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初中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車(chē)，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。
我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章�！皢琛�！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè)觀，能寫(xiě)出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè)口中所說(shuō)的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè)與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的旅客們，當(dāng)你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結(jié)束快樂(lè)的旅行了。為了使您更能感受到旅途的`快樂(lè)，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂國(guó)憂民的心情……
好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中優(yōu)秀作文 篇2
小靜是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直名列前茅。
隨著時(shí)光的步伐，小靜升入了初中最關(guān)鍵的一年————初三。伴隨而來(lái)的是學(xué)習(xí)節(jié)奏的不斷加快，作業(yè)量越來(lái)越多，父母對(duì)小靜的談話也越來(lái)越頻繁。小靜明顯感受到了壓力的加大，只不過(guò)她一直把這些壓在心里。
這樣的情緒一直到下半個(gè)學(xué)期，小靜的心理壓力不斷加大，再加上青春期這個(gè)特殊的階段，小靜似乎已無(wú)法再把情緒壓抑在心里。漸漸的，她越來(lái)越愛(ài)發(fā)小脾氣，性情也變得煩躁，在家里她開(kāi)始學(xué)會(huì)和父母頂嘴，在班級(jí)，和同學(xué)之間頻頻的小磨檫更使她苦惱不已。學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱，小靜的成績(jī)可想而知。
這不，月考成績(jī)出來(lái)了，小靜從原本的前三一下子跌落到中游，小靜的心情也跌落到了谷底。面對(duì)差強(qiáng)人意的成績(jī)，眼淚在小靜的'眼眶里直打轉(zhuǎn)。成績(jī)退了那么多，還怎么考重點(diǎn)中學(xué)，還有，該怎么向媽媽向交代？想到這兒，小靜不知如何是好。但成績(jī)總得拿回家吧，還等著家長(zhǎng)簽字呢。
在家門(mén)口徘徊了好久，小靜最終還是拿著成績(jī)單跨進(jìn)了家門(mén)，低著頭將它遞給了正在干活的媽媽。不出所料，一看到那顯眼的名次，媽媽的臉色就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：“你是怎么搞的，這樣的成績(jī)還怎么考重點(diǎn)，只剩幾個(gè)月了。 '耳旁是媽媽的不斷的嘮叨與責(zé)選擇逃避。備，這樣的聲音小靜已面對(duì)了無(wú)數(shù)次，她不想再忍受下去了。可她知道，可是自己沒(méi)做好，沒(méi)有理由反抗。所以，她只能選擇逃避，小靜拿起書(shū)包沖出了家門(mén)，身后則是更嚴(yán)厲的斥責(zé)。
遠(yuǎn)離了家門(mén)，小靜一個(gè)人在街上游蕩著。眼前是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與絡(luò)繹不絕的人群，伴隨著的是各副特色的叫賣(mài)與清脆的鳴笛，這是城市特有的喧鬧。然而這平常的一切在小靜眼里仿佛是一個(gè)嘈雜煩悶的大雜缸，她好象要窒息在這喧鬧的空間里，她想安靜，想逃離這紛擾的一切。
于是，她來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，同學(xué)們都已放學(xué)回家，或許在這里，可以得到一絲寧?kù)o。她一個(gè)人在校園的過(guò)道里徘徊著。無(wú)意間，"心理咨詢(xún)室"五個(gè)大字赫然跳入了小靜的眼前。很早，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一個(gè)為學(xué)生老師排憂的咨詢(xún)室，但從未來(lái)過(guò)，或許可以進(jìn)去試試，不能解決，說(shuō)出來(lái)也許也會(huì)暢快。她這樣想著，隨即輕聲地敲了敲了房門(mén)，一個(gè)年輕的阿姨迎了出來(lái)，她臉上掛著暖暖的笑意，小靜覺(jué)得很親切。或許是這微笑，原本還有一絲拘謹(jǐn)?shù)男§o像找到了一個(gè)可以?xún)A訴的朋友，委屈地把自己的煩惱全盤(pán)訴說(shuō)了出來(lái)。
