我的初中生活作文

時(shí)間：2024-02-25 11:37:17 初中作文我要投稿

我的初中生活作文14篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的初中生活作文14篇（精品）

　　我的初中生活作文篇1

　　“倘若說(shuō)，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖b遠(yuǎn)的天際，那輪夕陽(yáng)，那抹殘紅，我這樣想。

　　此時(shí)我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?

　　的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒(méi)有哪位畫家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫筆把落日的色彩配齊。

　　此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過(guò)度”。瞧得細(xì)一點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切�！八鼤�(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。

　　嗯，一定會(huì)的。夕陽(yáng)柔和，卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn)，它沒(méi)有頹廢，更沒(méi)有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng)，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上，沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著，漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)著生命的真諦呢!

　　我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。

　　其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的`日出是他們的日落一樣，世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。

　　我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體，凝望著那只剩一小半的夕陽(yáng)，心中充滿敬佩與感激。

　　我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。

　　我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無(wú)限的動(dòng)力。

　　“可以吃飯了�！蔽堇飩鱽�(lái)母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

　　我的初中生活作文篇2

　　該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來(lái)，又該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定；或迷茫；或沉穩(wěn)；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語(yǔ)來(lái)演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？

　　記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的'大樹(shù)，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

　　我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒(méi)有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開(kāi)始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！

　　讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì)體會(huì)到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過(guò)、堅(jiān)定過(guò)、沉穩(wěn)過(guò)、浮躁過(guò)、充實(shí)過(guò)、空虛過(guò)。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。作文

　　我的初中生活作文篇3

　　初遇，是在我八歲那年，那時(shí)的你剛好搬過(guò)來(lái)小區(qū)里，恰巧與我在一幢樓。剛好路過(guò)的我與你有了第一次不經(jīng)意的對(duì)視，殊不知，我們之間的故事就這樣展開(kāi)了。

　　初識(shí)，是在幾個(gè)星期后。傍晚，沒(méi)帶鑰匙的我，心里有些慌亂，只好去花園自己冷靜下來(lái)。那時(shí)出去扔垃圾的你注意到了我。兩條纖細(xì)的腿突然映入我的眼簾，“小朋友，你怎么在這里呀？你的家人呢？”我愣了一會(huì)，你以為我沒(méi)聽(tīng)清楚，便緩緩低下頭，再一次溫柔的問(wèn)我：“我是說(shuō)，你家里人呢？為什么沒(méi)回家？”“沒(méi)…沒(méi)帶鑰匙……家里人不在�！薄斑@樣呀…那要不我在這陪陪你吧？你自己一個(gè)人在這也不太安全�！蹦阊劾餄M是擔(dān)心，語(yǔ)氣里帶著些許緊張。在我點(diǎn)頭后，你才坐下，小心翼翼的向我介紹自己。也許是注意到我心情不大好，開(kāi)始找話題與我聊起天來(lái)。說(shuō)是“陪陪我”，但你卻從頭到尾都在我身邊，看我回到家你才離開(kāi)。

　　從那以后，你與我之間的關(guān)系慢慢發(fā)生了改變，因?yàn)槭青徖�，便日漸熟悉起來(lái)。

　　有天我去找你問(wèn)作業(yè)，只見(jiàn)你腰板挺的直直的`坐在書桌前，手里好像在搗鼓著什么東西，炯炯有神的眼里滿是專注和一絲不茍�！敖憬�？我有道題不太會(huì)，你能教教我嗎？”我小心翼翼問(wèn)道。只見(jiàn)你立刻把手上的東西放下，“來(lái)，坐這。你說(shuō)吧。”語(yǔ)氣還是那么溫柔。

　　“這個(gè)呀，你先這樣…然后呢把那個(gè)公式套進(jìn)去�！闭f(shuō)完，你望向被桌上其他東西吸引的我，“好吧，看來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂。”你嘆了口氣，但仍然不緊不慢的再次教我�！澳沁@個(gè)……呢？還有，哪個(gè)公式呀？……”問(wèn)了沒(méi)過(guò)一會(huì)，我又開(kāi)始分心了，你又氣又覺(jué)得好笑，只好對(duì)我說(shuō)：“你啊你啊……算了，休息一會(huì)吧�！蹦阕銎鹱约旱氖聛�(lái)。一抬頭，看到的是你認(rèn)真的眼神與表情，“姐姐，你做事為什么可以這么專心？”“姐姐啊，小時(shí)候也像你一樣的。后來(lái)長(zhǎng)大做事，發(fā)現(xiàn)如果做一件事不認(rèn)真的話，到頭來(lái)就好像你什么都沒(méi)做過(guò)一樣。這樣子，你做事情不但沒(méi)做成，還白白浪費(fèi)了這些時(shí)間…你說(shuō)虧不虧？”你語(yǔ)重心長(zhǎng)我說(shuō)。

