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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-23 11:34:29 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文精品(7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某踔袃(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文精品(7篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  父愛,這字眼是那么的平凡.但又是那么的不平凡。

  記得我上初中的時(shí)候,功課較繁重,單完成作業(yè)就要9點(diǎn)--10點(diǎn)才能完成,但由于我比較不愛學(xué)習(xí),所以作業(yè)經(jīng)常拖到8點(diǎn)來寫,所以要寫到很晚。明天又有什么精神去上課呢。父親老是這樣叮囑我,但我一點(diǎn)也聽不下去,埋怨父親老是什么都管。我都長(zhǎng)大了 他還操什么心啊,

  有一天,我又溜溜出去玩,回到家里已經(jīng)是9點(diǎn)了,作業(yè)一點(diǎn)也沒寫,連忙跑到房間忙著寫,寫著竟然伏在桌子上睡著了,父親叫醒我并狠狠的批評(píng)我,你這樣下去不行啊,整天就知道去外面瘋,作業(yè)也不寫。你將來要做什么人啊,我平時(shí)和你說過多少次了,孩子,如果你不好好讀書,將來就要象我一樣,整天在外面打工,連一點(diǎn)時(shí)間也不能回來陪你們。說完立刻給我個(gè)耳光,你好好給我反省去吧,我心理感動(dòng)莫大的委屈,總覺得父親好不近認(rèn)清啊,此后我不在理他,他也沒跟我說過話。我難受急了,總覺得我沒有錯(cuò)。

  一天,我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙,其文如下: 孩子,我不是存心要打你,只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成,還在樓下玩,你每天這樣學(xué),身體怎么撐得住,爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué),不讓時(shí)光匆匆流逝,可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。 愛你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡,我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫了封回信;爸,我不是存心要?dú)饽,以前?事是我不對(duì),那樣對(duì)待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后,就出去玩,我不能。父親的用心良苦我都知道。 兒子我淚如雨下,心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始,我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我真想對(duì)父親說:“爸爸,我錯(cuò)了!” 兩封信后,我和父親碰面卻不知該說什么話了。

  他對(duì)我說:“吃飯!”我分明聽見我答應(yīng)了,“嗯!” 他又給我留了張紙條:孩子,爸爸相信你,你朝著你的目標(biāo)去追求,爸不苛求你非要怎么樣,只要你認(rèn)為是對(duì)的,你就去做吧! 我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛、對(duì)我的用意。在愛的鼓舞下,我一定要發(fā)奮讀書,漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn),來報(bào)答父親的愛。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  帶著微笑出發(fā),在平淡如水的日子里。

  微笑使我獲得能量

  夏日午后,格外晴朗,也分外驕熱。陽光斜照在黑板,異常反光,致使我看不清黑板。我不禁皺了皺眉頭,感覺不妙。老師似乎發(fā)覺,讓旁邊同學(xué)拉上窗簾,并對(duì)我們報(bào)以微笑。這讓我想起了一句名言:面對(duì)微笑,陰影就在我們身后。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,可以讓人忘掉不快,一個(gè)簡(jiǎn)單的'微笑可以給予人能量。微笑似一盞明燈,可以融化了人與人之間的阻礙。

  帶著微笑出發(fā)在溫暖如春的日子里。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  一分鐘思考后,科原決定帶著小組到那個(gè)神秘的世界去看看,說不定能有什么奇遇;锇閭兡懘蟮暮,也許就是這份天真,使得他們敢挑戰(zhàn)困難,勇于探索。

  就這樣,琳琦和其他兩個(gè)人留在島上,萬一里面發(fā)生什么事情,可以與外界聯(lián)系,其余的幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)的鉆了進(jìn)去。

  進(jìn)去了之后,呈現(xiàn)在他們眼前的真是完全不一樣的世界,這里的花花草草,自然地生長(zhǎng)著,有到處彌漫著遠(yuǎn)古時(shí)代地氣息。他們順著帶著很深的車轍的古道往前走,不知多長(zhǎng)時(shí)間,忽然聽到了熱熱鬧鬧地說話聲,他們順著聲音往前看出現(xiàn)的景象真的`讓所有人出乎意料:每條街跟自己看到的古代電視上的街道,相似之處甚多,人們穿的衣服跟清明上河圖上畫的人的衣服更是一樣。于是他們可以確定,那扇閘門是時(shí)空的大門。在他們還沒有過多的反應(yīng)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)所有的人都在注視著他們,熙熙攘攘的歡笑聲叫喊聲在一瞬間停止了。就這樣,呆呆的望了1分鐘左右,一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人不只從哪里冒出來,所有人都齊說:“長(zhǎng)老好”這把他們幾個(gè)小伙子嚇出了一身冷汗。

  老人走過去,對(duì)著科原和他那些伙伴們說:“不要害怕,歡迎你們也加入我們這個(gè)大家庭!

