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初中生活的作文(實(shí)用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的初中生活的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
一眨眼,初中一年級(jí)上學(xué)期已至期末,開學(xué)到現(xiàn)在,有汗水,有歡笑,有淚水,而最令我記憶猶新的,是開學(xué)以來的第一次拔草。
那還是剛開學(xué)不久的炎熱下午,同學(xué)們著一身金黃的夏季校服來到拔草區(qū)域,在班長(zhǎng)的指揮下,開始了拔草。
同學(xué)們一開始還是歡聲笑語(yǔ),對(duì)第一次拔草興奮不已?墒且粫(huì)兒后,同學(xué)們的臉上就滲出了豆大的汗水,金黃的校服也漸漸套上了灰色的外殼。
時(shí)間一分一秒地過去了,夕陽(yáng)也漸漸西下,將自己的余暉灑在同學(xué)們努力的身體上,灑在同學(xué)們辛勤的汗水上,此時(shí),滿頭大汗的同學(xué)們閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的金光,同學(xué)們的心也是閃亮的。看,那個(gè)長(zhǎng)得高高壯壯的男同學(xué),犧牲了自己的校服,抱起一大堆草就往垃圾池跑去;那個(gè)早已浸透了衣襟的男孩兒,正把一堆又一堆的雜草放進(jìn)垃圾筐,然后又抱起垃圾筐徑直朝垃圾池跑去;還有幾個(gè)女同學(xué),二話沒說,就跑回了教室去拿勞動(dòng)工具;還有幾個(gè)同學(xué)一直在努力地拔草,閃閃發(fā)亮的.汗珠一滴滴落進(jìn)泥土里?每個(gè)同學(xué)都各盡其職,每個(gè)同學(xué)都付出了努力,每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)了一顆可貴的團(tuán)結(jié)之心。
我們的拔草任務(wù)完成得很出色,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兏冻,所以我們收獲頗豐。
在生活中,我們每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié),不管一個(gè)人多聰明,多能干,個(gè)人的力量都不足以有效地解決所有問題,團(tuán)隊(duì)與我們的生活息息相關(guān)。
這次拔草讓我們感觸頗多,收獲頗豐,充實(shí)了我們的初中生活,為初中這張純潔的白紙?jiān)鎏砹私k麗的一筆色彩。
初中生活的作文 篇2
每只小鳥都要有翅膀才能在藍(lán)天上翱翔,才能享受在藍(lán)天上的自由。沒有了翅膀它們只能高高地抬起頭,伸長(zhǎng)脖子仰望著天空,對(duì)于在天空上的飛翔它們只能幻想,因此它們絕不能失去翅膀,失去翅膀等于失去了對(duì)夢(mèng)想的追求。
人也不過是如此每個(gè)人的成功都不能離開同伴的幫助和支持,即使你是一個(gè)多么獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)的人,如果沒有同伴的幫助,你永遠(yuǎn)也只能品嘗苦澀的果子,美味的果實(shí)你一輩子也嘗不到。同伴就像翅膀一樣,沒有翅膀的'飛翔永遠(yuǎn)也不會(huì)飛得很高,盡管你拼命地?fù)浯虺岚颍Y(jié)果也不會(huì)因此而改變。
朋友,請(qǐng)閉上你的眼睛,靜靜地想一下,當(dāng)你沮喪的時(shí)候,是誰(shuí)在你的身邊一直安慰你,鼓勵(lì)你?當(dāng)你傷心時(shí)或快樂時(shí),是誰(shuí)和你一起分享當(dāng)中的悲傷和喜悅?當(dāng)你受到傷害時(shí),又是誰(shuí)第一時(shí)間站出來維護(hù)你,幫助你和支持你呢?想到了嗎?是不是他一直都浮現(xiàn)在你的眼前里,一次有一次地出現(xiàn)在每一個(gè)片段,每一次畫面呢?對(duì)了,這些全都是陪伴你成長(zhǎng),玩耍的伙伴,是他們無時(shí)無刻地在你身邊支持你,不嫌不棄地一次又一次伸出援助之手幫助你度過每一次難關(guān),陪你走過坎坷的路。
朋友,在茫茫人海中,你與他相識(shí)是一種緣分,更何況他是陪你度過患難的朋友,這更是幾生修來的福分。世上難得有知己,請(qǐng)珍惜每一段寶貴的友誼,珍惜你身邊的朋友!
