實用的初中作文（精品7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
在昏暗的房間中關(guān)上門，邁著沉重的步伐，走到店腦前。挪開椅子發(fā)出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間里顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過來。
拉開窗簾的一角，一道微細(xì)的光線橫穿過房間，在空氣中舞動的灰塵，被光線分割。透過狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的天空。感覺有一股氣流從心口涌動，仿佛要沖開肉體的束縛，然后被我生生的咽下。
多少次要哭的時候，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。面對青春我無能為力，嘗試過壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無盡的抑郁，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發(fā)出青春期的挑釁。煩躁，無盡的煩躁。在聽見他們一次又一次的在背后強調(diào)“壞”這個字眼的時候，似乎無法控制了，所以改了要和他們和談的本意。
鎖上門，在浴缸中把自己沉沒，望著吐出的氣泡在水面裂開，把眼淚藏在水中，反復(fù)循環(huán)。然后在網(wǎng)絡(luò)中尋找快感，偽裝快樂。聽網(wǎng)絡(luò)歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時的平靜。
有時感覺自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無措，孤苦無依的蜷縮著。迷茫的.快要崩潰了，再從夢中驚醒，大汗淋漓。
不知道有沒有像我一樣的人，會喜歡做在教室最偏僻的一角，望著窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著看不完的小說和動漫，討厭灼熱的陽光，似乎害怕被灼傷。
老愛打那些詩歌的草稿，寫憂傷的句子。有的時候正義凜然的像個小孩，有時冷漠的自覺悲涼。我們該怎么面對這變幻無常的青春呢。個中奧妙，還是要自己體會吧。
初中作文 篇2
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，這是一句我再熟悉不過的詩�？芍钡侥菚r，我才發(fā)現(xiàn)，這句詩中有我。
落日的余暉灑滿了大地，窗臺上，黑一點黃一點的影子在墻上映出來。外面，是一排排枯黃的樹木，像極了一場老電影。
而我，卻拿著筆無心解題。真煩！長期壓抑的我把筆扔到了地上，踹開椅子，伏在床上，閉上眼。
不一會兒，我起來，拿著滿滿的水壺，走到陽臺，漫不經(jīng)心地把水澆到綠葉的頭上。綠葉經(jīng)過澆洗，變得更綠了，似在滿意地點點頭。我轉(zhuǎn)身正要回去，忽然，一棵快要斷掉的仙人球吸引了我的注意，它竟然開花了！
在落日的余暉下，一片片花瓣綻開潔白的身姿，欲翩翩起舞。中間的花苞散發(fā)出青綠的光澤，與其它花不同，它既不妖艷，也不憐弱，只是帶著一股特有的`樸素、圣潔，如同仙女下凡。
可是，可是……這是一株從來被我忽視的花啊，我甚至很少澆灌它。它是如何生長起來的��！我摸了摸它的根，有著柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少嗎？
過了很長時間，我才從花的美麗中走了出來，為什么它的名字叫“仙人球”？“仙人”？
在一陣悶熱中，我恍然大悟。原來仙人球也是被逼到絕境的啊！它沒有水分，只能通過自己的頑強來生存下去。它從來不被我看好，但也沒有放棄自己，就如同李白遭受逆境后才能寫出的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎景�！
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，去尋找那片海，就應(yīng)該不顧一切。
我拿起筆，仔細(xì)書寫。既然我選擇了生活，就要有乘長風(fēng)破萬里浪的自信，這句詩中真的有我……
初中作文 篇3
微笑似一杯香茗，散發(fā)著令人心曠神怡的氣味，品味過后就難忘它的醇香;微笑如一陣細(xì)雨，滌蕩出人們純凈的心靈，感受之后就難忘它的寧靜。
湛藍(lán)的天，天邊偶爾飄來的白云在自由的變換著他們的圖案。此時你緩緩站住，閉上雙眼，張開雙臂，昂起頭，輕輕的送給天空一個微笑……此時你心里裝的，就是滿滿的快樂。
低頭走過鄉(xiāng)間的小徑，踩著落下的黃葉，斑駁的陽光在葉間穿行著。一陣微風(fēng)，葉兒颯颯的響著。一個淺淺的微笑足以將你融入到這如畫的場景中，體會著前所未有的寧靜。
