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初中作文時(shí)間都去哪了

時(shí)間:2024-02-26 08:00:50 初中作文 我要投稿

初中作文時(shí)間都去哪了

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔凶魑臅r(shí)間都去哪了,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文時(shí)間都去哪了

初中作文時(shí)間都去哪了1

  時(shí)光吹亮了,黎明的曙光。時(shí)光打響了午夜的鐘聲,吹綠了門前的楊柳,吹滿了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。美麗的時(shí)光就如流星一般,在夜空絢爛的滑翔,而離開(kāi)了我們的視線,下一秒,卻又不知沉落在哪��!

  時(shí)光是這世界上最讓人留戀和惋惜的,仿佛我們的日子,在整個(gè)時(shí)間中都是不值一提的。所以說(shuō),時(shí)間是最長(zhǎng)而又最短,最快而又最慢的存在。許許多多的時(shí)光是在我們不經(jīng)意中而流逝的�?偸窃谧蠲赖臅r(shí)光里幻想著還有下一次么,這一切還可以重來(lái)么?每每想記住生活中的美麗卻又在不知的時(shí)光,忘卻了�?偸悄喝换厥组g,自己竟度過(guò)了多少日子,多少次看見(jiàn)太陽(yáng)升起、落下。假如時(shí)光能逆流,也許我們不會(huì)有這么多的悲傷,這么多的哀愁。假如那些美好的時(shí)光,真能再一次體驗(yàn)�?晌覀兺瑯右采钪鞘遣豢赡艿模�

  在學(xué)校,每天的晨讀伴隨著太陽(yáng)的高升,時(shí)刻見(jiàn)證著我們的成熟。時(shí)間它對(duì)待每一個(gè)人都是同等的。卻不同的人,能發(fā)掘它不同的能力。能在時(shí)光的流逝中獲得知識(shí)和領(lǐng)悟這也算時(shí)光沒(méi)有白走一遭。有了時(shí)間,我們就有對(duì)自己的希望,創(chuàng)造自己在生命中的價(jià)值。

  時(shí)間也許并沒(méi)有單位,假如在一秒中獲得了不止一秒的`價(jià)值,那么這一秒并不渺校相對(duì)的在五十年的光陰卻還沒(méi)成熟,沒(méi)有邁向獨(dú)立自主的一面,那這時(shí)間還有什么意義呢?我們的時(shí)光,全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂(lè)中度過(guò),留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。

  我們的光陰來(lái)也匆匆去也匆匆,這不會(huì)回來(lái)的日子時(shí)刻警告著我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時(shí)光,生命沒(méi)有卑微,而時(shí)間的大小也不會(huì)卑微,也許在你看不見(jiàn)的世界里,每一秒都是千金難得!

初中作文時(shí)間都去哪了2

  時(shí)間都去哪兒了

  還沒(méi)好好感受年輕就老了

  生兒養(yǎng)女一輩子

  滿腦子都是孩子哭了笑了

  時(shí)間都去哪兒了

  還沒(méi)好好看看你眼睛就花了

  柴米油鹽半輩子

  轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

  ——題記

  很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么?時(shí)間夠用嗎?今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母,關(guān)心同學(xué)的好孩子了。

  當(dāng)我是孩子時(shí),別人問(wèn)我你每天在干什么,當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的`傻笑;當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么,我會(huì)回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲,睡覺(jué)什么的;當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同,現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的回答我會(huì)說(shuō),時(shí)間都不夠用了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō),我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。

  有人說(shuō):誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂,當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的,但又有多少人做到了呢?每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊,我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢?問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí),他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間,大了就該掙錢養(yǎng)孩子了,當(dāng)孩子不需要我們兩了,我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小,回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂,只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí),我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母,但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期,我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí),又有多少人的父母還在那,子欲養(yǎng)而親不待。

  時(shí)間都去哪了,以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望,從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想,不論結(jié)果怎樣,只要努力過(guò)就好,只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。

初中作文時(shí)間都去哪了3

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間都去哪兒了呢?

