初中作文（必備10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛(ài)的播種者，向大地撒下愛(ài)的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過(guò)你的面頰，像一只溫暖的手在撫慰你，說(shuō)不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)，使你覺(jué)得在夢(mèng)幻般的境界里。
在雨中傾聽萬(wàn)物的聲音，呼吸清新濕潤(rùn)的空氣，真是種奇特的感受。雨點(diǎn)打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那么溫柔。真是個(gè)別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時(shí)得以純凈，沉悶憂傷也蕩然無(wú)存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。聽，輕盈的雨聲，仿佛幼時(shí)媽媽催我入夢(mèng)的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺(jué)得這樣的'雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也會(huì)下雨，快樂(lè)的精靈引著你的思緒暢游，帶著你思索圣詩(shī)無(wú)數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云，飄在你的心靈上空，使之變得高遠(yuǎn)，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無(wú)數(shù)詩(shī)的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生。
雨是大地的甘泉，它滋潤(rùn)著原野、山川和高原。蔚藍(lán)的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點(diǎn)作曲奏樂(lè)，你會(huì)充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
初中作文 篇2
我知道，世界上有很多人對(duì)我好，在學(xué)校的點(diǎn)滴記憶，化作顆顆飽滿的珍珠，在我心海永駐。
你知道嗎？況。我在學(xué)校遇見你的第一面就深深被你吸引住了，一個(gè)胖胖可愛(ài)的小女生，膽子特大，臉皮特厚，呵呵，但我就是被你吸引了，因?yàn)槟阕屓撕芟硎�，享受于你的笑聲中�?/p>
初中，是況從初一陪我到現(xiàn)在，我們?cè)?jīng)也約定了要在同一個(gè)高中，你沒(méi)忘吧？我亦是不會(huì)忘。
還記得那天，我在空間中看到?jīng)r發(fā)了篇日志，名為《你就是我最美的風(fēng)景》，我點(diǎn)擊了進(jìn)去，猛然發(fā)現(xiàn)，里面所寫的一字一句都是關(guān)于我的，關(guān)于我們的。從頭到尾，再?gòu)念^再到尾，我反反復(fù)復(fù)看了不下三遍，那么老長(zhǎng)老長(zhǎng)的一篇日志把我看哭了，眼淚便這么流淌至臉頰，凝聚在一起，把我哭成了個(gè)淚人兒。依稀記得里面的一句話：你就是你，你是天秤，雖然你不溫柔有點(diǎn)矯情，但我愛(ài)的就是這么一個(gè)你。
你無(wú)法想象我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)還有某種情愫多么強(qiáng)烈，我只感覺(jué)它凝聚在我心中。我想，除了愛(ài)我的家人外，況是最愛(ài)我的.了。
怎么辦，寫著寫著就莫名的想哭。這便是況給過(guò)我的感動(dòng)。
我還記得，況她喜歡在晚上睡覺(jué)前發(fā)一條“晚安”的短信來(lái)；我還記得，況她總是下課了便跑到我位置上來(lái)；我還記得，況她總是會(huì)纏著我，矯情地叫著“君君”；我還記得……
我認(rèn)為這只是篇簡(jiǎn)單的絮叨文，敘說(shuō)了我和況之間凝聚的愛(ài)，凝聚的友誼，但這是我和她之間最珍貴的，堪比珍珠的。
我想我很快樂(lè)，在有她的時(shí)刻，窗邊的空氣都凝聚了。
初中作文 篇3
來(lái)到這世間也有很長(zhǎng)時(shí)間了，今天就說(shuō)點(diǎn)自己的心里話吧！
