初中的作文8篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“叮鈴鈴——"學(xué)校響起了放學(xué)的鈴聲。
王林和一大群同學(xué)有說有笑地往家走去。他們剛說到美國一場激烈的足球賽，就有人提議說：“不如我們也來一場比賽吧!"“好!”大家一致贊同，“不錯(cuò)的主意!”
足球被人拿來了，而他們用書包和帽子疊成左右兩堆，就成了球門。之后，他們又成立了“寒冰隊(duì)”和烈火隊(duì)“。
比賽的地點(diǎn)選在公園的一塊草地上。
比賽開始了!王林是“寒冰隊(duì)”的守門員，他們要對抗“烈火隊(duì)”。剛開始，“寒冰隊(duì)”斗志昂揚(yáng)，不一會(huì)兒的功夫就進(jìn)了一個(gè)球�！傲一痍�(duì)"十分憤怒，他們的主力之一--歐力突破了過來。
近了，近了，更近了!歐力已經(jīng)突破了前鋒和中鋒，正努力突破后鋒!只見他一個(gè)靈巧的`“帶球過人”，躲開了后鋒的阻擋。他直直奔向球門，用力一踢，足球在空中劃出一條弧線，向王林飛去。只見王林一個(gè)飛撲，把球抱在了懷里，但是，王林的膝蓋卻被草地上的一塊石頭擦傷了。
經(jīng)過簡單的包扎，王林咬咬牙，又開始了守門。但之后，不知王林這隊(duì)是因守門員受傷導(dǎo)致情緒低落，還是別的什么原因，成績急轉(zhuǎn)直下，被“烈火隊(duì)”進(jìn)了好幾個(gè)球。
中場休息時(shí)，王林對隊(duì)友們說：“我沒事，待會(huì)兒還要繼續(xù)上場當(dāng)守門員"。大家都被王林這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感動(dòng)了。
于是下半場，他們每個(gè)人都勇往直前，連連進(jìn)球。他們越戰(zhàn)越勇，一舉把丟失的比分奪了回來。
最后，"寒冰隊(duì)“以領(lǐng)先“烈火隊(duì)”三分的優(yōu)勢取勝，“烈火隊(duì)”每個(gè)人都像被斗敗的小公雞一般，無精打采的。
初中的作文 篇2
這個(gè)決定，遲到了十五年。
與同黨一樣，星期五我興高采烈地回到家，桌子上赫然躺著一張“違章建筑勸拆書”，我疑惑地拿起來，習(xí)慣性地交給了媽媽，媽媽臉上閃出一絲不輕易覺察的憂傷，然后笑了笑對我說“晚上想吃什么？”“我都餓壞了，我想吃……”
晚飯過后，爸媽有事要談留下來，我無謂地聳聳肩，自顧自地上樓去了。過了一會(huì)兒，我覺得有些渴，便準(zhǔn)備下樓拿冷飲，走到樓梯口，忽然聽到爸媽的對話：“我覺得咱們還是把‘后屋’買下來吧，不用也可以放著，以后隨便怎么樣都行�！薄澳苜I是最好的，就怕已經(jīng)來不及，這事千萬別和女兒說，最近她已經(jīng)夠煩……�！焙笾笥X的我突然有些心驚：下午的通知書原來要拆我家的后屋？
第二天我破天荒地起了個(gè)大早，這么早老媽和誰通電話呢？我輕輕地走到她身后：“姐夫，你知道政府里誰在主管違章拆遷一事？我們是違章了，但是畢竟房子已經(jīng)立起來了，我想買下來……”瞬間發(fā)現(xiàn)母親其實(shí)很弱小，一直以來，我覺得只要有媽在，一切都可以安然。
又過了一天，拆遷隊(duì)的.大批人馬過來了，爸媽攔著：“再等等，我們愿意交罰款，再給我們一次機(jī)會(huì)吧……”單薄瘦小的兩個(gè)影子在人群中顯得格外弱小而無助，心真的好疼。我毅然走了過去“讓他們拆吧。”“你，你怎么來了？”“沒事，我們違章了，就拆吧�！卑謰尩哪樕蠞M是愧疚，我的心也愧疚。
后屋轟然倒下，隨之倒下，還有這十五年來我的幼稚和無理取鬧。
那一刻起，我決定保護(hù)這個(gè)家，保護(hù)我最愛的家人。爸爸媽媽，也許我錯(cuò)過了十五年，讓你們用你們的所有來保護(hù)我這個(gè)無理取鬧的孩子，但是今后的每一個(gè)十五年，我都會(huì)在你們的面前，保護(hù)你們永不再受傷害。曾經(jīng)幼稚的我讓你們必須過多地寵著我，護(hù)著我，但以后，不會(huì)了，我長大了。
錯(cuò)過了十五年的成長。這個(gè)決定，錯(cuò)過了十五年，遲到了十五年，但以后的一輩子，將是這個(gè)決定的期限，換我，來保護(hù)你們。
初中的作文 篇3