　　我沒(méi)有想到，平時(shí)那個(gè)好相處、友善的你，對(duì)待任何事也是“如此”，這么踏實(shí)、一絲不茍。

　　與你相處這么久，一直都有學(xué)到很多東西，做事堅(jiān)持以恒，在外樂(lè)于助人，待人友善……這樣的你，在我心里有說(shuō)不出的吸引人和特別，希望與這樣特別的你來(lái)日方長(zhǎng)。

　　我的初中生活作文篇4

　　語(yǔ)文在生活中就像空氣般無(wú)處不在。

　　我的媽媽是個(gè)愛(ài)看書的人，沒(méi)事閑聊的時(shí)候，她就會(huì)給我講一些文學(xué)故事。從媽媽的故事里我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)。媽媽的老家在樟樹(shù)，有一次，她給我講了她兒時(shí)上學(xué)時(shí)老師給她們講的一個(gè)家鄉(xiāng)絕對(duì)：樟樹(shù)臨江，魚游枝頭，鳥(niǎo)宿水底。這副對(duì)聯(lián)妙就妙在把樟樹(shù)和臨江兩個(gè)地名都嵌在里面了。接著問(wèn)我你知道怎么對(duì)嗎？我說(shuō)：“你都對(duì)不出我哪可能對(duì)得上！而且又是千古絕對(duì)，你這不是廢話嗎？”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對(duì)出來(lái)了，如：鷹潭弋陽(yáng)，天沉潭底，云泊水岸。真是對(duì)得天衣無(wú)縫�。� 嘻地拉著你到處游玩。

　　“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢(shì)。一排排兵馬俑手拿兵器隨時(shí)恭候秦王命令，一冊(cè)冊(cè)史書記載滅六國(guó)的血腥場(chǎng)面。秦始皇于221年滅掉六國(guó)，建立秦朝，從此統(tǒng)一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩(shī)贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞，同時(shí)也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說(shuō)得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文從旅游中跑到了電視里。我打開(kāi)電視，正好看到于丹在講王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩(shī)人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩(shī)“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，這兩首詩(shī)都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時(shí)，語(yǔ)文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯(cuò)別字，正確的應(yīng)該是“白依百順”，但我明白了語(yǔ)文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語(yǔ)文的幫助嗎？這讓我懂得：語(yǔ)文不只需要死記硬背，更需要靈活運(yùn)用。讓更多的`語(yǔ)文知識(shí)出現(xiàn)在生活中的每一個(gè)角落。

　　在微博中，我能學(xué)到語(yǔ)文；在車牌上，我學(xué)到了語(yǔ)文；在路旁草地的標(biāo)語(yǔ)中，我也學(xué)到了語(yǔ)文。生活因語(yǔ)文而多姿多彩，因?yàn)橛姓Z(yǔ)文而樂(lè)趣無(wú)窮。

　　如果把生活比作是一本厚厚的音樂(lè)譜，語(yǔ)文就是樂(lè)譜上一顆顆跳動(dòng)的音符，積累生活中的每一處語(yǔ)文，使它們交織在一起，奏出生活的動(dòng)人樂(lè)章。

　　誰(shuí)能否認(rèn)語(yǔ)文是無(wú)處不在的呢？

　　我的初中生活作文篇5

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)生活總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，臨近期末，也要迎接暑假的來(lái)臨，回顧我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，都是快樂(lè)的。

　　我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，我喜歡李白的詩(shī)歌和魯濱遜的漂流；我喜歡英語(yǔ)好玩的英式腔和美式腔的區(qū)別；我喜歡體育老師教我們?cè)趺创蚧@球；我喜歡音樂(lè)課上同學(xué)們一起唱歌的歡樂(lè)。不僅僅在課堂上，在課堂外我也特別喜歡看一些書籍，讓我的假期和學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)而又豐富。

