初中作文6篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
時間沖淡了許多，甚至是年的味道，但是，它永遠(yuǎn)帶不走人對于美好事物的期望。那種殷殷期盼，超越時空的界限，隨著血脈代代相傳。
度年如日，過去一年的事就如剛剛發(fā)生的一般、歷歷在目，也如還沒有熟透的蘋果那樣，酸中帶甜、甜中帶酸，讓人難以忘懷。
但是，它們已經(jīng)過去了，我不能沉浸在過去的世界中，放空自我，而是應(yīng)該，腳踏實地，展望未來。
新年的鐘聲，在眾人的歡呼中敲響，我握起筆，在白紙上勾勒我對于未來的希冀。
此時的我，儼然是一個臨近畢業(yè)的學(xué)生了，初三的生活，讓我感到一種莫名的恐慌，我是該前進(jìn)、還是就此止步？這是一個只有我自己才能回答的問題，一路上的艱辛，有家人、老師、同學(xué)的陪伴，但我內(nèi)心的'糾結(jié)與掙扎只有我自己知曉。
如若放棄，我不甘��！
于是，我在白紙上重重的寫下了“堅持”二字。
回想過去的一年，身邊的人，不論是誰，都在為自己的愿望拼搏著，好像只有自己，還在那兒原地打轉(zhuǎn)、懶懶散散，這使我感到羞愧；我從未放手一搏過，有何資格去談放棄？
然后，白紙上又多了“刻苦”、“拼搏”。
思考，那365天里，日子似乎是一波三折，從未安靜過，那兩個愛我的人，拼命的賺錢養(yǎng)家，為的只是家中的老小，從來不流露出心中的苦痛，臉上永遠(yuǎn)都是堆滿了笑；在不經(jīng)意間，我會看見你們沾染白霜的青絲、眼角抹不去的倦意，那刻，我的心在滴血，你們已經(jīng)老了，可是，你們的孩子還沒有長大。
抹去臉龐上的兩行清淚，手顫抖著，留下了“孝敬”的筆痕。
凝視著我面前的白墻，浮現(xiàn)了往昔一幕幕令我難忘的情形，有熟悉的身影、有陌生的輪廓，他們有老有少，都有著黃皮膚、黑頭發(fā)，但是，他們都在以自己的生命為載體，傳遞著正能量，綻放著真善美，我想，這便是人人心中的夢吧！我們都在渴望，一個和諧的、積極向上的社會。
我取出了紅筆，在紙上寫下了“中國夢”。
沉思，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不是人的思想所能想到的極限，轉(zhuǎn)頭，向窗外望去，黑蒙蒙的夜色是如此的醉人，幾顆星子在這黑幕中閃爍，我相信，在那個古老的年代，也一定有與我行為相似的人，在這里幻想著未來，縱使知道自己的渺小，也是對未來充滿了期望。
落筆，“未來”一次靜靜地留在了紙的中央。
是��！我們對未來都充滿了希冀。不論怎樣，都相信它一定是美好的，這是時間永遠(yuǎn)沖刷不掉的意念！
未來，由你我掌控。
初中作文 篇2
一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是掀起腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場，到處都是刀光劍影，而自己當(dāng)然就是里面的主角，玩家、怪獸任憑自己斬殺，網(wǎng)絡(luò)——知識篇作文。
一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是情感的天地欲望的`天堂，把自己愛慕之心宣訴給大家， 打開自己的七情六欲，將每一分每一秒化做虛擬。出賣自己的感情出賣自己的靈魂。
一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是殺人不見血的魔鬼，“吞食”一個個孩子純真純潔的靈魂。
而我卻認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是個百寶箱，里面有豐富的知識、金錢、友誼.....
