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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-16 11:14:56 初中作文 我要投稿

【精選】初中優(yōu)秀作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初中優(yōu)秀作文10篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我,一個(gè)很自信的女孩,喜歡從心里給自己打氣和為自己喝彩。

  現(xiàn)實(shí)生活中,總有那么一些人,為自己的學(xué)習(xí)不如別人而悲觀;為自己沒(méi)有美麗的外表而悲觀;為自己的前途渺茫而悲觀。如果一味地悲觀下去,則會(huì)一步步走向低谷,后果不堪設(shè)想,這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了;如果充滿自信,揚(yáng)起生活的'風(fēng)帆,多想想自己的優(yōu)點(diǎn),想想自己的長(zhǎng)處,不但會(huì)找到自我,還會(huì)得到意想不到的人生真諦。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我是個(gè)自卑的女孩,總以為自己比別人差,因此在同學(xué)們和老師面前抬不起頭,學(xué)習(xí)也直線下降。直到有一天,我從一篇作文上看到了這樣一句話:“如果你是鳥(niǎo)兒,就不要羨慕魚兒會(huì)游;如果你是魚兒,就不要羨慕鳥(niǎo)兒會(huì)飛!边@句話像魔力一樣,讓我深思:“難道我就是魚和鳥(niǎo)嗎?我為什么要去在乎魚會(huì)游,鳥(niǎo)會(huì)飛呢?”從此,我重新調(diào)整了自己的心態(tài),變得自信和開(kāi)朗起來(lái),我漸漸從低谷中走了出來(lái)。媽媽說(shuō)我漂亮了,老師說(shuō)我進(jìn)步了。我明白了,自信不是僅僅掛在臉上,而是要出自內(nèi)心。

  從此,我變得更加自信,因?yàn)樽孕攀刮易兊没磉_(dá)、豁達(dá)使我收獲了友誼,友誼使我變得開(kāi)心、快樂(lè),我臉上也露出了燦爛的笑容。是的,我們都有閃光點(diǎn),我們也會(huì)發(fā)光,讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇2

  今天是9.10,教師節(jié)。昨天,我在心里就想好了,怎么祝賀老師節(jié)日快樂(lè)。當(dāng)然啦,從小學(xué)開(kāi)始,我們就懂得了尊師愛(ài)師,老師教給我們那么多東西而不圖回報(bào),我們?cè)趺茨懿桓兄x他們呢?就像英語(yǔ)老師教給我們的那句諺語(yǔ):A candle lights ethers and consumes itself.蠟燭燃燒自己,照亮別人,我們的人民教師,當(dāng)然也是如此啦!

  我是初一新生,不用說(shuō)先祝35中教師節(jié)日快樂(lè)。來(lái)到校門口我的嘴就合不攏了,一群穿著藍(lán)白校服的學(xué)生手捧康乃馨,山呼“老師節(jié)日快樂(lè)!”我們學(xué)校是女子聯(lián)盟軍,一水兒女老師,她們不就相當(dāng)于母親嗎?當(dāng)然要送康乃馨。

  一到班里,大家已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了,天,還有比我早的。大家都在檢查作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)?禮品有沒(méi)有包裝好?一心要讓老師過(guò)個(gè)好節(jié)。我當(dāng)然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經(jīng)檢查了N遍,不用看了;給英語(yǔ)老師的信(我是英語(yǔ)課代表)也已經(jīng)工工整整地抄好了;給老師的小禮品嘛自不用說(shuō),在書包里好好的睡覺(jué)呢。班長(zhǎng)一來(lái),立刻宣布:“老師來(lái)上課時(shí)要喊祝老師節(jié)日快樂(lè)!”班里不用說(shuō)一片擁護(hù)聲。

  好啦,準(zhǔn)備就緒。先是英語(yǔ)早讀,需要我英語(yǔ)課代表親自出馬,班主任老師站在講臺(tái)上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫,今天卻跟著我齊聲讀起簡(jiǎn)單的課文來(lái)。沒(méi)人偷懶,也沒(méi)人說(shuō)閑話。

  語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來(lái)立刻把各個(gè)老師感動(dòng)的.稀哩嘩啦。

  “啊,糟糕!地理先生怎么辦?”虧他記性好,記得地理先生一向嚴(yán)厲,喊完上課立刻“請(qǐng)坐”,沒(méi)有說(shuō)祝詞的時(shí)間了。這這這……如何是好?幸好大家已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,班長(zhǎng)說(shuō)起立,班里同學(xué)就說(shuō)出了祝詞——!一切竟然如此順利!接下來(lái)的地理課,大家表現(xiàn)良好,竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè);侍毂S!