　　我和同學(xué)經(jīng)常到樓下的書店去買書，看書，像馬克吐溫的小說(shuō)，朱自清的散文，李白的詩(shī)集，這半年的時(shí)間，我還閱讀了泰戈?duì)柕摹缎略嘛w鳥(niǎo)集》感受印度詩(shī)人的哲思，《湯姆歷險(xiǎn)記》一起體驗(yàn)冒險(xiǎn)的樂(lè)趣，《小王子》知道原來(lái)他對(duì)玫瑰是如此的愛(ài)，提前體驗(yàn)《荷塘月色》的美妙風(fēng)光。還有在《國(guó)家地理》雜志中體驗(yàn)他地漂亮的景色，這只是我小小列舉的一些，我還看了很多很多的書。

　　在家里，我和同學(xué)會(huì)看一些美劇和英劇來(lái)提升自己的英語(yǔ)能力，特別是說(shuō)還有聽(tīng)，一直很喜歡的`《小豬佩奇》，《海綿寶寶》，在《傲慢與偏見(jiàn)》里感受英倫古典的魅力，在漫威動(dòng)畫電影里體驗(yàn)英雄懲惡揚(yáng)善的熱血激情，在這些觀看當(dāng)中我學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的單詞，有趣的短語(yǔ)，也讓我的口語(yǔ)大大的加強(qiáng)了。

　　平常和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，老師教的三步上籃，運(yùn)球，投籃手勢(shì)，籃球規(guī)則都知道了，也經(jīng)�？匆曨l模仿學(xué)習(xí)NBA明星的動(dòng)作，華麗的運(yùn)球動(dòng)作和很好的投籃能力讓我成為了球場(chǎng)上的小明星。

　　在五月的學(xué)校歌唱比賽里，我演唱了一首《xxxx》，并且得到了高年級(jí)組的一等獎(jiǎng)，也是對(duì)我花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)表演這首歌的一種肯定。

　　在書中暢想，在球場(chǎng)肆意，在歌唱里抒發(fā)情感，在英美劇里感受異域風(fēng)情。我總是把自己看過(guò)的書籍和喜歡的劇分享給同學(xué)們，一起聊李白的酒仙之名，一起講海綿寶寶說(shuō)了哪些搞笑的臺(tái)詞，甚至來(lái)模仿他們的口語(yǔ)和搞怪的動(dòng)作，在歡樂(lè)中學(xué)到了單詞，體驗(yàn)了一把做小演員的樂(lè)趣。聊國(guó)家地理雜志上看到的漂亮圖片，夢(mèng)想著，假如二十年后有一天，自己是個(gè)特別棒的攝影師，也要能拍出這些好照片。

　　我的學(xué)習(xí)生活多彩多樣，我在里面體驗(yàn)到了各種樂(lè)趣。

　　我的初中生活作文篇6

　　小學(xué)六年級(jí)的暑假是特殊的，有人在為初中打基礎(chǔ)而預(yù)習(xí)，也有人在鞏固小學(xué)的知識(shí)，也有人在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，總之每個(gè)人的暑假生活都是豐富的、多彩的。

　　而我，因?yàn)閶寢寭?dān)心我初中會(huì)跟不上，就給我報(bào)了一個(gè)初中的網(wǎng)課。哎，好不容易有一次沒(méi)有暑假作業(yè)，怎么可以天天上網(wǎng)課呢？我想回老家玩，可媽媽不讓我回去，擔(dān)心我一開(kāi)心就把網(wǎng)課忘了，但在我的再三懇求下，媽媽還是扭不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　暑假第三天，我坐上了回老家的高鐵，一路暢通，終于在晚上六點(diǎn)之前到了家，剛到車站我就看家了一個(gè)熟悉的身影，是奶奶來(lái)接我了。我跑過(guò)去，撲向奶奶。奶奶來(lái)到我的身旁，拍了拍我的背，然后接過(guò)我手中的行李，對(duì)我笑了笑，拉上我的手，說(shuō)：“走吧，我們回去吧，可得快點(diǎn)啊，我還燉了你愛(ài)吃的菜在鍋里呢！”坐下沒(méi)多久，奶奶就變戲法似地拿來(lái)一根糖葫蘆遞給我“來(lái)，你最喜歡吃這個(gè)了�！背灾呛J，一直甜到心里。

