初中的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
每一個人都有對人生的回憶:心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂的、幸福的……而對于人生每一個人也都有一段可歌可泣的故事,一段讓世人難忘的歷史。而這個人的事跡可能在他人的回憶筆記中留有一些抹不掉的痕跡,在未來的生活中這個人影響著你人生道路的曲折發(fā)展,給你一個可選擇的人生道路,改變你對人生的觀念,使你在人生的選擇中多一條可尋的光芒。
作為一位家庭的支柱、精神的柱想要的就是同家人一起過健康幸福的家庭生活,照顧妻子、父母,呵護女兒,和孩子們一起學習、一起嬉戲、一起成長,一起過知識洋溢的校園生活?墒乾F(xiàn)在是妻子、父母、女兒照顧他、呵護他,孩子們期待他去講課,希望他同他們一起玩!,F(xiàn)在的狀況同他想要的恰恰相反。這“健康幸福的家庭生活”同“快樂洋溢的校園生活”是他這一生可望而不可及的,是他今生永遠也無法完成的愿望。作為父親的他并沒有給他的女兒太多的關愛、呵護,同時作為丈夫的他,也沒有盡到丈夫應盡的義務,但他為了事業(yè)奉獻了自己,他用他的人生譜寫了一段愛的延伸,留下了永世的傳奇。
在他人生中的最后一點時間里他享受了家庭的溫馨,感受了家庭的溫暖,我想在他人生中的最后一點時間里能同家人在一起生活,記住這天倫之樂,同時讓家人記住自己、記住自己的微笑,這是他最后一個能觸手可得的愿望。也許在將來的某一天自己走了,陪伴他們的會有一段可回憶的幸福生活,雖然這一段生活很寥短,但是他想,自己能在他人的記憶中占有一點點的`空間就夠了,這樣就給別人留有的空間去記憶他人。如果在某一個時間想他了,就用一點點時間回想他就足夠了。他想用自己的微笑覆蓋她們未來的淚水,他沒有想過,也沒有想到、更不知道他的“微笑掩蓋”卻給了家人以及他人留下了的淚水和回憶。
他又是一位把教育事業(yè)放到第一位的“活雷鋒”,從他進入教育事業(yè)開始,他就把所有時間都放到了學生們的身上,作為教師的他,希望可以用自己淺薄的學識幫助每一位學生得到的知識。他知道自己已經要燈燃油盡了,所以他用自己最后一點燈油,點亮了他最后一節(jié)課,照亮了最后和家人在一起的時光。
他因為人民的幫助得到了一段和親人相處的日子,雖然他最后還是走了,但是他把他的遺體、器官、眼角膜都捐獻了,它讓很多人得到了新的生命和光明。他也因此重試了生命的意義,注解了人生的意義。
生命的綠意:任歲月無情,你童貞如初心熱如初;任羈旅勞頓,你不歇不綴一如既往;任花季深深喧囂紛攘,你只屬墨守一枝的寧靜;任群鳥潤雨膩云香,你只在契合的旋律里截取一種風流?v然是寒凝天邊的落雪之夜,你仍無怨無悔以赤燙之漿澆灌不死的信念,塑造活人的筋骨。
生命的贏得:不強求似花的嬌艷,卻擁有新鮮活潑的內質美麗;不強求占有的富足,卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷;不強求呼朋引伴飛觴醉月的浮華,卻擁有淡漠中的每一個日子。
雖然三十九歲的英華終結,但生命的延續(xù)卻永遠蓬勃蔥郁。
初中的作文 篇2
夜,很深了吧!躺在床上翻來覆去的我怎么也睡不著。
輕輕地走到寢外,微風拂面而來,只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈,緩緩地流動著。而我的心卻怎么也平靜不下來。自從上初中以來,感覺什么都變了:功課變多了,壓力變大了,課余活動變少了,朋友也似乎消失了……每每看到同學三五成群地說笑,我都會幻想著自己是其中一員。我也很想和他們在一起,可似乎總有一堵墻擋住了我,將我隔在無法企及那快樂之光的深淵里。望著蒼穹,早已淚眼朦朧的我才發(fā)現(xiàn)自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨自哭泣。
突然,有個身影慢慢靠近,借著月光我看清了她的臉,原來是我的舍友靈兒,“你沒事吧?”她似乎十分疑惑。對于她的出現(xiàn),我很是意外,平常我和她也沒怎么接觸,她怎么會出現(xiàn)在這里?我慌張地抹去臉上的淚水,想要避開她卻也無處可逃。
我依舊沒有說話,她愣了愣,像是想到了什么,于是,俯下身輕輕拉起我的手,仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看,在皎潔的月光下,她的目光溫柔得這溫婉的月光,緩緩地流淌。她淡淡一笑,湊到我的耳邊,輕聲朗誦起普希金的詩歌:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……一切都是瞬息,一切都將會過去……”甜甜的聲音在柔柔的月光里飄著,我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里,在“涼如水”的夜空中,顯得格外的耀眼,我的'心似乎也明亮了很多。我的心一顫,也緊緊地抓住她的手,仿佛抓住了救命的稻草。
她靜靜地傾聽著我的心曲,只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手,等我訴說完了,她淡淡地描述著她的天空:更多的功課,就像五色筆填滿了美麗的成長天空;競爭讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺,月亮就像一朵開在天幕中的純白花朵,灑著淡淡地光輝投到我的夢里去,也映亮了我那黑色的天空。
夜深了,她沒有再說什么,就這樣默默地拉著我的手,回到寢室。
正是那個簡單的動作和溫馨的話語,驅散了我心中的陰霾,照亮了我黯淡的天空,我不再感到孤獨和自卑,我仿佛看見,一縷縷金色的陽光,透過云層,在我的天空煜煜生輝!
