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初中生作文8篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
從前的她，如同一個小天使，將一串串清脆的校拋向四面八方�？粗绱丝鞓返乃�，人們心頭的不快與憂愁轉(zhuǎn)瞬即逝，一絲會心開朗的微笑蕩漾在嘴角。
——然而，一場意外降臨，不僅帶走了她奔跑的能力、將她永遠禁錮在笨重的輪椅上，還帶走了她昔日甜美的微笑。
從此的她，變得沉默寡言，橫少出門。偶爾的外出，她坐在輪椅上，將帽檐壓低，直到遮住臉，垂著頭，一束黑暗籠罩在全身。她，給自己的心上一道鎖，將自己封閉起來，笑容再也沒有，哪怕一個嘴角上揚的弧度。
無人時，她也會扯掉這層外殼，抬起頭，靜默無言，久久凝視頭頂?shù)那嗵彀兹�，回憶那些仿佛沒有存在過的美好過往。她也時常羨慕著從身邊跑過的小貓、天邊掠過的鳥群，沉浸在它們的無憂無慮中。但是——心頭的傷口還未結(jié)痂，每當(dāng)那片烏云飄過雨后初晴的天空，她便又一次跌入谷底，陷入無邊黑暗。
她，其實并不是絕望了啊，只是難以解開那道心結(jié)。她害怕的不是疼痛，而是以后難以想象的生活，以及她的不幸被別人發(fā)現(xiàn)。
一日午后，她獨自轉(zhuǎn)動輪椅，來到屋后稀無人煙的花園。這里極少有人光顧，是她理想的樂園。她在這片寧靜的詩意中流連，開始了美好的幻想，周圍無人，這是她一人的世界。
一聲拐杖敲擊地面的聲響打破了這份寧靜，她警覺地四處張望，只見一個戴著墨鏡、披散著一頭柔順的長發(fā)、拄著光滑的木質(zhì)拐杖的中年女人向她走來。她如同一只受驚的小獸，狼狽地掩飾自己，因為驚慌弄出了很大的聲響。中年女人似乎也受驚了，停下了腳步。
只是，沒過多久，女人便微笑了，欣喜地問道：“咦？還有人在這兒嗎？你、你能看到我嗎？”她嚇了一跳，反問到：“那……請問，您能看到我嗎？”因為害怕被發(fā)現(xiàn)，她的心跳得很厲害，但還是忍不住偷偷撩起帽沿的一角，悄悄注視著著陌生人�！皩Σ黄穑摇沂敲と�，去哦、我無法看到你�！迸擞行┗艔�，聲音也有些顫抖。而她，卻舒了一口氣，摘下帽子。女人不僅看不到她，而且她們還是天涯同命人。
她好奇地問女人，面對殘疾，會不會絕望，會不會散失信心，難以想像自己的未來。女人笑了，告訴她，不會。對于將來，她滿懷美好的憧憬，對將來的生活充滿信心。她雖看不見，但她還可以用聽覺、用觸覺去感受身邊的一切，永遠樂觀地走下去。
她牽了牽嘴角，接過女人的話說：有這樣的心態(tài)真好，樂觀真的是很重要。
此時的她，覺得心中那頑固的“城墻”似乎若有若無地松動了……“當(dāng)然，我還可以行走呢。用雙腳觸及那般親切的土地，我真的很幸運�！迸擞盅a充道。這句話猶如一根針扎進她的內(nèi)心，她失聲道：阿姨，我和您一樣是殘疾人，我，偏偏失去了行走的能力，永遠被困在了這輪椅里。
女人楞了一下，隨即又笑了，答道：是嗎？你還有雙腳和明亮的眼睛呢，即使失去了雙腳，它們，也可以伴你走下去啊。若你真的一無所有，那，你還擁有微笑和感受幸福的心呢……
她的心豁然開朗，似一束陽光穿透黑暗，緊緊束縛自己的那條隱形的繩，竟瞬間消失得無影無蹤，力量正在周身環(huán)繞，不斷升騰！
是啊，女人說得沒錯，字字句句正中她的心懷，她開朗起來，仿佛看到自己破碎的身體，被眼前這位宛若知音的同命人一針針縫合。只是，仍有些小小的疑慮在心頭揮之不去。已振作起來的她，找回自我，找回希望，找回光明的她，不禁又輕聲問，若是曾經(jīng)熟悉她的人知道了她變成這樣，會怎樣看待她呢？