　　回到家，吃完飯，回到房間，躺在奶奶為我鋪好的床上，美滋滋的。奶奶還走來(lái)跟我說(shuō)，明天趕集給我買吃的，別提我多興奮了。

　　第二天早上，我被奶奶發(fā)出的聲音吵醒了，只聽(tīng)一聲“啪嗒”我著急的穿上鞋子跑到樓下，看在地上摔碎的碗和在廚房里不知所措的`奶奶，奶奶看見(jiàn)我連忙走過(guò)來(lái)，搓了搓手問(wèn)：“喲，醒了，不好意思啊！我想給你做早餐，結(jié)果…�！薄鞍�，沒(méi)事，倒是你沒(méi)傷著哪里吧？”我拉著奶奶的手，反復(fù)查看，奶奶長(zhǎng)嘆口氣“沒(méi)事，只是把你的碗打壞了�！蔽腋棠陶f(shuō)了沒(méi)有多大的影響，才坐下來(lái)吃早餐。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽打了三個(gè)電話，說(shuō)我馬上有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)辦法，我只好跟奶奶說(shuō)不去了，奶奶看起來(lái)很失望，但馬上又高興起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，奶奶知道你馬上要上初中了，學(xué)習(xí)重要，你想吃什么，奶奶給你去買！”

　　就這樣，一個(gè)暑假奶奶都圍著我轉(zhuǎn)。但是，接到學(xué)校通知，我得打疫苗，但老家還沒(méi)有小孩的打，我被迫無(wú)奈，就回去了。

　　回去那天，奶奶拉著我的手，一遍遍的叮囑我要小心，如果有時(shí)間多回去看看她，上了車，看見(jiàn)奶奶在車站門口偷偷的擦眼淚，是��！自從爺爺去世后，奶奶天天一個(gè)人在家，好不容易有人回去陪陪她，現(xiàn)在卻又走了，心里難免會(huì)難受。坐在車上，我對(duì)自己說(shuō)，一到放假，我就回去看看奶奶。

　　我的初中生活作文篇7

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”今年的年味似乎淡了點(diǎn)，往年噼里啪啦不絕于耳的鞭炮聲今年卻悄無(wú)聲息地隱匿了，好像害怕被冠上“制造霧霾的罪魁禍?zhǔn)住钡膼好�，偶爾響起一兩聲，也似乎沒(méi)有底氣，比較低調(diào)。不過(guò)我可是大飽了耳福和眼福：初二去姥姥家，姨夫聽(tīng)我說(shuō)春節(jié)沒(méi)有年味，他便拿出軍人的氣概為我制造年味。買了很多的煙花和爆竹，在小區(qū)空曠的地方放了起來(lái)。美麗的煙花在空中綻放，有的一小朵一小朵在漆黑的夜幕中炸開(kāi)，絢爛無(wú)比；有的直沖云霄，伴隨著震耳欲聾的`爆炸聲，五顏六色的光點(diǎn)和形態(tài)各異的花朵瞬間鋪滿了整個(gè)天空，美得讓人窒息。欣賞完美麗的煙花，我們小孩子又放了點(diǎn)小的煙花，有十三響、蝴蝶、地鼠等。那天晚上，我聞到了年的味道，那就是煙火味。盡管玩得很盡興，但是看著第二天彌漫的霧霾，我還真有點(diǎn)負(fù)罪感。

　　至于作業(yè)，在小學(xué)時(shí)老師管得比較松，只有獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有懲罰，所以我是很少完成任務(wù)的。今年不一樣了，媽媽說(shuō)，初中生了，要有責(zé)任感，既然定了計(jì)劃，就該照計(jì)劃執(zhí)行，認(rèn)真完成作業(yè)。于是我就破天荒地完成了作業(yè)。如果把我寫作業(yè)的數(shù)量用折線統(tǒng)計(jì)圖表示，前幾天的折線幾乎是在零的附近徘徊，如果把寫春聯(lián)也當(dāng)成作業(yè)的話就不一樣了，因?yàn)槲覍懗闪宋宸郝?lián)，也算可以安慰自己有點(diǎn)愧疚的心靈吧？中間的幾天，折線猶如長(zhǎng)城蜿蜒盤旋，曲曲折折地上升，而在接下來(lái)的幾天里，卻是扶搖直上。最后一瀉千里，直至零點(diǎn)——作業(yè)寫完了！

　　不過(guò)隨著開(kāi)學(xué)的臨近，心里很是復(fù)雜，一方面很想回到學(xué)校，和同學(xué)們?cè)谝黄穑硪环矫嬗志鞈偌依锏氖娣烷e適，不想去學(xué)校，甚至有時(shí)還會(huì)冒出個(gè)邪惡的念頭——如果生病了，是不是可以在家多待幾天？但是想想多待幾天之后還是要上學(xué)呀！就放棄了這個(gè)想法，好好做開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備吧！