這是一個(gè)非常平凡的女生，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，沒有出眾的外表，卻總是快快樂樂。雖然偶爾有些小憂傷，但不必多想，這是青春期的通病。而她全身上下除了頭發(fā)特長外，再就是那個(gè)令她比較驕傲的特長——繪畫。而這個(gè)女生自然就是我。
很多長輩和朋友們見到我第一面時(shí)，都認(rèn)為我秀氣、懂事，殊不知，他們眼中的乖乖女其實(shí)是內(nèi)心飼養(yǎng)著一個(gè)“小野獸”的.女生，“那會(huì)兒你那么文靜的樣子，還以為你是真的文靜呢，哪曾想竟然這么“狂野”！這當(dāng)然是我的朋友對我所做的評價(jià)了。但是，回應(yīng)她的只有那豪放的：“哈哈……”聲了。
性格“豪邁”的我，從來不喜歡啰啰嗦嗦，有事說事，有話說話，直奔主題。但有時(shí)也會(huì)斟酌再三才會(huì)將話說出來，“不該說的別說”是我說話的準(zhǔn)則，這也是為人處世的一劑良方呢。
豐富的想象力也就為我造就了一個(gè)富有浪漫主義色彩的特長——繪畫。我從來不喜歡循規(guī)蹈矩，一向向往自由的我也總在畫紙上體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。我還有個(gè)小秘密，那就是——我會(huì)探測到別人的內(nèi)心在想什么！哈哈，這當(dāng)然不可能！所謂的探測內(nèi)心只不過是種“換位思考”罷了，而我偏偏也擅長這個(gè)，成功率嘛……自然高達(dá)百分之八十呢！但是時(shí)常也有些自我膨脹，使得事情變得糟糕起來，這就是傳說中的“適得其反”。這種天馬行空的想象力也就適合做我夢想中的職業(yè)：一個(gè)追求浪漫的藝術(shù)家了。
我，即使沒有出眾的外表，可我有一顆上進(jìn)心，這就夠了；沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但我遵循“人不犯我，我不犯人”的守則。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)集一身又怎樣？我還是我，一個(gè)普通而又努力的女生，偶爾的憂傷影響不了我什么，安靜的環(huán)境會(huì)凈化我。所以，沒有什么大不了，我最樂觀！
初中的作文 篇4
這樣種種生活細(xì)節(jié)讓我有了衣來伸手、飯來張口的依賴。然而，一經(jīng)獨(dú)自外出，離開了家人，便像是無頭的蒼蠅，四處碰壁。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的自理能力可悲到連煮雞蛋都不知道怎樣剝食，我的內(nèi)心一片荒涼。
讓我想一想，是什么造成了如此狀況?
近來，家里多了幾盆盆栽，長勢很喜人，碧綠的葉子茂盛光亮，各種顏色的小花也開得活潑自在。我有些擔(dān)心，爸爸媽媽把它們打理得這么好，它們會(huì)不會(huì)長得太快，讓家里都沒法安置了。啊，顯然是多慮了，原來它們永遠(yuǎn)也長不太大，畢竟是供人欣賞的盆栽植物嘛。
忽然想起老家院前的兩棵桂花和一叢月月紅，向來無人問津，任憑風(fēng)吹雨打、日曬夜露。可是很奇怪，它們長得挺拔而蔥蘢，還吸引了無數(shù)鳥雀，成為這些歌唱家們表演和競技的舞臺。這讓我浮想連翩。
是啊，小小的一個(gè)花盆，或是窄窄的一方花圃，是否真的能給予植物們良好的生長環(huán)境?看上去，它們比任何野生植物都更得到人類的照顧和呵護(hù)。然而，那安全保溫的房頂，讓它們失去了扎根尋水的生存本能;人們給予呵護(hù)的修剪，讓它們沒有了伸出枝條擁抱藍(lán)天的熱情。
生活中被寵壞的`孩子——我們也一樣，是被栽培在溫室中的品種。我們的“安全”得到了保障，我們所謂的學(xué)習(xí)時(shí)間得到了保障，可是，我們向往自由的心靈卻被禁錮著，我們闖蕩世界所需要的生存能力很難得到鍛煉，就像盆栽植物缺失陽光、空氣和水一樣，我們也日漸缺失自食其力的活力與自信，只是一味地等著“園丁”們——父母、爺爺、奶奶，還有老師，為我們澆水、通風(fēng)、鋤草、除蟲，倘若沒有他們的呵護(hù)，我們就無法生存。我們被包裹得太緊、太溫暖，而經(jīng)受不到風(fēng)雨的歷練。
我覺得，是時(shí)候了，我們應(yīng)該逐漸擺脫對父母和老師的依賴，無論在大自然中，還是在學(xué)習(xí)和生活中，都要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，在逆境和坎坷中才能真正茁壯成長!