在眾多動(dòng)物中，我算是相當(dāng)不錯(cuò)了，幾乎給所有人都留下了很好的印象，在動(dòng)物中也是如此。無(wú)論何時(shí)，我都不是大家的領(lǐng)袖，大多數(shù)時(shí)候，我也是默默無(wú)聞，但大家都覺(jué)得我很不錯(cuò)。對(duì)此我很欣慰，也很滿足了。
其實(shí)，我算是動(dòng)物中最謹(jǐn)慎的一個(gè)了，無(wú)論辦什么事，我都要反復(fù)思量后才做。我明白，有時(shí)辦事無(wú)意中傷了別的動(dòng)物，也許現(xiàn)在沒(méi)什么，但以后就不好說(shuō)了。在動(dòng)物中，我和誰(shuí)的關(guān)系都特好，但要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，我還真說(shuō)不上來(lái)。大家都是朋友，好像又都不是，所以大家在一起時(shí)，和誰(shuí)我都很開心；但大家不在一起，我也不會(huì)主動(dòng)去找誰(shuí)，我更愿意自己獨(dú)自呆著，看看小溪的水，聞聞青草的香。
大家都說(shuō)我勤勞努力，老實(shí)肯干。我話確實(shí)很少，那是因?yàn)槲颐靼咨僬f(shuō)多干才能和方方面面都處得很好，說(shuō)得多了難免會(huì)禍從口出。因此，很少有別的動(dòng)物知道我到底想的是什么，其時(shí)也沒(méi)必要讓它們知道。不過(guò)說(shuō)起努力、勤勞，我一直都心里有愧，我真的很少使出全力干活，大多數(shù)時(shí)間，我只使六七成的力，能到八成就不錯(cuò)。我很清楚自己的能力，我使出全力，會(huì)讓大家都感到震驚，但我不希望這樣，也不可能這樣做。一是我更喜歡這種安逸的生活；二是我明白，做得太好了，把自己放在一個(gè)耀眼的'位置是很令人羨慕的；但這樣張揚(yáng)，終歸會(huì)招來(lái)別的動(dòng)物，甚至人的不滿，惹出禍來(lái)。大家各個(gè)都是神通廣大，誰(shuí)也不服誰(shuí)，難說(shuō)究竟會(huì)怎樣，所以還是這樣靜靜的比較好。不過(guò)到了最關(guān)鍵的時(shí)候，我會(huì)拼的，這時(shí)即使是獅虎，也不一定能勝過(guò)我，要不怎么會(huì)有“牛氣沖天”這詞呢？不過(guò)這種時(shí)刻總是一閃而過(guò)，大家一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)過(guò)去了，然后，一切就又和原來(lái)一樣了。
有件事我一直就沒(méi)有說(shuō)過(guò)。十二生肖排座次的那天，我壓根兒就沒(méi)想得那第一，我只不過(guò)是習(xí)慣了辦什么事都早點(diǎn)出發(fā)，趕早不趕晚。老鼠跳到我背上，我哪能不知道？它那點(diǎn)心思，我早就琢磨透了。它愿意當(dāng)?shù)谝�，那就�?dāng)唄！我就知道，當(dāng)?shù)谝徊粫?huì)有什么好結(jié)果，怎么樣，老鼠今天就落得這般下場(chǎng)，人人喊打。沒(méi)辦法，當(dāng)初要是我當(dāng)了第一，現(xiàn)在大家還不一定找點(diǎn)什么東西罵我呢！老鼠其實(shí)挺聰明，就是辦事不留心。這回不就是？只顧爭(zhēng)強(qiáng)，早上也不叫貓起來(lái)，得了第一又怎樣？人人罵，還把貓得罪了。
我知道，我的處世方法、原則一點(diǎn)也不好，也不希望有人學(xué)我。但我也知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有這樣，才能長(zhǎng)久地立于世間，我也才能有這樣好的口碑，你說(shuō)是不是？
初中作文 篇4
是否有時(shí)候自己無(wú)法意識(shí)到，是否有時(shí)候心頭一陣觸動(dòng)，是否有時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)？我做的，說(shuō)的，不都是我想做，想說(shuō)的------言語(yǔ)的無(wú)力，解釋的失效，在那一刻，不知所措�；蛟S猛然之間才發(fā)現(xiàn)自己搞得一團(tuán)糟。遲鈍，歧義，然而卻又一陣無(wú)力的辯解。再三成了多余，解釋成了掩飾。最終都成為無(wú)力的掙扎。
經(jīng)歷的空白，經(jīng)驗(yàn)的'匱乏�；蛟S，這就是青春，這就是青澀的拼湊！一點(diǎn)一滴，如春雨，甘露，卻反過(guò)來(lái)澆灌了這一切。那些無(wú)知與笨拙，無(wú)需刻意計(jì)較，它只會(huì)為青春留下一絲的樹痕，而才能造就最終的偉岸，滄桑。那是必經(jīng)之路，笨拙只為更加的敏捷，生硬只為了更加發(fā)熟練，無(wú)力只為最終的破繭！
