初中的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
太好了，聽說哥哥就要過十二歲生日了，還要請我去呢，真是太讓人高興了。
終于挨到了哥哥生日那天，也就是元旦，一到中午，我急忙讓爸爸把我送到那個飯店。等了一段時間后，人也陸續(xù)到齊了，舞會開始了，音樂師放了一首歡樂的歌曲，大家隨著音樂跳了起來，就連平時比較不喜歡說話的姑姑也跳了起來，而且還大聲唱著歌，好熱鬧呀。在歡樂中，我無意中把一只杯子摔壞了，因為這是生日聚會，所以誰都沒好意思批評我，歲歲平安嘛，我自我解嘲。
該吃飯了，服務(wù)員們把菜上齊了，宴會開始，人們都毫不客氣地吃了起來，一場歌舞把大家都跳餓了�，F(xiàn)場只有七八個孩子，所以大家都圍坐在同一張桌子上。看到桌上有小孩們最愛吃的奶油小蛋糕，全桌人竟都搶了起來，個個用自己的手把別人的`手扒開，把自己的手伸到盤子中抓小蛋糕兒，為了快點搶下一個，我一口一個，不一會就把一盤蛋糕吃了個精光。宴會結(jié)束后，我們幾個臉上都沾滿了五顏六色的奶油，一個個上臺演小丑都不用化妝了。
哥哥的生日宴會可真爽，真想讓他再過一次十二歲生日，讓我再高興一回。
初中的作文 篇2
窗外，風和日麗，明媚的陽光照在每一個人身上。太陽光線雖然明亮，卻并不刺眼。這是因為，有了滿天白云的阻擋和大樹那龐大身軀的蔭蔽。心情煩躁的我坐在窗前，望著窗外的一切。萬物雖然充滿了生機與活力，但在這美好的背后，卻隱含著黑色的災(zāi)難。
夏日的雨，是無情的。
慢慢地，慢慢地，厚厚的云層覆蓋起這明亮的世界。開始，像日環(huán)食一樣，光線變得暗淡下來，緊接著，那些厚厚的云層撕掉偽裝，現(xiàn)出自己烏云的本來面目，更多的烏云也不約而同從天際涌來，像有人陡然往天空這個水池里倒入一缸墨水。
時間一分一秒地過去，越來越多的烏云聚集在一起，天空中太陽的領(lǐng)袖地位已被動搖，可太陽并沒有放棄競爭，而是更有力度，更有信心。有時，它在這密不透風的包圍圈里，撕出一個缺口，但很快，缺口又被云團給堵住了。太陽并沒有放棄，但終究敵不過烏云。陣陣雷聲，像是烏云發(fā)出的獰笑。
不知何時，幾滴水珠默默地滴下來，然后愈來愈烈，愈來愈猛，愈來愈重，轟轟烈烈地落在地面上，如萬面金鼓同時擂響。你可望見，樹木被折彎了腰時的不屈，但它們卻又無法挺起自己的腰桿；你可望見，小草被欺凌后的不甘，但它們卻又無法保護自己腳下的泥土；你可望見，螞蟻的家園被毀滅的不幸，但它們卻又無法擋住水流的沖擊……也許，這是對萬物全新的洗禮，然而造物主不知曉的是，同時它也在毀滅著無數(shù)生物的家園。
夏日的風是冷酷的。它向萬物逼近時，總是無聲無息。
烈日當空的時候，太陽那熱情的個性，讓人無法忍受。溫度像是攀登著沒有頂峰的山，無盡地向上。萬物都備受煎熬，心中滿是對天上那火球的憎恨。就在這時，風悄悄地來了，無聲無息地來了。它的到來，被大家認為是天使降臨。只有風自己心中才知道，這只是黑暗計劃的開端。
風小步地走過來了。它輕輕舞動著自己，驅(qū)走了少量炎熱，帶來了涼爽。善良的人以為這是上天的恩賜，載歌載舞。
風加快了步伐，緊促地走著。它保留著力量呼嘯著，進一步地靠近大家，大家感到無比舒適與愜意。盡管有些弱不禁風的植物已站不住身子，但人們卻并不在意。
風奔跑起來了，它奔放起來了，它推動著江河里的水流向岸堤侵蝕而來了。頓時，濁浪連天。為時太晚了，后悔也莫及了。一些小樹被折斷了身軀，大樹也不斷搖晃著，牢牢抓住大地的肌膚。它們越用力地去抵抗，風就越用力地去打擊，毫不留情。
風狂奔起來了，像是饑渴難耐的狼向前奔跑著。那些折斷的樹枝像小動物一樣驚慌失措地逃竄著，它們之中有的早已承受不住風的巴掌而卷入了空中。江中浮著殘枝，地上滿目狼藉，多么令人震撼的.一幕！風在給大地舒適的時候，同樣也悄然帶來了自己的恐怖與殘酷。
終于，夏天的風雨停息了，風雨各自踩下了各自的剎車。放眼望去，這簡直不是一片安詳之地。咦，在遠處，好像還有一個東西在晃動著。走近一看，原來是一棵筆直著身軀的松樹。在這凄厲的風暴過后，它怎么還沒倒下！可能，它太勇敢了吧。也可能，是它為了給自己的種群爭一口氣。更可能，這是作為大自然中的一員，對災(zāi)難毫不畏懼的一種品質(zhì)！看著松樹，我不禁想起了自己，在面對巨大的困難時有沒有頑強地站出來呢？在面對這巨大困難時，是不是愚昧地退縮呢？在面對困難時，能不能迎難而上，繼續(xù)攀登呢？我想，這棵松樹告訴了我所有的答案。
這個夏天，再可怕的風暴也推不倒屹立的松樹！
坐著窗前的我，不由露出自信的微笑。