初中生活的作文 篇3
初中的生活猶如一幅畫,五彩繽紛的畫,記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著,裝點(diǎn)著每一個(gè)角落。
師生情——粉紅色
曾記得她那充滿關(guān)心的問候;曾記得她手忙腳亂的身影;曾記得在她的陪同下,我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了,她急急忙忙調(diào)換了上午的所有課程,先是給我的父母打電話,后又帶我去醫(yī)院,路上她不停的問我哪里不舒服,痛不痛……在她那充滿關(guān)切的話語(yǔ)里,我忘卻里疼痛,停止了哭泣,轉(zhuǎn)而靜靜的看向她,此時(shí)的她,有些手忙腳亂,而不是那個(gè)能靈活掌控著課堂的老師;此時(shí)的她,說話有些語(yǔ)無倫次,而不是那個(gè)上課講題,條理清晰的老師;此時(shí)的她……
這就是真正的她吧!她給我的溫暖,如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨,帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色
面對(duì)茫茫的書海,面對(duì)堆積如山的作業(yè),面對(duì)還有四十多天的中考,我們別無選擇,紅色是奮斗與堅(jiān)持。遇到難題了我們鉆研討論,爭(zhēng)得面紅耳赤,直到老師判定個(gè)是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn),第二天比戰(zhàn)績(jī),雖然帶著黑眼圈,但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色,是光明,是希望。紅色帶給我們的是激情,是信心,是干勁。備考的日子好比是百米沖刺,面對(duì)還有四十多米的紅色跑道,我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色
老師說,同學(xué)時(shí)代的友誼是最純正,最質(zhì)樸的!澳阊侥,笨死了,這道題錯(cuò)了,不是這樣做的,來我教你……”“怎么胃又痛了,讓你早上不吃飯,活該,給,喝點(diǎn)熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞,一幅幅洋溢著溫暖的.畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼,如校園里的白玉蘭,白的純潔,白的質(zhì)樸,白的高雅。
五彩的顏色點(diǎn)綴著我的初中生活。綠茵場(chǎng)上,有我們生機(jī)勃勃的身影;藍(lán)色的課桌前,有我們靜靜沉思的模樣;粉紅的花叢中,有我們甜甜的笑臉;紅色的跑道上,有我們的激情與干勁;這就是我多彩的初中生活。
初中生活的作文 篇4
我在剛上初中的時(shí)候,我對(duì)初中生活還是很向往。但是,隨著時(shí)間的深長(zhǎng),我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會(huì)上的痛苦做練習(xí)的生活。因?yàn),它的存在,除了學(xué)習(xí),和一點(diǎn)的快樂,也只剩下無語(yǔ)。
剛到初一的學(xué)生,可能想到就是作業(yè)太多功了。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)一天晚上一科,但初一的作業(yè),還求什么?你也可以選擇不寫,但這只會(huì)增加你的“罪行”。少則體罰,多則在老師面前抄課本,你還敢有何任何種類不同的怨言嗎?
現(xiàn)在老師排坐位,都是壞的在前面,自制力高的在后面,聽效率高的在兩邊,上課不聽講,搗亂的都在正中間。直視老師。這樣,某些特定人群就都在老師的.直視之下了。
現(xiàn)在的學(xué)校,那些體育器材,各種各樣的活動(dòng)場(chǎng)所,都是白費(fèi)的。現(xiàn)在的學(xué)生,只要還有一點(diǎn)上進(jìn)心,絕對(duì)不會(huì)碰那個(gè)東西。其實(shí),它們只是為差生無聊時(shí)所準(zhǔn)備的,F(xiàn)在的老師,更不想讓你參加,說是為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
在臨近考試的時(shí)候,每天老師都會(huì)用如暴雨班的濕淋,讓你無處可躲,還會(huì)以各種不“法”的名義,給他各種各樣,千奇百怪的試卷,你更是忍無可忍。
這就是我的初中生活,一個(gè)悲壯及慘酷的生活。
初中生活的作文 篇5
不知不覺,我們已過了初中生活的5/6了,只剩下半個(gè)學(xué)期,我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來,既有苦也有樂,而且還苦中作樂。
講到苦,我倒不覺得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事,因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù),可見在作業(yè)量方面,我們沒資格說“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來,那么有人會(huì)說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。
不久之后,我們將通過中考踏入高中的大門。于是,多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。
我喜歡獨(dú)立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺得這對(duì)我來說可以是一種莫大的樂趣,是。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣:化學(xué)課生動(dòng)活潑,杜老師人親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的`學(xué)業(yè)中問題得到了解決。我就會(huì)感到無比自豪和喜悅,有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂,都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧!
