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初中生的作文

時間:2024-01-17 12:52:47 初中作文 我要投稿

初中生的作文常用【8篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文常用【8篇】

初中生的作文 篇1

  在每個人的成長過程中,總有一份支撐自己的力量!}記

  當然,我也不例外。我的力量,就是你。

  你,像太陽,溫暖了我的心;你,像泉水,滋潤了我的頭腦;你,像微風,清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾,給我留下美好、快樂的記憶;你是我的血型瑪瑙,與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶,與我留下清香、優(yōu)美的過去。你,是我前進的動力。

  我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向,我一直有一個夢想,那便是:攜著你的手,一同去開創(chuàng)一個不一樣的人生。

  那日,是我的生日,可惜沒人會記得。于是,我如同往年一般在小河邊度過,面上極其平靜,可內心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問:“你不開心?”我笑笑說沒有,而你卻說:“別笑了,笑得比哭的還難看。”我沉默了,突然眼前出現(xiàn)了一個不明物體,我愣了片刻,抬頭去看你,你笑盈盈的臉闖進了我的視線。那是你說:“傻瓜,你忘啦,今天是你的生日哇!”我徹底傻了,激動的抱住了你,原來,還有你記得是我的生日!你只是笑笑,回抱著我,任由著我把眼淚往你衣服上蹭,要是平時,你可從不這樣,你說:“哎呀,真是的,我怎么把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂了,笑瞇瞇的看著你,你把剛剛的`不明物體放在我手上,說那是生日禮物,我看了看,原來是星星,你知道,我是最喜歡星星的了,因為我的名字和那首歌。我常說,我是踩不死的星星草,是最堅強的?擅看蔚搅岁P鍵時刻,眼淚總是不聽話的往下掉,好似大顆大顆的珠子。

  我,好似田野間的小草,需要太陽的普照,需要雨水的滋潤,更需要你的陪伴,與你在一起的點點滴滴都清晰地刻在腦海里,你陪我哭,陪我笑,陪我鬧,陪我走過的路……

  你是我成長的力量,你是我前進的力量!猉ZN

初中生的作文 篇2

  大家好,我是一棵樹,當然,我的首要任務就是為人類服務,這是祖祖輩輩留下來的規(guī)矩。但可悲的是,我剛出生時就找不到媽媽了,但是我依然堅信那些高高胖胖的人是無私的,善良的,周圍稍大一點兒的樹都是這么說的。但我唯一不明白的——就是那些大哥哥大姐姐們?yōu)槭裁磿佣B三的失蹤,只留下一樁矮矮的木墩,每次都是這樣,不辭而別。

  我?guī)е鴮λ囊蓡柡臀业男叛雎L大了。就像今天一樣,清晨,當夜幕還籠罩著大地的時候,我就已經醒了。我努力的.吸收水分和營養(yǎng),希望自己能多為人類送一片青翠,給一點兒清新。每天我都會把那些有毒氣體吸進體內,然后再把它化成清新的空氣?粗切┏烤毜臓敔斈棠虃兾⑿Φ母惺苤覀儙Ыo他們的新鮮空氣,我也開心極了!雖然每天都做著一樣的工作,但我一點兒也不覺得煩躁、無聊。日子在一天天過去,時間在葉間劃過。漸漸的,我長成了一棵大樹,一棵真正的大樹!

  雖然我長大了,但信仰沒有變,就這樣每天完成每天的任務,白天、晚上、白天……

  直到有一天,一群人拿著斧子,花了幾個小時,把我砍倒了,我呆了……我這么長的時間的努力都是為了他們人類,可最后竟然是他們置我于死地!一時間,疑問解開了,可信仰卻沒了。我用最后的力氣向他們大喊:“如果我們沒了,你們也會消失的!”但他們聽不懂。我就這樣被人們遺忘在這塵世中,“人類,你們快醒悟吧。”我淡淡的發(fā)出最后一聲嘆息……

初中生的作文 篇3

  轉眼間,小學六年級的生活過去了,我們上了初中。所謂初中生活,就是有新的學習環(huán)境,新老師和新同學。(開門見山開頭,直接引出下文。)

  初中生活是新的開始,我每天在智慧的寶庫中探索。在課中老師為了講解,我們認真聽課,當然也有一些不怎么會聽課的人,下課了老師開始留作業(yè)所有人開始記筆記,還有專門記作業(yè)的老師把它拍下來發(fā)到群?蠢蠋熛氲枚嗝粗艿桨。

  初中生活是新的'開始,我收獲了純真的友誼。開始的時候很陌生很孤單,但是在一道數學題中,我有了純真的友誼。有一次,老師在講一道數學題,我沒有聽懂,但是同桌看見了,他熱心的幫助了我,就這樣我們成了很好的朋友。(寫文章不能只是一味地平鋪直敘,還要加強描寫技巧的訓練才行!望你今后作文,格外注重選材,不斷加強描寫技巧的訓練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。

