初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
太好了，聽(tīng)說(shuō)哥哥就要過(guò)十二歲生日了，還要請(qǐng)我去呢，真是太讓人高興了。
終于挨到了哥哥生日那天，也就是元旦，一到中午，我急忙讓爸爸把我送到那個(gè)飯店。等了一段時(shí)間后，人也陸續(xù)到齊了，舞會(huì)開(kāi)始了，音樂(lè)師放了一首歡樂(lè)的歌曲，大家隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，就連平時(shí)比較不喜歡說(shuō)話的姑姑也跳了起來(lái)，而且還大聲唱著歌，好熱鬧呀。在歡樂(lè)中，我無(wú)意中把一只杯子摔壞了，因?yàn)檫@是生日聚會(huì)，所以誰(shuí)都沒(méi)好意思批評(píng)我，歲歲平安嘛，我自我解嘲。
該吃飯了，服務(wù)員們把菜上齊了，宴會(huì)開(kāi)始，人們都毫不客氣地吃了起來(lái)，一場(chǎng)歌舞把大家都跳餓了。現(xiàn)場(chǎng)只有七八個(gè)孩子，所以大家都圍坐在同一張桌子上�？吹阶郎嫌行『冏類�(ài)吃的奶油小蛋糕，全桌人竟都搶了起來(lái)，個(gè)個(gè)用自己的手把別人的`手扒開(kāi)，把自己的手伸到盤子中抓小蛋糕兒，為了快點(diǎn)搶下一個(gè)，我一口一個(gè)，不一會(huì)就把一盤蛋糕吃了個(gè)精光。宴會(huì)結(jié)束后，我們幾個(gè)臉上都沾滿了五顏六色的奶油，一個(gè)個(gè)上臺(tái)演小丑都不用化妝了。
哥哥的生日宴會(huì)可真爽，真想讓他再過(guò)一次十二歲生日，讓我再高興一回。
初中的作文 篇2
窗外，風(fēng)和日麗，明媚的陽(yáng)光照在每一個(gè)人身上。太陽(yáng)光線雖然明亮，卻并不刺眼。這是因?yàn)�，有了滿天白云的阻擋和大樹(shù)那龐大身軀的蔭蔽。心情煩躁的我坐在窗前，望著窗外的一切。萬(wàn)物雖然充滿了生機(jī)與活力，但在這美好的背后，卻隱含著黑色的災(zāi)難。
夏日的雨，是無(wú)情的。
慢慢地，慢慢地，厚厚的云層覆蓋起這明亮的世界。開(kāi)始，像日環(huán)食一樣，光線變得暗淡下來(lái)，緊接著，那些厚厚的云層撕掉偽裝，現(xiàn)出自己烏云的本來(lái)面目，更多的烏云也不約而同從天際涌來(lái)，像有人陡然往天空這個(gè)水池里倒入一缸墨水。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，越來(lái)越多的烏云聚集在一起，天空中太陽(yáng)的領(lǐng)袖地位已被動(dòng)搖，可太陽(yáng)并沒(méi)有放棄競(jìng)爭(zhēng)，而是更有力度，更有信心。有時(shí)，它在這密不透風(fēng)的包圍圈里，撕出一個(gè)缺口，但很快，缺口又被云團(tuán)給堵住了。太陽(yáng)并沒(méi)有放棄，但終究敵不過(guò)烏云。陣陣?yán)茁�，像是烏云發(fā)出的獰笑。
不知何時(shí)，幾滴水珠默默地滴下來(lái)，然后愈來(lái)愈烈，愈來(lái)愈猛，愈來(lái)愈重，轟轟烈烈地落在地面上，如萬(wàn)面金鼓同時(shí)擂響。你可望見(jiàn)，樹(shù)木被折彎了腰時(shí)的不屈，但它們卻又無(wú)法挺起自己的腰桿；你可望見(jiàn)，小草被欺凌后的不甘，但它們卻又無(wú)法保護(hù)自己腳下的泥土；你可望見(jiàn)，螞蟻的家園被毀滅的不幸，但它們卻又無(wú)法擋住水流的沖擊……也許，這是對(duì)萬(wàn)物全新的洗禮，然而造物主不知曉的是，同時(shí)它也在毀滅著無(wú)數(shù)生物的家園。
夏日的風(fēng)是冷酷的。它向萬(wàn)物逼近時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息。
烈日當(dāng)空的時(shí)候，太陽(yáng)那熱情的個(gè)性，讓人無(wú)法忍受。溫度像是攀登著沒(méi)有頂峰的山，無(wú)盡地向上。萬(wàn)物都備受煎熬，心中滿是對(duì)天上那火球的憎恨。就在這時(shí)，風(fēng)悄悄地來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。它的到來(lái)，被大家認(rèn)為是天使降臨。只有風(fēng)自己心中才知道，這只是黑暗計(jì)劃的開(kāi)端。
