初中的作文[優(yōu)選9篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
去年臘月的一天，爺爺回家時帶回了四粒種子。嬌嬌的，小小的，好像輕輕一碰就會骨斷筋折似的。爺爺說，這是旱蓮的種子，現(xiàn)在種上它，到春節(jié)的時候，正好能開花。
我用雙手輕輕的托著那四粒種子，生怕有一點差錯。我來到院中一片松軟的土地上，開始挖洞。當我準備把四粒種子送入他們的新家時，忽然發(fā)現(xiàn)少了一粒。
無論我怎樣實行地毯式搜索，還是白費功夫�！八懔耍蔽蚁�，“三粒就三粒吧！”
慢慢地，年關(guān)就要到了，家中置辦了些年貨，包括幾盆花草。
看著他們，我想起了我的'旱蓮。我馬上跑到院中那片松軟的地方，卻發(fā)現(xiàn)那三粒種子安然無恙地臥在土里，剛種上時什么樣現(xiàn)在還什么樣。“真是的，”我的氣不打一處來“別的花都開了，你們仨倒好，安享天倫之樂！”我邊說邊把那三粒種子丟進了垃圾箱。
在轉(zhuǎn)身回屋是，我忽然發(fā)現(xiàn)，在離三顆種子的“家”不遠的墻角下，有一棵植物正在迎著微弱的陽光茂盛的生長著。是他？
我認識旱蓮的葉子（不認識種子），青青的，小小的，長得像誰中的荷花一般。
那就沒錯，就是它，就是那里丟失的種子：它的根須露在地面上三分之一，但還很健壯，紅紅的莖上流露出生命的力量，小小的葉子“膽怯”的迎著陽光、雨水、狂風的襲擊。
初中的作文 篇2
我是個出名的頑皮學生，以前是，現(xiàn)在還是，可是也許沒人知道，我曾經(jīng)做過一陣的好學生。那都要歸功于我的啟蒙老師——吳老師。只可惜他現(xiàn)在已經(jīng)離開我們班了。
記憶中，初次見面時，他還是個剃著平頭的小伙子，泛黃的臉上長著許多豆子，鼻梁上架著一副四眶鏡，純屬一派書呆子樣。沒錯，那時他剛從大學畢業(yè)，應(yīng)該是緣吧，他成了統(tǒng)治我們這個賴班的“總統(tǒng)”。
從接任我們班后，他每天早上都很早來到班級，晚上也都等到學生晚自習放學才回去，天天如此，從沒有間斷過。
上他的課時，他總是在講臺上來回踱著方步，并時不時地微微笑，而且他的笑容似乎有一種魔力，可以帶動學生學習的積極性，至少連我這種上課都在睡覺的學生也覺得他的課有趣。他講課的聲音高亢激昂，好像生怕有同學聽不到似的。他總不停地講著，好像總有說不完的'知識，急于傳授給他的學生。有時喊破聲音，引來同學們的哄笑，他也只是跟著一個勁兒的傻笑。不久后，他的喉嚨便有了毛病，但他依舊像以往一樣，早進晚歸。
那時我真有點不懂，為什么他一定要那么盡責，他大可以除了他的課，其它時間在家里好好休息。
在吳老師還在當我們班的班主任時，班上每位學生都知道我一直是他的“重點保護對象”。當然，那間教師休息室，也成為我經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤健５捎趶男W開始，每屆的班主任對我都這樣，所以這對于我來說，已經(jīng)不是什么稀奇的事了。以前的老師總是對我吹胡子，瞪眼睛，或想以嚴厲的聲音毒罵我，給我個下馬威。但他們不知道這對我根本起不了作用。而吳老師不像其他老師那樣，他懂得體諒學生，給我分析原因，并鼓勵我要好好讀書，雖然我是一個拖班級后腿的學生，他卻不曾放棄過我。那時我常常闖禍，而到最后，為我收拾殘局的總是吳老師，我真的好感動，只是出于面子，我始終沒有表現(xiàn)出來。
那以后，不管在哪個老師的課堂上我都沒有打磕睡，我只要想起吳老師對我充滿期望，總是不忍辜負他。在吳老師的課堂上，我總是特別認真，他的課也是有最多歡笑的，因為我們班的同學都喜歡和他開玩笑，他常常笑得比我們還開心。
但我始終是沒有辦法徹底做個好學生，我是有想過要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。漸漸地，吳老師好像也習慣了我的過錯，教導(dǎo)我的聲音也大了起來，而后又小了下去。
終于有一天，我鬼使神差的，又和別人打架了。但這次的事并不像以往的好處理了，段長不知道說真的，還是嚇唬我說要被記過處分，但后來卻沒有，又聽說是吳老師替我求情，我才沒交給學校處理的。這事結(jié)束后，我明顯感覺得出吳老師對我十分的失望，他沒有再刻意批評我，或是開導(dǎo)我了，也許他放棄我了吧。
這件事并沒有結(jié)束，它始終在吳老師跟我的心中擱淺著。
后來，我們換了班主任，我又回到了以前上課打磕睡的日子了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)至從少了吳老師后，我的生活好像也少了幾分色彩。我開始懷念你高亢的聲音，帶著魔力的笑容，以及那令我感動的點點滴滴。
我仍然坐在講臺桌下，只不過是望著窗外；他仍然在講臺上邁著步伐，來回走，只不過是在隔壁班。
放學回家，我路過河邊，無言地摘下樹上的一片心葉，拋入水中，漲起的水立刻收下了它，帶著他，退去了，只是河面永遠不會平息
我靜靜地沉思著，水也靜靜地流淌著。
初中的作文 篇3
