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初中生的作文

時間:2024-02-06 11:03:56 初中作文 我要投稿
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初中生的作文集錦[7篇]

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文集錦[7篇]

初中生的作文 篇1

  清明節(jié)放假,我們一家人去鄭州非常有名的“方特歡樂世界”游玩。因為是第一次去,心里異常興奮,都在想方特是什么樣子?媽媽和爸爸都說那里一定有很多的游樂設施,一定非常刺激!而我卻說那里一定有許多美味的食物,卻得到了爸爸媽媽給我的一個封號“小饞貓!

  在車上,我們歡聲笑語,“到站了”。爸爸響亮又興奮的聲音打斷了我與媽媽之間的對話,只見大門上寫著“方特世界”幾個醒目的大字。我們把車停在了停車場。就迫不及待的向繁華的方特走去。只見里面有琳瑯滿目,精致實用的小飾品,我們買了許許多多。

  我們選擇了許多的刺激游戲,玩的'十分開心。正在這時,在偏僻的角落里有許許多多的人圍在那里。我拉著媽媽想去那里看看熱鬧,只見人群的中間有一位小女孩在轉(zhuǎn)呼啦圈,她舞動的造型很優(yōu)美,在場的觀眾屏息凝視,不時發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。101、102……數(shù)目在不斷上增,我連忙對媽媽說:“那個小女孩好厲害呀!”“每一個人都有自己的優(yōu)點,你在羨慕別人優(yōu)點的同時,別人也在羨慕著你!”媽媽回答道。

  我們看完后又向賣小飾品的地方走去,一個黃色的包包吸引住了我和媽媽的眼球,媽媽欣喜若狂,連忙走進那家店,拿起那個包仔細打量,愛不釋手。就問店主那個包包的價錢,媽媽覺得不是很貴,就讓服務員把那個包打包裝好。媽媽準備付錢,誰知剛才買的東西太多,也沒有帶太多的錢,就向服務員說明了情況,一會兒過來取。說著便向停車場跑去準備向爸爸求助,得到爸爸的許可,媽媽便拿著援助來的錢心急如焚地回到店里買下了那款包;氐杰嚿虾,媽媽問我通過這件事我們收獲了什么?我支支吾吾說不出來,只見媽媽驕傲的說:“人與人之間的信任和被信任是一種快樂。”

  在方特玩的那兩天,我收獲了許多從媽媽口中講的人生哲理。其實通過這一件小事就能悟出許多道理。只要善于觀察,用心體會生活,人生的每一天就會幸福,快樂,如果你把身邊的事看成壓力,那么你每一天都會活在壓力之中,不能自拔。只有把每一件事都想開了,才能每天輕輕松松。

  瞧,那過山車在云端飛舞,媽媽,我們?nèi)プ^山車吧!“OK”。媽頑皮地答道。我們坐上過山車,工作人員給我們系上安全帶,心里莫名其妙開始緊張,叮叮叮!工作人員按鈴讓我們準備。呼!我們飛到很遠,啊!尖叫聲此起彼伏,風把我們的頭發(fā)吹的飄逸。心里的快樂也如飛翔的鳥兒直沖云霄,真希望這一刻永遠不會停住,讓時光的年輪永遠定格在這里。

初中生的作文 篇2

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤了它干涸的心田;蒼鷹感恩藍天,是因為藍天使蒼鷹自由的飛翔;高山感恩大地,是因為大地凸顯了它的高聳;魚兒感恩湖泊,是因為湖泊賜予了它們生活的空間;萬物感恩著世界,是因為世界賦予了我們所擁有的一切。

  在幼時的我的心里,感恩是一個十分抽象的詞語,就像愛一樣,朦朧得使人無法捉摸、看清。因此,我一直心安理得的接受著父母的寵愛,而不給予知恩回報。

  漸漸長大,聽熟了老師口中的“要學會感恩”,在心中便對感恩形成了一個大致的概念,那大概是一種很溫暖的感覺,像冬天里喝下暖暖的熱茶,溫馨得令人深深陷入深思的畫冊,暖暖的讓人頗感心安的'電影。

  在現(xiàn)實中的我們從不曾經(jīng)歷過如此轟轟烈烈的母愛,自然也不會懷著一顆感恩的心,任性的想著父母所給予的一切都是理所當然、天經(jīng)地義,從不去感動,從不付出回報。

  但你是否看到了每天早上父母為你所準備的早餐,是否看到了每天放學時父母那期盼的目光;還有你考試失敗時他們鼓勵你的神情,以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著幾縷隱私的頭發(fā)。

  不要在失去時才懂得珍惜,不要在離別時才后悔莫及。烏鴉反哺父母,因為它懂得感恩;羊羔跪乳覓食,因為它懂得感恩。讓我們擁有一顆感恩的心,在感恩中逐漸茁壯成長。

初中生的作文 篇3

  那天,殘陽如血。

  我一個人踏上了回家的客車,身上的大旅行包累得我有氣無力。還好,車上恰巧剩有一個有空位!我立馬跑過去,一屁股坐下來,長吁一口氣,打開車窗,任窗外的秋風吹拂著我的頭發(fā)?粗巴饧娂娐湎碌狞S葉,哦,農(nóng)田里的莊稼該收獲了!

