初中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
記憶中，總有一幅畫面讓人難以忘懷。
記那天下午，天陰沉沉的，正在上課的我望著窗外，心里想“這不會是要下雨吧，我沒帶傘��！”不一會兒，一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。 “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停。
大家都在教室里焦急的等待著，期待著雨過天晴，可是過了十分鐘，雨更大了，有的'同學(xué)實在等不及了，便把書包當(dāng)做雨傘，沖出了教室。不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有一些同學(xué)的家長來教室里接他們的孩子，我心想：爸爸媽媽肯定不來接我了！便效仿先前的同學(xué)那樣用書包放在頭上，沖出教室。
走到校門口，我看到了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她為什么看起來那么狼狽？
我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的手說：“孩子，我來晚了！”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中…… 她的一句來晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。
至今，我也從未問過媽媽，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我了重感冒，為了我…… 現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。 定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！
初中的作文 篇2
天大地大，父母恩大；每當(dāng)我聽到這句話時，就讓我想起了--母親！回想一下，是誰將我們帶到這個美麗的世界上？是誰在我們出生后細(xì)心照顧我們？是誰在我們生病的時候，日日夜夜、精心守候著我們？是--母親，是母親任勞任怨的付出，卻沒有一句怨言，只為了讓我們健康成長；記得有一次，我突然感到胃不舒服，很想吐，但又吐不出來，我的臉色十分蒼白。當(dāng)時，爸爸正好又不在家，這下可把媽媽嚇得不知所措。我望著媽媽，有氣無力的說‘讓我躺著休息一會，睡一覺可能就好了’。
之后，媽媽慢慢把我扶到床上，仿佛是在放一件稀世珍寶一樣，稍微不小心就會碰碎一樣；媽媽幫我蓋好被子，我漸漸沉入睡夢中；不知過了多久，我睜看朦朧的雙眼，我開始以為媽媽走了，可媽媽沒有，一直坐在床邊陪著我；媽媽看見我醒了就低頭輕聲問我‘好點了嗎？’我緩緩點頭，媽媽走出房間，端著一杯白開水讓我喝下，便問我‘想吃些什么’我沒回答，媽媽又走了出去，不久，拿著一碗粥進(jìn)來，我眼淚一下子涌出眼睛，頓時覺得心里暖烘烘的。在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的'人，母親是我們最堅實的感情依托，是我們最溫暖的港灣。還有那么一次，我正在教室上課，忽然，外面下起傾盆大雨，因為是最后一節(jié)課，大家都心不在焉，想著，下課怎么回家？我在想，‘下這么大的雨，干脆不回家了吧’。不一會，下課鈴聲響了，同學(xué)們都爭先恐后的出教室，只有我徘徊在教室里，我摸著咕咕叫的肚子，這次肯定要挨餓了，唉！
突然，有個同學(xué)叫我名字，說‘我媽媽來了’，我還不信，我抬頭望向窗外，看見窗子外面有個模糊又熟悉的身影，我飛快跑出去，喊了聲，媽媽，媽媽笑著看著我，說‘我怕你沒吃飯，所以我給你拿錢來了’我看著媽媽淋濕的衣服，心中有一股暖流一劃而過。在家里母親既是慈母也是嚴(yán)師，一到晚上，媽媽便督促我學(xué)習(xí)，一遍又一遍的檢查，不厭其煩，只有沒有達(dá)到母親的要求，就不能睡覺。母親為我做的太多太多……常常頂撞媽媽，但媽媽對我的愛卻始終不變。當(dāng)我犯錯誤時，媽媽總是苦口婆心的教導(dǎo)我，無微不至的照顧我、呵護(hù)我，生怕我受到世俗的熏染。俗話說‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’，媽媽，為了我，何止滴水之恩，應(yīng)該是一片遼闊的海洋。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過‘人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽’。母親的愛就像是春天的雨露，悄無聲息的灑落在我們的心田，滋潤著我們成長的心靈。現(xiàn)在，我懂得了感恩，我要努力學(xué)習(xí)，回報母親為我所做的一切，這是一個應(yīng)該履行的承諾，更是一個堅定不移的信念。從現(xiàn)在開始，讓我們用實際行動去感恩回報我們的母親吧！
初中的作文 篇3
