初中生活的作文匯總(3篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
買來的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長出了芽兒來。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽兒；后來，它如同雨后春筍般冒了出來。不多時，已經長得有枝有葉，綠意盎然了。
我把它移栽到花盆里，對它說：“親愛的小紅薯，你長吧，希望你快快長大，長成你想要成為的樣子吧。”不久它長得更茂盛了，長出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時寫作業(yè)累了點，看見那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。
我的心中萌生出淡淡的`歡喜，我被它震撼到了，原來，一個小小的紅薯也是有夢想的。時光大度而寬容，足夠一個小生命，編織出屬于它自己的夢。
上周五，下了網課，我和老媽在樓下散步。又路過樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經常在她的花店里逛逛，有時買一兩支百合回家插。
她見我們來，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽光燦爛的笑著，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來啦�！薄班牛茄�。最近暖和了些，帶孩子出來散散步，感受感受�！�
她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套�！靶∨笥眩诩依锷险n辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀�！蔽蚁仁求@異，繼而對她笑著，她也對我笑。我捧花在手，盈滿懷。
生活中，什么是值得留戀的呢？長出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜�。�
那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們在我的生命里唱著歌，跳著舞，豐盈了我的心，充實了我的生活。
初中生活的作文 篇2
看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。
這種黨爭現(xiàn)象，固然離我們遠有幾百年了�？稍�21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。
與眾不同的眼神
初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期后，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。
大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。
無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。
他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績如何?趕不趕得上我嗎?”
頓時，喜悅之情蕩然無存。那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始�！�
都是“烏紗帽”惹得禍
一個班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。
“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬于爭強好勝之人。互相之間漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.
在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。
班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數(shù)增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。
在一次評優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干!”
就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……
唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關系會這么私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。
剪不斷理還亂的流言蜚語
在一次放學的時候，我的'一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數(shù)下降。
我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?
除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態(tài)度：“喂!我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的?”
“情書?”我哭笑不得，“我沒有啊!”
“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。怎么辦?
這樣的生活好累!
初中生活的作文 篇3
我記得第一次讀書時是四歲，那個時候我也讀不懂，好多字都不會。
第一次接觸書時我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級了，那些書依然還在我那堆滿書的.書架上，它們已經變得陳舊而一點也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會哈哈大笑，會懷著驚奇的目光望著我，問我你長這么大了還看這么幼稚的書？我就會不慌不亂的回答道：雖說這些書已經跟不上時代了，但它們包含著我小時候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時代、多么的陳舊，我都會把它們終生保存好。
我終生愛它們。
【初中生活的作文】相關文章：
初中的生活作文03-20
生活 初中作文11-09
生活初中作文11-12
生活初中作文03-25
生活初中作文01-29
初中的生活的作文02-19
告別初中的生活作文04-04
暑假生活初中作文05-07
寫生活的初中作文03-15
關于生活初中作文03-24