淺淺的藍(lán)，是大海的顏色。從沙灘的這一頭跑向另一頭，或獨自，或結(jié)伴。驀然回首，那深深淺淺的.腳印被白色的海浪輕輕帶走。靜靜的凝望，淡淡的微笑，似乎所有的哀愁傷痛都已隨那浪花而去，一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……而心中僅保留著一份難得的適然。
好喜歡一個人躲在花園，守望著花兒的開放。然后媽媽的一句“開飯了”使我再也耐不住誘惑，跑向餐桌。與爸媽相視一笑，便開始了幸福的補充。我總記得桌上有一團環(huán)繞而上的云霧，帶著我們的微笑，帶著我們的幸福，一直升騰著，升騰著，升騰到記憶的最深處……
人生如此長久，我們該帶著微笑出發(fā)。在茫茫的人生路途中要微笑著快樂，微笑著幸福，微笑著面對一切。出發(fā)吧，這旅途中風(fēng)景正等著你用微笑去發(fā)現(xiàn)呢……
初中作文 篇4
海的平靜，讓人浮想聯(lián)翩；山的靜穆，讓人神圣莊嚴(yán)；草的寧靜，讓人思考生命；天空的安靜，讓人心曠神怡。靜，就像天上的星星，讓喧鬧的閑坐數(shù)心情；靜，就像也空的流星，讓期待的心充滿果實；靜，就像藍(lán)天上的飛鳥，讓跳動的云心勻速直線運動。靜，就是生命的意義。
靜，是心情的調(diào)味薺，可以讓失落的心重新然起希望。一路走來，在學(xué)習(xí)中，走 過了孤單，走過了彷徨，甚至還穿越過放棄的.墻壁。曾經(jīng)的一度悲傷就像洪水泛濫，肆虐著身邊所經(jīng)過的地方，但他可以停下。因為當(dāng)你泛濫時，靜會坐在你身邊或許會輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。因此，你坐下來吧！在靜布置的氛圍中，在廣際的夜空中，放射出尖銳的目光去讓星星進(jìn)入你的眼球。你會感受到你就是那顆星，那顆在無窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星。靜，給你帶來了星，也帶來了你的好心情，你心中的火在跳動，它預(yù)示著你還有希望，還有明天，還有屬于我的天空。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦。當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)。它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來填充的空位置。它會說：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾。當(dāng)你聽見這樣的話語時，你的心會像吃了蜂蜜似的。靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦。
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛的偉大。在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著＜＜搖籃曲＞＞時，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜，它可以告訴你：愛是最大的出息。當(dāng)你用愛的方式感受愛時，那愛就可以無限大。因為，靜，它可以感受到。靜的世界充滿愛。靜，誰都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽這些時，你就會感覺到靜的意義，靜的心境。 靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)！
初中作文 篇5
書香有你才最美，書香伴我一生安。
我從八個月大的時候起就和書結(jié)了緣，媽媽每天就像著了魔一樣瘋狂地往家里“搬書”，那時我可能還不愛書，把書放得到處都是，床單下，被子里，沙發(fā)空更不用說，嗯，爸爸的拖鞋里也能放上兩本，害得媽媽跟在我屁股后面撿書，那時候，常常是這邊媽媽嘮叨著：“你再不愛惜書，我就不給你買了”，那邊姥姥樂此不疲地給我講著書里的故事……
當(dāng)然，這都是媽媽告訴我的，我已經(jīng)記不起來了，但我依偎在姥姥懷里聽她繪聲繪色地講故事的情景卻依然那么清晰，那么溫馨，成了我幼年里最幸福的回憶。
書是我的天使，也是一個惡魔，它將我?guī)腋Ｖ罚矌е易钣H愛的姥姥走入深淵。那年我四歲，我愛書，特別愛聽別人讀書，尤其是姥姥讀的。已是肺癌晚期的她臉色蒼白，止痛藥只能在短時間內(nèi)發(fā)揮作用，但當(dāng)她能忍住疼痛的時候，就會讓我讀故事書，我撒嬌地說：“姥姥給我講!”姥姥溫和地說：“我講一會兒，你講一會兒，好不好?”媽媽在一旁偷偷地抹眼淚，對我說：“明朗，姥姥不舒服，需要休息!”可我還是愿意待在姥姥身邊，纏著她給我講故事。