　　總之，在這個(gè)寒假里，我學(xué)習(xí)了，也玩耍了，但是計(jì)劃的執(zhí)行情況不好，以后一定要有計(jì)劃地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，在新的學(xué)期里，我一定要播種下新的希望，并用汗水去澆灌，深信，理想一定會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵！

　　我的初中生活作文篇8

　　我的初中生活就像一杯濃茶，剛?cè)肟跁r(shí)，會(huì)是一種單純的苦澀，然而到了最終卻又是會(huì)迸發(fā)出一股令人口舌生津的香甜。

　　我的初中生活——苦

　　周六的早上，我邁著沉重的步子走向?qū)W校，心里還不住的嘟囔；“這是什么學(xué)校？星期六還要讓學(xué)生來(lái)訓(xùn)練！煩死了！”我皺著眉走向操場(chǎng)，等待著訓(xùn)練的開(kāi)始。

　　當(dāng)手表上指針指向了九點(diǎn)半，訓(xùn)練在一片不滿的聲音中開(kāi)始，伴著《中國(guó)工夫》的音樂(lè)，我與同學(xué)們一遍遍的機(jī)械重復(fù)著并不很熟練的拳法，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的移上天空，往常溫暖的陽(yáng)光在這一刻卻是多么令人心生厭煩！

　　汗水順著額頭流下，掛在我架著眼鏡的鼻尖上，想動(dòng)，卻又是無(wú)奈的繼續(xù)完成著手中的動(dòng)作。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去，手中的動(dòng)作忍不住的想松懈下來(lái)，但看著別的同學(xué)雖皺著眉的堅(jiān)毅臉頰，也咬一咬牙，挺過(guò)再次而來(lái)的又一輪拳法。

　　太陽(yáng)移上日中，天空中是萬(wàn)里無(wú)云，火辣的陽(yáng)光令我臉上好一陣刺痛，每一根神經(jīng)仿佛在下一刻就會(huì)崩斷開(kāi)來(lái)，然而眼角卻再度望向站在二層樓上的老師們，他們一定也是疲倦交加了吧，但他們卻依舊面對(duì)著太陽(yáng)的爆曬指揮同學(xué)操練，心中，不由的生出一股敬佩與毅力，令我抵過(guò)了這苦不堪言的時(shí)刻。

　　我的初中生活——甜

　　看了一眼腕上的手表，指針顯示已是下午四點(diǎn)多了。

　　中午簡(jiǎn)短的休息了一下的同學(xué)們，再次站在了這烈日注視下的操場(chǎng)上！疲倦之感，不由分說(shuō)的'顯露在了已滿是汗水的臉上，陽(yáng)光照射下的空氣，熱的可怕。

　　伸拳、揮拳，早上還略顯生澀的動(dòng)作，現(xiàn)在已是熟練了許多，心中也是略感到一絲欣慰。

　　將近七點(diǎn)的時(shí)候，我們終于是停下了動(dòng)作等待老師做最后的總結(jié)，老師站在樓上，微笑著告訴我們今天的訓(xùn)練很成功，特別是武術(shù)，簡(jiǎn)直超出了他的想象。

　　我的嘴角情不自禁的咧了開(kāi)來(lái)，一天的努力終于沒(méi)有白費(fèi)！那種知甜到發(fā)膩的感覺(jué)直融入我的心里！“到時(shí)候兩千人一起表演，那場(chǎng)面要多壯觀��！”

　　心中像是吃了一顆桂花糖，甜的令人忍不住微笑起來(lái)。

　　初中的生活，自然不是完全痛苦，但也不是一味的甜美，這就像是在痛苦中，點(diǎn)綴上了一顆顆甜美的糖果，讓得痛苦變得淺淡，甜美變的濃郁。

　　我的初中生活作文篇9

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧�(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

　　初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的.勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、英、史、地、生、政”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　我的初中生活作文篇10

　　初中生活是什么？開(kāi)學(xué)伊始，爸爸告訴我“晚睡一小時(shí)，早起半小時(shí)”；老師告訴我“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”；學(xué)長(zhǎng)告訴我“書包漸重，學(xué)科漸增，考試漸多”……轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已悄然而過(guò)，回味這八十多天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想說(shuō)，初中生活告訴我：

　　要用娛樂(lè)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)