網(wǎng)絡(luò)上查找資料又準(zhǔn)又快，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上了解更多國家大事，將來成為一個國家棟梁，小學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)——知識篇作文》。也可以瀏覽許多名家名篇，將來成為一個優(yōu)秀的作家。
得到了知識就等于得到了金錢，有了金錢就可以建設(shè)我們中國。
中國是多少革命英雄用血肉筑成的國家，沒有他們的犧牲就沒有現(xiàn)在的我們。以前那些日本狗是怎么欺辱我們中國的，他們這些惡魔殘忍的屠殺我們，害得老百姓們家破人亡死死傷傷。想到這我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
所以我們不要辜負(fù)了革命犧牲者的希望！來吧！讓我們一起打開心靈里的最深處，一起打開這個百寶箱吧！一起來吸取豐富的知識，也許明天我們就腰纏萬貫，也許明天祖國會更美好！
初中作文 篇3
閱讀是為了活著。閱讀可以充實人生，可以教會我們乘風(fēng)破浪，可以使我們的思想更深遠(yuǎn)。
培根曾說過：讀史使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。由此可見，不論讀什么書，對人的一生都可產(chǎn)生不可抹滅的作用。閱讀讓人的思維更嚴(yán)謹(jǐn)，在與人談?wù)撝酗@示出一股睿智的氣息。
閱讀是為了活著，是為了在有限的'時間內(nèi)汲取各種營養(yǎng)，豐富自己。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折會伴隨我們跌跌撞撞走過一生。當(dāng)面對挫折的百般阻撓時，不要放棄。請謹(jǐn)記：是鋼，就要經(jīng)歷烈火，才能發(fā)出劍的光芒；是石，就要經(jīng)歷歲月，才能有巖的峭拔；是蚌，就要經(jīng)歷磨難，才能孕育出珠的晶瑩。而這一切，都可以通過閱讀知曉。閱讀可以在人迷茫失措之時，告訴人們，經(jīng)歷這些，可以“增益其所不能”。
由此看來，閱讀可以教會我們乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。閱讀可以讓我們活的更無畏。
閱讀可以給予我們很多的知識，教會我們很多的道理�？墒�，閱讀并不意味著一切書籍都要翻閱過，閱讀可以是一種最單純的享受。
宋真宗曾云：書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？墒�，對于一個真正的讀書人而言，閱讀并不是在于尋求其中的“千鐘栗”、“黃金屋”、“顏如玉”，閱讀應(yīng)是人生的一種享受，一種最單純的品味。
宋代尤袤更是對閱讀給予了一種浪漫的贊語，其云：餓讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)衾，貧賤讀之以當(dāng)朋友，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。所以說，閱讀應(yīng)是一種享受。
蘇東坡曾說：書富如海，百貨皆有。人之精力不可兼并讀取。意思是說，書籍眾多浩瀚如入海，什么樣的都有，人的精力不可能什么都可以讀取。因此，閱讀時應(yīng)選擇自己所希望讀的。