  下了學(xué),破例老師沒(méi)有讓自習(xí),而是放我們回家。這也難怪,歷代畢業(yè)生,誰(shuí)不是去母?纯矗坷蠋熣媸侵С治覀兊墓ぷ靼。

  到了文興街小學(xué)校門口,哇!同學(xué)們都來(lái)啦!吳忍冬,劉拓,溫佐威,就連好友鄒斯萌也來(lái)了。我們穿著各學(xué)校的校服,再次匯聚一堂,好高興。÷(tīng)說(shuō)老師們開(kāi)會(huì),我們就先去了操場(chǎng),不料發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)劉老師。接著老師魚貫而出,“丘比特”譚老師,“旋風(fēng)”劉老師,連趙老師都來(lái)啦……老師變化好大。

  張老師出來(lái)給我們一個(gè)巨大的擁抱——OH我倒!接著當(dāng)然是討論學(xué)習(xí)、學(xué)校等情況了。我們師生相見(jiàn)分外親熱!再次見(jiàn)到他們,我高興極了。

  回到家,我心里還在激動(dòng)著。今天教師節(jié),我們這些做學(xué)生的也讓老師真正體會(huì)了教師節(jié)的快樂(lè)!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水”是三國(guó)演義的開(kāi)場(chǎng)詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國(guó)鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下,這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死!

  讓我最佩服的是關(guān)云長(zhǎng),他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二,僅比劉備小一點(diǎn),但關(guān)羽寬容大度,不僅能文能武,沖鋒陷陣取敵首級(jí),還信守諾言,忠誠(chéng)的守護(hù)和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯,但在智慧謀略上更勝?gòu)堬w一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操;當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的.輔佐下,收回了許多劉氏的江山,在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中,劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng),去堵住曹軍的后路,關(guān)羽恰逢守在華容道上,等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見(jiàn)到紅面長(zhǎng)須的關(guān)公時(shí),早已嚇得魂不附體,關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營(yíng)受到曹操的恩惠,就選擇放了曹操。

  看了他的事跡我深有感觸,平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手,到后來(lái)分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了就來(lái)告訴老師,老師只好放下手中的事情來(lái)幫大家解決;這樣一些小摩擦麻煩老師,就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問(wèn)題原因,換一個(gè)方向思考,為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,協(xié)商解決,或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒(méi)事了。退一步海闊天空,我們只要遇事能相互忍讓,就能使朋友間和睦相處,也許“義”就在身邊,只要相互退一步就能獲得。

  關(guān)公是義,曹操是一代梟雄,劉備是仁,張飛是猛,諸葛亮是智謀雙全。在三國(guó)里的這些人物生動(dòng)形象直入腦海。

  《三國(guó)演義》不僅讓人了解歷史,而且教會(huì)了很多做人的道理!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  家是岸,是避風(fēng)的港灣,是惟一一個(gè)不需要帶著任何面具的休閑場(chǎng)所,是解壓、釋放心底疲勞的一個(gè)純潔的情感地帶,是生活的基點(diǎn)。家給我們的不僅僅是生活上的滿足、物質(zhì)上的需求,它更能給予我們心靈的慰藉。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候,家里有一盞期待的燈火;當(dāng)我們遠(yuǎn)行的時(shí)候,家里有一份長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。無(wú)論離家多遠(yuǎn),我們回首遙望的是它,期待回歸的也是它。家是我們永遠(yuǎn)的驛站,是依托情感永恒的家園。這個(gè)安全、平和、寧?kù)o、溫馨、溫暖的港灣,需要我們用心去營(yíng)造。

  家是最安全的港灣,親人的一個(gè)擁抱、一個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都能讓我們找到力量的源泉。

  家會(huì)撫慰我們受傷的心靈,給我們動(dòng)力,給我們提供一個(gè)輕松的'氛圍。我喜歡家,喜歡在家的那種輕松的感覺(jué)。

  在外面也一樣是休息,一樣是吃飯,但這種感覺(jué)卻與在家的感覺(jué)多有不同。其原因就是家更能讓人感覺(jué)到輕松,因?yàn)樵诩依镒顭o(wú)所顧忌。在外面,我們要時(shí)刻關(guān)注自己的形象,累了也要保持正規(guī)的姿勢(shì);明明生氣了,還要在臉上掛著職業(yè)的微笑;明明非常想吃餐桌上那誘人的美食,卻礙于禮節(jié)而淺嘗即止;明明非常想睡上一覺(jué),也要強(qiáng)打起精神應(yīng)付各種事情------而在家里,你完全不需要有這些顧慮,你可以想吃就吃,想睡就睡,想說(shuō)就說(shuō),想做就做……這種自由是一種深層次的放松。我們可以從這種氛圍中緩解生活的壓力,釋放心底的疲勞,然后用更加輕松的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

