初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
槐樹莊的村口有一棵大槐樹，樹下的村口第一家就是貓奶奶的家。
貓奶奶是一位孤寡老人，因?yàn)樗?jīng)常收留和救治周圍的流浪貓，所以村民就都管她叫貓奶奶。
一個(gè)月圓之夜，貓奶奶走到院門口，忽然發(fā)現(xiàn)門口石級(jí)上放著一個(gè)紅毯子，里面包著一個(gè)啼(tí)哭的女嬰。
貓奶奶找不到女嬰的'父母，只好收留了她，并給她起了個(gè)名字叫櫻紅。
貓奶奶辛苦地?fù)嵊鴻鸭t成長，轉(zhuǎn)眼之間，櫻紅已經(jīng)九歲，上小學(xué)三年級(jí)了。
從櫻紅懂事起，貓奶奶就愛給她講一個(gè)睡前故事，那是當(dāng)?shù)匾粋�(gè)古老的傳說。
在濃郁的樹影深處有一個(gè)百花園，百花園里生長著奇花異草，還住了一個(gè)會(huì)唱歌的花仙子�；ㄏ勺拥母杪暶利悇�(dòng)人，能治百病。但是那里有一條奇怪的規(guī)矩，尋找花仙子的人在進(jìn)入百花園后，見到花仙子之前，都不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，不然花仙子就不會(huì)出來見他。
受這個(gè)故事的影響，櫻紅特別喜歡唱歌。
這天晚上，櫻紅放學(xué)回家，家家戶戶炊煙裊(niǎo)裊，而自家煙囪卻連一絲一縷(lǚ)的炊煙都沒有。
櫻紅一驚，沖進(jìn)院門一看，果然出事了!只見貓奶奶呻吟著倒在灶臺(tái)前，雙目緊閉，兩只小腳也在不停地抽搐(chù)。
櫻紅慌了，好在有鄰居的幫助，貓奶奶被送到了醫(yī)院。經(jīng)過搶救，貓奶奶總算醒過來，但是卻半身不遂(suí)，說話也不利落了。
貓奶奶不能下地行走做家務(wù)，小小的櫻紅，一夜之間就挑起了家庭的重?fù)?dān)。
櫻紅一面求助于村委會(huì)，四處尋醫(yī)問藥，讓貓奶奶獲得進(jìn)一步的治療;一面在課余學(xué)做家務(wù)，悉心照顧貓奶奶，端水喂飯，不辭辛苦。
自從貓奶奶病倒以后，櫻紅每天早晨推開院門就會(huì)看見門前放著一朵小花，有時(shí)還會(huì)有一兩尾鮮活的鮭(guī)魚。
這樣過了三個(gè)月，好奇的櫻紅在一個(gè)夜晚悄悄躲在院門的后面，想看看到底是誰。
到了午夜十二點(diǎn)，只見一只花貓銜著一棵風(fēng)鈴草來到院門前，把風(fēng)鈴草放下，轉(zhuǎn)身就走。櫻紅認(rèn)出這只小花貓?jiān)?jīng)被貓奶奶救助過，于是，她悄悄地尾隨小花貓往前走。
不一會(huì)兒，她就發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)從未見過的世界：蔚藍(lán)的天空飄著七色的云，陽光千絲萬縷地落下來，鮮花盛開，彩蝶飛舞，百鳥齊鳴。
這到底是什么地方?她忽然想起了那個(gè)傳說，這該不會(huì)就是花仙子住的百花園吧?