不知不覺,我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中,
我們相處融洽,團(tuán)結(jié),一起前進(jìn),度過每一個(gè)難關(guān)。
分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛,在校長(zhǎng)媽媽親切的話語(yǔ)里;愛,在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里;愛,在老師們和藹的笑容里……這無處不在的愛,總會(huì)讓我感到溫暖,讓我放松心情。這半年來,我經(jīng)歷了許多,有歡樂,有悲傷,有淚水,有笑容……自從進(jìn)入初中,身邊都是陌生的面孔,我感到有些孤單。可當(dāng)我聽到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園,同一個(gè)家園”時(shí),我感到一股股暖流涌向我身邊,那種孤單的感覺頓時(shí)被淹沒了,取而代之的是溫暖與親切。
讓我高興的是,這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴(yán),讓我們像在家里一樣,開心的生活。
一次晚自習(xí)前,我,xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙,我們忙去制止。他說:“好,就這一根……”我們聽了,開心地笑了。一會(huì)兒,尚老師拿出抹布擦了擦鞋,不小心把鞋帶弄掉了,他系的同時(shí),我們都看著。藍(lán)俊看著,說:“尚老師,你系鞋帶好慢。∥医棠阋粋(gè)簡(jiǎn)單的方法!闭f罷,藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,她一下就系好了,可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍,尚老師不耐煩了。他說:“我呀,就數(shù)學(xué)好一點(diǎn),其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢,而且我又沒耐心。所以呀,教我就是白教。干脆別教!蔽覀兟犃耍_心的笑了。
我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來教,我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
分校,這個(gè)美麗的大家庭,讓我們健康快樂地成長(zhǎng)著,相信在這個(gè)大家庭中,每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個(gè)大舞臺(tái)上……
每當(dāng)看到自己的母校,都有一種說不出的感覺!在心里,真的很美!感謝我的母校!然而一切都是那么的快!記憶中的母校還是那么的美麗!
初中生活的作文 篇6
情緒是思想的能量,思想是性格的寫照,性格是命運(yùn)的詮釋,這句話說得真好,情緒左右著你的思想,思想決定著你的性格,而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制,或高興、或憤怒、或期待、或傷心,但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候,你會(huì)怎樣做,怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候,正是你性格的真實(shí)寫照。
開朗的人會(huì)把所有的情緒都寫在臉上,高興就笑,憤怒就找到東西或人來發(fā)泄,傷心的時(shí)候就哭;可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì)默默承受,因?yàn)樗麤Q的`煩惱就算說出來,別人也不能幫他解決,戰(zhàn)勝困難只能靠自己!
也是他就變得越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越冷若冰霜,越來越神秘莫測(cè),直到他發(fā)現(xiàn),天哪,他竟然無法融入這個(gè)世界!站在喧鬧的街頭,他是孤單的;家里一個(gè)人的生活,他是孤單的;工作時(shí)的嬉笑也與他無關(guān),他覺的更孤單了,他越來越找不到生活的樂趣!
于是,他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著,誰(shuí)也不知道他在想什么,誰(shuí)也不關(guān)心他在想什么,他默默的呆在遺忘的角落里,變得越來越安靜,安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格,試想,這樣的性格能干什么呢?這樣的性格直接決定了他的生活,那就是:平淡、單調(diào)、重復(fù)、無聊......然后就剩下他對(duì)生活的無能為力。
他不是不尋求改變,大多時(shí)候,他也是樂觀、積極向上的,可是幾經(jīng)努力,他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了,慢慢的,他有一種崩潰的感覺!生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒,一切都不重要了,重復(fù)著重復(fù),嘆息著嘆息,他的生活會(huì)不會(huì)有所改變呢?是不是一直會(huì)被美好的生活所遺忘呢?
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