- 相關(guān)推薦
初中生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
盼望著，盼望著，新的一學(xué)期又悄咪咪地來了。
俗話說得好“一年之計在于春�！眲偲痤^兒，有的是功夫，有的是希望。
坐在寬闊的教室里，望著空中一片蔚藍(lán)的白云，像小狗，像小貓，像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿莊嚴(yán)的樹，它們似乎在說：“好好學(xué)習(xí)吧，親愛的孩子們。”伸著腰俯視著小花小草們，它們可可愛了，小眼睛還咪咪著。
第一天上學(xué)，自然是很興奮，二只似發(fā)了光的眼睛注視著黑板，注視著老師，時不時的還低下頭做筆記。
柔和的風(fēng)兒吹著頭發(fā)，熱情的陽光照射著大地，似乎一切的一切都在歡迎著新的一學(xué)期的到來，一切的`一切都是那么和諧……
上了4節(jié)課之后，肚子也咕嚕嚕的響著，排著隊向著食堂走去……
到晚上了，教室里就會穿出哇哇哇的讀書聲，累了就休息會，休息會再讀，累了就休息會……一切是那么和諧，端莊。
困了，也就差不多到睡覺時間了，一大批狼在教室的門口圍來圍去。跑到了寢室門口，也就代表著一天就差不多過去了，一切又是那么和諧……
我愛我的初中生活!
初中生的作文 篇2
如果我是一只小鳥，
我將飛上那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天;
如果我是一棵大樹，
我將獻(xiàn)出一片綠蔭;
如果可以讓時間倒流，
我將珍惜那逝去的'童年;
如果可以和朋友和好，
我將珍惜友誼。
幻想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，
失去的畢竟也不會重來
失去的就讓它失去吧
憂郁不會使我們得到什么
相反，
只會失去更多
如果錯過初升的朝陽時你流了淚
那么你也會錯過群星，
把握現(xiàn)在，
不要在彷徨，猶豫，等待。
初中生的作文 篇3
開學(xué)兩個月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的.心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個新的起點(diǎn)，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！
初中生的作文 篇4
初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。
初中的生活與小學(xué)的生活截然不同，初中的學(xué)科多了，體育運(yùn)動多了，課也多了，朋友也多了……朋友多了自然是好事，但是也要看你的朋友是好呢，還是壞呢？但是朋友多，又有幾個是知心朋友呢？知心朋友就是能在你不開心、苦惱的時候能傾聽完你的訴說，在你開心的時候跟他一起分享。而在班里沒換座位之前，我以為她是我最好的朋友，但是因?yàn)樗竺娴?人近視了，不得不調(diào)換座位。
我聽見了很傷心，當(dāng)時我就在想：“真的是，為什么要跟她換，你跟別人換不好嗎，干嘛要把她調(diào)走�！闭{(diào)走了之后，我旁邊來了一位新的女同學(xué)。她跟我說：“你好！”然后，我也說了一句：“你好！”上課的時候，我的筆不小心掉地上了，我撿不到，她就幫我撿了起來。我說：“謝謝！”
她就說：“不用客氣，同學(xué)之間本就該互相幫忙�！彪S后，我發(fā)現(xiàn)她這個人很熱情，友善。于是，我決定，要跟她交朋友。交了朋友之后，我發(fā)現(xiàn)我跟她有很多“相似”的，比如說：性格，我跟她的性格都有點(diǎn)倔強(qiáng)。
當(dāng)然，體育運(yùn)動也是不能少的。聽老師說，現(xiàn)在的中考，高考，體育分都占了很多。所以，初中比小學(xué)的體育運(yùn)動量也大大的增加了。
初中生的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，初一生活過去了，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中，成為我記憶中
最完美的一頁。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大團(tuán)體中，卻充滿了歡笑與歡樂。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓肥�。我從心底里感覺這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個可愛的團(tuán)體，所以，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來，但進(jìn)入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛、團(tuán)體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個團(tuán)體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個團(tuán)體帶來了一個小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團(tuán)體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團(tuán)體做更大的'回報!
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個團(tuán)體給我?guī)砹藷o窮
的歡樂，使我的生活變得更加充實(shí)，動人，愉快……
我的初一生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。