閱讀不需要頭懸梁，錐刺股，因為它可以是一種享受。
初中作文 篇4
其實，朋友只是人生的一個過客，但是能改變自己……交什么樣的朋友，會發(fā)生什么樣的友情，要看自己。
我不知道自己跟“下雨滑”小李的友情是不是真斷了，但我清楚的明白，我們徹底疏遠(yuǎn)……
剛來景小宿舍全托五班一宿舍，就有一個“龐然大物”出現(xiàn)在我眼前，短頭發(fā)，有點肥，四年級比我高，側(cè)臉就點像……“網(wǎng)絡(luò)小胖”！這種樣貌的人，總是給我印象不好，但她的聲音，卻有點像真正的“下雨滑”逗姐的聲音，因為有點想逗姐了，所以一直叫她“下雨滑”，而剛開始，她叫我“布丁”。
出乎意料，我們相處得很好，最清楚的一次，是我來景小的第二個星期五，我們要去上晚自習(xí)了。因為上完晚自習(xí)就要回家，所以我拿著很重很重的東西�！跋掠昊蹦弥业膫惚妫乙没貋�，她卻一直拿著，我只好拿著傘頭拉她。那么重的東西，加上拉那么重的人，我的胳膊自然疼�！拔腋觳矓嗔�！”半開玩笑加無奈地 說，“是么？”她倒是無所謂，“布丁斷了，就融了，融了就不好吃了……”緊接著她說了一大堆根本就是無理的重復(fù)邏輯，沒辦法，哎……
后來，我們關(guān)系越來越好，我知道她是從廣東來的，而且……是9歲讀一年級，竟比我大三個月！
有一次，我鬧情緒，一直在想逗姐，我就拉著“下雨滑”的手說：“下雨滑，你是我最好的舍友了，我只能信你……”她也說：“是啊，我也覺得你是我從古到今最好的朋友，以前從來沒有哪個人像你這樣……”
一次吃飯，她對我說：“我總覺得會有一天，我們會因為某件事而吵架，再也不會好了”……
不過真有一次，我們吵架了。我要強，我不認(rèn)輸，我是不會向她低頭的。但是晚上我卻變得不同，我竟然自自然然地跟她和好了，這是我嗎？
我給她做了幾道測試題，是相關(guān)與人生的，她卻三言兩語答完了，不，不是三言兩語，是三字兩點……多簡單的答案！
“如果是我和逗姐，一定寫個長篇大論�！蔽覔u頭說，“為什么？”她一面吃著零食一面說。“因為，”我深吸一口氣，“我們兩個都已經(jīng)沒了童心……”
就這樣，我們以好朋友的身份度過了4月，5月，徹底變了……
原來肖同學(xué)回來了。肖同學(xué)原來是全托，又午托，這個月她要全托。
當(dāng)她“回來”那天，是“下雨滑”的姐姐幫我的文文畫好人物原型的那天�！跋掠昊毕Ｍ夷艹鰰�，打電話詢問114柳州哪里有出版社，求她姐姐幫我的文畫人物圖。中午，摸著卡通可愛的人物，我甚是喜歡。
中午回宿舍，肖同學(xué)想看那些畫，我不給。“給她啊，你干嘛？”“下雨滑”吼，我只好給她。
晚上睡覺時，我們一宿舍似乎沉浸在喜悅中，“恭喜肖肖（小名）回來！”小賴說，一宿舍的孩子都?xì)g呼起來（一宿舍九個人有五個一二年級的），我不是很明白，不就是回來個人嗎？“肖肖，你不會下個月又午托吧？”小賴問，“不，是下學(xué)期�！毙ばふf，這時候，全一宿舍都嘆氣起來，什么意思？
過了幾天，我觀察到“下雨滑”跟肖肖玩得很好。我問她：“你和肖肖關(guān)系不錯嘛！”“是啊，她全托的時候我們經(jīng)常在一起玩哦！”說完，她好像還回味著以前那種歡樂，“不過，你好像有點針對肖肖？”她問，“啊？沒有啊……”我茫然……
某天下午，同桌向我訴苦，說她的一位朋友要跟她簽“絕交協(xié)議”，問原因，原來是同桌不跟她那位朋友玩，跟另一位朋友玩，同桌的那位朋友就“嫉妒”，要跟同桌簽?zāi)欠輩f(xié)議。