著名詩人艾青說：“靈感是詩人的朋友�！边@話實在不錯。在詩的藝苑里，許多絢麗的詩篇都是靈感開出來的奇葩。大詩人郭沫若早年可說純粹是靠靈感寫詩的。他在大學(xué)課堂上聽課時，詩興突然襲來，便再抄寫本上“急寫了一半”，當(dāng)晚上睡覺前詩興又來，便“伏在枕上用鉛筆只是火速地寫”，一氣呵成一首詩。這便是著名詩篇《鳳凰涅槃》的由來。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是靈感突至撞出心靈贊歌。我們每個人都可以舉出很多實例來證明詩人艾青的話，但我們要說：靈感并不只詩人的朋友，凡是所有創(chuàng)造者，都交上過這位朋友�！掇o�！飞险f，靈感是“文藝、科學(xué)活動中思想高度集中、情緒高漲而突然表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力”。詩人艾青則形容它是“禁閉的門的偶然開啟”，是“詩人對外物發(fā)生的新的激動，突然感到興奮，瞬間消逝的心靈的閃耀”。
留心生活，用心思考是獲得靈感的前提。契訶夫在談到自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時，風(fēng)趣滴說：“平時注意觀察人，觀察生活……那么后來在什么地方散步，例如在雅如達(dá)岸邊，腦子里的發(fā)條忽然卡的一響，一篇小說就準(zhǔn)備好了�！惫魧憵v史劇《屈原》快得連自己也“出于意外”，然而他們在此前都長期細(xì)致地觀察了社會，思考了人生。如郭沫若構(gòu)思《屈原》就“至少二十一年”。文成于思，靈感固然是“突然感到的興奮”，然而它卻來自長期的積累和求索。
捕捉閃念，及時記取也是獲得靈感的良法。從廣義上講，每個人都會有靈感閃耀，然而只有詩人、作家捕捉住了它，才使它變成了瑰麗的詩文。為什么呢？靈感如同“瞬息消逝”的`火星，來去盡在一念中，它是絕對不會與懶漢交朋友的。古今中外的文人騷客苦索靈感、捕捉閃念留下了很多佳話：唐朝詩人李賀就是常將偶得的靈感寫成字條，投入隨從背的“詩囊”中；果戈理平日總是帶著記事本，隨時將偶然看到的東西記入本中；茅盾先生告訴青年作家“豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你的所見所聞隨時記下來”……他們的實踐和告誡都啟迪我們：要勤思，也要勤記，這是獲得靈感的良法，也是創(chuàng)造的開始。
靈感有時候是逼出來的。曹植的七步成詩，王勃的席間作賦，李白的醉填新詞都是明證。造這種場所，人的思維特別集中，突然表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力就會“重開思想禁閉的門”，“心有靈犀一點通”，亮出平時無蹤無影的才智火花——這就是靈感。然而，著靈感只是火花的一閃，真正地燃燒成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，這就是知識、經(jīng)驗和能力的積累，否則，再好的靈感也終歸“瞬息消逝”。高爾基說：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”高爾基說的“勞動”也包含著學(xué)習(xí)，愿你頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，燃起你才智的熊熊大火，閃現(xiàn)靈感，抓住靈感。
初中的作文 篇4
梅、蘭、竹、菊自古就被稱為花中四君子，但相比淡雅的蘭花、清新的竹子、隱逸的菊花、我更愛凌寒獨(dú)放的梅花。
我愛梅花，愛它清新脫俗的外形，走近寒梅，抬頭仰望那一樹的花朵，你瞬間便可被它打動，這小小的花朵爭先恐后地綻放著，釋放著沁人心脾的花香，每一朵都是那么冰清玉潔，好似那無暇的美玉，又好似那潔白的初雪，沒有一絲濃妝艷抹的痕跡，就仿佛懵懵懂懂的少女般純潔，她純潔又不失驚艷；美麗而不失清純。在初雪的冬日，獨(dú)自欣賞這一朵朵好似精靈的花朵，總有一種特別的感覺。望著樹上那一簇簇的梅花，看著她開放，再逐漸凋謝，真是世界最美好的`事情。
我愛梅花，愛她凌寒獨(dú)放的傲然風(fēng)骨，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。不與牡丹爭寵，不與桃李競芳，她的外表雖然不嬌媚濃艷，但細(xì)細(xì)品味才會發(fā)現(xiàn)她具有高雅端莊、單純脫俗的內(nèi)在氣質(zhì)，她開花并不是為了讓人夸獎，也不是為了讓文人墨客去歌頌她，更不是為了要與其她花朵爭鮮斗艷，她只是在這冰天雪地中獨(dú)自開放，散發(fā)一股清香，讓她留在天地之間。梅花雖然得不到春天的陽光與溫暖，但她卻給寒冷的冬季增添了一分鮮艷與美麗。
我愛梅，愛它獨(dú)特的香氣。梅花的香氣莫名的淡，若有若無的，忽然出現(xiàn)還沒等人細(xì)聞，便隨風(fēng)飄走了。就好比雨后竹林的味道，但卻比它清香；又好比甘草的味道，但卻比它純凈，這就是梅獨(dú)特的香氣，清香又不失甘甜，它的香味帶了一股濃濃的純凈，就好似茗茶，初聞并沒有什么特色，但越聞越令人著迷，清香又不失濃郁。
梅花，花開花落都在冰天雪地的冬天，但卻清新，這也是我愛它的原因，愿他它一直保持心中的高潔，與世無爭！
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