櫻紅幾乎驚叫起來，但她立即想起了那條在見到花仙子之前，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音的規(guī)矩。于是她捂緊了嘴巴。
初中的作文 篇2
時(shí)間流逝的飛快，它也不給任何人一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。在外國語恍惚了兩年了，說長不長，說短不短。我的記憶里，有許多讓我心痛、心累的事，但在這三年里，我未曾這樣痛過，累過。
這兩年來，對(duì)于我來說是一種煎熬吧。還記得剛進(jìn)初一，我被選為149班的班長，一直公平公正，以身作則，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起奮斗，同學(xué)們也都挺我。然后好景不長，我與某些同學(xué)玩在了一起。漸漸地，我開始學(xué)壞了：頂撞老師，與同學(xué)吵架，甚至是違反校規(guī)。我一蹶不振，以致現(xiàn)在如此的頹廢，迷茫，不知所措。朋友、老師離我越來越遠(yuǎn)，只剩下我，在無邊的黑暗中走著，沒有目的，沒有方向。
我累！我痛！但，我不能說，我不敢，我害怕別人的嘲笑，我害怕別人的嘲諷，所有不開心的事情我都憋在自己心里，覺得僅憑自己就能將之忘卻。然而，這是我妄想的，不可能實(shí)現(xiàn)的。我獨(dú)自一人坐在角落，看著別人嬉戲打鬧，我無不羨慕卻又無能為力。就這樣，我變得不會(huì)說話，不會(huì)做人，因此越來越多的人來欺負(fù)我，冤枉我。我不停地受著委屈，被人踩在腳下。我并不是不想澄清自己，而是真的無法澄清，以我的單薄之力怎么可能贏得了眾人的`欺壓呢？我無時(shí)無刻不在反抗，到現(xiàn)在我真的累了，我?guī)缀跻褵o力反抗，任何人的錯(cuò)都可以栽在我身上。我被看扁了，都覺得我好欺負(fù)，好欺騙。我躲在角落哭泣。為什么是我？我一直在用自己軀體的疲憊換得班上的一些榮譽(yù)，同學(xué)們的開心，為什么沒人懂我？現(xiàn)在我的軀體累了，心也累了，我的付出換回的東西竟是無窮的侮辱與看扁。我真的已經(jīng)沒有多余的力氣去幫助、關(guān)系他人與149班。我不甘心，為什么壞事全找我，而好事又避我遠(yuǎn)去？我是真的累了，難道就不能給我點(diǎn)時(shí)間喘口氣嗎？我渴望休息，我需要來自朋友的一點(diǎn)安慰，來自老師的一點(diǎn)鼓勵(lì)，難道這么一點(diǎn)小小的請(qǐng)求都不給嗎？我的確做了很多錯(cuò)事，但我也得到了懲罰，為何還要這樣百般折磨我？連一個(gè)能給予我一些安慰的人都沒有嗎？我真的很累了，我已經(jīng)接近崩潰瓦解了。
初中的作文 篇3
我最喜歡月下靜思的感覺，沒有攪擾，思緒可以像脫僵的駿馬任意馳騁，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來，愛月的詩人不少，信手翻檢一本《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔、超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的`，因此李白筆下詠月的詩歌最多。小時(shí)候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”及至長大點(diǎn)，品的是“明月出天山，蒼茫云海間”“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！弊x著這樣的詩，你可以穿越時(shí)空，在唐代明月下，看到一位白衣飄飄的才子，且歌且吟的狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而吟誦“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏后”的歐陽修，吟誦“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜相繼出場，如夜空的流星一般，滑過思緒，悠悠地，惹起月色下的千古思緒。
思緒一轉(zhuǎn)，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)身影，是現(xiàn)代散文家朱自清，你看他沿著荷塘邊的小路，踽踽獨(dú)行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。很希望也像朱先一樣逢著一片荷塘，在苦悶抑郁時(shí)可以去散步解悶。
月下，最適宜跳舞，如果能像楊麗萍老師一樣穿著一襲長紗，裙擺處裝飾上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的鳳尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀頭的造型。兩臂如波浪起伏般舒展，那該是多美麗的事情。
月，總是容易勾起思緒。閑眼在月色下，任如水的月光籠罩自己，身心仿佛被清泉泡過，清涼柔軟，連最堅(jiān)硬的心房壁壘也會(huì)被攻破，化作繞指柔。
月下靜思，讓我深深地陶醉了……
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