較為輕松的山路攔腰斬?cái)唷?/p>

　　越向上，水氣也因?yàn)檫@陰沉的天氣而格外濃厚，若不是我們扶著小徑一側(cè)的山石緩緩復(fù)刊，我們恐怕就要迷失方向了。四處陰風(fēng)怒號(hào)，若山中虎嘯猿啼，周遭薄暮冥冥，幾近不分東西……

　　只剩最后一程了，南天門(mén)就在我們面前的不遠(yuǎn)處，我們也感受到高處空氣的寒冷，手握著冰冷的鐵桿，一步步地踩著陡峭的石階，慢慢地向上挪步。才走了四分之一還不到，我就感覺(jué)到兩腿像滿(mǎn)滿(mǎn)灌入了鉛一樣沉重，也想到要放棄，但是你不上去，停在半途，又該怎么辦？這真是騎虎難下，而且后面的游人還在不斷地向上攀登，還是繼續(xù)向上吧。

　　登頂后，已是黃昏，卻見(jiàn)那在云中躲藏了大半天的太陽(yáng)也露出害羞的臉，夕陽(yáng)在西邊的天際慢慢地滑落，夕暉灑落，陽(yáng)光滿(mǎn)地，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色……

　　在這個(gè)世界上，一星隕落蒼穹，黯暗不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)星空。

　　所以人生要盡全力度過(guò)每一個(gè)難關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

初中生作文 篇5

　　初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品味，才能察覺(jué)它的香甜。

　　我是個(gè)孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已在不知不覺(jué)之中融入了集體，融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。

　　記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報(bào)名，積極地準(zhǔn)備。男同學(xué)們都努力地練習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得好成績(jī)。不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(zhǎng)繪畫(huà)的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊(duì)。只有我依然像平時(shí)一樣。

　　時(shí)間一天天溜走了，轉(zhuǎn)眼間，只剩下４ⅹ１００米接力這個(gè)項(xiàng)目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái)

　　，我既緊張，以擔(dān)心，就站了起來(lái)，我們班的同學(xué)一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時(shí)意外發(fā)生了，小華沒(méi)有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著急，不知不覺(jué)，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有注意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué)，我的心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛(ài)的`手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過(guò)，他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名，我們?nèi)匀淮舐暫爸�：“小童油！……”離終點(diǎn)只有大約２０米了，我也越來(lái)越緊張，此刻的我再也沒(méi)有了往日的高傲，只是聚精會(huì)神地關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點(diǎn)只有十米了，五米。三米﹑二米﹑一米……，到達(dá)終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！

初中生作文 篇6

　　生的希望，死的無(wú)奈。——題記

　　色彩標(biāo)志著一個(gè)事物的趣味與乏味。那么，生命，一個(gè)意志力的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。

　　生命是每個(gè)人所擁有的，每個(gè)人必須經(jīng)歷生長(zhǎng)和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現(xiàn)。但無(wú)奈，必須如此。但生存也是社會(huì)的貢獻(xiàn)，每個(gè)人，人生的意義基本相同。按道理來(lái)說(shuō)又十分的不同。

　　共同點(diǎn)：每個(gè)人的人生意義在于付出，在于給予和幫助，并不是整體游手好閑或是索要。

　　不同點(diǎn)：有的人可能人生的目標(biāo)只是一日三餐，毫無(wú)意義，而有的人，為了社會(huì)，國(guó)家，人類(lèi)做出貢獻(xiàn)而奮斗.

　　看到電視機(jī)《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話(huà)：這沒(méi)有意義，人活著，就是為了做有意義的'事。這沒(méi)錯(cuò)，我為許三多驕傲，他起碼能說(shuō)出這句話(huà)，那是因?yàn)樗�懂，他懂得人生存在的價(jià)值與意義。你的生命是父母給的，你如果來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，那么，我認(rèn)為，你對(duì)不起自己的父母，對(duì)不起社會(huì)，更對(duì)不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，所以，生命當(dāng)然是五彩的了！

　　生命源頭，死亡何懼！

　　為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那么，死亡又有什么可怕的呢？

　　生命五彩，死亡何懼！

初中生作文 篇7

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)想起我的母校�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

　　留戀初中的校園。

　　春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

　　夏天，坐在滿(mǎn)是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

　　秋天是最美的.季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書(shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類(lèi)對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊。看著校園的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。

　　校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的常客。一下雪，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。

　　留戀初中的那座教學(xué)樓。

　　它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門(mén)的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”

　　留戀初中的老師。

　　記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

　　留戀初中的同學(xué)。

　　閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂(yōu)解難的兄弟姐妹!