盲人的笑更加明朗了，回答她，不要在意他人的看法，堅強地走自己的.人生之路，懷著樂觀與熱誠的信念走下去，那是，他們一定會敬佩著她，鼓勵、陪伴她一路前行。女人摘下了墨鏡，渾濁的眼瞳中充滿了希望與堅定的色彩。就要離開了，女人留給她一句話：“記住，孩子，一定要微笑面對今后的人生！”
她目送著女人點著拐杖離開，久違的微笑又在她的雙頰蕩漾開來，從嘴角一直蔓延到眉梢。
從那日起，她再也沒有用外殼包裹起自己，也再也沒有灰心低落。她始終帶著甜美的微笑生活著，向每一個熟悉或陌生的面孔投以最美的微笑。人們都說，從前的那個她換了一種姿態(tài)，又回來了，又帶回了春天般的溫暖。
是的，她正帶著微笑出發(fā)，步入未來光明燦爛的旅途！永恒的微笑作文帶著微笑出發(fā)作文愛的微笑作文
初中生作文 篇2
他，是感動中國的一位人物。他的一生都奉獻給他人……
以前，我并不認識這個感動中國的人，我是在新聞中看到他生前的事跡的。他，就是叢飛。他樂于助人，他的一生里幫助過無數(shù)的.人。只要他有能力，都會將自己的積蓄、物品捐出來。他把自己的積蓄、物品捐到了貧困山區(qū)、慈善機構(gòu)等等。不幸的是，年僅37歲的他遭到病魔的折磨。前不久，他離開了我們。在離開人世之前，他叮囑親人，在他離開后要將眼角膜捐出來�，F(xiàn)在，他所捐出來的眼角膜已經(jīng)分別救了五名患者。他已經(jīng)離去了，可是他的精神會永遠留在人們心中，向每一個中國人發(fā)出啟迪。
在生活中，也許還有很多個感動我們的故事，這只是其中一個代表，但這似乎又讓人們深思……
叢飛的精神似乎告訴我們：“我不需要回報，只希望能盡我所能去幫助他人。因為，幫助他人使我快樂，或許這是我的使命吧！”幫助他人，就是感動他們，希望他們能以同樣的方法去幫助更多的人。如果生活中的每一個人都能向他人伸出援手，那么這世界將更加精彩動人，初初倍受溫暖。感動是無所不在的，因為總是有人將心比心，給予他人溫暖。叢飛應(yīng)該也是這樣想的吧！
想要感動他人，請也像叢飛一樣，將幫助他人看作是自己的事情。因為幫助他人也能使我們自己快樂！
初中生作文 篇3
“池塘邊的柳樹上，知了聲聲叫著夏天……”大家一定很熟悉這首旋律吧，是啊，這就是我們金色的童年。童年的時光是快樂的更是幸福的，童年中發(fā)生的事情既讓我們充滿著感嘆又充滿著快樂。
童年的時光是短暫的。記得在我七八歲時到了住在農(nóng)村的奶奶家。在烈日當(dāng)空時我與鄰居家的朋友在一個空曠的院子里玩捉迷藏，只聽在屋檐底傳出“嘰嘰喳喳”的聲音，我們順著聲音往上看，哇噻，一個外觀就像工藝品的燕子窩在屋檐底下。在當(dāng)時我就聽大人們常說魚翅燕窩是食物中的極品，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了其中的“燕窩”，何不把它摘下來美美的飽餐一頓呢？
帶著這個想法我們幾個開始找工具。其中一個小朋友在一個廢棄的木頭堆中找到一個可以摘下來“燕窩”的木條。行動開始了，我邊拿著木條邊向燕窩巢走去，但又怕把燕窩捅爛，所以我們幾個小孩都屏息靜觀周圍的情況，只聽“啪”的一聲響，燕窩掉下來了，而且連同的'還有幾個剛出生不久的雛鳥。我們當(dāng)時只想著吃，所以就沒有看雛鳥而是看著燕窩，沒想到令我們大失所望。原因很簡單，那個燕窩里只有雜草與泥巴根本不能吃。我把這件事告訴了媽媽，她強忍著笑說：“這個燕窩不是吃的燕窩，吃的燕窩是一種名叫金絲燕的動物在海邊巖石間筑的巢，是金絲燕口銜海澡等物質(zhì)與唾液吐出來的膠狀物，并不是燕子窩�！闭f完媽媽便領(lǐng)著我去外面把那幾只掉下來的雛鳥放在一個極其舒適溫暖的紙箱中……