她在去世的前一天還給我讀完一本《黑貓警長》，第二天清晨，我看到大人們圍著病床上的姥姥傷心地哭，我嚇壞了，家人告訴我說：“她只是睡了，會醒的”，而書卻告訴我：“別做夢了，她永遠(yuǎn)地離開了�！薄驗槔牙言僖矝]有給我繪聲繪色地講故事了……
然而，漸漸地我喜歡自己讀書了，對很多好看的書愛不釋手。
任何書都有書香，但沒有一本是一樣的，童話書是蘑菇味的`，偵探小說是秋葉味的，奇幻小說是檸檬味的，愛情小說是花粉味的，就連校園生活的作文書都是胡蘿卜味的。
你不信就試一下，書的味道真的很香很香，它洋溢著濃濃的親情，它點燃了殷殷的希望，它抹亮了繽紛的色彩，它會伴著我們一路健康成長。
書香有你才最美，愿君伴我一生安。
初中作文 篇6
生活中，從我們身邊經(jīng)過的事情太多太多了，有開心的，傷心的，甜蜜的，苦澀的……
曾經(jīng)，我有一個同桌，我們是坐在一起才認(rèn)識的，我和她性格不合，經(jīng)常為了一些小事而發(fā)生爭吵，因此，我和她之間便有了好多矛盾。
記得有一次上英語課的時候，老師講了一組對話，讓我們在下面練習(xí)，因為剛接觸英語不久，好多不懂的`，所以上英語課時總覺得很煩燥，沒有太多興趣。我們一起對話時，我因為沒有聽，所以對不出來。在一個不很熟的人面前丟了面子，心里很不痛快，便不耐煩地說了一句：“哎呀，不對了吧，好煩哪�！彼詾槲沂窃谡f她很煩，便瞪了瞪我，生氣地說：“自己不會還說別人，莫名其妙。”本來就不爽的自己聽到她的話，真是氣不打一外來。于是，我們便吵起來了，之后便冷戰(zhàn)了幾天。
在那之后，也時常發(fā)生這種事情。
后來到八年級了，調(diào)座位了，和她分開坐了，一開始還感覺很高興，但后來我們之間的矛盾解開了，想起以前做的一些事，真的感覺自己長大了許多，因為那時實在做得太幼稚可笑了。
再后來，我們還經(jīng)常一起聊天，一起分享一些好笑的快樂的事。關(guān)系也越來越近，我們因此便成了朋友。
到八年級下半級的時候，她走了，離開了學(xué)校，離開了我們，去了外地工作了。但是我們還會經(jīng)常聯(lián)系，我們之間的友誼沒有因為距離而淡化。
的確要如此，我們不能因為距離或時間而淡化友情，但更重要的是要珍惜眼前，要把握身邊的一切，不能讓自己后悔，因為這世上沒有后悔藥！
初中作文 篇7
很藍(lán)很干凈的天空中，飛著一只風(fēng)箏，它被一根細(xì)細(xì)的線牽著，就像媽媽牽著我一樣……
——題記
秋風(fēng)襲來時，偶爾抬頭看見天空中飄著幾只風(fēng)箏，每當(dāng)那時，總是能勾起心中的點點回憶。
很小很小的時候，當(dāng)我還是個小女孩時，總揚起小臉問媽媽：“媽媽，我還有多久才長大呀？”媽媽總是輕輕的刮一下我的鼻子，然后溫柔的對我說：“等你像鄰居家姐姐一樣高的時候就長大了�！�
那時我向往的.風(fēng)箏是自由的、幸福的，因為它可以擁抱瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，從天空中俯視世界，做飛的最高最快樂的天使。
當(dāng)我終于像鄰居家姐姐一樣大時，便努力得想替爸爸媽媽做一些事情，可是每一次都做不好，那時，媽媽就會對我說：“你不能做這些事情，你不會干，因為你還沒長大呢！當(dāng)你和媽媽一樣高的時候，你才能干好這些事�！蹦菚r候媽媽什么都不讓我做，怕我做不好、不會做，于是我覺得真的不自由，真感覺媽媽不相信我，想要獨立、想一個人，自由自在的。
于是我發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)箏也并不自由，它被一根細(xì)細(xì)的線牽著，束縛著，它并不能隨心所欲的飛到任何它想到的地方。
現(xiàn)在，我終于和媽媽一樣高了，已經(jīng)習(xí)慣了做家務(wù)，小時候渴望的自由已不復(fù)存在，因為我發(fā)現(xiàn)長大了，卻對媽媽越來越依賴了，沒有媽媽在身邊，總是感覺好落寞、好孤獨，媽媽總說：“你現(xiàn)在長大了，可怎么顯得越來越小了呢！”
這時我才真正了解風(fēng)箏渴望的是什么，它被一根線牽著，那是讓它能自由安全的飛，那是因為它的擁有者不想讓它受傷害，這是愛的束縛。
這只風(fēng)箏就像我一樣，長大了，仍渴望自由，卻不再是像小時候渴望的自由一樣單純，一樣可笑，我想飛，但我想要媽媽望著我飛，那時我會更自信、更勇敢。長大后的我依然需要媽媽陪著、疼著、守著，我知道如果沒有媽媽的守護，那我將會是一只折了翼的天使，再也飛不起來。
告別了童年，我卻并不孤單，畢竟一種結(jié)果總要有點空白，才會有情意未盡的期盼，也許這就是成長吧！小時候虛幻的夢想、渴望的自由已漸漸忘卻，可是我相信在媽媽的守護下，我會飛得更高！
天空中依然是那只風(fēng)箏，但是它卻飛得更高了，因為它知道自己在被守護著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。