　　盔入附中，明顯感受到與小學(xué)的學(xué)習(xí)有諸多不同：上千字的語(yǔ)文課文比比皆是，奧數(shù)型的數(shù)學(xué)難題屢見(jiàn)不鮮，還有英語(yǔ)SSP，每周2篇課外精讀雷打不動(dòng)。加上新增的地理課和課后的興趣班，每一天的課程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，隨之而來(lái)，每一天的作業(yè)也是滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　我一度把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，總覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了，壓力山大。有一天，數(shù)學(xué)老師在課上講了一個(gè)笑話：同學(xué)問(wèn)學(xué)神，你平常最喜歡做什么？學(xué)神回答：玩。同學(xué)又問(wèn)：玩什么？學(xué)神回答：玩數(shù)學(xué)題。那一刻，我醍醐灌頂：學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事、一種享受，你就能感受到快樂(lè)，并心甘情愿為之付出。

　　學(xué)習(xí)依然緊張，可我甘之如飴。

　　要用學(xué)習(xí)的方式來(lái)娛樂(lè)

　　在初中生的字典里，娛樂(lè)也許是一個(gè)奢侈的字眼。可正如一句英語(yǔ)諺語(yǔ)所說(shuō)，“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書呆子�？稍鯓硬拍茏龅綄W(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤呢？

　　我的困惑在媽媽參加的一次學(xué)校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。

　　不要再把追劇、打游戲、無(wú)所事事當(dāng)作娛樂(lè)和休息，那些就是在浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)累了，就拿起書來(lái)閱讀吧。書中的世界是精彩紛呈的，你可以去天南海北游玩，可以聆聽(tīng)古今中外智者的教誨，可以上天入地、穿越時(shí)空，還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀，也是的“開(kāi)卷有益”的。

　　讀書、學(xué)習(xí)，一張一弛。

　　禮貌，是發(fā)自內(nèi)心的.尊重

　　美麗的校園里，有我們尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可還有一些人卻總被我們有意無(wú)意地忽視。他們，就是門口的保安叔叔們。進(jìn)入初中的第一天，我們就被告知工作不分貴賤，只有內(nèi)容不同。門衛(wèi)的工作也許簡(jiǎn)單，可他們的敬業(yè)卻給了我們一方安全和踏實(shí)。向門衛(wèi)叔叔們行鞠躬禮，這是禮貌，更是發(fā)自內(nèi)心的尊重。小學(xué)，我們未曾做過(guò)；初中，我們不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。每一天，我們恭敬地行禮，快樂(lè)在每一個(gè)微笑間流動(dòng)。

　　初中生活，教給我的不僅僅是更多的書本知識(shí)，還有如何做一個(gè)品德高尚的人。

　　漫步在芳香四溢的校園里，我用先哲屈原的話自勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　我的初中生活作文篇11

　　“滴答滴答”時(shí)間在悄無(wú)聲息中緩緩流過(guò)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，停下來(lái)想想，我才發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一�；厥子^望，我已經(jīng)不再是從前的我了。

　　生活中，學(xué)校里處處都有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)雖然會(huì)使人失落，但是他多半會(huì)激勵(lì)我們，而競(jìng)爭(zhēng)后的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財(cái)富”。

　　清晨鈴聲

　　“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關(guān)上鬧鈴，坐了起來(lái)，心想：新的一天到來(lái)了。我吃完早飯，收拾完書包，鞋子一穿，就跑去了學(xué)校。到了學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，似空靈的'鈴聲，清脆悅耳。仔細(xì)聽(tīng)，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做著準(zhǔn)備工作，新的課程也就開(kāi)始了。

　　初中生活如鈴聲，靜謐美好，干脆忙碌。

　　中午陽(yáng)光

　　忙碌了一個(gè)上午，我的肚子早已發(fā)出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時(shí)，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了教室，照在了我身上。頓時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，就連飯菜都有了陽(yáng)光的味道。飯后，我和幾位同學(xué)一起在操場(chǎng)上散步，沐浴著陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的熱情，將自己置于陽(yáng)光之中，體悟陽(yáng)光的含義。

　　初中生活如陽(yáng)光，熱情奔放，溫暖人心。

　　黃昏溫情

　　太陽(yáng)漸漸變紅，天空中也顯現(xiàn)出五彩的晚霞，但在校門口，是家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)焦急的身影，當(dāng)他們看到自己孩子時(shí)，臉上露出了喜悅的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢問(wèn)孩子一天的情況；有的拉著孩子的手帶孩子，走出人群；還有的約了幾個(gè)孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想著媽媽在家中準(zhǔn)備晚餐時(shí)忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細(xì)長(zhǎng)。云朵在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？