今天我在家里幫媽媽干家務(wù)活的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了太陽還是沒落�，F(xiàn)在都晚上7：00多了，冬天的太陽很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬個為什么，現(xiàn)在就給大家分享一下答案吧。
夏天即春秋分之間時，太陽正射北半球，在地球任何地方看，太陽都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線比較高的南部地區(qū)，太陽當然會先下山，反之在北部地區(qū)，太陽就會較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時，太陽正射南半球，太陽會自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線比較低的`南部地區(qū)，太陽自然會較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國家，夏天太陽會晚到晚上10點甚至於半夜時才下山，而冬天時日出日落甚至於會分別發(fā)生在早上10點及下午2點時。在別的天文問題中，我曾經(jīng)提及日行圈的概念，以之思考本問題，就更容易理解了。上述冬天時較晚所虧的時間，與夏天較早所賺的時間是相等的，也就是說會互補，換句話說，以一年為基礎(chǔ)來看，全球各地受日照時間是相等的。以北極點地區(qū)言，夏天即春秋分之間時，太陽都在天上360度環(huán)繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至時仰角為23。5度是最大值）。到冬天時，太陽則都在地平線下，不上山，在秋分后的數(shù)周內(nèi)，太陽位於地平線下附近，北極點看到的太陽整天都是要出不出的黃昏（或曙光）太陽，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。
大家看過后明白了嗎？
通過這件很小的事情，我們就明白了一個小道理。以后我們要多多觀察身邊的小事、事物，讓我們做一個生活中的有心人。
初中的作文 篇4
生于憂患，死于安樂。——題記
初三，洋溢著快樂、充實、希望的氣氛。步入初三的大門，我曾說，初三是一個黑色的太陽，籠罩著我，使我嘗到的是枯燥和失望的感覺。可過了一個學期，我覺得黑色的太陽漸漸變暗，我看到了黑色太陽后面隱藏不住的金光。因為，初三，我過的很充實，使我改變了許多，使我懂得了許多道理。初三累幷快樂著
初三，住進了學校宿舍，這是一個很好的考驗。初三因為體育要中考，所以學校也給我們安排了晨練和晚練。每天5點25分放學后去集中練習200米加速跑。每次練完都將近六點了。然后去食堂吃飯。以前在家吃飯總是我最慢的，吃一頓飯要半小時，現(xiàn)在在學校，10分鐘就吃完了。因為時間就是生命！以最快的速度吃完飯就跑回宿舍搶熱水洗澡，搶到的就有熱水洗澡，沒搶到的只能用冷水洗了。我的洗澡速度在家要快上好幾倍呢！
周末放假回到家里，老爸老媽說，一個星期沒見了，怎么瘦了呢。而且老爸老媽對我的吃飯速度感到非常驚奇，老爸說：“吃飯吃這么快，小心噎著，慢慢來，不要急！”我撅著嘴巴說：“哎呀，慢不來，要是在學校加快速度，哪夠時間啊！”老師說時間是擠出來的一點也沒錯。
是啊，初三的生活節(jié)奏是急促的，做事就是要有一種生于憂患的意識，不然就會“死于安樂”的'�，F(xiàn)在我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我真的很舍不得那段生于憂患的日子。初三的每個瞬間，都是我心中最美的畫面。我害怕這美好的瞬間、生于憂患的感覺從我腦海里突然消失，我要永存初三這段光陰在我腦海里。
生于憂患，死于安樂是一篇文言文，起初我也不知道這篇文言文主旨是什么，給我們什么啟示、也不明白有什么含義，我只是單純的以為只有國家有憂患意識才不會滅亡。通過初三的親身體驗，我才明白，原來人也一樣，人一樣要時刻擁有一種憂患意識，不能滿足于安樂狀況。
初三，使我明白了生于憂患、死于安樂的真正含義，也使我體會到了生于憂患而死于安樂的感覺。初三的生活讓我充實的過好每一天。
生于憂患的日子詮釋了我的初三歲月！
初中的作文 篇5
清早起床，頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個小時的作業(yè)還毫無進展，放下筆，想要放松片刻。
在高樓上，窗外的景物就只有云了。
真白啊，云。它們像在天上的羊，閑散地待在自己的草地上，慵懶地睡著，隨意地閑逛著，任風將它們載到任何地方�？伤鼈兯坪跤植皇茄颍蚴呛裰氐�，不是輕盈的；它們也不像棉花，棉花是絮狀的，而云是抱團的。
云，就是云。
云分幾層。一層是薄的、透明的，溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽潔白的紗巾，是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面，大塊大塊的，可愛的讓人想要抱住，抱著它，心里應(yīng)該是愜意清涼的吧，如被清爽的`海風裹挾著，渺遠而沁人心脾……