曾經(jīng)，充滿不解與埋怨，那兩點(diǎn)一線之間的單調(diào)，那灰黑兩眶上面的沉重，那質(zhì)樸粗絲內(nèi)外的單薄------一頁(yè)一頁(yè)的，青春在那樣的重復(fù)中慢慢翻開。在這磨礪中失去了活躍，留下的是與年齡不符合的成熟與心靜如水。心中只剩下絲絲漣漪，早已沒(méi)有了氣勢(shì)磅礴的壺口------
請(qǐng)相信，一切的埋頭只為最終的昂首。
最終誰(shuí)是奇葩，誰(shuí)是王，誰(shuí)是寇？或許，河流還是要自己去過(guò)，深淺自知。努力不分貴賤，條條通羅馬。各自的曾經(jīng)，各自的青春，都在路上。
初中作文 篇5
給自己一份安寧。
——安格
早晨起床，推開窗，依然沒(méi)有想象中的那么寧?kù)o。車?guó)Q，喧鬧的叫喊，不絕于耳。
這就是城市嗎？
這就是城市吧。
我出生在城市，沒(méi)有享受過(guò)鄉(xiāng)村的清晨，卻傾聽過(guò)沉睡的夜。我想，清晨也如此吧？
天上的皎月精神抖擻的掛在空中，散發(fā)柔和的光。撒在鄉(xiāng)村田野上。如此靜謐。
我一向不喜歡黑夜。我想它魔鬼，黑暗的象征。
但是鄉(xiāng)村的黑夜卻有一種說(shuō)不出口的享受。
我的聽覺(jué)似乎跟敏銳。似乎可以聽到微小的蟬鳴﹔可以聽見農(nóng)民樸實(shí)的呼嚕聲。腳下有野花開放，哦，還有花開花落的聲響。
安寧，我想。
我當(dāng)然體會(huì)過(guò)城市的夜晚。
車?guó)Q依然在，叫喊聲依然在。唯一變化的是天空。嬌小的月亮無(wú)精打采的垂在空中，它淡淡的，比起城市耀眼的燈火，它早已被人遺忘。
喧雜，我想。
我關(guān)上窗，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)寧?kù)o的夜晚。蟲鳴，遠(yuǎn)處的犬吠，也似乎成了寂靜的代言人。
有時(shí)也會(huì)羨慕海底的'魚，聽說(shuō)汩汩的水聲。
也有時(shí)會(huì)想像自己生活在太空，那里寂靜的一絲聲音也沒(méi)有，不過(guò)，我卻不愿意，因?yàn)槲視?huì)喪失聽力。
因此我想要安寧。
可以使人心靜下來(lái)的地方。
可以是腦海不能思考而只能享受的地方。
便是安寧。
給自己一份安寧，聽那花開花落的聲響。
初中作文 篇6
小博和小齊原本是一對(duì)好朋友，后來(lái)卻因?yàn)橐患∈露撤四�。有一次，小博買了一把嶄新的圓規(guī)，小齊看了，拿在手玩弄了半天，舍不得還給小博。一天，小博在早寫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的圓規(guī)不見了，他著急得不得了。那可是小博最心愛(ài)的圓規(guī)呀！他把自己的書包翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有找到。忽然，他一眼看見了小齊拿著一把跟自己一模一樣的圓規(guī)，便沖上前去，一把奪下小齊手里的圓規(guī)，說(shuō)：“哼！你這個(gè)小偷！”小齊被這突如其來(lái)的事嚇呆了，好久才回過(guò)神來(lái)。
“我怎么了，你怎么搶我的圓規(guī)呀？”
“這把圓規(guī)是我的！你偷了我的圓規(guī)！”
“這圓規(guī)是我昨天才買的。”
“你說(shuō)謊，這把圓規(guī)分明就是我的！”
小博指著圓規(guī)上的一張貼紙，說(shuō)：“我的圓規(guī)上有這張貼紙！”同學(xué)們陸續(xù)圍了上來(lái)，紛紛責(zé)怪小齊偷別人的東西。小齊頓時(shí)感到無(wú)地自容。他說(shuō)：“我……”“你不用再狡辯了！偷了別人的東西還不認(rèn)，真不知羞恥！”小博狠狠地說(shuō)著，拿著圓規(guī)走了。
回到家后，小博正要拿作業(yè)寫�！斑邸币宦�，一把和從小齊手里奪過(guò)的圓規(guī)一模一樣的'圓規(guī)從書包里掉了出來(lái)。小博后悔自已當(dāng)著別人的面，罵小齊是小偷。第二天，小博拿著小齊的圓規(guī)，放在了他的桌上。
傍晚，小博在路上走著，聽見有人叫他，回頭一看，原來(lái)是小齊。小齊氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么不等我一起走呢？”小博低著頭說(shuō)：“我…我錯(cuò)怪你了�！毙↓R拍拍小博的肩膀，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我也買了一把圓規(guī)昵�！毙〔┨痤^，說(shuō)：“真的嗎，我們還是朋友嗎！”小齊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們永遠(yuǎn)都是朋友！”他們的手緊緊地握在一起，臉上露出了高興的笑容。
