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初中的作文

時(shí)間:2024-02-06 09:33:04 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  當(dāng)我陷入困難,當(dāng)我面臨失敗,當(dāng)我覺(jué)得人生沒(méi)有意義時(shí),總有一束光照亮著我,引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上,讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。

  記得有一次,因?yàn)榭荚嚥焕硐耄患胰肆R得狗血噴頭,雖然我明白家人是為了激勵(lì)我,但我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得比別人差,覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料,腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器,甚至做夢(mèng)都?jí)舻奖粚W(xué)習(xí)折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話可以形容"壓力山大啊"!沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè),正當(dāng)我絕望的時(shí)候,一束光光芒四射,照亮了我漆黑般的心,重新讓我見(jiàn)到了日光,讓我擁有了從未有過(guò)的溫暖。

  您就是我心中的那一束光,您贈(zèng)予我的第一句話"任何一種容器都裝的滿,唯有知識(shí)的`容器大無(wú)邊",您還說(shuō)過(guò)"您要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價(jià)值,學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里,學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué),一步步去理解,這樣才能學(xué)到更多。"您贈(zèng)予我的每一句話,我都銘記在心。

  生活有時(shí)讓我不知所措,每當(dāng)我想放棄,不想繼續(xù)走下去時(shí),我會(huì)想起慈祥的您、德高望重的您,您是那么的堅(jiān)持不懈,您是那么的百折不撓,我面臨的困惑算什么,老天在送您一個(gè)大禮物時(shí),都會(huì)用重重困難做包裝,所以我一直相信,無(wú)論我做什么,面臨什么,您一直在我左右,總有一束光照耀著我,陪伴著我。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,天黑后擁有光彩,驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。

  有時(shí)候我們注定活得很累,并非生活過(guò)于刻薄,而是我們太容易被外界的氣氛所感染,被他人的情緒所左右,行走在人群中,我們總是感覺(jué)有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光,有很多蜚短流長(zhǎng)的冷言,最終被束縛于自己編織的一團(tuán)亂麻中。光,您又出現(xiàn)了,重新給了我信心、勇氣,讓我的人生再一次地發(fā)光。您說(shuō)過(guò)"人是活給自己看的,那些指點(diǎn)和流言又算得了什么,沒(méi)有多少人能夠把您留在心上。"

  如今您已離我們而去,但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里,您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光,您曾經(jīng)給予我的,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。您那慈祥的笑容,是重新給我信心的武器。張老師,我敬仰您,您是世上無(wú)可替代的一束光、您是照向我心靈的最亮的一束光。

初中的作文 篇2

  蠟燭

  有一天,家里突然停電了。我從柜子里拿出1根蠟燭,點(diǎn)燃。一瞬間照亮了整間屋子。

  我看著蠟燭,不由得想:“蠟燭雖然小,卻非常頑強(qiáng)。它具有不怕疼、不怕?tīng)奚、默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)自己的`高尚品質(zhì)!

  蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要向它學(xué)習(xí)!其實(shí)我們生活中也有這樣的人,就像清潔工人

  清潔工人無(wú)私奉獻(xiàn),為我們掃地。在街上,我看到許多人都往地上亂扔垃圾。還有一些大人亂吐檳榔汁,把地板都弄臟了。只有清潔工人在掃地。第二天,地板就變干凈了,可她們卻走了。他們很不起眼,可卻默默無(wú)聞地掃地。

  在我們生活中還有許多像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己的人,例如:老師在深夜里默默地為我們批改作業(yè),邊防戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)邊疆,工人們?cè)谀貫槲覀兘ㄔ旆课荩]遞員在默默地為我們送報(bào)紙等等……

  蠟燭雖然平凡,沒(méi)有臺(tái)燈高貴、美麗;也沒(méi)有吊燈那么豪華;也沒(méi)有熒光燈那么光亮。但是我依然喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭!

初中的作文 篇3

  何處合成愁?離人心上秋。走在秋季的深巷里,背后空無(wú)一人,只有緊跟隨的冷風(fēng)。

  用雙手環(huán)抱著身體,努力不讓涼風(fēng)潛入體內(nèi)。沿著小巷一直走,回家。小巷的兩旁是錯(cuò)落的居民平房,住著各樣的外來(lái)家庭。有這么一戶普普通通的人家,孩子們?cè)陂T(mén)口的小鐵盆里玩水,媽媽在屋內(nèi)忙活,嘴里不時(shí)念叨,咋還沒(méi)回來(lái)?天色漸沉,遠(yuǎn)處隱約聽(tīng)見(jiàn)自行車發(fā)出的叮當(dāng)聲響。孩子們起身,向著那熟悉的身影走去。身上的秋褲不時(shí)往下掉,一邊提著褲子一邊擦著鼻涕。

