初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文7篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　又是一個(gè)秋高氣爽的秋天，放眼望去960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，長(zhǎng)城起舞，人、車輛川流不息。

　　秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)豐收，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常！是啊，當(dāng)XX年的新年終身響起時(shí)，也意味著這個(gè)不同尋常的XX年的來(lái)臨——我們偉大祖國(guó)的六十大壽即將到來(lái)！60年，這在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一舜間，然而，在這短暫而又漫長(zhǎng)的60年中，我們偉大的祖國(guó)卻正在發(fā)生翻天覆地的變化。

　　在剛建國(guó)時(shí)，人們是什么都吃的，管他粗糧細(xì)糧，管他好吃不好吃，管他有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只要能吃的，能咽得下的幾乎都吃！聽姥姥、姥爺說(shuō)，六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是孩子們分享的零食。而在當(dāng)時(shí)孩子們津津有味的吃相，一點(diǎn)不遜于現(xiàn)在孩子們吃到最新上市的零食時(shí)的津津有味，孩子們被辣椒麻木過(guò)后的暢快也絕對(duì)不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的暢快。當(dāng)時(shí)，人們一般都是吃紅薯片、面糊、麥子皮饃饃、窩窩頭，喝高粱米，棒子面。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是難以入口，味道難吃，但是告訴你，那時(shí)的人們覺得這已經(jīng)是美味佳肴了。如果，當(dāng)時(shí)能吃上用油炒飯，加點(diǎn)蛋那就非常好了，連紅燒肉都是奢侈極品！現(xiàn)在吃的多了，生活質(zhì)量提高了，一去超市就買一大堆好吃的，讓我們十分開心！當(dāng)年的奢侈品白米飯是說(shuō)吃就吃，是現(xiàn)在極為普通的'家常便飯！各種飲料隨意挑選，好不自在！

　　想當(dāng)年，許多家庭的住房都只有一兩間，而且還是七八個(gè)人擠在一起，以前這房子可不是我們現(xiàn)在的水泥房，只是簡(jiǎn)單的用草、竹子、木頭搭起來(lái)的，下面也沒(méi)有我們現(xiàn)在的瓷磚、大理石，只是普通的泥地，上面可能還長(zhǎng)著草呢！這房子很少有窗，夏天又悶又熱！這還算好的，一到多雨季節(jié)那才叫慘：俗話說(shuō)得好，外面下大雨，里面下小雨！下面的泥地也會(huì)又潮又濕，倒霉的家里還長(zhǎng)滿青苔！走著走著一不小心就會(huì)滑一跤！然而，現(xiàn)在條件好了,我們住上了三室一廳的樓房，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還帶著大陽(yáng)臺(tái)。它不但格局設(shè)計(jì)好，光照效極佳，而且還有特殊功能——冬暖夏涼，抗地震！媽媽說(shuō)我真幸福，能有自己的“獨(dú)立小王國(guó)”，她小時(shí)候做夢(mèng)都想要！

　　建國(guó)六十周年，中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，使我們的華夏兒女們安居樂(lè)業(yè)。 建國(guó)六十周年，我們的祖國(guó)日新月異！建國(guó)六十周年，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，讓世界人民對(duì)我們中國(guó)人民刮目相看！我相信，我們中國(guó)只是一頭剛剛蘇醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年!

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　光陰似箭，不知不覺中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習(xí)也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì)舉辦生日PARTY或班級(jí)聯(lián)歡之類的。使我真正的感覺到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。

　　不久前，剛開了“圣誕生日聯(lián)歡會(huì)”，可以說(shuō)。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的當(dāng)上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著大包裹，當(dāng)主持人“邀請(qǐng)”我來(lái)，我便像小丑蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的.臉說(shuō)道：“EVERYBODY，大家好，我人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。班的同學(xué)真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂(lè)器，還表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話》，我在有許多個(gè)角色，有當(dāng)李金斗，有當(dāng)老婆的，有當(dāng)丈母娘的，還有當(dāng)岳父的，可忙了。表演得很賣力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而也贏得了滿堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮，同學(xué)們一起跟著盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個(gè)小時(shí)了，聯(lián)歡會(huì)也算是圓滿結(jié)束了。

　　我大多時(shí)候守規(guī)矩的，但有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師批評(píng)了一頓，我好不后悔！