　　初中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　時(shí)間慢慢從筆尖滑過(guò)，寫下一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)滴瞬間。時(shí)間一去不復(fù)返，初中生活亮風(fēng)采。初中生活是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn)，它給我們提供了機(jī)會(huì)、舞臺(tái)、資源，我們要抓住這些機(jī)會(huì)，亮風(fēng)彩，展雄姿，在時(shí)間的長(zhǎng)河中充實(shí)自己，勇往直前。

　　初中生活有我的夢(mèng)……

　　我的初中生活作文篇12

　　我目前就讀的初中是凌云初中，這所學(xué)校是我每天一醒來(lái)一定會(huì)想到的元素之一。

　　凌云一進(jìn)來(lái)左邊是操場(chǎng)，右邊則是活動(dòng)中心，活動(dòng)中心是我每個(gè)星期五都想去的地方，去那不是辦活動(dòng)就是聽(tīng)演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽(tīng)得陶醉不已。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我更喜歡的地方好了，那就是音樂(lè)教室，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槊看蔚囊魳?lè)課都很開(kāi)心啰！老師人好，在上課時(shí)還會(huì)播好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們大飽耳福，還有哪堂課這么好呢？似乎還有電腦課！夏天時(shí)在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過(guò)了，可惜里面沒(méi)有耳機(jī)，沒(méi)辦法在電腦教室聆聽(tīng)音樂(lè)，但是更刺激的是在等待電腦老師來(lái)開(kāi)門的那段時(shí)間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是校長(zhǎng)室了，要是太吵就會(huì)被校長(zhǎng)罵，所以大家總是注意校長(zhǎng)的舉動(dòng)，彷彿我們是做了什么虧心事，不能見(jiàn)人，只能輕手輕腳的走路、說(shuō)話，而校長(zhǎng)就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢(mèng)被打攪了。

　　當(dāng)然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過(guò)于2年6班了，每天一早到校，給我的`回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事，就是會(huì)很放松，但上課時(shí)卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會(huì)不小心被巡堂的主任發(fā)現(xiàn)，所以就算只是有人開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“主任來(lái)了”全班就會(huì)立刻閉嘴，專注的看著講臺(tái)上的任科導(dǎo)師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會(huì)絕得好氣又好笑吧。不只開(kāi)心的事，當(dāng)然也有讓大家不爽的事，好比說(shuō)一個(gè)人做錯(cuò)卻害得全班陪他罰站，大家當(dāng)然會(huì)鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會(huì)絕得和好的真是莫名其妙，因?yàn)榇蠹叶际沁@個(gè)班上的一份子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會(huì)打來(lái)打去、罵來(lái)罵去。

　　這間學(xué)校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級(jí)的時(shí)候，走都會(huì)走錯(cuò)班，當(dāng)時(shí)真的很糗，但仔細(xì)想想，初中只有三年，三年的時(shí)間要?jiǎng)?chuàng)造更多的回憶可能還不夠久，但是一想到“凌云”這學(xué)校，以后的我可能會(huì)揚(yáng)起微笑，因?yàn)槟壳盀橹�，在學(xué)校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂(lè)的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧！

　　其實(shí)想說(shuō)的是，這學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也沒(méi)有小到哪里去，只是，凌云有一些老師真的很和藹可親，真的會(huì)絕得上學(xué)是一件很開(kāi)心、很有趣的事情！

　　我的初中生活作文篇13

　　歲月如梭，年華似水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已成昨昔，我也開(kāi)啟了新的征程——初中三年行。

　　我在這初中的生活里體驗(yàn)到了快樂(lè)、也徒增了些許苦惱、有一時(shí)的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的初中生活變得既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，有時(shí)厭倦，可有時(shí)卻又讓人回味無(wú)窮。

　　既然上了初中就代表自己已經(jīng)是個(gè)青少年了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的“小公主”，“小少爺”了�！伴L(zhǎng)大”代表著自己會(huì)有自己的想法和自由了。不再只是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個(gè)人的空間，可是，卻變成了一團(tuán)糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可有些事情還是無(wú)法獨(dú)立完成，真是很讓人頭疼。

　　想想我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里無(wú)論多么小的一件事情老師也會(huì)幫上忙，在學(xué)校自然過(guò)得輕松。學(xué)習(xí)也不是特別地緊迫，有什么不會(huì)的父母自然也會(huì)幫忙解決。在家中，自己是被父母寵著的“大王”，有什么拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來(lái)操心。那時(shí)的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。