經(jīng)過這件事使我認識到保護大自然與學(xué)習(xí)的重要性。童年是一個色彩斑斕的世界，只有童年才是最純潔最美麗的回憶。童年時期的我們是一個永不知疲倦的星星，總想對萬物進行一次研究，而正是因為這樣我們才擁有了一個精彩絢麗的童年。
初中生作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
老師是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的.軀干。“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
初中生作文 篇5
周處除“三害”講的是他為鄉(xiāng)親們除掉白額猛虎、水中蛟龍和自己棄惡從善的故事。
周處小時候父母早忘無人管束，成天在外面游蕩，養(yǎng)成了一身惡習(xí)，成為一條禍害鄉(xiāng)里的惡棍。
周處雖然替鄉(xiāng)里除掉了兩害，大家還是恨他去死，可見周處給鄉(xiāng)里造成的危害比白額猛虎和水中蛟龍還要兇。
后來周處拜陸云為老師，刻苦讀書，注重品德修養(yǎng)。晉朝完成統(tǒng)一后，周處官至御史中丞，深受百姓愛戴。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的'這種“悔過自新”的精神。
初中生作文 篇6
放學(xué)了，在安然剛剛記完作業(yè)的時候，遇見就已經(jīng)收拾好了書包，準備和同學(xué)一起走，安然叫住了遇見：＂等著我一起走。＂＂不行，今天的作業(yè)太多了，而且你住的比我近，你和我又不同路。＂話音剛落，教室里已經(jīng)沒有了遇見的身影，安然知道遇見已經(jīng)走遠了，對遇見的話安然已經(jīng)習(xí)慣了，是哦，我是和她不同路，可是為了能陪她選擇了更遠的一條路。還是別想了，趕快收拾東西，說不定還能追上她們。于是安然收回了思緒，迅速地收拾好了東西，奔向熟悉的十字路口，眼前的這條路是顯得有些落寂，因為沒有人走在上面。
天空有飛鳥的痕跡一閃即逝，安然聽見了，鳥叫的好凄慘，安然嘆了一聲，嘆的好悲涼，然后，轉(zhuǎn)身，朝另一個方向，另一條路走去，平時因為想和遇見走同一條路，是很少在這條路上留下自己的足跡的。安然低著頭走路，沉思著：如果有一天我走了，會有人愿意為我做出改變嗎？比如，遇見。就這樣，走回了家。
吃過飯后，安然習(xí)慣性的打開了電腦，耳膜卻充斥著媽媽的訓(xùn)斥聲：＂又是去上創(chuàng)網(wǎng)吧，遇見是和你一起長大的好朋友，怎么遇見第一，你卻和遇見的差距那么大？＂安然的心有些亂，很隨意的點了一首歌，媽媽后面的話被＂孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的'孤單。＂這句歌詞淹沒了。安然憶起媽媽的話。＂第一＂這個詞似曾聽過。哦，老師經(jīng)常這樣表揚遇見，遇見也說過，她不能放松，否則第一就保不住了。安然有些明白了。遇見是把成績看的很重要的人，一直都是，所以遇見很想去爭所謂的優(yōu)秀，而自己把許多東西都看透了，包括成績，看透了也就變的簡單了，所以成績對我來說真的不重要呢，即使自己的成績一直都是前十名。安然被自己的想法嚇了一跳，這么說，遇見不原為我停下腳步是因為成績？安然的心汩汩的冒著泡泡，隱隱作痛，安然記住了。安然開始瘋狂的瀏覽創(chuàng)網(wǎng)上的文字和給創(chuàng)網(wǎng)的朋友留言，只是為了獲得一些安慰。