  初中生活是新的開始,我認識了許多負責任的老師。我就不一一介紹了下面,我介紹一下,我們的語文老師,他個子高高的,粗租的眉毛,下面有一雙大眼睛長得很帥。(文脈阻斷,寫作文大忌。

  慢慢地我就融入了初一生活。(自然結尾,望你有空就看老師空間里其他中學生同名優(yōu)秀范文,你會逐步掌握寫作技巧的。

初中生的作文 篇4

  日復一日,年復一年,在學校里上一天又一天的課,當然感到枯燥無味,再加上沒有幾節(jié)可以讓我們放松的課,覺得更加無趣。

  在我剛來學校時,我十分害羞,認為除了我那上了初三的表姐,就不會有人和我說話?墒,寧我意想不到的是,班里的同學都和我說話,十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學相處融洽,沒想到一次月考,我竟被調到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐(也就是我現(xiàn)在的同桌)。

  英語一向是我的薄弱科目,而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是,她在我英語單詞不會的時候,幫助我學好每一個單詞。在課上的時候,老師會叫人站起來對話,而她總是英語老師常喊的人,而我也會被受連累,被一起叫起來,在我回答問題錯誤時,她沒有嘲笑我,而是告訴我這道題怎么回答,漸漸地,我和她成為了無話不談的好朋友,好閨蜜,F(xiàn)在我的學習成績也提高了。

  剛才我講了校園生活非常重要的一項——朋友。接下來該說老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生,形象生動。當講故事的.時候,我們仿佛也置身于故事情節(jié)當中。數學老師是一位嚴肅的,有責任心的老師。同時,他也是我們的班主任,雖然班上的同學都很怕他。但是,他也是一位極其負責任的老師。在學校,他是第一個到學校的老師,而晚上,他和我們一起放學。毫不夸張的說,數學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢,是一個溫和的老師,班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上,紀律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會神地聽,生怕聽漏一個單詞。

  最后說我們的物理老師,物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅里帶著幽默感。每次上課,物理老師總是會逗地我們大笑,笑完之后,又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學校的環(huán)境吧,我們學校有足球場和籃球場,各種新式設備一應俱全。我最喜歡學校的花圃,雖不說姹紫嫣紅,但芳草如茵,看了令人心曠神怡。每次中午來得早,都要在這走一走,走完后感覺心情舒暢,把之前煩惱的事都忘了。

  這就是我的校園生活!

初中生的作文 篇5

  青春是A,像一座高山,一座夢想的山峰。我們需要攀登,到達頂點,為了夢想去前行,一步一步,穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標。

  青春是B,像片片白云,飄浮在廣闊湛藍的天空。它代表著自由、無拘無束。成長需要的是自由,而不是困住你的“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界,我享受著自由的幸福與歡樂。

  青春是C,像漂泊在水中的小船,無懼艱險,乘風破浪,逆水而行,不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情,隨心而動。我就是風中雨中的'小船,向著彼岸進發(fā),不論路途有多困難,也要一戰(zhàn)到底!

  青春是D,是一個巨大的陷阱。不論是學習,還是生活,也許你會被傷害,但請不要就此哭泣,因為真相總會大白;也許你會被誤解,但請不要放棄生活,因為別人總會明白;也許你會被議論,但請不要難過,因為時間會淡化一切。所以,朋友不要掉進“陷阱”,我們需要向遠處看,向高處看。

  青春是G,是坐下休息的身影。繁重的學習生活,我們需要適當地休息,才能以更好的狀態(tài),更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來。

  青春是H,是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地,只有這樣,我們才能更好地保護想要保護的人。

  青春是I,是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐,如我們要學會去承受“雷電”,面對生活中的艱難。

初中生的作文 篇6

  清晨,幾縷陽光穿透云彩,在空中交織出絢爛的瞬間。——題記

  我們在陽光下成長,由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒,我們在經驗啟迪下成長,由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。

  周五,原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復安靜,仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級,緩緩走到講臺上,開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著,時不時觀察一下其他同學的動態(tài)。突然,一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發(fā)生了什么事,她面色無奈地說道:“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了!”說著,還做出一副不忍接受事實的`模樣。我微微一笑,心想:不就是一個唱歌比賽嗎?有那么恐怖嗎?經過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后,同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。

  比賽當天,大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上,兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩,同學們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。

  比賽正式開始,我看著臺上其他班級隊列整齊,胸有成竹的樣子,心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下,原本緊張不安的心情,現(xiàn)在更是復雜萬分。在后臺準備時,同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復了些。上臺后,臺下一覽無遺,評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起,女生首先唱起了歌詞,也不知是緊張還是怎的,女生一開口就出師不利,不僅節(jié)奏沒完全跟上,還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅,汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時,我艱難地張開嘴巴,從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久,原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢,同學們秩序井然地走下講臺,一出門外,就大呼了一口氣,好像剛才經歷了什么磨難似的。