  下一站,上來了許多返鄉(xiāng)務農(nóng)的農(nóng)民工。瞬間,車上便擠滿了人,個個都背著大包,一副副有氣無力的面孔。我想假裝視而不見,但那個想做雷鋒的小心臟不由自主的怦了一下!昂茫瑢W習雷鋒好榜樣——讓座!”說干就干,旁邊正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘氣......“叔叔,你坐這里吧!看你大口大口喘氣的樣子,一定很累吧!”“小姑娘,你坐吧!我不累。”說完他十分勉強地笑了,并移了移旅行包,好像在擔心什么......

  我內(nèi)心隱隱有了一絲不悅。

  車依舊在行駛著,每一站都會下些人上些人,但不變的是每個人的心情都格外緊張。車上的人依舊摩肩接踵,每一個站上來的多數(shù)都是農(nóng)民工,想想剛才的經(jīng)歷,我的心中冒起了一股寒氣,但內(nèi)心善良的本能不由得又讓我對一個伯伯說:“您坐這里吧!”車上剛剛喧喧嚷嚷的`聲音頓時消失了,全車的人仿佛都在用一種莫名的眼神看著我,我頓時臉紅了。“不用了,我一會就要下車了!笨伤髅鲃偵蟻聿痪冒,他的一只手仿佛在摸索著什么......

  這一次,我內(nèi)心的不悅更加濃重了!

  我不明白為什么我的好意會被別人拒絕,甚至遭到誤解,這世間難道真的沒有溫情嗎?!

  我的頭再一次側(cè)向窗外,窗外的風颯颯的響,吹掉了樹上的枯葉,吹掉了窗戶上的灰塵,為什么吹不散我心中的陰云?

  這是一件多么令我不解的事。

初中生的作文 篇4

  秋天,高遠,淡泊,幾縷飄渺炊煙,幾片無可奈何的落葉從容的舞姿叩開又一個屬于秋的童話,空氣中彌漫的桂花香點綴著這個季節(jié),荷不再是夏日的神采奕奕,獨自妖嬈亭亭玉立的蓮花已墜入泥土,鳥雀在田野間也不那么氣定神閑了,滿眼的綠暗淡了色彩,郁郁青山仿佛一夜間換了面容。

  雁落平沙,悵然而鳴,尋找今年的歸途。

  秋,熟透了,大片大片的金黃帶著生命的氣息,人類希翼的顏色,如美畫卷鋪在九月,浮光掠過,原本枝葉繁茂傾瀉綠意,現(xiàn)如今黃燦燦,沉甸甸,無以言表的歡歌,亙久而永恒誰也無法忘懷。

  金秋斜陽,黃色的果實,楓葉如火,落葉鋪錦,映襯灰色土壤,蘊含一副重妝濃墨的油畫。

  秋天,屬于鄉(xiāng)村,壯實、沉穩(wěn)、厚重。勞動者滿懷期待的碩果累累,五谷豐登,葡萄柿子香甜,玉米粒粒飽滿,高粱紅紅峭立,難得豐收年景。一陣陣游走的風飄過留聲,在揮舞勞作工具農(nóng)人的耳里俱是動聽的音樂,帶著泥土芳香的鄉(xiāng)村音樂。整天面朝黃土背朝天,滴滴汗水換來的顆粒滿倉,所有耕耘者的`臉上都是一樣的喜悅笑容。

  秋天是含蓄的,凝望遠處的藍天白云,細數(shù)一份秋日心情,只有細細品味,才能體會秋之博大獨美。

  秋雨呢喃悵惘花殘,春花秋落何時了,往事知多少?共沐的一抹馨香悄無聲息散落塵埃,肢體隕落,走進輪回驛站,靈魂永遠的堅守,不曾走遠,繾綣生命的某個角落里,綿延下一季的放妍。

  路邊野花,俏麗尚未走遠,秋寒里展示她驚鴻一瞥的凄美。昆蟲心有不甘,時不時獻上首首絕唱。墻角漸漸泛紅的爬山虎,揮動著老態(tài)龍鐘的手腳,將目光伸向遠方;ɑňG綠彩蝶留戀未盡花香,不愿潸然然去,它們走過青春,不悲不喜,沉淀在時光深處。

  秋天,走過勃發(fā),屬于她的瑰麗色彩爬滿我們的眼界,一片片、一串串、一粒粒,金黃與蔥綠,紅艷艷,亮燦燦,期盼與辛勤,汗水與收獲,寧靜與溫馨,悠長蔓延的遐思,在芳華流逝的日子里,流沙般的歲月里,化作今夕書頁,裝點人生,裝點未來的風景。

  思念與期盼,下一個絢麗的到來。

初中生的作文 篇5

  我是一名初中新生,幾個星期的緊張生活令我吃驚,但又令我的生活更加多姿多彩!

  很小的時候,就聽別人說初中就像是一個籠子,里面裝了許多小鳥,但身臨其境的我,卻不這么認為!

  初中的老師雖然嚴厲,但我卻依然喜歡,因為她使我更堅強的面對知識,也不會因為件件小事而鬧得不可開交!