那是一個(gè)星期五，我在寫作文，鄰座的同學(xué)一把抓起我的稿紙念道：“我喜歡黃澄澄的太陽(yáng)，他非常美……”我的朋友一聽，都笑我：“聞漫殊，太陽(yáng)應(yīng)該是金色的，你怎么說(shuō)是黃色的呢？”我說(shuō)：“我愛(ài)這樣寫，怎么了？”大家都嘲笑我道：“只有傻瓜才會(huì)這樣寫呢！”我的自尊心受到了很大的打擊，眼淚一下涌了出來(lái)：“怎么了？我愿意！”鄰座叫道：“聞漫殊，是傻瓜！”“你們不要欺負(fù)別人！”一聲輕脆的命令聲使大家安靜下來(lái)了，她疾步走到我身邊，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我懷著感激之情抬起頭，不由得楞住了：她不是班長(zhǎng)嗎？那時(shí)的我對(duì)她有看法，認(rèn)為她仗著自己是班長(zhǎng)，就欺負(fù)同學(xué)�？墒�，我錯(cuò)了，她是一個(gè)好學(xué)生！“我沒(méi)事！”我答應(yīng)著——典型的口是心非！
打那以后，我就把她當(dāng)做姐姐一樣看。在交談時(shí)，我知道了她喜歡紅色，討厭白色。我還知道，她喜歡的紅色和我喜歡的黃色互相融合，可以變成橘紅色。那時(shí)，我就認(rèn)為黃色是我會(huì)用一生去愛(ài)的顏色，因?yàn)辄S色的彼岸是她的紅色世界，是只屬于我們的世界。
然而，我錯(cuò)了。自從轉(zhuǎn)學(xué)之后，我和她中斷了聯(lián)系，再也沒(méi)有她的消息了心里空空的。我決定遺忘，遺忘就不會(huì)痛苦了，遺忘就不會(huì)記起她了。于是，我又喜歡上了淡紫色，希望能減輕我的痛苦……
現(xiàn)在，我明白了許多，也成熟了許多，可是黃色在我心里留下了一個(gè)深深的烙印。友誼，一個(gè)美麗而脆弱的玻璃瓶。
小綠茶啊，畢業(yè)后再也聽不到你天天叫我白癡橙子，再也看不到你裝淑女出糗的樣子，再也不……
在北方的你是否寂寞？
還記得嗎？你和我的那一些往事想起來(lái)就像一顆顆珍珠般，閃亮而清晰。
那一年的春天，你們班有一位男同學(xué)因?yàn)樾∈马斪擦四�，我就氣沖沖地去找他理論，結(jié)果不“小心”把他弄哭了，你們班主任還為此罰你站了整整一個(gè)上午，我不服氣，想找你們班主任再一次理論，你拉著我說(shuō)了一大堆的話，我隱隱約約只聽到一句：“白癡橙子我不想給你添麻煩�！比缓笪覀兙捅г谝黄鸫罂蘖艘粓�(chǎng)。
那一年夏天，因?yàn)槲翌B皮爬到書上，結(jié)果不敢下來(lái)。你拿著一顆棒棒糖哄我下來(lái)，我下來(lái)的時(shí)候不小心砸到你的腿，為此你足足躺了一個(gè)月的床。
那一年秋天，學(xué)校組織去秋游。我爸媽去公干了，而且我的零用錢已經(jīng)用光光了。你毫不猶豫地拿出你的零用錢，“供”我去秋游。
那一年冬天
春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)重復(fù)再重復(fù)，來(lái)來(lái)回回，好像每一次都是我在給你添麻煩，你確依然笑的那么燦爛。
我好想你，小綠茶。
鏡頭二：綠茶
白癡橙子啊，畢業(yè)后再也聽不到你在我耳邊嘮嘮叨叨，再也看不到你不顧形象地到處為我出頭，再也不……
在南方的你是否想我？
還記得嗎？你和我的一切，是多么得讓我值得去珍惜。
那一年春天，因?yàn)槟愕木壒蕦?dǎo)致我被老師罰站，而你還想去找老師理論，我就拉著你，無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)了一大堆的道理，把原來(lái)的“白癡橙子你不要再給我添麻煩了�！闭f(shuō)成“白癡橙子我不想給你添麻煩。”然后你抱著我大哭了一頓，害我的校服外套沾滿了你的淚水和鼻涕水。
那一年夏天，爬到樹上而不敢下來(lái)，我拿著我一直就想吃的棒棒糖引誘你下來(lái)，你居然就這樣跳下來(lái)了，又再一次害我躺了一個(gè)月。不過(guò)，你在此期間還送了我不少棒棒糖。
那一年秋天，你爸媽拋棄你去工作了，你又要和我一起去秋游，我忍痛割愛(ài)把我本來(lái)打算買模型的錢讓給你，為此我后悔了好幾個(gè)月。
那一年冬天，你……
春夏秋冬，你一年一年的制造麻煩給我，把我原本平淡無(wú)奇的生活因你而精彩。我才不會(huì)怪你呢。
我好想在你面前再叫白癡橙子哦。
原來(lái)，離別只是為了等待下一次重逢。
初中作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在遂昌縣妙高鎮(zhèn)東門村，那里一年四季鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。