  爸爸一把把他們抱起,寬大的手掌拖住他們嬌小的身體。你感受到了嗎?爸爸手心的溫度,爸爸身上干掉的汗水味。你們不知道吧。床上的木質(zhì)小玩具是爸爸做的,家里破了的小椅是爸爸修好的,爸爸賺錢(qián)可以買(mǎi)許多的玩具。爸爸,爸爸就是天啊。

  孩子入睡后,爸爸躺在床上幾乎無(wú)法動(dòng)彈,媽媽一邊抹淚一邊給爸爸上藥。一滴滴眼淚狠狠地落在爸爸身上,又狠狠地打向這個(gè)世界。孩子,你們不知道吧,我們都活在現(xiàn)實(shí)的牢里。

  等你從聽(tīng)話故事中醒來(lái),我告訴你。你們無(wú)所不能的爸爸,是建筑工地上一名普通的'工人。每天辛勤的汗水滴落進(jìn)土地,如果你看見(jiàn)街邊的建筑,你要知道這有你爸爸的汗啊?墒怯幸晃皇迨,他有用不完的錢(qián),他連身體都是錢(qián)做的,可是他卻不曾履行承諾給你爸爸他應(yīng)得的一點(diǎn)報(bào)酬啊。

  世界上有一座看不見(jiàn)的牢房,名叫現(xiàn)實(shí)。

  從出生到現(xiàn)在,我們存活于世上也有十六七個(gè)年頭了,盡管我們還是孩子,可我們卻懂得什么叫現(xiàn)實(shí)。

  現(xiàn)實(shí)就是比冬還冷的冰,是比夏還熱的火。讓人哭笑不得。

  辛辛苦苦寫(xiě)了大半年的稿子被不是好壞的退回叫現(xiàn)實(shí),日日夜夜的奮斗喚不回一點(diǎn)贊許叫現(xiàn)實(shí),就是一件你拼命做的,世界卻告訴你你不行的事叫現(xiàn)實(shí)。

  我們,都活在現(xiàn)實(shí)的牢里。

初中的作文 篇4

  時(shí)光匆匆,歲月不待人。一晃兩年過(guò)去了,我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中,我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個(gè)無(wú)人的角落,看向母校所在的方向。回憶著從前……

  我剛剛踏入學(xué)校的第一天,看見(jiàn)這么嶄新的學(xué)校,我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬,東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進(jìn)了教室——102。

  我的教室很漂亮很寬敞,三十多個(gè)桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個(gè)位子坐下,媽媽幫我交學(xué)費(fèi)。桌子真大,兩個(gè)書(shū)包都綽綽有余。

  媽媽替我交完了學(xué)費(fèi),叮囑我了幾聲便匆匆離開(kāi)了。

  老師帶我們參觀了校園,校園也很大,諾大的操場(chǎng),占了半塊校園。我幻想著,六年后,我能在這個(gè)操場(chǎng)下勇敢的對(duì)老師們說(shuō)出:“我畢業(yè)了!”

  校園有四個(gè)學(xué)院,春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時(shí)候我只是覺(jué)得這些名字很好聽(tīng),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的.含義。

  春勤園是個(gè)綠草如茵的地方,這里是我們一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開(kāi)始,所謂“一年之計(jì)在于春”,我們剛剛起頭兒,自然要在最開(kāi)始,就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著,四處可見(jiàn)垃圾桶,可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。

  三四年級(jí)自然就是夏孟園了,夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié),在他們這個(gè)年齡,雖然已經(jīng)有些懂事,但是仍舊精力旺盛,富有朝氣。這里一到夏天,大叔一個(gè)勁兒往上漲,有的時(shí)候還可以看見(jiàn)這些三四年級(jí)的在樹(shù)下乘涼哩!

  “自古逢秋悲寂寥”這句話我覺(jué)得不好,為什么秋天就注定是一個(gè)凄涼的季節(jié)呢?像五年級(jí)他們,已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長(zhǎng)大了。他們現(xiàn)在,不正是秋天的收獲嗎?不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎?我記得我五年級(jí)的時(shí)候,正在拼命為六年級(jí)做準(zhǔn)備。

  而真正到了六年級(jí),你就想進(jìn)入了冬天,所以,冬傲園,是六年級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。冬傲園,可別看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名字,他的含義,是梅花在冬天仍然傲然開(kāi)放,而對(duì)于六年級(jí)的畢業(yè)季,他們更需要的,是為初中做準(zhǔn)備,他們?cè)谄D苦的環(huán)境中,要堅(jiān)持不放棄,才能在畢業(yè)的時(shí)候考出理想的成績(jī)!

  我愛(ài)我的母校,她給我了童年時(shí)的純真,少年時(shí)的快樂(lè)。

  步入初中,我哪怕不為自己,為了母校,我也要堅(jiān)持!

  遙遠(yuǎn)的思緒被我收回,我會(huì)到教室,拿出課本,慢慢朗讀……