　　初中生活我愛你，是你我覺得自己逐漸的長(zhǎng)大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛我的班集體！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　碩果累累的季節(jié)里，我安靜地趴在窗臺(tái)上，一只手?jǐn)[弄著灑水的小噴壺，看著天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，連同飄浮游蕩的云彩。夜幕降臨了，樹的輪廓在夜色里隱隱約約的，看不清晰，讓我想起冬天光禿禿的枝丫，還有自己看著枝頭的芽，一點(diǎn)點(diǎn)綻放。想起自己的期盼的滿樹果實(shí)，還有滿樹的圓圓小臉。

　　“窗外流動(dòng)著寶石藍(lán)色的夜，屋里流進(jìn)來(lái)牛乳一樣白的月光……”我哼著這首小詩(shī)，發(fā)現(xiàn)路燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不說(shuō)話地站立著，照亮著人們回家的.路。花們靜靜的，睡著了，路上，走過(guò)一個(gè)個(gè)黑黑的人影。

　　終于，小狗搖著尾巴歡叫著跑出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)熟悉的摩托車聲，我笑了笑，站起來(lái)，向門外跑去。

　　仿佛經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，爸爸緩緩地把摩托車推進(jìn)來(lái)，車與人都披著一層月光。爸爸看著仰著頭目不轉(zhuǎn)睛的我，笑著從口袋里變出一個(gè)紅通通的蘋果或金色的橘子。

　　一天一天，窗外樹葉的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)變得枯黃，然后，似乎站不住了一般，搖搖晃晃，從枝頭跌落。這天，我剛來(lái)到窗前，天就開始黑了下來(lái)，比以往要早了很多。我有些失落，為還沒(méi)看到的落日的余暉�！安恢�道爸爸會(huì)什么時(shí)候回來(lái)呢。”我想。媽媽在炒著扁豆，混著淡淡的肉香，鉆入鼻孔，很溫暖的感覺。窗戶半開著，風(fēng)從那小小的縫里鉆過(guò)來(lái)，把秋的氣息吹得到處都是。媽媽說(shuō)，天冷了，讓我把窗戶關(guān)上。是嗎，爸爸有沒(méi)有穿暖和點(diǎn)呢？突然想起了一個(gè)人，自己不覺又擔(dān)心起來(lái)。

　　那是一位老爺爺，住在臨近我家的那個(gè)老房子里。聽說(shuō)老人唯一的兒子常年在外打工，留下白發(fā)蒼蒼的老父獨(dú)自一人守著空曠而寂寞的家�！澳莾鹤涌峙率峭�了他父親了�！卑职衷�說(shuō)，目光里帶著些許的憤怒與同情。有時(shí)爸爸會(huì)帶著我，去找老人，帶些簡(jiǎn)單的生活用品。爸爸和老爺爺聊天的時(shí)候，總是很耐心地，聽著老人的一個(gè)個(gè)心情。爸爸說(shuō)，我們無(wú)法為老爺爺做太多，只求給老人一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)溫暖，也讓自己安心。

　　老爺爺在想什么呢？看著屋外的時(shí)光流逝，自己一定也在期盼著什么吧。老人家前，有一片地，我想在他年輕的時(shí)候，一定很愛自己的那片土地吧。他曾在那里灑下一片片汗水，曾在那里感受著豐收，曾在那里與兒子玩著捉迷藏……而如今，物是人非，就連土地，也已荒蕪。老人看著窗外的一片枯黃，不知不覺，淚水就滑落了下來(lái)。我想著，眼前出現(xiàn)了老人倚著門欄，孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方的身影。

　　爸爸回來(lái)了，拿著的袋子里，有一條大大的魚。媽媽把魚收拾好，放進(jìn)鍋里慢慢地熬著，等待著魚肉把它的香味一點(diǎn)點(diǎn)的揮發(fā)……然后，打開鍋?zhàn)訒r(shí)，一陣暖暖的魚香，就蕩漾在屋頂。媽媽把魚仔細(xì)地?fù)瞥�，又挑揀了一大塊少刺的肉，放進(jìn)保溫盒，準(zhǔn)備給老爺爺送去。“老爺爺一定每天都在期盼著呢。”“是期盼兒子回來(lái)和他做伴嗎？”“不，是期盼愛。”