我想說，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，你們也應(yīng)該為我們想想，放開手腳讓我們盡量自我管理和自我成長吧!
初中的作文 篇5
20xx年的四月，我降臨于這個(gè)世界，我靜靜的躺在搖籃里，觀察這周遭。漸漸我長大了，十月份，我邁著步伐，蹣跚走了第一步，十二個(gè)月后，步伐比先前扎實(shí)，穩(wěn)重多了。
隨著時(shí)間的推移，零五年，我上了幼兒園，我的學(xué)習(xí)開啟了大門。從阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3，到最簡單的漢字大、中、小，于是十月七號那天，我會(huì)書寫我的`名字了，心里難免有些許的驕傲與自豪。知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累，我也一點(diǎn)一點(diǎn)成長。
零七年，我步入小學(xué)階段。那時(shí)，童心稚嫩，內(nèi)心活潑，個(gè)性單純。從“人之初，性本善”到“泛愛眾，而親仁”再到“天地玄黃，宇宙洪荒�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，個(gè)子長了，思想也成熟許多，我會(huì)將時(shí)候口中的詩詞，賦予行動(dòng)上。
我迎來了我的第一個(gè)畢業(yè)季，一零年，我升了初中。那時(shí)，再也不想童年時(shí)期一樣，我，是一名青少年了，我的肩上自然多了一份責(zé)任。我懂得了“山重水復(fù)疑無路。柳暗花明又一村，”知道了“天行健，君子以厚德載物，”明白了“為中華之崛起而讀書。”
現(xiàn)在，我是一名即將面臨中考的畢業(yè)生了，我將迎來又一個(gè)交叉路口。我揮霍了當(dāng)初的凌云壯志，這次我躊躇不前，那是因?yàn)槲遗隆?/p>
以為夢想的花朵會(huì)璀璨的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽光，可花叢里布滿荊棘，陰霾中危險(xiǎn)重重——這是我膽怯，但哪怕在膽怯，仍要緊縮眉頭，向前。因?yàn)槲抑烙行┞�，崎嶇不平坦，但景色�?dú)好。
“條條大路通羅馬”只要堅(jiān)持就一定會(huì)達(dá)到心中的羅馬。這條路，有了起點(diǎn)，它就會(huì)是一條無限延長的線，直到生命的盡頭。
初中的作文 篇6
在這個(gè)世界上，有許多美妙的旋律，你都聽過嗎？閉上嘴巴，留下心、耳朵、還有那敏銳的眼睛，用這三樣?xùn)|西去發(fā)現(xiàn)，探索這世界上最美妙的旋律吧！
我常常聽見風(fēng)姑娘美妙的旋律。微風(fēng)輕輕地吹著，“吁吁吁吁”樹葉隨著她微微的顫抖，像是在跳一支舞。豎立在學(xué)校中央的國旗也隨著她飄揚(yáng)。有時(shí)我還覺得天上的一朵朵白云會(huì)隨著風(fēng)姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人們的臉上，舒服極了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微風(fēng)轉(zhuǎn)換成了旋風(fēng)，“呼呼呼”地嗥叫著，盡情地展現(xiàn)出自己與眾不同的旋律。風(fēng)越來越大，迅速、猛烈地疾風(fēng)呼嘯著，奔騰著，氣勢洶洶地來了，真是一首壯觀的美妙旋律！
我時(shí)常聽見演奏家雨姐姐演奏出來的美妙旋律。雨淅淅瀝瀝地落在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首無字的歌謠，一首動(dòng)聽的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石頭上、草坪上、落在嬌嫩的花骨朵上……“啪啪啪”！“沙啦啦！沙啦啦！”合在一起，交織成一首美妙的旋律，一支和諧的交響曲。就像是奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲兒就是那靈巧的手指，彈奏出美妙的旋律，這多么美妙呀！
我也很喜歡水妹妹彈奏出來的美妙旋律。小溪“嘩嘩嘩”地流淌著。隨著山勢，歡快地唱著小調(diào)兒。有時(shí)小魚兒跳出溪面，濺起了浪花，晶瑩又透明，仿佛是一顆顆珠寶。魚兒們連續(xù)跳出溪面的`聲音，相互交錯(cuò)，它跳起，它又落下。這時(shí)，山頂上的河水一隊(duì)又一隊(duì)地下來了，“轟隆隆”“轟隆隆”這聲音炸開了似的。驚天動(dòng)地、氣壯山河！