下午安然早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)遇見來得比自己更早，在埋頭做作業(yè)呢。安然想，還真認真，是為了成績吧。安然閑著沒事，也把作業(yè)拿出來做，有做不到的題便拿著作業(yè)問遇見，遇見看也沒看，只是有些著急的說：＂等我把這道題做完再說。＂安然＂哦＂了一聲。安然在那一瞬間竟覺得周圍的溫度下降了很多，安然的心冰冷，就這樣渾渾噩噩的過了一個下午。終于又放學(xué)了，安然和遇見的對白和中午一樣，不過這次，安然追上了遇見她們。安然準備去牽遇見的手時，才發(fā)現(xiàn)遇見的兩只手都被身邊的人緊緊的握著，沒有自己的位置呢，于是，安然抽回了手。到了要分別的時候，安然強笑著說：＂再見�。⒔又谛睦镅a充了一句，不是再也不見。接下來的路，安然一個人安靜的走，安然第一次這樣認真的傾聽自己的腳步聲，一下一下，敲擊著自己的心。安然又看見許多的人在自己的面前走來又走過，＂在自己的面前走來又走過的是過客吧！總有一天，我們都會成為過客，然后，你們都會忘記我，那時，所有的愛，所有的恨，一切微妙的情感，都會消失不見。遇見，你也是吧�。踩荒钪�。
晚上，安然很早就睡了。安然一直在夢里念：＂一切安好。＂但愿如此。
那天已經(jīng)結(jié)束了。時間像水一樣流過了，現(xiàn)在，天還沒有亮，安然走在上學(xué)的路上，恍惚間，聽見遇見在叫自己，安然習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身，停下腳步，貌似安然的腳步隨時都可以為遇見停下，因為再怎么樣，安然還是記得遇見對她的好的，一切，清晰可見。于是安然很安靜的對遇見笑，＂陪我買賀卡吧，明天就是圣誕節(jié)了。＂遇見很熱情。安然答應(yīng)了。她們一起奔跑在大街小港，總算看見了一家正在營業(yè)的賀卡店，安然只買了一張，遇見買了很多張。付完了帳，她們很累的跑進了教室，已經(jīng)遲到了，自然遭到老師的批評，還要罰寫一千字的檢討，安然的嘴和遇見的嘴同時張大，又聽話的閉上了。遇見和安然寫了一天，才寫完檢討，她們的手都有些麻木了，又有些痛。遇見很謙疚，給安然說＂對不起＂，安然笑了笑，沒再說什么。
圣誕節(jié)到了，安然給了遇見一張賀卡，賀卡上是安然工整的字跡：＂親愛的遇見，知道嗎？無論和遇見奔向哪里，都像是奔向天堂，因為我和遇見一起痛過，一起笑過，我的腳步真的可以隨時為你停留，只是，遇見，如果有一天要你在成績和我之間抉擇，你會怎樣做呢？遇見，不可以為我停下腳步嗎？停下腳步，好不好？記得要幸福，如果有一天我走了，你愿意為我做出改變嗎？——愛你的安然＂
安然不知道遇見會給她一個怎樣的結(jié)局，但有一點，安然很清楚，無論是怎樣，安然都不會怪遇見，也不曾后悔過，盡管安然希望可以在遇見的回復(fù)上看見四個字：＂停下腳步。＂即使這四個字的前面是否定。
安然很期待，安然知道是怎樣的尾音不重要了，即使是離開，安然也會微笑，因為離開讓事情變的簡單，讓一切重新開始，只要摯愛的遇見記得在自己的生命里曾有一個叫安然的女孩肯為她停下腳步，無論是將來還是未來都不會改變就夠了。
初中生作文 篇7
今天的雨，為誰而下？為誰而感動哭泣？到底是為誰？