　　爸爸媽媽出去了，他們?nèi)�帶給老爺爺愛了。我回想著媽媽的話，期盼愛？想起自己趴在窗臺(tái)上的等待，只為能得到爸爸的笑和獎(jiǎng)勵(lì)般的水果，我是在期盼愛么？是爸爸對(duì)我的愛，還是我對(duì)爸爸的愛？我想起自己每每在期盼實(shí)現(xiàn)時(shí)的滿足，似乎不是甜甜的水果，而是……

　　可我擁有了好多愛，卻依然有那么多期盼的東西。老爺爺呢，他又有多少期盼呢？老爺爺是想表達(dá)自己的愛，還是得到別人的愛？都有吧。我的面前，浮現(xiàn)出爸爸媽媽和老人一起聊著天，還有老人安詳又滿足地咀嚼著魚肉的畫面。

　　也許，期盼，是愛的一種表達(dá)方式。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　生命如花，芳香四溢。

　　當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。

　　一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到溫情關(guān)懷的芳香。

　　當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開放，把芳香留給了世界。

　　讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨(dú)自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢(shì)，吞噬著——天地的一切。忽然我覺得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的`身影，此時(shí)從身后傳來(lái)了一個(gè)特別熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲！快回家吧！家里會(huì)擔(dān)心的。”“秀……”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠(yuǎn)記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰；它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

　　老師是如此的嚴(yán)厲，她定了一個(gè)不成文的規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)沒(méi)有完成不許回家。因此，下午4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說(shuō)道：“這公平嗎？老師也是為了你們好啊，憑什么這么說(shuō)？辜負(fù)了老師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過(guò)去，上面寫著：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負(fù)有心人，我們創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎？

　　海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳��；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳��；感悟生命的芳香，留下無(wú)悔的腳印！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷小升初，小升初是讓人懷念的，是讓人難忘的，是人生道路上的一道亮麗的光彩，下面，我為大家講述我經(jīng)歷過(guò)的小升初故事。

　　還記得，在六年級(jí)最后一學(xué)期考試的前幾天，爸爸媽媽給我買了一大堆輔導(dǎo)書，爸爸負(fù)責(zé)帶我復(fù)習(xí)，媽媽負(fù)責(zé)給我做飯，都是為了讓我在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期考個(gè)好成績(jī)。在領(lǐng)完考試卷的那天，我們?nèi)�班老師同學(xué)一起在班里搞了最后一次活動(dòng)，我們帶了好多零食，在班里和老師同學(xué)歡聚在一起，我們臉上都是笑容，我們好開心啊，那是令我們難以忘記的，那時(shí)候，我們每個(gè)人心里都知道，這是最后一次所有的同學(xué)和老師聚在一起，這一次活動(dòng)結(jié)束后，就意味著我們即將要分離，我和班里的班長(zhǎng)愛利比亞緊緊抱在一起，因?yàn)�，平時(shí)在班里，我們兩個(gè)是死黨，她說(shuō)這個(gè)，我偏說(shuō)那個(gè)，我們倆是班里最愛吵架的，我們知道要分開了，她對(duì)我說(shuō)：“以后我們不在一個(gè)班，就再也沒(méi)人和我吵架了，你要照顧好自己，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”我們都哭了，我們?cè)谝黄鹆�年，畢竟彼此之間都有了感情，我們像兄弟姐妹一樣在一個(gè)起跑線上共同奮斗，我們手挽手、肩并肩，我們團(tuán)結(jié)互助、有福同享、有難同幫。我們從不拋棄任何一個(gè)人，他們都是我們的兄弟姐妹。小升初，真的很讓我懷念，懷念小時(shí)候的天真、活潑、可愛、純潔、無(wú)知……

　　讓我記憶猶新的'是，在小學(xué)的時(shí)候，和我最要好的一個(gè)朋友，她叫丁琦，我們是知心朋友，無(wú)話不說(shuō)，我們是好姐妹，閨蜜，我們買東西的時(shí)候都不會(huì)忘了彼此，我們就像親姐妹一樣，她和我形影不離，我會(huì)帶她來(lái)我家吃飯，她也會(huì)帶我去她家吃飯，我們不在乎彼此出生的窮富，只要我家有困難，她會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫我。而現(xiàn)在，我們也分開了，但我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心上，那將會(huì)成為我人生中最美的回憶，而她，也不會(huì)忘記，我們說(shuō)過(guò)，要考同一個(gè)中學(xué)，我們都要努力。在最后一次考試的時(shí)候，她說(shuō)：“你要加油，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好姐妹，好閨蜜，我們一起努力，祝你取得好成績(jī)�！�

　　小升初，我好懷念��！小學(xué)老師的潺潺教誨，小學(xué)同學(xué)的熱情大方，我都會(huì)永遠(yuǎn)的將那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心中，將那些回憶永遠(yuǎn)的懷念下去。

　　初二:馬景霄

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　我們班的第一排在中間的是清一色的四個(gè)男生，而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。

　　睡仙

　　在這四“活寶”中那個(gè)帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個(gè)就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個(gè)，我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺什么姿勢(shì)都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語(yǔ)文課便先是個(gè)“猛虎伏山”倒下就睡了，誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來(lái)，可是還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)他有換了個(gè)姿勢(shì)還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒(méi)一會(huì)兒我不經(jīng)意見向他看去，哇！不得了，只見兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……

　　胖哥

　　這“四寶”中還有一個(gè)胖哥，他可是NBA的忠實(shí)球迷，也是我們班籃球隊(duì)中最胖的一個(gè)，但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了。“我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)�！边@是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時(shí)的態(tài)度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場(chǎng)上看。“傳球――運(yùn)球――投籃”這些動(dòng)作在胖哥做的時(shí)候一點(diǎn)都不像是一個(gè)真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學(xué)上老師說(shuō)的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對(duì)了，問(wèn)問(wèn)胖哥不就行了……”

　　猛狒

　　狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實(shí)話他張的一點(diǎn)都不像狒狒，只是有次玩爬桿見他特別厲害，而且在笑的時(shí)候有點(diǎn)像狒狒，所以大家就給他取了這么一個(gè)外號(hào)“狒狒”。后來(lái)聽說(shuō)他和幾個(gè)同學(xué)去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服，這時(shí)大家都被他強(qiáng)健的胸大肌震驚了。聽大家說(shuō)了以后，漸漸的`大家便把他的外號(hào)改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學(xué)習(xí)卻總是名列前茅，所以在學(xué)習(xí)也是當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”。物理和化學(xué)他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分，你說(shuō)他是不是一只當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”呢？

　　我

　　我也是四“活寶”中的一寶，同學(xué)老師都說(shuō)“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯(cuò)，按同學(xué)的話說(shuō)我是一個(gè)幽默的人，通俗的說(shuō)也就是擅長(zhǎng)搞怪。我常�？梢宰層魫灥恼n堂變得個(gè)個(gè)都是生龍活虎，但有時(shí)這龍和虎也會(huì)有活躍過(guò)頭的時(shí)候，特別在英語(yǔ)課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學(xué)開心，惹得老師皺眉��！但是我也還算肯學(xué)，成績(jī)也排在班上好學(xué)生的行列里，這也是我成為老師和同學(xué)眼里“活寶”的原因之一吧！

　　唱歌的有個(gè)叫“吉祥三寶”聽說(shuō)很火，可是在我們班有了這“快樂(lè)四寶”在啊，“吉祥三寶”估計(jì)也沒(méi)戲了。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　當(dāng)我拿著一張全班語(yǔ)文第一的考試卷時(shí)，同學(xué)們投來(lái)了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來(lái)了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成功！

　　記得前不久，老師用冰冷的語(yǔ)氣叫我去講臺(tái)前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點(diǎn)分？”

　　我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無(wú)奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒(méi)有回報(bào)嗎”的惆悵。

　　我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍(lán)，而陽(yáng)光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！面對(duì)挫折，只有直接面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，才能有一個(gè)燦爛的未來(lái)。從今往后，我一改以前的做法，我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書本，弄懂不會(huì)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無(wú)從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，是原來(lái)我自以為我懂，其實(shí)我還是么都一知半解，似會(huì)非會(huì)。是啊，沒(méi)有在語(yǔ)文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的.鳥叫不再是大自然對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的一種考驗(yàn)，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引，而變成了一種對(duì)我的鞭策，一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成績(jī)。

　　是��！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽(yáng)光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！

　　這只是一個(gè)小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會(huì)逃避，我會(huì)直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會(huì)書寫的更精彩！

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