  他們愣了一會(huì),你看看我,我看看你。這一切使他們像做夢(mèng)一樣!袄稀蠣敔,請(qǐng)問……這,這是哪?”張浩張口問到。

  “這里可是個(gè)好地方,這里的許多人都跟你們一樣也是無意間發(fā)現(xiàn)了這里,走了進(jìn)來,這里的生活很好,來的人都不想出去了!

  老人仍保持著他那慈祥的笑容。此時(shí)天已經(jīng)快黑了,老人給孩子們安排好了房間,小屋舒服極了,睡的他們到太陽已經(jīng)曬到屁股的時(shí)候了,老人給他們拿了這里的衣服給他們換上了。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  1、以“時(shí)間”為話題的作文題

  《時(shí)間,帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費(fèi)我》《午餐1800秒》《時(shí)間在晨霧中飄落》

  2、以“牽掛”為話題的作文題

  《剪不斷》《藤》《她,還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》

  3、以“把握”為話題的作文題

  《一切就在我手中》《握住,不放》《機(jī)會(huì),請(qǐng)你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》

  4、以“春”為話題的作文題

  《點(diǎn)燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長(zhǎng)》《春的向往》《春的腳步》

  5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題

  《汗滴,詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢(mèng)不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗,就這樣脆弱》

  6、以“美好親情”為話題的`作文題

  《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價(jià)》《悠悠親情》《親情伴我行》

  7、以“美在夏天”為話題的作文題

  《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》

  8、以“感受青春”為話題的作文題

  《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢(mèng)的季節(jié)》《飄逸時(shí)代》

初中優(yōu)秀作文 篇5

  有人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有人喜歡出污泥而不染的荷花,還有人喜歡素有“凌波仙子”美譽(yù)的水仙,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡菊花,喜歡菊花的千姿百態(tài)、喜歡菊花的淡淡清香、更喜歡菊花那昂首怒放、不屈不撓的精神。

  在剛剛進(jìn)入春季的時(shí)候,菊花就從泥土里冒出了小小的、嫩嫩的、綠綠的小芽?jī),嫩得讓人不敢去碰,生怕碰歪了,碰斷了?/p>

  等到春姑娘一走,夏哥哥匆匆忙忙趕來時(shí),人們就會(huì)隨著夏的到來而變“瘦”,而菊花的花苞此時(shí)正迎著陽光,茁壯成長(zhǎng),枝干也慢慢變得強(qiáng)壯起來,為將要開放的花蕾提供充足的營(yíng)養(yǎng),此時(shí)的菊葉也散發(fā)出淡淡的清香,偶爾招來一些三五成群的蜜蜂和那些不知名的小蝴蝶頻頻光顧。

  秋天到了,樹上的葉子變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,把樹葉吹落到了地上,預(yù)示著大部分花草將隨著秋天的來臨而凋落。這段時(shí)間我經(jīng)常到附近公園里看菊花,而此時(shí)美麗的菊花很快就要開放了,可以說一天一個(gè)樣,也就是兩三天的功夫,等我再一次到公園時(shí),看見公園里上百盆菊花競(jìng)相開放了,在百花凋謝的時(shí)節(jié)開放了。瞧!菊花開的多茂盛呀!菊花有大有小,大的像繡球,小的像碧玉,菊花們形狀不一,有的'像少女的卷發(fā);有的像盛飯的碗;有的像老鷹的爪子;有的像老爺爺?shù)墓照取。菊花的顏色也有很多,紅的像火,白的如雪,綠的如玉……五顏六色,美不勝收。特別是碩大的“獅子頭”花瓣一層包著一層,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,密密團(tuán)團(tuán),猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。每一片花瓣都像獅子那粗粗長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛。里面嬌嫩可愛的小花蕊們緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪褚粋(gè)害羞的小姑娘在好奇地打量著這個(gè)世界呀!

