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初中生的作文8篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
幸福是甜美的滋味，像甜心巧克力，也像愛(ài)的感覺(jué)，更像在天堂一樣幸福。當(dāng)父母在教導(dǎo)小孩、得到生日禮物、吃頂級(jí)的食物……，這些事都會(huì)令人感到很幸福，感到幸福的原因是因?yàn)檫@都是正面的事情，而且還會(huì)得到收獲，所以就會(huì)覺(jué)得幸福。
我的幸福是例如：得到電玩、聽(tīng)老師的教導(dǎo)、踢足球踢進(jìn)門(mén)、打籃球投進(jìn)籃……，這些情況下，我都覺(jué)得很幸福。下課時(shí)，是我最幸福的時(shí)間，因?yàn)榫拖褡杂扇艘粯涌鞓?lè)，當(dāng)我覺(jué)得很幸福時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很興奮又開(kāi)心!
讓我永生難忘的幸福感受是：第一個(gè)，去宜蘭玩;第二個(gè)，就是得到電玩，我覺(jué)得做好事的人都會(huì)比較容易得到幸福，但如果一直被罵就會(huì)感到不幸福，因?yàn)闀?huì)覺(jué)得很煩。
幸福的'滋味有很多種，我覺(jué)得幸福是讓人家很開(kāi)心，像吃到好吃的巧克力。
幸福會(huì)使人感到很開(kāi)心，又會(huì)人感到旁邊像有一個(gè)天使一樣，很有誘惑感。
初中生的作文 篇2
又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，送走三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)后，無(wú)疑宣告著下一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的就是二年級(jí)的我們了，面對(duì)升學(xué)壓力的痛苦，開(kāi)始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜，后面也得復(fù)習(xí)考試，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。
看似漫長(zhǎng)的'暑假，但在那之前的兩三個(gè)禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的暑假，儲(chǔ)備未來(lái)在會(huì)考的實(shí)力。美其名是這樣，其實(shí)只是一直讀書(shū)一直復(fù)習(xí)著以前的課程來(lái)應(yīng)付考試。
還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假，就因?yàn)槭罴偈莻�(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候，尤其是升初一的那個(gè)暑假，更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，沒(méi)有煩惱，期待上初中，甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì)是多么美好。
但等到上了初中才發(fā)現(xiàn)，這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書(shū)，復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好，就是不能夠讓自己閑下來(lái)，不然到開(kāi)學(xué)絕對(duì)會(huì)跟不上大家的腳步�，F(xiàn)在到了國(guó)三要準(zhǔn)備大會(huì)考了，我看就算一天有240小時(shí)好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書(shū)上，一刻不得閑。
一下子暑假就過(guò)了，一直復(fù)習(xí)一直念書(shū)，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了，被這些課本、知識(shí)跟考試偷走了!
初中生的作文 篇3
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人；初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無(wú)從支配。
與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，只有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的.挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無(wú)動(dòng)于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂(lè)天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕！
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)在困難面前，我的確低過(guò)頭，凡是看到打了“*”號(hào)的題目，還沒(méi)審題，就以為自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿(mǎn)荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是我相信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的！
初中生的作文 篇4
風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長(zhǎng)是由那細(xì)而長(zhǎng)的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛(ài)讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級(jí)，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級(jí)嗎？怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞！”原來(lái)是各科代表在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，看到我沒(méi)帶作業(yè)，課代表發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語(yǔ)，“算了，作業(yè)再多寫(xiě)十遍吧！”我抬頭，老師立刻說(shuō)了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只突如其來(lái)的鳥(niǎo)兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊?chē)，“咔嚓車(chē)倒了，我絲毫不想理睬，停完車(chē)悠閑地走開(kāi)，來(lái)到班級(jí)，同桌怒氣沖沖，一見(jiàn)我，火氣就更大了，問(wèn)：”你把我車(chē)推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車(chē)的��？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒(méi)事找事了！“