起風了，云朵呼啦啦散去，天空的帳子也被撕開了一角，露出蔚藍的天。那是蒼穹的顏色，浩瀚無邊，神秘而莊嚴。
舉頭千尺有蒼穹，我再次望向天宇，那個我從未到過的地方，是那樣有誘惑力，似有引力波，牽引著我，望向天空的云。
云有沒有顏色呢？如果我們看到的是白色，那它是否連光都嗤之以鼻？如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡，那又有什么可以呢？
這美麗的云啊，思忖再三，終于懂得了你不變的初心。纖云化雨，那是你對前世的依戀吧！你的最終歸宿，是一次又一次地撲入大地的懷抱，每一次都那么自由灑脫，直直地跌落，之后升騰，化作云，又重生。天接云濤，明凈悠然。在這樣周而復(fù)始的回歸里，我不由地反思。人生旅途上，在看山不是山，看水不是水，世界仿佛一片混沌的時候，我們是不是應(yīng)該看看云——云永遠不會改變初衷，它始終在升騰，在凝結(jié)，在下落，在回歸，纖云化雨，撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無瑕的云，即使被風吹過地球一整圈，歸來也仍如純真少年。
看山還是山，看水還是水。云也依舊是云，笑吟吟地注視著萬物，在天邊逍遙地游。
我重新拾起筆，精神再次振奮——倘若心無他念，又何俱風雨飄搖？我雖無法同云相比擬，但弗洛伊德早已在我內(nèi)心種下了堅定自我、追求真我的種子：“我過去在哪里，真我就應(yīng)該在哪里”。眾多未選擇的路在前方，我終將會選擇一條值得追求的，屬于自己的路。
云，我心中別樣的風景。
初中的作文 篇6
翻開我的小相冊，有一個四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰？是我！
照片上的我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個大門牙落在外面，呵呵！真是可愛極了！那時，我正在做操呢！左手握著小拳頭朝著天，右手擺成蘭花指狀，向著地，做著幼兒園老師教的.廣播操。
時間過得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個天真幼稚的傻丫頭變成了一個聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十五碼呢！一米五的大個子，讓人看了就像一個初中生，當我解釋我才五年級時，人們搖搖頭說：“不像不像�！遍L大了，變化就是大。
在這六年里，我學會了拉小提琴，琴聲時兒高，時兒低，時兒優(yōu)美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌。現(xiàn)在，我的小提琴考過了五級，嘿！你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時琴，只有手練酸了才停下來休息一會兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長打個分了，我要打個一百分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢！今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，當我來到書架前，拿出兒時的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動它，仿佛自己又回到了童年……
初中的作文 篇7
伴隨著明媚的陽光，春天也不知不覺向我們走來，我們身邊的一切正悄無聲息地起著變化，請聽我一一道來。
春天到了，小草接受了春風的撫摸，陽光的照耀，春雨的滋潤后，奮力地從土里鉆出頭來，時不時搖擺著身子，好像揉揉朦朧的雙眼，更好地看大地的好風光�；▋航�(jīng)受了冬婆婆的考驗，在春天縱然開放。那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪，盡情地展現(xiàn)它們的風采，用鼻子輕輕一聞，啊！沁人心脾，真是令人心曠神怡，用手輕輕撫摸花瓣，清涼涼的，原來有露珠在上面嬉戲。如此美麗的地方又怎能少了蜂、蝶。蜜蜂成群結(jié)隊地飛來，辛勞地采蜜，還像對我們說：“小朋友，快快抓緊這美好的春光努力學習吧！”三三兩兩的蝴蝶圍繞花草嬉戲，玩得不亦樂乎。
說起春天，春風、春雨自然是要說的，它們可是一對好搭檔，他們走過地方都有翻天覆地的.變化，他們走過的樹林，樹木們都抽出了新芽，由原來的毫無生機變成了生機勃勃，小動物們也出來玩耍、嬉戲了。他們走過田野，田里的麥苗發(fā)芽了，到處一片綠色，農(nóng)民伯伯開始忙碌起來了，插秧、播種、施肥……微風吹過，好似碧綠的海浪擁著一艘艘小艇。他們走到河邊，小河解凍了，泛起了青波，河底的魚兒也時不時躍出河面，爭搶著呼吸新鮮的空氣，河邊的垂柳換上了新裝，柳條垂到河面，好像在給自己梳妝。
春天到了，氣溫逐漸升高，人們也脫去了沉重的冬裝，換上了嶄新的春裝，從房子里走出來了，舒展一下身體，抓緊時間去做他們該做的事，不浪費這大好春光。
