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(精品)初中生作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上�，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開(kāi)了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的'雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽(tīng)到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛(ài)的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。
夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫模揖筒粦�(yīng)該失望。”頓時(shí)，從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！
初中生作文 篇2
童年宛如一杯香醇的酒，值得回味；童年如同一束鮮艷的花，散發(fā)著沁人心脾的香味；童年更像一個(gè)多彩的夢(mèng)，美好而又短暫，在這短暫的夢(mèng)里 ,我們譜寫了一曲曲美好的歌謠。令我們每一個(gè)人都感到無(wú)限的留戀……
在我那五彩繽紛的童年歲月中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。記得小時(shí)候有一次，我在奶奶家玩耍，突然母雞咯咯咯的叫了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)奶奶：“奶奶，母雞為什么要叫��？”奶奶摸摸我的小腦瓜，和藹地說(shuō)：“那是母雞要下蛋了�！蔽覇�(wèn)道，“它們下蛋干嘛呢？”奶奶又說(shuō)：他們生了蛋，蛋里面就會(huì)生小雞。”我見(jiàn)過(guò)小雞，卻從不知道小雞是從雞蛋里面出來(lái)的，這大大激發(fā)了我的好奇心，追著求著要奶奶給我看看，奶奶卻說(shuō)：那些雞蛋是留給小孫子你吃的啊。我心里想：小雞太可憐了沒(méi)出生就被我吃了，不行，我要救他出來(lái)。于是我站在雞棚外等待，終于母雞從雞棚里走了出來(lái)，我便偷偷的接近雞棚，里面果然有個(gè)雞蛋，我急忙把雞蛋拿了出來(lái)，左看右看，不知道怎樣讓小雞出來(lái)。忽然我想起來(lái)奶奶喂我吃雞蛋時(shí)，總是要先在墻上敲一敲。我想了想，決定試一試，我偷偷帶著雞蛋躲到了菜園里，我手握雞蛋，輕輕的對(duì)石頭敲了敲，可雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我急著想救小雞出來(lái)，吧唧一下朝石頭砸去，突然蛋殼全裂了，里面白的、黃的，全部流到了地上，我覺(jué)得我闖了禍，頓時(shí)兩行淚水嘩啦啦的流了下來(lái)，一邊還喊：奶奶，奶奶，我把小雞砸死了。奶奶聞聲趕來(lái)，看了看我手上的蛋殼和地上的蛋黃蛋白，頓時(shí)就明白了，她憐愛(ài)的`擦干我的淚水，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，雞蛋要在母雞的孵化下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能出生呢。你這么早就想讓她出生，是不可能的”。原來(lái)是這樣啊，我真是好心辦了壞事，白白的損失了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，也還是感到童年的幼稚天真和可愛(ài)。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把我的童年早已匆匆地帶走了。我想我現(xiàn)在再也不會(huì)像以前那樣幼稚。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖业男目怖铩?/p>
初中生作文 篇3
我是一名剛升入初中三個(gè)月的初一學(xué)生，雖然是短短的三個(gè)月，卻因?yàn)橐淮纹谥锌荚�，因�(yàn)槔蠋煹?教導(dǎo)，改變了我的想法，讓我從此學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
9月份升學(xué)，來(lái)到了這個(gè)好奇又新鮮的中學(xué)，我并沒(méi)有拋棄小學(xué)時(shí)候調(diào)皮性格，反而變本加厲。在這里我認(rèn)識(shí)的更多的同學(xué)，他們來(lái)自不同城鎮(zhèn)，卻因?yàn)樯蠈W(xué)而相聚在一起，我們用最真的心交朋友。我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，每天上課常做的事情就是走思，老師怎么糾正我，我都是拿他們當(dāng)耳旁風(fēng)。下課就和同學(xué)們出去玩游戲，放學(xué)后仍在學(xué)校里面玩耍，直到天黑才肯回家。
我在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí)，在老師眼里我已經(jīng)劣跡斑斑，其實(shí)我清楚作為學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)，但是一學(xué)習(xí)我就頭疼，看到同學(xué)們玩，我的心也就飛出去了。期中考試的到來(lái)讓我恐怖，每道題都是它們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們，為了不交白卷，我胡亂答寫一氣，寫完后如釋重負(fù)，其實(shí)沒(méi)幾個(gè)是正確答案。
考試成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有任何疑問(wèn)的我排到了倒數(shù)，同學(xué)們都在為自己的好成績(jī)歡呼雀躍。
初中生作文 篇4
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
初中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初中，正是這個(gè)“緊要處 ” ！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。這一門學(xué)科，學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入初中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的.顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對(duì)初中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說(shuō)，我們的初中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的花朵一般。
初中生作文 篇5
我是一個(gè)不善于言語(yǔ)表達(dá)的女孩，但在這新年來(lái)臨之際，我，還是會(huì)把自己心里的想法和愿望表達(dá)出來(lái)。
我第一個(gè)愿望，是希望媽媽能夠疼愛(ài)她自己，快過(guò)年了，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)給自己的孩子買新衣服，我也不例外，至今，媽媽給我買了4套衣服了，可是她卻一件也舍不得給自己買，我勸她買一件，可是，她卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，我還有衣服穿呢！
爸爸媽媽掙的錢多數(shù)都是給我花，自己不到萬(wàn)不得已是不花錢的，雖然有時(shí)候我對(duì)媽媽的嘮叨有一些反感，但是，媽媽對(duì)我那深情的愛(ài)，我是有深切體會(huì)的。我多么希望媽媽能對(duì)她自己多關(guān)心一些��！
第二個(gè)愿望，是希望爸爸的身體能健健康康的，活到99，不再生病，遠(yuǎn)離藥物，畢竟，是藥就有三分毒，長(zhǎng)期服用藥物，雖然眼前的病狀看起來(lái)會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但是，它的副作用還是會(huì)威脅到身體健康的。
第三個(gè)愿望，是我在這學(xué)期的`期末考試能夠取得很好的成績(jī)，三科成績(jī)相加考到270分以上，就能加小分，到考中學(xué)時(shí)，我就能進(jìn)好學(xué)校啦！
第四個(gè)愿望，是希望哥哥在公司里能“節(jié)節(jié)高”，工資和獎(jiǎng)金越來(lái)越多！
能靠自己的力量買一套大房子！
免得媽媽為房子的房?jī)r(jià)愁白了頭。
其實(shí)，我最大的愿望是我們一家四口能平平安安的過(guò)著我們美好、幸福、祥和的生活，這樣我就很滿足啦！
初中生作文 篇6
期末考的前一天，我們按常規(guī)放假，其他同學(xué)都拖著沉重的步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書里過(guò)，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無(wú)所事事，我可是考場(chǎng)上的`常勝將軍，區(qū)區(qū)小考對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了!心想|我可是衛(wèi)冕冠軍，打遍天下無(wú)敵手!就像咖啡豆還沒(méi)煮就芳香滿溢!