  我愛菊花。不僅喜歡菊花那美麗的外表,更喜愛菊花那頑強(qiáng)的生命力和迎難而上的品格!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  尚處浮躁的成長(zhǎng),在成熟后轉(zhuǎn)身回望,又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝,像謊言一樣,眼淚也只是隱蔽;堅(jiān)強(qiáng)是最起碼的偽裝,像調(diào)弄一樣,士氣也只是埋藏;失望是最起碼的迷茫,像未來一樣,希望也只是幻想……

  “人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變”,人生就像電話,不是你先掛,就是我先掛,而掛不掛卻是希望,可不會(huì)希望,就不會(huì)失望,失望是牢銬我的.枷鎖,失望太多就可能不會(huì)再有目標(biāo),可對(duì)于我——一個(gè)與常人不同的人,來說,一次次的失望,一次次的打擊卻是我迎難而上,繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。

  我也曾哭過,而哭,并不是因?yàn)榇嗳酰懿涣舜驌簦且驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)太久,承的打擊太多,可這所有的一切都是因?yàn)槲也荒芑畛隼硐胫械淖晕宜隆?/p>

  時(shí)光對(duì)我來說,并非遺忘,而是愈久愈彌新,當(dāng)然,給我的動(dòng)力也越深,受得了打擊,才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人,可那又怎樣,看清了很多人,卻又不能隨意拆穿;討厭著很多人,卻又不能輕易翻臉,不過,這才是成長(zhǎng),有時(shí)候,成長(zhǎng)就是要比自己變得逆來順受,寵辱不驚。

  成長(zhǎng),說起來簡(jiǎn)單,回過頭來看看,才發(fā)現(xiàn)他花費(fèi)了我不朽的青春年華。成長(zhǎng)就是這樣,經(jīng)歷多了累,經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境,不將希望變成失望,就沒有自己的回憶,我們總在扮演著不同的角色,我們總想在對(duì)的時(shí)間去做對(duì)的事,但是結(jié)果不是無力再爭(zhēng),就是失望好深。

  如果像花兒一樣該多好,無論身在何處,不管周圍環(huán)境怎樣,都依然綻放著自己的美麗,可我知道,這注定無法實(shí)現(xiàn),習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了孤獨(dú),習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣,難道這不是我的成長(zhǎng)嗎?對(duì)于成長(zhǎng)你,還有什么撐不住……況且只有回不去的過去,哪有改不了的未來。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣,甚至根本只是預(yù)想,卻也沒有很失望,而這大概就是所謂的成長(zhǎng)。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)中段考試?yán),發(fā)生了一件事,是我永遠(yuǎn)忘不了的。

  那是一個(gè)下午,上課鈴響了,同學(xué)們都陸續(xù)的走進(jìn)教室,準(zhǔn)備考試。平時(shí)沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題,我蠻有把握的,。不一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室在黑板上寫著:“同學(xué)們請(qǐng)注意,帶上鉛筆,直尺.....”黑板上幾個(gè)字,我只不過瞟了一眼。

  坐下座位不久,我掏出數(shù)學(xué)練習(xí)本,拿出文具盒,咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍,身上的幾個(gè)褲兜掏了個(gè)遍,也沒有找到尺子,這時(shí)我開始坐立不安了。

  “叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣,急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的.同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來,看到我這副著急的模樣,問:“喂,你在干什么,慌慌張張的?”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了,把試卷抖得嘩嘩響,我想這下完了!惹(若)是有幾個(gè)圖形的題,沒有尺子,就算會(huì)畫圖,也沒有用了。

  正在我焦急的時(shí)候,只聽前面“啪”的一聲。我往前一看,呀!我前面那個(gè)同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說:“先拿著用吧!”我接過半截直尺,激動(dòng)得(地)說:“謝謝,非常感謝你,沒有你的直尺,我的同學(xué)題根本做不來,謝謝!

  開始做題了,我聚精會(huì)神地答題。一道,二道,三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了!我拿出那截?cái)喑,?xì)心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題,又檢查了一兩遍才沫沫額頭,臉頰上的汗水,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆(舒)了一口氣。

  走出教室,我拉著我前面同學(xué)的手,說:“謝謝你,今天的事我真心感謝你,謝謝。”她說:“不用謝,應(yīng)該的,大家都是同學(xué),同學(xué)有難應(yīng)該幫助!边@一句話我記得非常清楚,以后我們都成了朋友。

  雖然這件事過去了很久,但我至今難忘。

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