渾噩的我不知今天是母親節(jié)，知道中午同學(xué)的“今天是母親”驚醒，立刻跑到電話前，按著號碼，在電話那邊不是母親那久違而熟悉的聲音，卻是“您撥的是空號”呆在那電話一頭的我，忘了，什么都忘了，曾經(jīng)深刻印在腦海中的一串?dāng)?shù)字，也消逝而去，媽，對不起！
這時，雨傾盆而下，淋濕了在雨中的我，無目的地向前走，好想在媽媽的懷抱中傾聽母愛的語言，像小綿羊任由撫摸，可現(xiàn)在的我，允許嗎？我知道為了一點不順心與她爭吵已有了深深的代溝，她的嘮叨，我該如何面對嘮叨中的人生錯誤，青春叛逆……我想對她說：“媽，對不起！”
雨漸漸更像她為我和姐姐流下的汗水，日夜的.操勞，無厘頭的工作，這使她已習(xí)以為常。早晨醒來的床邊，一絲白發(fā)沾在枕頭上，她老了。無顧這些，只是讓家成龍蜂窩，為了讓家整潔，她跪在地上拿著抹布擦著，而我只是在電腦旁邊和同學(xué)聊著QQ，這視頻里只顧讓同學(xué)看著漂亮的家，卻沒注意瘦小的她腿僵變了，扶著沙發(fā)當(dāng)“拐杖”，心里默說“媽，對不起！”
大地是我的心，雨是母親的愛“雨��！盡情的洗滌吧！”讓我把與您的爭吵拋開，讓女兒以幼小的愛，回報您所有的愛吧！
媽媽，我愛你！媽媽，對不起！
現(xiàn)在，好愛她，真的好愛她給我的全部
——后記
初中生作文 篇8
有句古話說得好：“百善孝為先�！弊鹄暇蠢鲜俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。作為下一代的我們應(yīng)該把這種美德傳承下去。
去年的除夕夜，讓我終身難忘。那天，我們一家去爺爺家吃一頓其樂融融的團圓飯。一踏進家門，一股誘人的菜香味撲鼻而來，我猜定是爺爺和奶奶做了一桌豐盛的晚餐。于是，我三步并作兩步跑上前去，果然，桌子上擺滿了各種美味佳肴，有魚、回鍋肉、牛犢、蝦……其中，有我非常喜歡吃的'大雞腿。剛一落座，我便以迅雷不及掩耳之勢向雞腿進攻。誰知，爸爸以閃電般的速度夾起了一塊色澤誘人的大雞腿，望著心愛之物被老爸奪走，我心里很不是滋味，憤憤不平地想：老爸，你比我還要饞！
爸爸把夾到的雞腿，居然放到爺爺?shù)耐肜�，并且親切地對爺爺說：“爸，你辛苦地把我們撫養(yǎng)大，兒子應(yīng)當(dāng)孝敬您，所以，今天第一塊的大雞腿應(yīng)該您吃�！睜敔敽苁切牢俊＿@時的我，那可真是“口水直流三千尺�！睜敔斂吹轿掖瓜延蔚酿捪�，哪里舍得自己吃下這色澤誘人的大雞腿呢？于是就笑瞇瞇地對我說；“孫女，你學(xué)習(xí)十分辛苦，而又在長身體之時，我牙齒也嚼不動，來，給你吃吧！”說著，爺爺又把這塊美味的大雞腿夾到了我的碗里。
我暗暗竊喜，雞腿又如愿以償?shù)鼗氐轿业耐肜�，我欣喜若狂，這次可以美美地吃一頓了，正當(dāng)我把色澤誘人的雞腿往嘴里送時，我耳邊回蕩著老師教育我們的話語。我覺得我不應(yīng)該獨自吃下這塊雞腿，而且爸爸很孝敬爺爺，當(dāng)然，我也要學(xué)爸爸那么地敬老。然后，我把雞腿夾給了爸爸，對他說：“親愛的爸爸，您每天不辭辛苦地掙錢養(yǎng)家，這塊雞腿給您吃吧！”爸爸看見我這么懂事，眼睛里充滿了無限欣慰，對我贊不絕口。爸爸又把我夾給他的雞腿夾給了爺爺，感慨地說：“您操勞了一輩子，真是苦了您了，這塊雞腿還是給您吃吧！”可爺爺又把這塊大雞腿夾到了我碗里……
小小的雞腿就這樣傳遞著，讓這個喜慶的除夕之夜又增添了幾許溫馨和歡樂。我想，只要人人心存孝心，我們這個社會一定會更加美好。
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