  有了一個(gè)和諧的家,生活才會(huì)更有意義;有了一個(gè)和諧的家,工作、事業(yè)才會(huì)更成功!有了家的呵護(hù),才更能滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)自己的理想

初中優(yōu)秀作文 篇5

  與書的第一次正式約會(huì)是在一個(gè)夏天,而“紅娘”就是爸爸。由此我與書相戀。

  當(dāng)然,我并不是沒(méi)有書,但是一直都不喜歡它,除了資料書與工具書、課本外,家里的書大部分都是父親的,父親很喜歡看書,也很愛(ài)惜書,家里的書都保管得很好。

  那年夏天,我才剛上學(xué)前班,與別的孩子不同,我很少讀那些帶有拼音的故事書、童話,而是喜歡聽(tīng),但因?yàn)榧议L(zhǎng)都忙,就連聽(tīng)故事這一愛(ài)好也漸漸淡了。于是,與書的緣分好像越來(lái)越少。直到有一天,因?yàn)榫S修電路的緣故而停電了。就這樣,寶貝電視休息了,但我不肯休息,在家里晃來(lái)晃去等著來(lái)電,但一個(gè)上午也不見(jiàn)電的半點(diǎn)蹤影,孩子的耐性到此為止,于是開(kāi)始找事做。

  找到目標(biāo)了,父親在沙發(fā)上靜靜地看書,還不時(shí)笑和皺緊眉頭,反復(fù)幾次我覺(jué)得很有趣,便對(duì)他目不轉(zhuǎn)睛盯著的那個(gè)方方正正,有些扁的玩意——書有了興趣。我悄悄地走到父親身邊坐下,他一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,還在那兒一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑,我來(lái)氣了,居然不理我,一把搶過(guò)父親手上的書,翻轉(zhuǎn)了半天也不見(jiàn)什么好玩東西的影兒。父親卻生氣了,大叫:“小孩子家家干什么,到一邊去!”從我手上搶回書,到房里去了。父親很少發(fā)火,一直都很溫和,發(fā)了這么大的火,對(duì)我來(lái)說(shuō)有些奇怪。我開(kāi)始思考,是不是我得罪他了,不會(huì)吧!那一定是我搶了他喜愛(ài)的東西,記得別人搶我娃娃的時(shí)候,我也很生氣地對(duì)她(他)叫,一定是這樣,錯(cuò)不了,那看來(lái)那本書一定很好玩,比我的書好玩……

  想著想著,終于有一次機(jī)會(huì)來(lái)了,父親要出去應(yīng)酬,而我則抱著父親那本書一直“看”,上面的字密密麻麻的`,我只認(rèn)識(shí)一部分,但仍然看得很開(kāi)心,因?yàn)楦赣H的“玩具”我玩到了。等到第二次時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上多了好幾本書,都有圖案、拼音,比那本有趣多了,便拿起來(lái)一直看——結(jié)果睡著了,不過(guò)那本書是在我手里,伴我入夢(mèng)。

  后來(lái)才知道是母親告訴了父親我看書的事,于是父親便買了幾本適合我看的書放在那張桌子上等待我光臨,也由此,我與書開(kāi)始了一次又一次的約會(huì),并相戀至今。

  這不是我與書的第一次接觸,卻是我與書的第一次親密接觸;也不是我與書的第一次約會(huì),卻是我與書的第一次正式約會(huì)。而父親這個(gè)“紅娘”也成功地完成第一樁婚事,我與書將結(jié)為終身