  閱讀中,堅(jiān)強(qiáng)的保爾曾告訴我:一個(gè)人的生命是有限的,生命對(duì)于我們只有一次,如果我們虛度年華,碌碌無(wú)為,那么我們的生命還有什么意義呢?是�。∽非笊囊饬x,就要把握時(shí)間。

  而現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)間就像一個(gè)來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的陌生人。當(dāng)你早上從睜眼開(kāi)始,他也就悄悄的挪動(dòng)腳步了。

  記得去年,臨近寒假?zèng)]幾天,老師們就提前布置好作業(yè),告訴我們說(shuō):每天都要完成相應(yīng)的作業(yè),倘若你們偷懶不學(xué)習(xí),那么時(shí)間可不等人,等到你再想學(xué)時(shí),也許就已經(jīng)來(lái)不及了。聽(tīng)了老師的這番話:我心里便暗暗下定決心,假日里,我要先完成作業(yè),剩余的.時(shí)間拿來(lái)玩。終于等到了放假的這一天,假日第一天,免不了有一些新鮮感兒,致使我把學(xué)習(xí)一類的東西都拋在了腦后,等到了傍晚再想學(xué)習(xí)時(shí),卻已身心俱疲,只好掩著面嘆息。唉!這一天就這么過(guò)去了!再一天,伙伴們來(lái)找我玩兒,我也不好意思回絕他們,只好先答應(yīng)了,反正離這一天過(guò)完還早著呢,于是我再一次流失了時(shí)間。在歡樂(lè)與笑聲中,我忘記了一切該干的事,時(shí)光也便一點(diǎn)一滴的從我身邊飛走了。沒(méi)幾天后,才發(fā)覺(jué),自己原來(lái)一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)動(dòng)。于是,拿起筆便寫(xiě)了一點(diǎn)兒,想一想,總比沒(méi)寫(xiě)好吧!要不,見(jiàn)了小伙伴問(wèn)該怎么回答呀?日子一天天過(guò)去了,我們也該入學(xué)了。想起老師當(dāng)時(shí)的話,也想起了自己的承諾,于是,瘋狂的補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。唉,真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的,看來(lái)想學(xué)好是走不得捷徑的,抓住時(shí)間很關(guān)鍵。

  是啊,光陰一去不復(fù)返,時(shí)間不會(huì)為了你而停留,也不會(huì)為你而消耗,而一切源于你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,只要你肯努力,海綿總會(huì)出水的,時(shí)間總會(huì)屬于你。

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初中作文時(shí)間都去哪了

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔凶魑臅r(shí)間都去哪了,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文時(shí)間都去哪了

初中作文時(shí)間都去哪了1

  時(shí)光吹亮了,黎明的曙光。時(shí)光打響了午夜的鐘聲,吹綠了門前的楊柳,吹滿了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。美麗的時(shí)光就如流星一般,在夜空絢爛的滑翔,而離開(kāi)了我們的視線,下一秒,卻又不知沉落在哪��!

  時(shí)光是這世界上最讓人留戀和惋惜的,仿佛我們的日子,在整個(gè)時(shí)間中都是不值一提的。所以說(shuō),時(shí)間是最長(zhǎng)而又最短,最快而又最慢的存在。許許多多的時(shí)光是在我們不經(jīng)意中而流逝的�?偸窃谧蠲赖臅r(shí)光里幻想著還有下一次么,這一切還可以重來(lái)么?每每想記住生活中的美麗卻又在不知的時(shí)光,忘卻了�?偸悄喝换厥组g,自己竟度過(guò)了多少日子,多少次看見(jiàn)太陽(yáng)升起、落下。假如時(shí)光能逆流,也許我們不會(huì)有這么多的悲傷,這么多的哀愁。假如那些美好的時(shí)光,真能再一次體驗(yàn)�?晌覀兺瑯右采钪鞘遣豢赡艿模�

  在學(xué)校,每天的晨讀伴隨著太陽(yáng)的高升,時(shí)刻見(jiàn)證著我們的成熟。時(shí)間它對(duì)待每一個(gè)人都是同等的。卻不同的人,能發(fā)掘它不同的能力。能在時(shí)光的流逝中獲得知識(shí)和領(lǐng)悟這也算時(shí)光沒(méi)有白走一遭。有了時(shí)間,我們就有對(duì)自己的希望,創(chuàng)造自己在生命中的價(jià)值。

  時(shí)間也許并沒(méi)有單位,假如在一秒中獲得了不止一秒的`價(jià)值,那么這一秒并不渺校相對(duì)的在五十年的光陰卻還沒(méi)成熟,沒(méi)有邁向獨(dú)立自主的一面,那這時(shí)間還有什么意義呢?我們的時(shí)光,全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂(lè)中度過(guò),留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。

  我們的光陰來(lái)也匆匆去也匆匆,這不會(huì)回來(lái)的日子時(shí)刻警告著我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時(shí)光,生命沒(méi)有卑微,而時(shí)間的大小也不會(huì)卑微,也許在你看不見(jiàn)的世界里,每一秒都是千金難得!