　　可是，上了初中這一切就都不同了，發(fā)生了天翻地覆的變化。好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在初中小事情要自己解決，學(xué)習(xí)也會(huì)很緊張，科目和作業(yè)又多，遇到不會(huì)的父母也不再幫助我了，因?yàn)楦改刚J(rèn)為上了初中就長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自覺(jué)，要更加刻苦、更加努力的`自主學(xué)習(xí)。在家里充其量也是個(gè)有名無(wú)實(shí)的“大王”了，什么事情都得自己拿主意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無(wú)措，焦慮迷茫，科目的增多，作業(yè)量大，也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我開(kāi)始逐步適應(yīng)了初中的生活，不再混亂無(wú)序，好的習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發(fā)我攀越知識(shí)高峰的動(dòng)力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有著無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬(wàn)物都有它的雙面性，所以，不要擔(dān)心，這痛苦只是暫時(shí)的，一切終會(huì)過(guò)去�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，相信在一番拼搏與努力過(guò)后，我們的初中生活一定會(huì)在人生的藍(lán)圖里繪上最為精彩的一筆！

　　我的初中生活作文篇14

　　初中是人生必經(jīng)之路，我也不例外。我在這里住了兩年了。雖然這兩年不是很長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它讓我明白了真正的友誼，讓我成為了一個(gè)真正的朋友。

　　記得高一的時(shí)候，班里沒(méi)有真正的好朋友，和同學(xué)的關(guān)系也只是很一般。直到那天，我和他都因?yàn)橥碜粤?xí)違紀(jì)被攔了下來(lái)。因?yàn)榇蠹叶己軌阂�，我和他聊了聊，覺(jué)得很投機(jī)，就成了朋友�？赡苁俏液退艹蔀榕笥训那珊�，也可能是什么叫做“緣分”的東西。我們一起玩游戲，一起研究游戲的.優(yōu)缺點(diǎn)，一起欺騙老師和家長(zhǎng)的眼睛，一起上課聽(tīng)CD，一起吃飯。反正一有時(shí)間就在一起。我們都天真地以為這是真正的友誼，鐵哥們！期中考試如晴天霹靂，在我頭頂炸響：三門主課都閃進(jìn)了紅燈區(qū)，別的課程就更不用說(shuō)了！(我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，因?yàn)椤巴妗弊�，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。)得到結(jié)果的時(shí)候，我心里發(fā)顫，有種想哭的沖動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)是我們學(xué)校的驕傲！現(xiàn)在，我也不知道是什么問(wèn)題，他卻像個(gè)大哥哥一樣拍拍我的背�！叭�，他可以彎曲和伸展。這是什么？讓我們一起追，扔掉游戲，做好學(xué)生�！薄拔揖褪悄莻€(gè)考試不及格的人。你當(dāng)然不在乎。你不跟我玩游戲的時(shí)候，我會(huì)這樣嗎？”扔下這句話我就跑了，留下他一個(gè)人站在那里。后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)文字沖突，就麻煩了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)有問(wèn)題。如果我忽略了，我就忽略了。是什么？

　　過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)生活中少了些什么。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我才知道我缺少友情。我后悔了，也不知道當(dāng)初為什么會(huì)這樣做。我真的很想對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”。但是，由于臉的原因，我一直開(kāi)不了這個(gè)口。這時(shí)，他先對(duì)我說(shuō)：“你還生氣嗎”？聽(tīng)了這句話，我真的很激動(dòng)。感謝上帝帶回來(lái)我的友誼和朋友。事情發(fā)生后，我才真正明白，友誼是純潔的。既不是“三天好，兩天吵”，也不是，需要的時(shí)候用，不需要的時(shí)候忽略。

　　從那以后，我和他之間多了些理解，少了些爭(zhēng)吵�，F(xiàn)在大了一歲，脾氣也少了。以前玩過(guò)幾次�，F(xiàn)在，我用我的心和他交流。我知道朋友之間沒(méi)有真正的隔閡。只要理解了，什么都不會(huì)發(fā)生�，F(xiàn)在不僅有很多煩惱和壓力，而且想到一個(gè)好朋友默默給你加油，也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)！在日常生活中，雖然會(huì)有一些磕磕碰碰，但我想：即使在未來(lái)，無(wú)論我們有多遠(yuǎn)，我們的友誼也不會(huì)隨著距離變得遙遠(yuǎn)！

　　初中的生活讓我懂得了真正的友誼，得到了一個(gè)好朋友。雖然有很多起起落落，但我非常相信一句話：“風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，請(qǐng)相信有彩虹。”

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