  伴侶,走完一生。因?yàn)樗鼛Ыo我的不僅是知識(shí)、眼界,更是長(zhǎng)大、樂(lè)趣……

初中優(yōu)秀作文 篇6

  冬天來(lái)了,給我的感覺(jué)非常寒冷,在這樣的季節(jié)里,有許多小動(dòng)物們要冬眠了,它們會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`夢(mèng)鄉(xiāng)美美的睡上一大覺(jué),可愛(ài)的莊稼們,在辛勤勞累之后,在這個(gè)美麗的冬天也該休息了, 我更喜歡冬天的雪花,在空中舞動(dòng)的樣子,非常的迷人,我還可以玩非常有趣的堆雪人打雪仗,冬天雖然寒冷,但是我一點(diǎn)也不怕,更能磨練我的毅志,每當(dāng)上學(xué)時(shí)我會(huì)路過(guò)早市,看到天氣多冷,人們 都忙得樂(lè)呵呵的,美麗的冬天我喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  新年剛剛過(guò)去,元宵節(jié)就悄悄的來(lái)了。家家戶戶張燈結(jié)彩,大街小巷到處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。想著又能吃到又香又甜的元宵,我心里有著無(wú)限的期盼。

  這一天,我早早就起床了,催著媽媽趕快去超市買元宵,媽媽拗不過(guò)我,就帶著我高高興興去購(gòu)物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜臺(tái)前,擠滿了人,各式各樣的元宵,讓人眼花繚亂。我挑了半天,買了兩袋又大又圓的元宵。接著我和媽媽有買了好多好吃的東西,我們就滿載而歸了。到了晚上,我們一家人團(tuán)聚在一起,一邊吃著元宵,一邊商量著今天晚上怎么過(guò)節(jié)。一會(huì)兒,我就看見(jiàn)好多人就要去觀燈了。我們也收拾了一下,馬上就出發(fā)了。在路上,我看見(jiàn)樹(shù)上掛著一串串彩燈,五顏六色,有紅的、綠的..粉的......

  來(lái)到體育場(chǎng),已是人山人海,車水馬龍。體育場(chǎng)上還有很多有趣的東西,幾只兔子在進(jìn)行拔河比賽。這里的兔子用很大是勁把那邊的兔子拉過(guò)來(lái),那邊的兔子生氣了,用更大的力氣把這邊的小兔子又拉了過(guò)來(lái),他們就這樣一直比賽著,咦?那里怎么一群人圍著,是在看什么?我過(guò)去一看原來(lái)是一家會(huì)動(dòng)的小人在拉二胡,可有意思了。

  在回家的路上,我看見(jiàn)路邊的樹(shù)上掛著小動(dòng)物的頭像,我想知道那些小動(dòng)物是什么?就一個(gè)一個(gè)仔細(xì)琢磨,原來(lái)是十二生肖的圖,要是走近看,就像真的一樣。我們有說(shuō)有笑,邊走邊看,不一會(huì)就到家了。我又累又餓,把剛才剩下的元宵都吃了。吃完后,我看著電視,不小心就睡著了。

  今天我很開(kāi)心,很快樂(lè)。我喜歡過(guò)元宵節(jié),我想每天都過(guò)的和今天一樣快樂(lè)!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  大雪在一夜間吞噬了整座城市,連那幾棵常翠的柏樹(shù),也被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。街道上,有撐著傘、行走著的路人。他們縮著脖子,不斷呼出的熱氣也被寒風(fēng)在瞬間吹散了。即使路上鋪上了一層齊腳脖子的“絨毯”,可也止不住路人愈發(fā)加快的步伐。

  “哎呦!你這個(gè)臭小子,眼睛長(zhǎng)在腦門兒上了啊?!”

  一個(gè)尖銳的聲音打破了街市的冷清,刺激著過(guò)往行人的耳膜。大家的目光不約而同地齊聚在一位衣著光鮮的老太太身上。這個(gè)老太太兇神惡煞地叉著腰,粗魯?shù)刂钢』飪旱谋亲,破口大罵起來(lái)。。那小伙子騎在電動(dòng)車上,看起來(lái)還沒(méi)滿20歲,身上的棉襖破了好幾個(gè)大洞,露出了白花花的棉絮。他帶著一頂安全帽,全身上下除了那兩只眼睛外,沒(méi)有什么地方不被蹭上了白灰?礃幼樱瑧(yīng)該是趕著回家的建筑地工人。