這個春天，是希望的春天。近幾年，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，開奧運會，辦世博，人民生活水平提高了。我們祖國又迎來了一個新的春天。35年前的春天，總設(shè)計師畫了一個圈，拉開帷幕；35年后的春天，我們更應(yīng)該再接再厲，讓祖國更加富強，唱響震撼世界的的春天的贊歌。
初中的作文 篇8
油嘴滑舌、狡猾這一系列詞運用在我弟弟身上是再適合不過了。我弟弟就愛耍些小聰明。now！一場戲劇般的生活小片段上演了，看我怎么和他斗智斗勇吧！吃過午飯，洗碗這個重任就落在我弟弟身上了，因為他吃的最慢，這是我們家的一大規(guī)矩。弟弟假惺惺的接受了，其實他的內(nèi)心里正醞釀著一場陰謀，在沙發(fā)上看電視的我一直用余光觀察著他。
他的.把戲我早就識穿了，還不是三步曲。果然第一步在我意料中實行了。他自稱“電眼美男”，自然使出了他的絕活。他使勁地向我拋媚眼。我的目光剛和他相撞，就迅速閃開了。兩個字“猥瑣”！真恨不得把剛吃進的午飯全吐出來。
他也知道我不吃這套了。于是又實行第二步曲，高聲歌唱自創(chuàng)的《世上只有姐姐好》，這可是他以前萬試萬靈的絕活啊，不過現(xiàn)在我已練得一副鐵石心腸，一不吃這套了。
經(jīng)受過兩次的失敗對他來說是極大的恥辱了，他沉思了一會，嘴露出了一絲奸詐的笑。他又想出了什么絕活呢？看來他是志在必得了。他嬉皮笑臉地跑過來對我說“姐，聽說麥當勞又出了新品種，我有優(yōu)惠卡，你幫我洗碗，我明天請你吃，怎么樣”？我的內(nèi)心無限的歡喜，在美食面前我是經(jīng)受不住誘惑的，不過我還是壓抑著已涌上來的笑臉，假裝矝詩，一聲不吭。弟弟支吾了一下又說：“要不再來兩份辣翅喝一份大薯條？”哇塞!這全都是我愛吃的，我再也無法抗拒了，一口答應(yīng)了。弟弟不知道怎么一股煙的溜出去了。
忽然我覺得樂極生悲了覺得這個畫面似曾相識。這不是三個月前他騙我的手段嗎？那頓肯德基也沒了下文了嗎？我真是從天堂掉進了地獄，只好心不甘情不愿地把碗洗了。都是貪欲惹的惑啊？
這只小狐貍遲早有一天也會栽在我手里的，咱們走著瞧！
初中的作文 篇9
失敗，是一個人們敬而遠之的東西。對于懦弱者來說，挫折是恐怖的魔鬼，隨時可能吞噬掉他們的靈魂；對于堅強者來說，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵著他們奮勇前進。
其實挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。
記得那是一個晴朗的下午，天空萬里無云，蔚藍極了，酷似一片浩瀚無際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過一個念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯�！蔽伊⒖剃P(guān)上電視，騎著自行車出發(fā)了。
不一會兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來到田地里去選地方，然后我們就忙活開來了。我去找柴火，a同學其找竹筒，b同學則去打水，忙得不亦樂乎。一切都準備就緒了，只見a同學從褲兜里迅速掏出一個打火機，只聽扳機一響，柴火就燃起來了。緊接著，b同學就開始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的'竹筒飯煮熟了。
過了許久，竹筒頭上開始冒水泡了，竹筒已經(jīng)黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來擱在地上。不一會兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個勁的往嘴里塞�！霸懔耍@飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說，“我們的辛勞白費了，走了，不煮了�！�
天漸漸的陰暗下來，我的心情也隨之變得沮喪。“沒事，第一次沒做好，再做一次不就好了嗎？”a同學安慰我說，“再準備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟�！蔽沂掌饌牡纳袂椋帜贸鲆还筛蓜�，我們就像一群永遠也打不倒的不倒翁一樣，堅定地又開始忙活起來。
經(jīng)過一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來越暗，我吃著自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無比快樂與陽光。
挫折，其實并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。
拿出你堅定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗，風雨之后必會有彩虹。
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