風(fēng)小步地走過(guò)來(lái)了。它輕輕舞動(dòng)著自己，驅(qū)走了少量炎熱，帶來(lái)了涼爽。善良的人以為這是上天的恩賜，載歌載舞。
風(fēng)加快了步伐，緊促地走著。它保留著力量呼嘯著，進(jìn)一步地靠近大家，大家感到無(wú)比舒適與愜意。盡管有些弱不禁風(fēng)的植物已站不住身子，但人們卻并不在意。
風(fēng)奔跑起來(lái)了，它奔放起來(lái)了，它推動(dòng)著江河里的水流向岸堤侵蝕而來(lái)了。頓時(shí)，濁浪連天。為時(shí)太晚了，后悔也莫及了。一些小樹(shù)被折斷了身軀，大樹(shù)也不斷搖晃著，牢牢抓住大地的肌膚。它們?cè)接昧Φ厝サ挚�，風(fēng)就越用力地去打擊，毫不留情。
風(fēng)狂奔起來(lái)了，像是饑渴難耐的狼向前奔跑著。那些折斷的樹(shù)枝像小動(dòng)物一樣驚慌失措地逃竄著，它們之中有的早已承受不住風(fēng)的巴掌而卷入了空中。江中浮著殘枝，地上滿目狼藉，多么令人震撼的.一幕！風(fēng)在給大地舒適的時(shí)候，同樣也悄然帶來(lái)了自己的恐怖與殘酷。
終于，夏天的風(fēng)雨停息了，風(fēng)雨各自踩下了各自的剎車。放眼望去，這簡(jiǎn)直不是一片安詳之地。咦，在遠(yuǎn)處，好像還有一個(gè)東西在晃動(dòng)著。走近一看，原來(lái)是一棵筆直著身軀的松樹(shù)。在這凄厲的風(fēng)暴過(guò)后，它怎么還沒(méi)倒下！可能，它太勇敢了吧。也可能，是它為了給自己的種群爭(zhēng)一口氣。更可能，這是作為大自然中的一員，對(duì)災(zāi)難毫不畏懼的一種品質(zhì)！看著松樹(shù)，我不禁想起了自己，在面對(duì)巨大的困難時(shí)有沒(méi)有頑強(qiáng)地站出來(lái)呢？在面對(duì)這巨大困難時(shí)，是不是愚昧地退縮呢？在面對(duì)困難時(shí)，能不能迎難而上，繼續(xù)攀登呢？我想，這棵松樹(shù)告訴了我所有的答案。
這個(gè)夏天，再可怕的風(fēng)暴也推不倒屹立的松樹(shù)！
坐著窗前的我，不由露出自信的微笑。
初中的作文 篇3
不管是水中種植的，還是陸地上栽培的，都有著無(wú)數(shù)的寶物。
第一件寶物是已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放的荷花。《漢樂(lè)府》曾記載：“江南可采蓮，蓮葉何田田”不僅江南，華北的荷花依舊艷麗。一朵朵荷花中包含著金燦燦的花蕊，等到荷花凋零，她會(huì)脫下外衣，變成翠綠的蓮蓬。荷花的花瓣猶如張開(kāi)的手，有的完全綻放；有的還靜靜合攏著，等待著；還有的開(kāi)得正好，是荷塘中最美的那一個(gè)。它的花瓣是由粉到白，漸漸變色，給人一種溫馨的感覺(jué)。它的莖是空心的，是讓它吸收到更多的水和氧氣，并且有著莖斷絲連的特點(diǎn)。
第二件寶物就是蓮蓬了。它的外表似小時(shí)候玩的打地鼠游戲機(jī)，中間整齊地分布著一些蓮子，蓮子中間還會(huì)有一個(gè)小洞。我想：這應(yīng)該是供它呼吸的吧！據(jù)說(shuō)：蓮子烹飪之后就會(huì)變成美味的菜肴，味道很甜，讓人饞涎欲滴。
第三件寶物就是蓮葉了。它猶如盛物的器皿，可以盛下湖中的水；它猶如一把傘，既可以在烈日炎炎的夏天遮陽(yáng)，又可以在寒冷的冬天擋雨，是湖中的驕傲，是人們喜歡的東西。蓮葉也是可以坐人的，但前提是體重不要像我一樣，坐上去瞬間沉到河底。我想身材瘦小的小朋友們應(yīng)該可以嘗試一下。唉，如果我能坐上去，一定要像觀音菩薩那樣，盤腿席地而坐，成為靈寶響當(dāng)當(dāng)?shù)纳徣~菩薩！”