  初中的課程雖然很多,但我卻依然喜歡,因為他使我見多識廣,對外面的世界有一種全新的認識,也不會因整日語數(shù)英而煩躁!

  初中的伙食雖然沒有小學廣,但我卻依然喜歡,因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病,而且也有利于我的成長!

  初中的作業(yè)雖然很多,但我卻依然喜歡,因為他可以使我改掉不抓時間的壞習慣,而且還有時間復習當天學習的內(nèi)容,打好基礎!

  初中雖然管得很言,但我卻依然喜歡,因為他使我時時刻刻都干著自己應該做的事,不會像《木蘭花》中的大蘭一樣,好吃懶惰,而且使我的學習更上一層樓!

  有的學生因不能適應陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處;有的`學生因性情暴躁而沒有交更多的朋友;有的學生因內(nèi)向而不愿和同學積極相處!

  雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味,但如果細細品嘗,用心的感受,那么你將會有意想不到的收獲!它是多姿多彩的生活!

初中生的作文 篇6

  每個人都有獨特的目光,有的目光里透著銳氣,有的目光是透著奸詐……曾經(jīng)有一個人留給我了一生難忘的目光。

  他是我五年級的數(shù)學老師。也是我們班的班主任。

  剛開學,當我們踏進新的班級時,心里充滿了興奮,也期待著自己的班主任。正當我們有說有笑時,門被打開了,大家目光迅速聚集到門口。只見進來了一個二十多歲的新老師,是位女士。我們的心迅速放了下來:新老師啊,沒事啦。正當我們?yōu)樽约焊械綉c幸時,只見她臉一紅,跑了出去。邊跑邊說:“對不起,走錯班了!”緊接著進來了一個虎背熊腰的大漢,拿著幾本書走了進來。他先咳嗽了聲,示意我們安靜下來。然后將他那雙大粗手壓到第一排同學的桌子上,那桌子瞬間發(fā)出了凄慘的叫聲,我們的`心仿佛想那桌子一樣。他介紹道:“同學們,我是你們的數(shù)學老師兼班主任。我姓王,……”介紹完后,用他那看了讓人不寒而栗的目光掃視著每一個人。當時我們的表情頓時僵住了。

  我仔細看著這位“好漢”的裝束,一雙大而嚴厲的眼睛,個子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服,但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當時我們的心可想而知。

  但是出乎我們意料的是,他上課并不是我們想象的那樣乏味,而是用生動幽默的語言來講課。時間久了,我們對這位王老師越來越有感情,無論在課上課下,我們都很玩得來。

  直到我們小學畢業(yè)時,他的目光發(fā)生了變化。

  那時我們考完試照畢業(yè)照,在班里,他照例用嚴厲的目光橫掃著我們每一個人,說道:“你們可以在班里丟人,但別出去丟人誒!”

  但是到了外面,他的目光不再是那么嚴厲,而是充滿了柔情。照完畢業(yè)照,他的眼里充滿了淚水,他跟我們每一個人都深深地擁抱了一下,我忘不了他最后看我們的目光,他的目光里充滿了對我們的不舍,讓我終生難忘!

初中生的作文 篇7

  每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會取得成功,有的人卻只能面對機會望洋興嘆,因為機會只垂青有所準備的人。

  有人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子,中間的橫木是平時的努力和準備,兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分,橫木積累得多,一旦機會來臨,就能登上高端,取得較大成功。相反,平時積累不夠,準備不充分,沒有足夠的'橫木,一旦機會來臨,依然不會有什么建樹。看來,機會只對準備充分的人有意義。

  著名電視主持人楊瀾就有類似的體會。《正大綜藝》欄目組去大學校園里招聘主持人,這是每一個在讀的大學生的機會,然而欄目組最后選擇了楊瀾。為什么呢?用楊瀾自己的話說,平時在學校里忙忙碌碌,什么都想學,還參加了各種各樣的社會活動,當時也不是為什么,只是不想浪費時間,后來發(fā)現(xiàn)學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累,才使她把握住了這次機會。

  對于世界著名音樂指揮家小澤征爾來說,那次歐洲的指揮大賽,絕對是他人生中的一次機會。他在按評委提供的樂譜指揮演奏時,發(fā)現(xiàn)了樂譜中的錯誤,可在場的權(quán)威們卻聲稱樂譜沒錯。當他堅信的確是樂譜錯了時,評委們立即站起來,用掌聲祝賀他大賽奪魁。他的成功來源于什么?來源于平時扎扎實實的訓練,來源于對音樂的癡迷和敏感。沒有平時充分的準備,他怎么會有如此堅定的自信?

  現(xiàn)在有不少同學,總是抱怨命運沒有給他機會,從而自暴自棄,得過且過。殊不知,沒有平時的努力,即使機會來了,也只能證明自己是一個失敗者,這樣的機會有什么用?

  同學們,從現(xiàn)在開始,準備我們成功階梯上的橫木吧,不要問整天學這學那有什么用,也不要問在人生的土地上如此辛勞會有什么收獲,畢竟,機會只垂青有所準備的人。