面對(duì)小靜的訴說(shuō)，阿姨理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：在阿姨看來(lái)，其實(shí)你的苦惱并不是周?chē)斐傻模@一切的根源只不過(guò)是你的心態(tài)。不是嗎？每個(gè)人都有煩惱壓力，但有的人卻仍可以過(guò)地很快樂(lè)。只是因?yàn)樗麄冎廊绾畏潘�，如何調(diào)節(jié)自己。在人生的路上，有很多不順，就象你現(xiàn)在，要承受學(xué)習(xí)的失敗，要面對(duì)父母的責(zé)備，還有人際關(guān)系的誤解。你可以選擇憂慮，嘆息，但能解決什么呢，與其在一旁唉聲嘆氣，還不如給自己一個(gè)微笑，也給他人一個(gè)微笑，勇敢的面對(duì)，帶著微笑去生活。所以，你要記住，無(wú)論何時(shí)，都給自己一個(gè)微笑，保持快樂(lè)的心態(tài)。'小靜似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜里，小靜一直琢磨著阿姨的話語(yǔ)，她明白了。
第二天，小靜出門(mén)前在鏡子面前給了自己一個(gè)燦爛的微笑，這也是要告訴自己，要微笑著面對(duì)。一整天，小靜都帶著燦爛的笑容度過(guò)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然可以那么快樂(lè)的度過(guò)一天。
從這以后，微笑總是伴隨著小靜，不論孤單難過(guò)，他都會(huì)給自己一個(gè)燦爛的微笑。因?yàn)樗�，微笑是面�?duì)煩惱最有效的沖淡劑，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻，都會(huì)給自己一個(gè)由心而生微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇3
孟郊的《游子吟》幾乎人人都能吟得出來(lái)，而這里，我也要獻(xiàn)上自己對(duì)爸爸媽媽的一片心意。
三月，是關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩月。歷經(jīng)十二個(gè)春夏秋冬，我才明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報(bào)則少之又少。
體會(huì)父母的愛(ài)，從來(lái)都是從容淡定的。因?yàn)樗匀坏孟罂諝猓钊穗y以察覺(jué)。不知那天起，驀然發(fā)現(xiàn)，歲月的痕跡已在爸爸媽媽原本年輕的臉上此起彼伏，我驚覺(jué)：我是一個(gè)粗心的兒子。從現(xiàn)在起我要為他們分擔(dān)憂愁，我要用行動(dòng)告訴他們，你們的兒子會(huì)因?yàn)槟銈兌L(zhǎng)大。
今天是星期天，為了一個(gè)“遠(yuǎn)大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作業(yè)。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦业哪�，暖暖的，癢癢的。我一骨碌從床上爬起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光發(fā)誓：我要做個(gè)久違的小主人。
今天的目標(biāo)是清掃客廳衛(wèi)生。我先動(dòng)手把茶幾上、電視機(jī)旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的`書(shū)放在一起，并把它們各歸其位。在整理書(shū)籍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書(shū)都是因?yàn)槲业碾S手亂放的壞習(xí)慣，而顯得雜亂無(wú)章。換在平時(shí)，整理工作都是媽媽的責(zé)任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞毛病，少給父母增加負(fù)擔(dān)。接下來(lái)，我就要對(duì)付那些灰塵了，我拿起拖把，一會(huì)兒這里來(lái)個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì)兒那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見(jiàn)勢(shì)不妙，倉(cāng)皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來(lái)。