初中的作文 篇3
不管是水中種植的，還是陸地上栽培的，都有著無數(shù)的寶物。
第一件寶物是已經(jīng)競相開放的荷花。《漢樂府》曾記載：“江南可采蓮，蓮葉何田田”不僅江南，華北的荷花依舊艷麗。一朵朵荷花中包含著金燦燦的花蕊，等到荷花凋零，她會脫下外衣，變成翠綠的蓮蓬。荷花的花瓣猶如張開的手，有的完全綻放；有的還靜靜合攏著，等待著；還有的開得正好，是荷塘中最美的那一個。它的花瓣是由粉到白，漸漸變色，給人一種溫馨的感覺。它的莖是空心的，是讓它吸收到更多的水和氧氣，并且有著莖斷絲連的特點。
第二件寶物就是蓮蓬了。它的外表似小時候玩的打地鼠游戲機，中間整齊地分布著一些蓮子，蓮子中間還會有一個小洞。我想：這應(yīng)該是供它呼吸的吧！據(jù)說：蓮子烹飪之后就會變成美味的菜肴，味道很甜，讓人饞涎欲滴。
第三件寶物就是蓮葉了。它猶如盛物的器皿，可以盛下湖中的水；它猶如一把傘，既可以在烈日炎炎的夏天遮陽，又可以在寒冷的冬天擋雨，是湖中的驕傲，是人們喜歡的東西。蓮葉也是可以坐人的，但前提是體重不要像我一樣，坐上去瞬間沉到河底。我想身材瘦小的小朋友們應(yīng)該可以嘗試一下。唉，如果我能坐上去，一定要像觀音菩薩那樣，盤腿席地而坐，成為靈寶響當當?shù)纳徣~菩薩！”
第四件寶物是蘆葦蕩，它可是荷塘的救星。我猜沒了它，這里的荷花和蓮蓬已經(jīng)是個位數(shù)了吧！它形似竹子，表皮還長著綠綠的葉子，惹得人想上去采一片�？晌疫�抑制住了自己，珍惜大自然的饋贈。水里的蘆葦生長得更加旺盛，個子最高時可以和姚明拼一拼。不是每個蘆葦都是荷塘的英雄。過了小橋，一片蘆葦躺在地上，怎么站也站不起來。看看傷口，應(yīng)該是被鐮刀開辟的.一條路。唉！現(xiàn)在的市民就這么不珍惜大自然的饋贈嗎？日久天長，那些人也必將收到大自然的懲罰�！�
陸地上的寶物就是格�；恕Ｋ伾鄻樱狐S色的，灰黃色的，粉的，紫的多么誘人。鼻孔靠近，吸取它的芳香，滿是香薰的味道，難道香薰是用格�；ㄗ龅�？
站在花叢前，望著一望無際的花海，真希望這都是我的呀！這都是大自然的的饋贈��！
感謝大自然賜給我們這么多寶物！
初中的作文 篇4
童年的時候，我們?nèi)ミ^夢幻島，與彼得？潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個夢幻島。
童年的時候，我們?nèi)ミ^日本，我們看見了竹取公主的落地與離開，看見了那一滴無人察覺的淚水。
童年的時候，我們?nèi)ミ^大海，我們聽見了小美人魚的歌聲，也看見了那一個個泡沫。
童年的時候，我們?nèi)ミ^……
現(xiàn)在，我們忙于學業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒有時間與彼得？潘在夢幻島上嬉戲；沒時間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌�；也沒時間去大海聽小美人魚的歌聲，或是看那一個個泡沫。
現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個個破裂。于是，我們的夢中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒有結(jié)果與止盡的試卷，還有那毫不知結(jié)果的，謎一樣的中考……
再后來，我們長大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的'清閑，我們也許會忽然記起，那本曾經(jīng)看過的童話故事。
也許會記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。
也許會記得，那條游來游去的紅金魚。
也許會記得，那只在街上溜達的小白貓。
這時候，我們會記起，會感到遺憾，也會有一些不知所措。
但是，事后，我們又會忘卻，只不過，這一次之后，我們永遠不會記起。
時光，流，流，流。
正如，著名童話《彼得潘》一樣，我們一天天長大，而他，彼得？潘，永遠也不會長大，他會在某個夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢幻島，于是，這個故事就這樣繼續(xù)著。
后記；
我們永遠不能不長大，我們只能珍惜，當?shù)?號街燈照著我們時，我們不至于太遺憾。
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