同桌一臉委屈，說(shuō)：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的.，本來(lái)就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來(lái)，兩人的臉上都悶悶不樂(lè)，下午來(lái)到教室，同桌又來(lái)找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說(shuō)：“咋了？”“早說(shuō)的事？”“哦，怎么了？”“沒(méi)事……沒(méi)事�！�
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫(xiě)作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫(xiě)到哪了，老媽在門(mén)邊敲門(mén)，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒(méi)看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好��！口里說(shuō)著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多��！
初中生的作文 篇5
濱河公園的四季很美很美。
春天，花朵有紅的、藍(lán)的、粉的、黃的……美麗極了，小草綠綠的，小河里的小魚(yú)游來(lái)游去的，多么可愛(ài)呀！
夏天，濱河公園里的小河上長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，荷花，荷花的花瓣是粉紅色的，我看見(jiàn)荷花的花瓣像小船，荷花的花心是淡黃色的'，走著走著，我又看見(jiàn)很多很多的白花，我問(wèn)了問(wèn)媽媽白花的名字叫什么，媽媽說(shuō)：“白花叫睡蓮。”
秋天，果實(shí)都成熟了，濱河公園里的樹(shù)葉黃了，風(fēng)一吹樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)了，松柏的葉子變的更加蒼翠了。
冬天，下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上、地上一片白，好像鋪上了一層棉被，小朋友們都在堆雪人，打雪仗。
濱河公園一年四季的風(fēng)景真美��！
初中生的作文 篇6
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上好好學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃，好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力，好好學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的'小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國(guó)的棟梁！
初中生的作文 篇7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。五顏六色、姹紫嫣紅的花兒競(jìng)相開(kāi)放。今天我們一家決定去九龍觀梨花。
下了車(chē)，我抬頭向山上望去，山上白茫茫一片。好像一朵朵白云從天空中飄下來(lái)，十分壯觀、秀麗。再配上黃澄澄的油菜花和粉紅的桃花，在藍(lán)天白云的映襯下，顯現(xiàn)出一副美麗的七彩春景圖
觀花的人很多，熙熙攘攘、四五成群的向山上走去。我也隨著觀花的人流向山上走。梨樹(shù)隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的梨花所包圍。兩旁的梨花在微風(fēng)中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進(jìn)了童話(huà)般的白雪世界。我在梨樹(shù)中穿梭，和梨樹(shù)一起拍照，向每一棵梨樹(shù)問(wèn)好。
我被美麗的梨花吸引了，便走近仔細(xì)觀賞。梨花一朵緊挨一朵，爬滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，好像是爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)艷麗的花朵讓我欣賞似的。梨花有五瓣，每一瓣都有手指那么大。摸一摸薄薄的'花瓣，似綢緞一般，光光滑滑。似一顆顆星星墜掛樹(shù)梢，又似五個(gè)調(diào)皮的娃娃在一起嬉笑打鬧。花蕊鑲嵌在花的中間，像三個(gè)被縮小的櫻桃，坐在那軟綿綿的五星床上。聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。舒服極了，讓人心曠神怡。
我們爬上山頂向下眺望，山下一塊白，一塊紅，一塊黃，一塊綠。似畫(huà)水粉畫(huà)必用的顏料整整齊齊擺放在那兒。這么迷人的景色，怎能不叫人心醉呢?
這美景也吸引來(lái)了全國(guó)各地的很多繪畫(huà)愛(ài)好者和攝影愛(ài)好者，把這美麗的景色“復(fù)制”下來(lái)。
看著滿(mǎn)山雪白的梨花，我想，今年綿竹的梨又要豐收了。
初中生的作文 篇8
一天，我駕馭著宇宙飛船在外太空探險(xiǎn)，來(lái)到一個(gè)未知的星球上，那里一片荒涼，到處是滿(mǎn)天飛舞的黃沙，河里的水臟兮兮的，河面上還不時(shí)漂浮著已經(jīng)被毒死的魚(yú)蝦，山上樹(shù)林稀少，水土流失。這里的外星人告訴我：“以前，這里的天空是一碧如洗，到處是綠葉成蔭的參天大樹(shù)，河水清清澈見(jiàn)底，水草、游魚(yú)清晰可見(jiàn)。附近草坪青翠欲滴，各種可愛(ài)的小動(dòng)物歡快地跑來(lái)跑去，隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在，由于我們?yōu)榱俗约旱睦�，大量開(kāi)采一些寶貴的資源，破壞了這里的生態(tài)平衡，昔日，巍峨山脈，又因過(guò)度開(kāi)采沙石，破壞了植物，導(dǎo)致山體裸露、滑坡。
昔日，濃綠的草原，因這里的人過(guò)度地放養(yǎng)生物，美麗的大草原也已漸漸衰敗。。。。。�！边@讓我想起我的家園―地球媽媽?zhuān)瑸榱瞬蛔屵@樣的悲劇重演，我要建造我心中的綠色家園。讓美麗重現(xiàn)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們要開(kāi)始創(chuàng)造一種低碳生活環(huán)境，多種植綠色植物，讓人類(lèi)停止濫砍濫伐樹(shù)木，把垃圾回收再利用，重新創(chuàng)造新的價(jià)值。垃圾少丟一點(diǎn)，讓環(huán)境優(yōu)美一些；廢氣少排一點(diǎn)，讓空氣清新一些；污水少放一點(diǎn)，讓魚(yú)兒多游一會(huì)；樹(shù)木少砍一棵，讓鳥(niǎo)兒多歡快一會(huì)；動(dòng)物少獵一點(diǎn)，讓草園更加蔥郁寬廣，讓羊兒肥又壯。。。。。。
我希望，不久的將來(lái)，展現(xiàn)在我眼前的是碧空如洗的天空中飄著朵朵白云，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)游弋，不時(shí)還傳來(lái)我和小伙伴歡樂(lè)的笑聲；我隨時(shí)躺在家門(mén)口公園里的草地上，看著鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔；干凈整潔的馬路兩邊綠樹(shù)成蔭，兩邊栽滿(mǎn)了紅花綠草；河水又恢復(fù)了以往的清澈，美麗可愛(ài)的魚(yú)兒在你追我趕，快樂(lè)無(wú)比；紫金山早已被郁郁蔥蔥的樹(shù)林保護(hù)著，那里生活著各種各樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.小動(dòng)物；玄武湖的水也更清了，夏日里我和小伙伴們一起暢游嬉戲。我們整日生活在一個(gè)山青水秀的美麗家園里，那該有多少幸福啊！
為了我們的美麗的家園，為了我們的身心健康。為了我們美好明天，我們要意識(shí)到保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家園吧！