  回到座位,我坐立不安地聽著其他班級的演唱,一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒,我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結果一個個公布時,我的心一點一點往下沉……

  回家的路上,心中始終不能釋懷?煲渖降奶柵Φ厣l(fā)著光芒,照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼,卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣,至少曾經努力過,重要的是過程,不是結果。就像這陽光,明知會有月亮的替代,卻努力散發(fā)著光芒,等待著明天又一次地散發(fā)光芒。

  讓心情品嘗陽光的味道,慢慢成長……

初中生的作文 篇7

  那一聲聲“唧唧”的知了叫聲,已從碧綠的樹林里消失。紅彤彤的太陽變得溫和起來,那涼爽的西風也匆匆趕來湊熱鬧,有些樹木換上了不同顏色的睡衣……這種種現(xiàn)象說明秋姑娘已經來到了我們的身邊。

  秋天的校園是愜意的。

  “鐵面無私”的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹葉,像一只只“手掌”!笆终啤钡闹虚g是一條淺綠色的豎線。幾個斜線又沿著豎線向上伸長,猶如向上伸長的樹藤。它們像耳環(huán)一樣掛在法桐的枝干上。

  花園里很多花都調謝了。可月季花還頂著幾個花骨朵,好像想挽回著什么;叵肫鸫禾鞎r的婀娜多姿;夏天時的綽約飄逸,真讓人替它心寒哪!

  龍爪槐也趕“時髦”,把“頭發(fā)”染成了金黃色。龍爪槐從枝到干很像神話中龍的爪子,我想也許它們因此得名的吧!別的樹葉講究的是個性美,而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講究的是集體美。如果把它們分開下來的話,看上去就顯得孤單、乏味了。

  花園里還有一個“英勇的劍客”——劍麻。它的身上插滿了無數道“劍”。像一個英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著校園。

  來到操場,碧綠的小草變得枯黃了。遠遠望去,像一個金色的海洋,又像一張黃地毯,走在上面軟綿綿的`,像走在海綿上。幾個同學在上面打滾兒,踢足球……真是“爽”呀!

  操場西面是一排排高大、威武的白楊樹。白楊樹的葉子稀少、發(fā)黃,只有幾片葉子搖搖晃晃地站在上面,一陣狂風吹過,葉子嘩啦啦地隨風飄落,猶如一群蝴蝶翩翩起舞。大樹媽媽心里十分傷心,依依不舍地向它們的孩子伸手告別。

  在這如詩般的季節(jié)里,就連平時挺拔、威武的“玲瓏寶塔----水杉樹也脫去原來那件綠衣服,換上深綠色的“軍服”。遠遠望去,真像一位位解放軍叔叔在守衛(wèi)著美麗如畫的學!

初中生的作文 篇8

  在我的記憶長河中,有許多令我難忘的第一次。其中,最令我難忘的第一次,那就是---第一次去滑冰館滑冰。當時那一幕幕滑冰的情景還讓我深深地刻在心里。

  那是一個陽光明媚的早晨,我被媽媽帶到滑冰館,對我說:“嵐嵐,我給你買一雙溜冰鞋,你讓教練教你滑冰,好嗎?”媽媽的'話先是讓我一驚,再是讓我一喜,我手舞足蹈地說:“好的,媽媽!”我剛一說完,媽媽就給我買了一雙淡紫色的溜冰鞋,還請來了一個女教練,媽媽讓我叫她“吳老師”,我聽了,心想:“這位老師和媽媽都姓吳啊!”

  吳老師開始教我滑冰了,我穿上了溜冰鞋,吳老師讓我先扶著欄桿,也許是和媽媽同姓吧,多少會有些親切感。我扶著欄桿,心里怦怦直跳,既興奮又害怕,我彎著腰,腳一直在顫抖,微微向上傾斜,這雙溜冰鞋好像活了,一點兒都不聽我的使喚,我想向前滑,它卻讓我往后仰。慢慢地,我似乎熟練了一些,吳老師讓我放開手,把手背在后面滑,我照著她的話做了,我小心翼翼地滑,突然,我摔了一跤,頓時覺得膝蓋隱隱作痛,火燒般疼痛。吳老師走了過來,說:“你沒事吧?”我忍著疼痛,對吳老師說:“沒事的!蔽矣志従彽卣玖似饋,繼續(xù)滑冰,過了一會兒,我已經滑得越來越熟練了。

  通過這第一次難忘的滑冰,我悟出了一個道理:“世上無難事,只怕有心人!

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