校園里的歡聲笑語總是回響在我的耳邊……上課時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí)刻回蕩在校園內(nèi)，使人精神抖擻。下課時(shí)，有些同學(xué)坐在教室里七嘴八舌地討論起來，則有些同學(xué)就在操場上玩游戲，跳皮筋、踢毽子、跳繩……這些嬉笑聲，上課叮響聲，同學(xué)們上樓梯的腳步聲，讀書聲……嬉笑聲、討論聲……湊成了一首美妙的旋律！
噓……請你用心聆聽！用你善于傾聽的耳朵去聽聽世界演奏的美妙旋律吧！風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，水“嘩嘩”地流著，校園里的歡聲笑語在你的耳邊回響著……
噓……請你再用心觀察!你還會(huì)看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋風(fēng)、寒冷的風(fēng)雪……它們都會(huì)在世界這個(gè)大舞臺上向你展示出自己最美妙的旋律！
初中的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)四季如春，我最喜愛的是家鄉(xiāng)的小橋流水。
家鄉(xiāng)小溪里的水真清呀，清得可以看見小溪里的魚兒。我和小伙伴們總喜歡在小溪邊拾起一顆顆小石子，扔入小溪，小溪里便泛起一道道波紋，這種放松的游戲被我們叫做：“打水漂”。有時(shí)我們還會(huì)比賽哩！每人手里握著一小把石子，另有一個(gè)人喊口令，分為許多局，每當(dāng)我扔出一顆石子，我小小的內(nèi)心會(huì)“砰砰”地跳。如果我扔得最遠(yuǎn)，我會(huì)興高采烈地叫：“好！”如果我沒有拿第一，我會(huì)不服氣地大叫：“再來一次！”有時(shí)候，一些叔叔會(huì)提著釣魚竿，來小溪邊釣魚。他們一邊釣著魚，一邊看我們比賽。假如我勝利了，叔叔們便會(huì)樂著說：“哈，你終于當(dāng)了長臂猿！”
小溪不僅僅可以供人們娛樂，還有很大的實(shí)際作用。我在小溪邊玩耍時(shí)，阿婆阿嬸在清洗著她們家的衣服，阿公阿叔挑著水，準(zhǔn)備帶回自家用。每當(dāng)我抹著汗，叫了聲“阿婆阿嬸！”，阿婆阿嬸便笑盈盈地回過頭：“真乖！”有時(shí)，阿婆阿嬸也會(huì)把糖塞給有禮貌的孩子，我們會(huì)有禮貌地接受她們給的糖，品嘗著甜甜的滋味。
小溪旁邊有好多棵可愛的'柳樹。你可以站在小溪兩邊看柳樹，不過，這里的人都更喜歡在“觀水臺”——小橋上賞柳。這是一座橫躍小溪的小橋，在水面上，有著小橋的倒影。每當(dāng)我走上小橋，便可以看到整個(gè)小溪。柳樹的枝垂到水面，風(fēng)一吹，柳樹便照著鏡子，梳著它那長長的柔發(fā)。經(jīng)常有幾只小船從橋底下劃過，每劃動(dòng)一下，便泛起一道波紋，柳樹在波光鱗鱗的水面上，顯得更加阿婀多姿。這里的小溪、小橋、柳樹和人們構(gòu)成一幅美麗無比的天然風(fēng)景畫。
我喜歡那小橋流水，更愛那帶給我無窮樂趣的家鄉(xiāng)。有機(jī)會(huì)，你也可以來參觀我的家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我也會(huì)帶你觀賞那迷人的小橋流水喲！
初中的作文 篇8
春天的腳步近了，在淅瀝的春雨中，萬物蘇醒，生機(jī)勃勃。在這美麗的季節(jié)里，來到一個(gè)充滿春的氣息的地方簡直是任何人都夢寐以求的事。而我，建議大家到春天的南園看一看。
花，自然是春天的象征。走進(jìn)南園，四處都噴芳吐艷的小花兒，看那春的.使者——迎春花，在那大片的綠葉中點(diǎn)綴著碎金子似的小花，而那國色天香的紅牡丹，綠葉映襯著紅花，那紅花火紅火紅的，猶如一團(tuán)火焰在葉子上燃燒。
江南水鄉(xiāng)，水自然是我們太倉的特色，南園中水路錯(cuò)綜復(fù)雜，岸邊垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，水中不時(shí)有鴨子游來，泛起片片漣漪，小魚兒四散逃開，生趣十足。
小橋流水人家。有了流水沒有橋怎么行呢？在南園中一座座石拱橋橫跨在水面之上，橋身做工精細(xì)，蟠龍花紋歷經(jīng)千年完好無損。看著它，我不禁想起千年往日，工匠們汗如泉涌，造下這個(gè)千年奇跡。
當(dāng)然，在這美麗的季節(jié)，美麗的地方，一定還有許許多多的美麗景色，大家還等什么？快去看看呀！