初中的作文 篇3
今年春天,我在我家的后院種了幾株月季,我很喜歡這種植物,因為它們開的花好看、花期長,并且生命力旺盛,因此我特意請它們來和我作伴。
雖說這幾株月季到我家時間不長,可到了初夏,它還是開出了許多粉紅色的花朵,花朵很大,層數(shù)也很多,非常美麗!團團的花簇擁在一起,能讓人深刻感受到“花團錦簇”這個詞語的妙處!粉紅的'花朵和翠綠的葉子互相映襯,給人以勃勃的生機,也給人一種高貴的感覺,讓人情不自禁地想對它產生敬意和贊美之情!稱它為“花中皇后”,真是名副其實。
月季不僅花美,而且花期也很長。除了特別寒冷的幾個月不開花外,其它月份,它都能讓人一睹它的芳容,難怪人們又稱月季為“月月紅”。這個優(yōu)點,是很多花都不具備的,譬如美麗的牡丹、艷麗的芍藥、……都是在短短花期過后,一年內便不再風姿綽約,而是枝殘株黃、暗淡無光了;可月季卻仍能月月鮮花怒放、生機盎然!它一年內大部分時間,把“美”無私的獻給人們,這種的高尚的品質,怎能不令人贊嘆呢?!
除了以上這些,月季還有一個更令人敬佩的特點:生命力強!眾所周知,月季既能移栽,又能剪枝插枝繁殖。在適當?shù)臅r候,把月季的枝條剪成小節(jié)插在土中便能成活;還有,月季對對壞境的要求也不高,隨意找塊空地種上,它都能愉快的生長、開花;而杜鵑、茉莉等名花則不然,它們不僅對土壤很挑剔,而且適應氣候的能力也很差,我養(yǎng)過它們,都是不長時間就“無緣無故”的“香消玉殞”了,讓人不勝傷感,唉,真嬌氣!相比之下,月季頑強的生命力多么值得贊美呀!
總之,月季花的優(yōu)點很多,我確實很喜歡它們!
初中的作文 篇4
俗話說的好呀“梅花香自苦寒來”不經一番寒徹骨,哪得梅話撲鼻香,而我們更要堅持,取得那勝利的戰(zhàn)果。
冬天姑娘的悄悄的走來,你已從枝芽上偷偷的冒了小尖,便迫不及待的想出來磨練,把那又香又美麗的一面展現(xiàn)給人們。
初寒,你已長出花骨朵,便以做好戰(zhàn)斗的準備,漸漸的,寒風呼呼的'襲來,監(jiān)考你那堅持最為嚴峻的一面,你毫不懼怕,勇敢的面對挑戰(zhàn),在旁的花朵早已鉆入泥土里,呼呼的大睡了。寒風仍舊不停的吹,鳥兒,人們早已躲在自家中,避寒去了,而你還在堅持,寒風想把你從樹枝上拎弄下來,想讓你變得慘不忍睹,沒有人觀賞你,正是因為你的堅持,而從寒風吹嘯中脫胎換骨,從嬌小的花骨朵轉變嬌艷可愛的梅花,長出勝利的戰(zhàn)果,花草們敬佩你,人們用詩贊頌你,我們更要學習你的堅持!
是啊,我們正在成長花季,在成長的路上,困難在路上阻礙我們前進,而我們應該勇敢,挫折在路上阻攔我們前進,而我們更應該堅持……
記住,堅持就是勝利!
【初中的作文】相關文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
“讓”初中作文03-18
經典初中作文11-05
初中的作文11-02
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
初中作文05-19