春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭(zhēng)先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。
夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續(xù)緩緩盛開。門前的田野里，有一群農(nóng)民伯伯在忙碌著，他們一個(gè)個(gè)不怕辛苦，頂著大太陽(yáng)，即使?jié)M頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒(méi)完成的農(nóng)活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來(lái)。這真是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的`草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來(lái)家鄉(xiāng)的大棚中采摘著豐碩的果實(shí)。田野里一片金黃，從遠(yuǎn)處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
冬天悄悄地來(lái)臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來(lái)。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又不禁吟起了：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
我的家鄉(xiāng)無(wú)論什么季節(jié)，無(wú)論什么地方，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。歡迎大家來(lái)游玩!
初中作文 篇8
人生漫漫，有多少數(shù)不盡的春夏秋冬。年復(fù)一年，日復(fù)一日，積累著多少數(shù)不盡的昨天、今天、明天。
昨天，在父母盡心培養(yǎng)下，我漸漸的茁壯成長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大了，不再像以前那么幼稚，懂得了父母對(duì)我的愛(ài)。
今天，我度過(guò)了喜怒哀樂(lè)的昨天，從歪歪斜斜寫的：一撇一捺的“人”字，悟到了個(gè)“人”字的意義。懂得了人生的道路上，不一定處處都是成功，也未必處處都是失敗。只有有“風(fēng)”的`人生航班，才能乘風(fēng)破浪，駛向前方，勇往直前。
明天，我可將面對(duì)的是晴天麗日，風(fēng)平浪靜；還可能是驚濤駭浪，電閃雷鳴。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。真正的成功不是僥幸可以得到的，勝敗不是命中注定。明天也需要今天的一份耕耘，才有一份收獲。人生需要自己爭(zhēng)取，命運(yùn)在自己手里，命運(yùn)憑自己把握。
朋友，我們要把握自己的人生航標(biāo)，必須踏過(guò)已被時(shí)間淹沒(méi)的昨天，認(rèn)真把握今天，敞開胸懷，迎接明天。
初中作文 篇9
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，大家要好好配合一下老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好的印象……！”正當(dāng)老師講的津津有味之時(shí)，校長(zhǎng)和幾位教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好！”其中一位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好！”我們異口同聲地答道。
頓時(shí)，班主任喜笑顏開。
“同學(xué)們熱愛(ài)什么？”
“我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)！”
其實(shí)，小紅還想說(shuō)她喜歡畫畫，小剛想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了一眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。校長(zhǎng)沖者領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉都是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校�！�
“我們課后讀文學(xué)作品�！�
……
班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)：“總之，大家是愛(ài)學(xué)習(xí)的。”這時(shí)，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都笑了，我也笑了，只是有點(diǎn)兒苦。
“大家怎樣看待合作這一問(wèn)題呢？”同桌碰了碰我的'胳膊，“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們又沒(méi)排練過(guò)，怎么答�。俊�
我笑而不答。
很久，教室里沒(méi)人吱聲，老師像怏了的茄子，無(wú)精打采的，校長(zhǎng)的臉漲得通紅。
“我相信大家都不是克隆人，都有自己的見解。”一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。
我的心一跳，反正豁出去了，沒(méi)什么大不了的。
“合作就是人們心與心的溝通與交流，需要真誠(chéng)，隔著一道門的交流越是“完美”就越是虛偽，我們只要真誠(chéng)��！”
這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼了，那位領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌！
我們不是克隆人，我們要用真誠(chéng)來(lái)合作！
初中作文 篇10
我總是想到姥姥的甜餅，那愛(ài)似糖衣，我囫圇吞下，享受那幸福的滋味。
幼時(shí)，媽媽因工作原因要把我“寄托”于姥姥，她把我抱到姥姥面前要我和姥姥玩一會(huì)兒，我玩夠了便四處找媽媽，卻只見了一個(gè)遠(yuǎn)處模糊的背影，我立即眼淚汪汪，偌大的“金豆子”唰地一下掉了下來(lái)，姥姥抱起我說(shuō)：“不哭，不哭，姥姥給你做甜餅，好不？”我立刻變得百依百順了。我搬了個(gè)小凳子安靜地坐在姥姥身邊，看著姥姥嫻熟地動(dòng)作，和面，搟面，加糖，不一會(huì)兒，鍋中便響起了“噼里啪啦”的聲音。我踩著小凳子好奇的向鍋中張望，只見白色的面餅已被鍍上了一層金黃，我不禁“垂涎三尺”了。
我在心里暗想，姥姥的手怎么這么巧，把一塊面團(tuán)做成了甜餅。每當(dāng)甜餅被端上桌時(shí)，姥姥會(huì)迫不急待地挑出那看著最飽滿，糖最多的那張，送到我嘴邊，而姥姥通常倚靠在安樂(lè)椅上聽著電視中“咿咿啞啞”的黃梅戲，還一邊寵溺地望著我，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)糖吃多了會(huì)生蛀牙，但下次做餅時(shí)，依舊不減幅度。
一大口咬下去，香氣四溢，吃得我滿嘴流糖。甜甜的餅，暖暖的心，姥姥說(shuō)：“希望小孫女長(zhǎng)大后的生活就像這餅一樣，甜甜的，美美的`，”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥又說(shuō)，當(dāng)然，這也不是生活的全部。
上了初中后，我很少見到姥姥，也很少吃到姥姥做的糖餅了。但一日歸家途中，竟見一熟悉的身影在馬路邊張望著，仔細(xì)端詳一番，那竟是姥姥！我急忙飛奔而至“姥姥，你怎么在這？”她見到我于驚喜中又透露出幾分窘急，“這不好久沒(méi)吃到我做的糖餅了嘛，給你送幾張，怕你饞，卻又一時(shí)糊涂找不到了回家的路，人呀，老了，老了……”話到最后，話音漸漸低下去了，原來(lái)姥姥的心里是記掛著我的，我不禁熱了眼框，望著她手中用布包裹了兩層的飯盒，千言萬(wàn)語(yǔ)停留在嘴邊，不知怎樣說(shuō)才好。
“想你們了，來(lái)看看，等會(huì)就走”“別呀，姥姥你好不容易才來(lái)一次，下次不知道什么時(shí)候才能看見�！崩牙杨D了頓說(shuō)：“不了，家里的菜還需要種，雞下蛋沒(méi)人收就該壞了，屋里的雞冠花沒(méi)人澆水，該干了……”我不禁又濕了眼框，那盆雞冠花是我在剛上初中時(shí)給姥姥買的生日禮物，說(shuō)見到它形同見到朝氣蓬勃的我。
盒中的甜餅已經(jīng)涼了，但吃在嘴里似乎還是曖曖的，電視中依舊放著那“咿咿啞啞”的黃梅戲，唯一不同的是，少了那份珍貴，少了那一個(gè)寵溺地看我的眼神。
姥姥給我的那份深沉厚重的愛(ài)一直留在心中繾綣不散，這份幸福，將久伴我一生的光陰。
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