  一個(gè)老大爺躺在老太太的腳邊,兩只手緊掐著左腿,豆大的汗珠從面頰上滑落下來(lái),嘴巴痛苦地咧著,不時(shí)呻吟幾聲!澳悻F(xiàn)在把我老伴兒給撞了,你說(shuō),怎么辦?!”老太太氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)。眼見(jiàn)路人越聚越多,老太太蹲下來(lái),一把抱住老爺爺,可憐兮兮地說(shuō):“老頭子呀!你這一摔多傷身體呀!又得花多少錢呀?哎-----”眾人開(kāi)始議論紛紛,可是那小伙子垂著頭,緊抿著干裂的`嘴唇,一言不發(fā)。老太太急了,大喊道:“付不起醫(yī)藥費(fèi),就把電動(dòng)車抵給我!”說(shuō)罷,伸手就搶電動(dòng)車。小伙子慌了神,把電動(dòng)車緊緊地拉住,哀求道:“阿姨,對(duì)不起!真的很對(duì)不起!這電動(dòng)車是我三個(gè)月的工資,千萬(wàn)別拿呀!”老太太才不領(lǐng)情,正欲使勁,老大爺拉住了她,勉強(qiáng)地站了起來(lái),安慰道:“小伙子,沒(méi)事兒。我這腿,原本就有病,嘴說(shuō)了,我也只是擦破了一點(diǎn)兒皮,涂點(diǎn)膏藥就好了!崩洗鬆斉呐男』镒拥募绨颍瑥(qiáng)忍著痛,擠出一絲笑容來(lái)。老太太不客氣地厲聲喝道:“不行!醫(yī)藥費(fèi)怎么辦?”老大爺說(shuō):“我們不是有醫(yī)保嗎?”老太太不說(shuō)話,扶著一瘸一拐的老爺爺走遠(yuǎn)了。老爺爺也不時(shí)回過(guò)頭來(lái),沖站在原地的小伙子揮揮手:“沒(méi)事兒了!沒(méi)事兒了!”

  小伙子愣了好久,直到老大爺?shù)纳碛跋г谛∠镛D(zhuǎn)角。他才緩過(guò)神來(lái),激動(dòng)地擦著眼角不斷溢出的淚花,說(shuō):“真是個(gè)大好人!真是個(gè)大好人!”

  雪依舊在下著,眾人們也散開(kāi)了。我整理好裝束,也準(zhǔn)備走了?墒,一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn),腳邊的那鋪著厚厚積雪的土壤上竟然鉆出一絲新綠來(lái)。我伸出一直操在口袋里的手,才發(fā)覺(jué)原來(lái)這下雪的冬日也并非這樣冷呀!

  每當(dāng)我的耳邊回蕩起老大爺那席話語(yǔ),就有一縷燦爛的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦业男姆俊K瑴嘏牟粌H是人心,還有人間,包括這寒冷的冬天。

  可惜,我一直沒(méi)有想這位老爺爺說(shuō):“謝謝你!老爺爺,有你的冬天,一點(diǎn)也不冷。”

初中優(yōu)秀作文 篇9

  “兒女紛紛夸結(jié)束,新樣釵符艾虎!闭Q坶g又到了肉香飄粽的時(shí)節(jié)了,我也不禁詩(shī)興大發(fā)。

  “來(lái)來(lái)來(lái),你也別閑著,幫我把那些包粽子的材料都準(zhǔn)備好!眿寢尳裉焖坪跆貏e高興,聲音不自覺(jué)地高了幾個(gè)分貝,卻也帶著無(wú)法描摹的輕快!昂绵!”這正應(yīng)了我的心意,其實(shí)豆沙、紅棗、竹葉、糯米這些材料早就提前準(zhǔn)備齊全,只要擺放好就行,可我還硬是“忙“了十幾分鐘,似乎只有這樣,才能宣泄出心中的迫切。

  包粽子,這個(gè)技術(shù)活自然交給了心靈手巧的'媽媽,我和爸爸則在一旁“打雜”。媽媽先取兩片竹葉煮上十分鐘左右,緊接著,折疊、翻轉(zhuǎn)、合攏,幾個(gè)難以把握的動(dòng)作如行云流水般一氣呵成。媽媽的手似在花園中盤旋翻飛的兩只蝴蝶,這會(huì)才有了稍稍的喘息。媽媽向呈圓筒狀的竹葉中放進(jìn)了一些糯米!凹邮裁?”媽媽向我遞來(lái)一個(gè)詢問(wèn)的眼神!芭逗呛恰蔽矣悬c(diǎn)兒小激動(dòng),“加上……哦對(duì),紅棗!再加點(diǎn)兒花生……哦不!還是綠豆吧……”這么說(shuō)著,我一面暗暗觀察媽媽的臉色,今天媽媽不只是受什么感染,變得格外有耐心,等我覺(jué)得差不多了的時(shí)候,媽媽把配料一一加上,第一個(gè)粽子就此完工!接下來(lái),又是一陣眼花繚亂……