　　難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

初中生作文 篇8

　　人人都歌頌她；人人都贊美她；是她教會(huì)我們走路；是她教會(huì)我們說(shuō)話(huà)；是她教會(huì)我們?nèi)松�的大道理，她就是我們的媽媽�?/p>

　　我有一位慈祥的媽媽?zhuān)�隨著年復(fù)一年，日復(fù)一日，烏黑的頭發(fā)中增添了幾絲白發(fā)，額頭上添加了幾份歲月的滄桑，眼睛中漸漸的'出現(xiàn)了血絲。

　　媽媽的生活十分樸素，不像別人一樣，今天要買(mǎi)大衣，明天又要買(mǎi)羽絨服。

　　爸爸給媽媽買(mǎi)了一件大衣，因?yàn)閶寢屖�分的珍惜這件大衣，所以媽媽一穿就是好幾年。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我給你每一件衣服，你的這個(gè)衣服都穿了很長(zhǎng)時(shí)間了�！笨蓩寢寘s一邊摸著這件衣服一邊說(shuō)：“你看呀，這么新，還能穿好長(zhǎng)時(shí)間呢，買(mǎi)啥呀。”這時(shí)，爸爸也上來(lái)勸道：“是呀，你這都穿了幾年了，就買(mǎi)一套好衣服�！钡珛寢屢廊徽f(shuō)：“不買(mǎi)�！苯�(jīng)過(guò)我和爸爸軟磨硬泡，好不容易，媽媽才松口說(shuō)：“再穿一段時(shí)間再說(shuō)�！笨蛇@一說(shuō)，就是幾個(gè)月，雖然我又提起了這件事，但媽媽依然還是沒(méi)有買(mǎi)。

　　媽媽格外的孝敬老人。

　　每隔一段時(shí)間，媽媽就讓我問(wèn)爺爺奶奶喜歡吃什么，他們總是說(shuō)“我什么也不想吃。”于是我們就只好隨便買(mǎi)些東西捎下去；快過(guò)年的時(shí)候，媽媽就就催促著爸爸給他們買(mǎi)衣服。

　　媽媽還特別關(guān)心我和爸爸。

　　經(jīng)常，媽媽就給我和爸爸買(mǎi)衣服，每逢冬春叫交接之時(shí)，就給我們細(xì)細(xì)心心的準(zhǔn)備著春天和夏天穿的，我們很不好意思，于是，就把媽媽生拉硬拽到商店里，精挑細(xì)選著一套好衣服。

　　在爸爸的眼里，媽媽是賢妻，在我的眼里媽媽是良母。我永遠(yuǎn)愛(ài)我媽媽?zhuān)?/p>

初中生作文 篇9

　　大家好，我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆，我有許多兄弟姐妹，它們是圓珠筆、鋼筆、自動(dòng)筆……而我便是小主人考試考得好，小主人的媽媽給小主人買(mǎi)的，我們有一個(gè)共同的家——文具盒。 我是六邊形的，不像圓珠筆哥哥一樣是圓的，所以我不能滾動(dòng)。我的用處可大了，有時(shí)候小主人在紙上寫(xiě)出干凈整潔的字體，看著這字，我心里喜滋滋的。有時(shí)候小主人用我在紙上寫(xiě)出丑不拉幾的字，這時(shí)，我想對(duì)小主人說(shuō)：“你得寫(xiě)好點(diǎn)兒，不然就得不到優(yōu)星了，下次作業(yè)就得抄3遍了！”可是任憑我怎樣死喊，小主人都聽(tīng)不見(jiàn)，我想：“小主人是不是聾了？”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上，我的本領(lǐng)也不小，能幫小主人畫(huà)出美麗的作品。并且我長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的'身子上還刻著“中國(guó)制造，中華繪圖鉛筆101HB”這幾個(gè)字呢。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的往外擠，我擠到了第一名，所以，我被小主人拿了出來(lái)，我喜出望外。不一會(huì)兒，我的小尾巴又短了許多，白紙不解地問(wèn)我：“你為什么要這么傻，如果你不拼命向外跑，你也不會(huì)這樣呀！難道你一點(diǎn)兒也不珍惜生命嗎？”我笑了笑，沒(méi)有回答它，還在繼續(xù)工作。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我總算可以休息了，我伸了個(gè)懶腰，看了看那僅剩一半的身子，又看看紙上那一排又一排的字，我臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　這就是我，一支平凡普通的鉛筆。

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生的作文03-11

初中生作文11-02

初中生的作文11-04

初中生的作文11-05

初中生作文(經(jīng)典)11-10

[經(jīng)典]初中生作文08-03

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

（經(jīng)典）初中生的作文07-26

初中生的作文(精選)07-25

初中生作文[經(jīng)典]07-23