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門(mén)背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬(wàn)的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動(dòng)一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)�？梢�?yàn)槲移綍r(shí)不怎么做家務(wù)事，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，而那些灰塵卻還是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安營(yíng)扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起抹布，把頂部弄小，然后對(duì)準(zhǔn)地方細(xì)細(xì)擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺(jué)渾身輕松�？砂l(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個(gè)大灰人。
幫大人做家務(wù)，心里感到特別愉快。因?yàn)�，我的行�?dòng)使爸爸媽媽心里感到溫暖，受到感動(dòng)。從他們眼里我讀到了贊許。
也許有人說(shuō)：“我們平時(shí)要管學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間使長(zhǎng)輩感動(dòng)�！�
其實(shí)，感動(dòng)是心靈的碰撞。有時(shí)，一件小事，一個(gè)舉動(dòng)，一句話都會(huì)讓他們感動(dòng)。所以，讓我們用心去聽(tīng)，用心去做，盡自己所能，向長(zhǎng)輩送上自己最真的一聲“謝謝！”。
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天清晨，我從睡夢(mèng)中起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)外白茫茫的，��！上霧了，我趕緊起來(lái)，打開(kāi)房門(mén)一看，真奇怪，昨天我還看見(jiàn)我家不遠(yuǎn)有一根柱子，怎么一晚上就不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在叫，可是不知道小鳥(niǎo)在什么地方，右邊、左邊、上邊、還是下邊？我穿上衣服跑了出去，霧像乳白色的薄紗把我團(tuán)團(tuán)圍住，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不斷，撕不開(kāi)，擋住了我的視線，使我有種飄飄欲仙的'感覺(jué)。不一會(huì)兒，我的睫毛上就掛滿了晶瑩的水晶，眨一眨眼睛，涼涼的，多么神奇的霧��！我想抓住他，讓它永遠(yuǎn)留在我身邊。他好像不想讓我抓住，每次都調(diào)皮的從我手指縫里溜走，好像故意和我捉迷藏似的。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧在不知不覺(jué)中失蹤了，所有的東西又都回來(lái)了。
簡(jiǎn)評(píng)：感覺(jué)描寫(xiě)很傳神！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒(méi)有泰山雄偉的峰巒，也沒(méi)有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風(fēng)光，春夏秋冬都有它各自的風(fēng)采，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊嘆不已……
當(dāng)春燕已經(jīng)飛來(lái)的時(shí)候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個(gè)有趣的念頭：難道春姐姐睡過(guò)頭了嗎？還是它忘了張掖這個(gè)地方？之后的幾場(chǎng)春雨才把春天喚來(lái)。天氣暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，此時(shí)此刻的張掖又是另一番生機(jī)勃勃的景象。我的心情非常激動(dòng)——夢(mèng)寐以求的春天終于來(lái)了！
烈日炎炎的夏天，在驕陽(yáng)的襯托下，樹(shù)木是蒼翠的。微風(fēng)輕輕地吹，垂柳扭動(dòng)著她婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的`枝條翩翩起舞。夏天是無(wú)比酷熱的，可是它也煥發(fā)著無(wú)窮激情的魅力。
鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時(shí)不時(shí)的一陣風(fēng)將樹(shù)木吹得輕輕晃動(dòng)，那些銀條兒被抖落下來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。清晨陽(yáng)光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無(wú)論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……
初中優(yōu)秀作文 篇6
穿過(guò)夏日蒸騰的莊稼地，吸引我的是西坡那條荒涼的小河。
蟈蟈在岸邊豆秧里頂著午后的陽(yáng)光，唱著熱烈的歌�；仡^望去，身后的村莊正在六月的悶熱里昏睡�？諘绲脑皼](méi)有人影，遠(yuǎn)方地表上浮動(dòng)著一層隱約而又流動(dòng)的熱浪，想起小時(shí)候爺爺曾告訴我說(shuō)，那是土地爺在放羊呢。
小河小得沒(méi)有正規(guī)的名字，村上人們叫他西河。從河堤上望去，對(duì)岸有村莊在綠色中隱現(xiàn)，我想，那里的人們?cè)摃?huì)叫它東河吧。
小河好像并不在乎人們稱(chēng)呼自己什么，穿村過(guò)寨，日夜不息，徑自向著遠(yuǎn)方歡快流淌。
我也不在乎小河的名字，我喜歡小河趕路時(shí)那種從容自在，尤其是在這三伏天的燥熱里，她象披著綠衣的少女，帶著一路清涼，出塵脫俗，從遠(yuǎn)方姍姍走來(lái)。
小河是荒涼的，荒涼是小河質(zhì)撲的美麗。荒涼的小河沒(méi)有路，青草萋萋，沒(méi)過(guò)腳背，正行間，前方的野花叢中會(huì)突然竄出一條游走的小蛇，嚇得你心頭猛的一乍。再看時(shí)，那小蛇已潛入岸邊水草，沒(méi)了蹤影。
水岸綠草如茵，柔和得像是一塊絨毯，但說(shuō)不定，前邊卻隱藏著一處泥澤，一腳下去便是難以自拔。
小河又是清涼的，清涼是小河的真情。你走進(jìn)它，小河便會(huì)用它撲面而來(lái)的涼爽迎接你。
小河象流動(dòng)的玻璃，兩岸的花草、樹(shù)木、村莊依偎著小河，各自把亮麗的'倩影倒映入小河的鏡面，爭(zhēng)相搖曳，渲染在一起，從遠(yuǎn)處望去令人分不清哪是岸哪是水。
小河的情懷，是自然純樸的涼爽世界，致使在這驕陽(yáng)似火的午后，從枝葉間偷窺小河的烈日，也變得溫柔起來(lái)。
在美麗的荒涼中沿小河走去，時(shí)而葦叢如屏，時(shí)而青竹夾岸，小河就在葦叢和青竹的擁簇中變化著纖細(xì)的身段。窄窄瘦瘦，曲曲彎彎，優(yōu)柔妙曼，不急不緩。
有青竹玉立岸畔，搖擺著向小河問(wèn)好。而蘆葦，卻一叢叢熱情地向河道擠來(lái)，似乎想挽留著小河的腳步。小河嘩嘩嘻笑著，扭動(dòng)綢緞似地身姿，纏著、繞著，或者干脆就從葦桿間鉆出來(lái)。以它的柔和、隨意和寬容，彎曲出了一道優(yōu)雅的情致。
見(jiàn)垂柳三兩株，婀娜多姿，依水而立。多情的絲條浸入水中，使本來(lái)平靜行進(jìn)的小河水面就泛起了一串細(xì)微的漣漪。那漣漪拉得很長(zhǎng)，拉出了一道水與樹(shù)的眷戀。雖然是偶然相逢，也有一種不舍的情愫。
轉(zhuǎn)過(guò)一道河灣，古樸石橋橫過(guò)河面。橋下荷田，碧葉如玉，白蓮?fù)ね�，更添小河幾分神韻。就想起那句“似�?huà)真妃出浴時(shí)”的詩(shī)句。舉起相機(jī)，意欲撲捉美景，突然有身影闖入鏡頭。荷塘外，葦岸邊，兩個(gè)女子正浴水中。一河之隔，她們顯然看到了我，便將身子沒(méi)入河水，格格笑著潑水嬉鬧。
碧水岸，荷花人面相映，笑聲中浪花飛濺。我想把這畫(huà)面定格，卻沒(méi)有，怕人家罵我不懷好意。我想這是我不該出現(xiàn)的地方，趕緊轉(zhuǎn)身離去。走出好遠(yuǎn)，還能聽(tīng)到歡快的笑聲順著清凌凌的河水飄來(lái)，在落霞染紅的河水中散開(kāi)。
夏天，我沿小河走去，好像落入了一個(gè)幽深的夢(mèng)境。頭頂綠蔭蔽空，身邊河水輕歌，整個(gè)燥熱的世界消失了，一切煩憂和丑陋的色彩，被一片明凈、平和、清澈的綠色所替代，周身清涼透徹。
我曾走過(guò)長(zhǎng)江，為長(zhǎng)江那一瀉千里，奔流到海的氣勢(shì)而豪邁。也曾渡過(guò)黃河，為黃河的寬廣、雄渾的胸懷而感慨。然而，小河，這家鄉(xiāng)的小河，幾乎連名字也沒(méi)有的小河，自有自己的美妙。它不急不燥，不緊不慢，走一路曲折，留兩岸清涼，從遠(yuǎn)方悠悠而來(lái)，又向遠(yuǎn)方悠悠而去，以不變的情懷，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著兩岸的風(fēng)光。
我想撲入小河懷中，讓小河的清碧洗去我歲月的風(fēng)塵。我想變作小河里一株飄搖的水草，讓浮躁的心靈浸潤(rùn)在那一河柔波之中�；蛘吒纱嗷饕豢|河水，隨小河而去，也許能還我一個(gè)原本的潔凈，讓我的靈魂在小河的靜美、清純中永恒。