“你和她說，友情不是單一的啊�！蔽艺f。
“沒用啊，我以前都跟她說過了，她這人很嬌氣的！”同桌還是愁眉苦臉。
對��！“友情不是單一的”，既然我都明白，而且也這么說，為什么心里仍不是滋味呢……
而本來我認(rèn)為，能明白這幾個字，看開就行了，但是……
一天晚上快睡覺了，小何哭了，因為另外四個小孩不和她玩，要知道，柳州小孩都是很嬌氣的，柳州人有點傲，因為她們認(rèn)為自己是城市人，小何哭了很正常。
三個大同學(xué)都去安慰小何，包括“下雨滑”，我搖搖頭，說：“一點點小事，連挫折都不算，哭什么�！眲倓傉f完，全一宿舍以一種可怕的眼神看著我，我說錯什么？這本來就是我的`思想，我就是覺得“人要迎著挫折成長”，有錯嗎？
晚上，“下雨滑”又是“慣例”在那里說話，還挺大聲，二宿舍最有權(quán)威的牛姐訓(xùn)了她幾次，都沒效。正巧，老師曬衣服時，把一件衣服弄掉到地上，“下雨滑”，肖肖和小賴都下去撿，回來時，我輕聲對“下雨滑”說：“跟著你我真丟臉！”剛剛說完，她就拿起小趙的布娃娃，狠狠地砸了一下我的右臉，“你以為我跟你玩就開心�。俊薄澳愀陕锎蛭�！”我很大聲地說，二三宿舍都聽到了，“李xx！”牛姐一聲怒喝，原來她以為是“下雨滑”在喊，哼，誰叫你打我……
還有一天晚上，我心中思緒著逗姐，身不由己喊了一聲“下雨滑”，但她卻以為我在叫她，“我不是什么下雨滑，我叫李xx”！
我不明白她在說什么，只是瞪她一眼，自作多情，你比得上逗姐嗎？
其實早從5月起，我再也沒有喊過她一次“下雨滑”，剛開始的用意，是尊敬她，因為把一個人當(dāng)作另外一個人，是對她的不尊重，現(xiàn)在，她也配不上這個稱號。而“布丁”二人，早從4月中旬起就消失了。
我發(fā)現(xiàn)，她其實并不像逗姐，逗姐博學(xué)，自信，有文采，有哲理，是個高中姐姐，經(jīng)歷過很多痛苦，明白了一點人生……而小李，和逗姐一點不像，唯一的優(yōu)點是幽默，有人緣，跟她在一起總覺得很輕松，這也是我交她這個朋友的原因，不過我發(fā)現(xiàn)我其實并不需要這種輕松。
我們兩個性格也是不同，她賴床，每當(dāng)我走出宿舍去吃早餐時，她仍睡在床上，我愛學(xué)，因為我要有所成就，可她……我不知道，不過我知道她害怕家長會。她粗魯，經(jīng)常是大聲說話，以前晚上我們走在一起，一說了一些不合她意的話，就大聲說話，幾乎全校都聽得見……
她不像逗姐，也跟我性格不和，她和肖肖才能很好的相處……當(dāng)初，就因為我一人交友不慎，引起兩個人的不愉快……我知道，我們兩個，像當(dāng)初她說的那樣：“總會有一天，我們會因為某件事而吵架，再也不會好了。”不過，我們不是因為爭吵，而是因為心結(jié)……
“情像雨點，似斷難斷，愈是去想更是零亂……”盡管，我們的友情，不再像以前那樣那么好，但是，我們?nèi)赃�是舍友，仍還會交往……我知道，友誼其實是斷不了的……
初中作文 篇5
人總愛用模仿來掩蓋自己的無知。
自古至今留傳下多少傳統(tǒng)的儀式，婚喪嫁娶，凡關(guān)乎生死者，人們總是會鄭重以對。古時祭天以求雨，祭社稷以求豐收，儀式一步步從一種簡單樸素的信仰成為了一個教化的工具，成了有識者統(tǒng)治無知者的鎖鏈。
