初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我們身邊都會(huì)有關(guān)心我們的人，但是時(shí)間久了，我們或許會(huì)把別人對(duì)我們的關(guān)心變成一種習(xí)慣，覺得別人對(duì)我們好是理所當(dāng)然的。這道理很簡單，就像有人每天都會(huì)給你一個(gè)雞蛋，你也欣然接受，但是突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到了會(huì)生氣一樣。
我看了一部美國電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后我對(duì)感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟，那里的社會(huì)環(huán)境很差，她的父母都吸毒，患有艾滋病，她的母親小時(shí)候還受到過傷害。女孩遺傳了她的爸爸，很聰明，她也希望通過自己的努力去改變，她的確這樣做了，被哈佛錄取了，有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體，我可以追趕陽光，我很感謝祖國，我可以坐在干凈的教室學(xué)習(xí)。我也很感謝關(guān)心我的'人，感謝給我?guī)淼臏嘏?/p>
父母的養(yǎng)育之恩，我無以為報(bào)，但是我想的報(bào)答就是陪伴吧，我會(huì)陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
初中的作文 篇2
不知怎么了，今年的我迷上了足球，拼了小命的學(xué)習(xí)，在自家門前的空地練習(xí)：大腳、克魯伊夫式轉(zhuǎn)身，停球……總而言之，言而總之，一言以撇之，我從管中窺豹升級(jí)成了高瞻遠(yuǎn)矚的.王者稱號(hào)。
這不，我，孫，黃，趙，朱又在踢球了。我，趙，朱PK兩個(gè)校隊(duì)——孫和黃。我和趙前鋒，后衛(wèi)，則朱守門；對(duì)面孫守門，黃則后衛(wèi)加前鋒。
糟糕！趙竟然露馬腳了——足球被門柱給反彈回來了。破天荒地，他們竟然沒發(fā)現(xiàn)，我一溜煙的跑過去——補(bǔ)射。哈哈哈哈！扣殺！一個(gè)下馬威，先下手為強(qiáng)，我方朱守門好比坐山觀虎斗，進(jìn)他們的球門可以算得上是秋風(fēng)掃落葉。
之后，對(duì)面黃守門，孫則為前鋒和后衛(wèi)。換湯不換藥，他們還是被我們進(jìn)了好幾個(gè)球。哈哈！
上半場結(jié)束了，我們都累的氣喘吁吁，汗流滿面，忽然聽見孫和黃正在討論他們隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，討論好后，我們就開始了后半場比賽的對(duì)決，究竟誰會(huì)贏，誰會(huì)輸呢？
后來，黃和孫用了他們那個(gè)戰(zhàn)術(shù)連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)球，但我們也同一樣不甘示弱，也進(jìn)了好幾個(gè)球呢！
再后來，我們隊(duì)咄咄逼人，循序漸進(jìn)，如魚得水的進(jìn)球，當(dāng)然他們也同樣進(jìn)了好幾個(gè)球。
通過這次比賽，我悟出了一個(gè)真理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝！
初中的作文 篇3
清晨在我的迷迷糊糊中，我就隱隱約約的聽到了從廚房里傳出來的切菜聲。于是，在這聲音的指引下，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想，我能夠清晰的看到一雙手，人影是模糊的，但是站在廚房里的人雙手在不停的忙碌著。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下，然后放入盆里清洗。然后畫面一轉(zhuǎn)，只見這雙手的動(dòng)作嫻熟，一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節(jié)奏般的響了起來。等到菜都準(zhǔn)備好了之后，噼里啪啦的炒菜聲就響了起來……
原本我就是迷迷糊糊的，覺得這是夢(mèng)又不是夢(mèng)。到更像是我大腦將我平日里所見到在廚房里忙碌的媽媽的`一些零碎的片段，全給組合了起來。正在我瞇著眼睛思考著這個(gè)問題的時(shí)候，我房門外傳來了聲音。
“起床了，吃飯了�！甭犞曇簦液龅谋犻_了眼。然后將腦海里那些凌亂的畫面撫去，穿好衣服，穿上鞋子就朝著外面走了去。
媽媽正用雙手端著菜碗從廚房里走出來，媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯，裊起來的熱氣將湯的香味四散。瞬間，香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口，朝著媽媽道：“好香啊，肯定很好喝�！�
媽媽將湯碗放到了餐桌上，然后朝著我笑了笑，又道：“還不趕快去洗漱，待會(huì)菜都涼了。”我快速的朝著浴室跑了去，等到我重新出來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將所有碗筷都擺好了，并且媽媽還朝著我道：“吃飯吧。”
餐桌上的媽媽還不時(shí)的往我的碗里夾菜，這時(shí)候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無比平常的手，還有些粗糙，手背上的褶皺還隱約可見�？墒强粗@一雙手的我，我能感受到的更多的是溫暖。