  “好了沒(méi)?”等我第101次詢問(wèn)時(shí),總算看到了一個(gè)久違的點(diǎn)頭。我小心翼翼地從鍋里端出粽子,解開(kāi)纏在粽子上的細(xì)繩,白色的熱氣撲面而來(lái),紅棗、綠豆,這些花花綠綠不算華麗的點(diǎn)綴,也讓人眼前一亮,。我迫不及待地咬了一口,糯米的濃香夾雜著棗泥的香甜在口中蔓延,竹葉的清香縈繞鼻尖,我拼命地往嘴里塞。“小花貓!币幌驀(yán)肅的爸爸在一旁打趣道。

  我吐了吐舌頭,目光卻定格在電視熒幕上無(wú)法離開(kāi)。劃龍舟哎!我的心一下子被勾了去。只見(jiàn)漿手每人持一支短漿,隨了鼓聲短促為節(jié)拍,擂鼓打鑼的,坐在船只的中間,為水手調(diào)理下漿節(jié)拍。偶爾,鏡頭切換為圍觀的群眾,他們將包好的粽子投入江河,這樣濃濃的節(jié)日氛圍讓我不禁浮想聯(lián)翩:粽子帶著一縷淡淡的思念,隨著汨羅河留向下游,送去在那已腐爛上百年的身朽。然后,慢慢祈禱……

初中優(yōu)秀作文 篇10

  從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了,在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了很多第一次,他們猶如天上的星星一般,數(shù)不勝數(shù)。而最閃亮的那一顆星星,也就是我難忘的第一次。

  我最難忘的第一次就是主持升旗儀式,那是我第一次主持升旗儀式。記得那時(shí)一天晚上,老師在講臺(tái)上,眉頭緊鎖的看著電腦屏幕。她忽然來(lái)了一句:“同學(xué)們!下周我們要升旗主持誰(shuí)愿意當(dāng)?”在做的同學(xué)都驚呆了,小聲嘀咕:“不是每次都是雷星月嗎?”老師聽(tīng)到后臉色很不好:“領(lǐng)導(dǎo)之前專門強(qiáng)調(diào)以前做過(guò)主持人的,不能每次都是他們,必須培養(yǎng)其他的的人。”同學(xué)們聽(tīng)后每個(gè)人像犯了錯(cuò)誤一樣,齊刷刷的低下了頭,每個(gè)人都不愿意當(dāng)。氣氛開(kāi)始變得尷尬起來(lái),老師只好點(diǎn)名問(wèn)。當(dāng)點(diǎn)到我的時(shí)候,我猶豫了一下,之后一字一字的說(shuō):“我--試--試--吧!”老師聽(tīng)了欣喜若狂的說(shuō):“好!那就是你了。明天到我那去拿稿子!甭(tīng)到老師這樣說(shuō),我心里充滿了自信。

  第二天,我到老師那,老師把稿子遞給我說(shuō):“你現(xiàn)在在我旁邊把稿子念一下!碑(dāng)我念的時(shí)候老師一邊聽(tīng)一邊指導(dǎo)我,可是,我發(fā)現(xiàn)自己在演講這方面,連邊都沾不上。老師聽(tīng)煩了揮揮手說(shuō):“你回到教室先找找感覺(jué)!庇谑牵野瓮染团,回到教室我不停的讀,嘴巴就像復(fù)讀機(jī)一樣,反反復(fù)復(fù)的讀。還是找不到方法。我急得像熱鍋上的螞蟻,臉蛋紅的像紅蘋果。在不知不覺(jué)中,一滴一滴閃著光的珍珠,滴落下來(lái)。

  到了彩排那一天,老師叫我放輕松,不要緊張。到我說(shuō)話的時(shí)候,話筒傳來(lái)得難聽(tīng)的.聲音讓我自信心下降。老師聽(tīng)后立馬叫停,對(duì)我說(shuō):“要把聲音放的輕松些,不要讀的那么慢!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下我漸漸找到了感覺(jué)。

  升旗那天,我手心一把冷汗,腿也在抖,不過(guò)有了旁邊同學(xué)的鼓勵(lì),讓我不再那么緊張,升旗儀式過(guò)程也很順利,升旗完后我明白了一個(gè)道理:人生在于拼搏,在拼搏的過(guò)程中你會(huì)收集經(jīng)驗(yàn),只有這樣的人才能接受考驗(yàn)!