初中生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我開(kāi)著私人飛機(jī)，興致勃勃地回到了闊別二十年的家鄉(xiāng)。
我在空中就看到了家鄉(xiāng)的變化：面積變大了，還多了許多以前沒(méi)有的東西。以前的路到處是石頭，一點(diǎn)也不好走。現(xiàn)在，路都換上了黑色的`外衣，變成了柏油路。繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了那生機(jī)勃勃的草地，花兒在舞蹈，風(fēng)兒在伴奏。旁邊的小溪、小橋都變了，二十年前這是一片荒地�，F(xiàn)在，它變了溪水緩緩地流，橋也變成了堅(jiān)固、美麗的石橋。小溪里，魚兒們?cè)跉g快地玩耍，過(guò)著自由自在的生活。
繼續(xù)向前走，會(huì)看見(jiàn)小路兩旁都是綠化帶。沿著綠化帶往前走，有令人激情飛揚(yáng)的游樂(lè)場(chǎng)，有熱鬧的游泳池，還有停車場(chǎng)。停車場(chǎng)里面都停放著各種名牌汽車。再往前，還有圖書館、汽車站······根本不像以前那些老土的房子。
不知不覺(jué)地，我來(lái)到了家門口。哇！房子周圍都貼上了瓷磚，地板也是大理石的。走進(jìn)去一看，我發(fā)現(xiàn)家門口前多了一個(gè)小院。小院的周圍種著花，中間的小雞、小狗在歡快地玩耍。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。啊！是爺爺。我走上前去，跟爺爺擁抱了一下。我便發(fā)現(xiàn)爺爺變化很大，服裝變得很漂亮了。跟爺爺相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)爺爺不再像以前一樣隨口一句臟話了，現(xiàn)在都用上了文明用語(yǔ)，跟城里人沒(méi)多大區(qū)別。
我真希望二十年后的家鄉(xiāng)是如此美好，所以，我現(xiàn)在要努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
初中生作文 篇8
什么是材料作文：
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來(lái)說(shuō)材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語(yǔ)式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過(guò)自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。
如何寫好材料作文：
一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國(guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱命運(yùn)的'主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
材料雖然提出了對(duì)待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過(guò)沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂(lè)觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂(lè)觀的完善自己的人生。
二、把握材料寓義
當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�。提取出一個(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問(wèn)題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來(lái)的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看下面的作文題：
獨(dú)木不成林/只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首。才有那萬(wàn)頃碧波。//親愛(ài)的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四恪Ｓ辛宋�。有了�?有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。
要求：①根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩(shī)歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩(shī)，理解詩(shī)的主旨才能確立寫作的主題。這首詩(shī)的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四�，有了我，有了�?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據(jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
初中生作文 篇9
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空——世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放自己的光彩。
人生在世，找準(zhǔn)自己的位置，是非常重要的。我們每一個(gè)人都需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽(tīng)自我的價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
陶淵明看清了官場(chǎng)的污濁，終于在田園中找準(zhǔn)了自己的位置，抒發(fā)了自己的清高，于是便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句；魯迅看清了社會(huì)的黑暗和國(guó)人的麻木，終于在文章中找準(zhǔn)了自己的位置，表達(dá)了心靈深處不屈的民族氣節(jié)，成了堪稱民族脊梁的中華文化之魂。他們看清了自己，讀懂了社會(huì)，找到了屬于自己的真正位置，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是張騫出使西域的駝鈴陣陣，那是昭君出塞的黃沙漫漫，那是岳飛拔劍的.壯烈情懷，那是鄭和下西洋的雄心勃勃。
平凡不一定平庸，雷鋒是一名平凡的士兵，但他卻成就了不平凡的功績(jī)。我們雖然都是平凡的人，但是只要能找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位也會(huì)呈現(xiàn)生命的光輝，平凡的付出也可以匯聚成海洋。充分認(rèn)清自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，即使是一棵小草也會(huì)有生機(jī)和活力，綻放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘閃著寒光，讓生命像寒梅一樣放出幽香。每個(gè)人都會(huì)是自己的英雄！
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