初中作文時(shí)間都去哪了2

  時(shí)間都去哪兒了

  還沒(méi)好好感受年輕就老了

  生兒養(yǎng)女一輩子

  滿腦子都是孩子哭了笑了

  時(shí)間都去哪兒了

  還沒(méi)好好看看你眼睛就花了

  柴米油鹽半輩子

  轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

  ——題記

  很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么?時(shí)間夠用嗎?今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母,關(guān)心同學(xué)的好孩子了。

  當(dāng)我是孩子時(shí),別人問(wèn)我你每天在干什么,當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的`傻笑;當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么,我會(huì)回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲,睡覺(jué)什么的;當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同,現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的回答我會(huì)說(shuō),時(shí)間都不夠用了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō),我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。

  有人說(shuō):誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂,當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的,但又有多少人做到了呢?每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊,我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢?問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí),他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間,大了就該掙錢養(yǎng)孩子了,當(dāng)孩子不需要我們兩了,我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小,回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂,只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí),我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母,但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期,我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí),又有多少人的父母還在那,子欲養(yǎng)而親不待。

  時(shí)間都去哪了,以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望,從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想,不論結(jié)果怎樣,只要努力過(guò)就好,只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。

初中作文時(shí)間都去哪了3

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間都去哪兒了呢?

  閱讀中,堅(jiān)強(qiáng)的保爾曾告訴我:一個(gè)人的生命是有限的,生命對(duì)于我們只有一次,如果我們虛度年華,碌碌無(wú)為,那么我們的生命還有什么意義呢?是�。∽非笊囊饬x,就要把握時(shí)間。

  而現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)間就像一個(gè)來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的陌生人。當(dāng)你早上從睜眼開(kāi)始,他也就悄悄的挪動(dòng)腳步了。

  記得去年,臨近寒假?zèng)]幾天,老師們就提前布置好作業(yè),告訴我們說(shuō):每天都要完成相應(yīng)的作業(yè),倘若你們偷懶不學(xué)習(xí),那么時(shí)間可不等人,等到你再想學(xué)時(shí),也許就已經(jīng)來(lái)不及了。聽(tīng)了老師的這番話:我心里便暗暗下定決心,假日里,我要先完成作業(yè),剩余的.時(shí)間拿來(lái)玩。終于等到了放假的這一天,假日第一天,免不了有一些新鮮感兒,致使我把學(xué)習(xí)一類的東西都拋在了腦后,等到了傍晚再想學(xué)習(xí)時(shí),卻已身心俱疲,只好掩著面嘆息。唉!這一天就這么過(guò)去了!再一天,伙伴們來(lái)找我玩兒,我也不好意思回絕他們,只好先答應(yīng)了,反正離這一天過(guò)完還早著呢,于是我再一次流失了時(shí)間。在歡樂(lè)與笑聲中,我忘記了一切該干的事,時(shí)光也便一點(diǎn)一滴的從我身邊飛走了。沒(méi)幾天后,才發(fā)覺(jué),自己原來(lái)一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)動(dòng)。于是,拿起筆便寫(xiě)了一點(diǎn)兒,想一想,總比沒(méi)寫(xiě)好吧!要不,見(jiàn)了小伙伴問(wèn)該怎么回答呀?日子一天天過(guò)去了,我們也該入學(xué)了。想起老師當(dāng)時(shí)的話,也想起了自己的承諾,于是,瘋狂的補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。唉,真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的,看來(lái)想學(xué)好是走不得捷徑的,抓住時(shí)間很關(guān)鍵。

  是啊,光陰一去不復(fù)返,時(shí)間不會(huì)為了你而停留,也不會(huì)為你而消耗,而一切源于你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,只要你肯努力,海綿總會(huì)出水的,時(shí)間總會(huì)屬于你。