第四件寶物是蘆葦蕩，它可是荷塘的救星。我猜沒(méi)了它，這里的荷花和蓮蓬已經(jīng)是個(gè)位數(shù)了吧！它形似竹子，表皮還長(zhǎng)著綠綠的葉子，惹得人想上去采一片。可我還抑制住了自己，珍惜大自然的饋贈(zèng)。水里的蘆葦生長(zhǎng)得更加旺盛，個(gè)子最高時(shí)可以和姚明拼一拼。不是每個(gè)蘆葦都是荷塘的英雄。過(guò)了小橋，一片蘆葦躺在地上，怎么站也站不起來(lái)�？纯磦�，應(yīng)該是被鐮刀開(kāi)辟的.一條路。唉！現(xiàn)在的市民就這么不珍惜大自然的饋贈(zèng)嗎？日久天長(zhǎng)，那些人也必將收到大自然的懲罰�！�
陸地上的寶物就是格�；�。它顏色多樣：黃色的，灰黃色的，粉的，紫的多么誘人。鼻孔靠近，吸取它的芳香，滿是香薰的味道，難道香薰是用格桑花做的？
站在花叢前，望著一望無(wú)際的花海，真希望這都是我的呀！這都是大自然的的饋贈(zèng)啊！
感謝大自然賜給我們這么多寶物！
初中的作文 篇4
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)夢(mèng)幻島，與彼得？潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個(gè)夢(mèng)幻島。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)日本，我們看見(jiàn)了竹取公主的落地與離開(kāi)，看見(jiàn)了那一滴無(wú)人察覺(jué)的淚水。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)大海，我們聽(tīng)見(jiàn)了小美人魚的歌聲，也看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)泡沫。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)……
現(xiàn)在，我們忙于學(xué)業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒(méi)有時(shí)間與彼得？潘在夢(mèng)幻島上嬉戲；沒(méi)時(shí)間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌�；也沒(méi)時(shí)間去大海聽(tīng)小美人魚的歌聲，或是看那一個(gè)個(gè)泡沫。
現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個(gè)個(gè)破裂。于是，我們的夢(mèng)中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒(méi)有結(jié)果與止盡的試卷，還有那毫不知結(jié)果的，謎一樣的中考……
再后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時(shí)的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的'清閑，我們也許會(huì)忽然記起，那本曾經(jīng)看過(guò)的童話故事。
也許會(huì)記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。
也許會(huì)記得，那條游來(lái)游去的紅金魚。
也許會(huì)記得，那只在街上溜達(dá)的小白貓。
這時(shí)候，我們會(huì)記起，會(huì)感到遺憾，也會(huì)有一些不知所措。
但是，事后，我們又會(huì)忘卻，只不過(guò)，這一次之后，我們永遠(yuǎn)不會(huì)記起。
時(shí)光，流，流，流。
正如，著名童話《彼得潘》一樣，我們一天天長(zhǎng)大，而他，彼得？潘，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，他會(huì)在某個(gè)夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢(mèng)幻島，于是，這個(gè)故事就這樣繼續(xù)著。
后記；
我們永遠(yuǎn)不能不長(zhǎng)大，我們只能珍惜，當(dāng)?shù)?號(hào)街燈照著我們時(shí)，我們不至于太遺憾。
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