于是人們在皇權(quán)走下神壇后失去了模仿的對象，但歷來的習(xí)慣仍然在人們的腦海中揮之不去，故人們會被清晨響徹天際的禮炮與哀樂之聲驚醒，黃昏時因新店開張的爆竹聲里難以入眠，紅事上對著自己不知該如何稱呼的親戚賠笑，白事上一遍觥籌交錯一遍擠淚。庸人庸碌地進(jìn)行著這一切儀式，可無人問詢我們這么做的目的何在，或是問了以后被人當(dāng)作異類看待。
有識者依舊以儀式來宣告庸人是他的子民，而庸人也幻想著用儀式來標(biāo)榜自己的高明。他們并不知道為什么會有儀式的存在，但他們知曉沒有儀式就沒有他們所希望的一切：尊重、面子、地位、金錢及其他。由此可見，即使儀式的意義模糊，目的不明，它存在的必要性依然是顯而易見的——沒有了儀式，庸人就會失去他們賴以生存的一切。
盡管儀式有著其存在的價值，但其意義依然是模糊的。沒有人知道自己為了某個并非熟識的遠(yuǎn)房親戚或是沒有多少往來的朋友去世的哭泣是否是出于內(nèi)心的聲音，但“逝者為大”的訓(xùn)誡和對于生死的哲思占據(jù)了那位參與葬禮的人的頭腦。所以儀式的`目的漸漸從它開始時對某事某物的重視與紀(jì)念變成了對某種行為標(biāo)準(zhǔn)的追求。在這之后，參與者的“理智”重新占據(jù)了上風(fēng)，他開始在意自己的表現(xiàn)是否得體，是否與環(huán)境格格不入，或者又可以從這儀式中去取得什么。儀式逐漸淪落為庸人模仿與適應(yīng)的場所。
它的目的似乎是顯而易見的了。為了體現(xiàn)“人”這一動物的群居性而被設(shè)計出來讓人可供模仿的模板，為了使庸人看清自己庸碌的屬性，有識者可以繼續(xù)教化無知者。理性是不應(yīng)該存在的，對儀式的表現(xiàn)方式和流程的思考都注定是徒勞，只有墨守成規(guī)，因循守舊才是王道。
所以無知者依舊無知，有識者依舊統(tǒng)治，綿延中華千年的奴性與因循守舊的執(zhí)著也不會過時，儀式依然會是儀式。
初中作文 篇6
什么叫獵人？
他居住在遙遠(yuǎn)的森林，他手中舉著老舊的長矛，他從小生活在動物之中，他會毫不留情的剝下動物的皮毛，在夜晚來臨時在篝火邊慶祝這一天的勝利。
他手托獵鷹，身背軟弓行走在著片寬闊密集的森林。獵狗與狼的目光一樣，兇狠、殘忍，在月圓之夜長嘯天空。
他是一個嗜血的人，擁有茂密的森林和堅韌的大山。他們擁有自己的木屋，夜晚在星空下與野獸同眠。
當(dāng)又一日的.晨光照射大地，他就牽起獵狗去山林游蕩，在寂靜喧鬧的林中發(fā)出兩聲吼叫，便驚起了大片的野鳥，足夠解決溫飽。
他是大山的子民恪守著獵人的信條。他生活在山間沒有任何煩惱。對著星空高歌，對著溪水暢笑，當(dāng)一個獵人是多么的好啊。
他對著遼遠(yuǎn)的黑夜上那永遠(yuǎn)閃爍的明星敘說著自己的一生——一人一狼一世間，一弓一箭一年華；一朝一暮一轉(zhuǎn)眼，一生一世一散仙。
……
很多年后，人們的足跡蔓延到了這片山林，人們看到一間木屋獨自佇立在樹林之中。溪水常年從屋邊流過，夜晚的星空美到晃眼，林邊時不時傳來狼的長嘯，像是在懷念幾十年前的冬天。
那是一間獵人的小屋，墻上還掛著老舊不堪的長矛，四周全是年輪密集的老樹，濃密的樹枝遮掩住了不多的光陰。
這是一座古老的深山，山外是山，林中圍林。這里曾經(jīng)住著一位老獵人，他在這里灑下他自己的歲月。無盡的林邊，參天的古樹不會遮掩這一所小小的房屋，因為這里居住著一位老獵人。
一人一狼一世間，一方天地一散仙，一山一林一瞬間，一生一死一神仙。