初中的作文7篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
從小，我便喜歡跳舞，當(dāng)家里沒(méi)人時(shí)，我便偷偷的從自己臥室里跑出來(lái)，溜到爸爸媽媽的房間，站在那塊又長(zhǎng)又大，邊上還有漂亮花紋的玻璃鏡前，幻想著自己穿上了想也想不出的，世界上最美麗的舞服，哼著那不成調(diào)的曲子，跳起我的“自創(chuàng)舞蹈”。
當(dāng)舞蹈家，是深深隱藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)美麗又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，除了自己，沒(méi)人知道。想學(xué)跳舞，可心里卻覺(jué)得很自卑，不敢說(shuō)出來(lái)，這真的令我很糾結(jié)。直到有一天，當(dāng)在電視上看到，一個(gè)四歲的小女孩，站在舞臺(tái)上唱戲時(shí)，我明白了，自己的這個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該要去履行了�？墒�，像我這樣，笨手笨腳，各方面都不怎樣的女孩子，媽媽會(huì)同意我去學(xué)嗎？再說(shuō)了，要是被老師同學(xué)知道，連我這樣，成績(jī)不好，不善于表達(dá)的學(xué)生，居然也去學(xué)舞蹈，恐怕會(huì)被看不起吧。可是，也不知道是一股什么樣的力量，促使我說(shuō)出了這句隱藏了十一年的話：“媽……媽媽，我想去學(xué)舞蹈，可以嗎？我一定會(huì)學(xué)好的！”“哼！就你？像你這樣的也想去學(xué)舞蹈？絕對(duì)不可能！再說(shuō)，那里的學(xué)費(fèi)又貴的要死，我和你爸這么辛辛苦苦地賺錢，豈能讓你就這么浪費(fèi)了？”媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決。唉，看來(lái)真的和我想的一樣啊，媽媽也看不起我，不準(zhǔn)我去學(xué)。但是，我還是抱著一點(diǎn)點(diǎn)的.希望：“可，媽媽，我真的想去學(xué)，可以嗎？”“那不行！但……嗯……你這次期中考試如果能進(jìn)前三名，還是可以的！”媽媽的態(tài)度已經(jīng)沒(méi)那么堅(jiān)決了，但是，她給我提了一個(gè)自己怎么也想不到的條件。考進(jìn)前三名？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！不過(guò)，我不愿放棄任何一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)：“嗯，我一定會(huì)的，但媽媽你也一定要實(shí)現(xiàn)你的諾言哦！”“好，寶貝，那快去學(xué)習(xí)吧！加油！”媽媽又恢復(fù)往日的微笑了�！班�，一定！”我也開(kāi)心的笑了，現(xiàn)在我明白，其實(shí)，媽媽并沒(méi)有瞧不起我，她只是想告訴我，一個(gè)人，不付出自己的勞動(dòng)，是得不到回報(bào)的。
從那以后，我變得比以前勤快多了，每次作業(yè)都完成的很工整，成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的提上去了，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的辛勤勞動(dòng)，這次期中考試，我獲得了全班第四名，這讓全班同學(xué)和老師都很驚訝，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，都想知道，以往成績(jī)比較差的我，在這次考試中，成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么好�？晌抑皇堑男α耍骸皼](méi)有什么方法，只是比你們多勤快，多細(xì)心了一些�！�
是的，我現(xiàn)在終于明白了，世界上，沒(méi)有不勞而獲的東西，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，付出汗水，才有回報(bào)。大發(fā)明家愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)嗎，天才=99%的汗水+1%的靈感，雖然我們都不是像愛(ài)迪生那樣偉大的天才，但，我相信，只要努力，堅(jiān)持不懈，在加一點(diǎn)點(diǎn)的靈感，就一定會(huì)成功，會(huì)超越天才！
初中的作文 篇2
總聽(tīng)到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒(méi)有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生？沒(méi)有自信？沒(méi)有知識(shí)？沒(méi)有勇氣？抑或是都沒(méi)有？
曾看到這樣一篇報(bào)道：某大學(xué)高材生面試時(shí)面對(duì)主考官的幾個(gè)問(wèn)題都以“也許是……”為答。這樣沒(méi)有底氣的表現(xiàn)怎會(huì)成功？
那么，底氣到底源于何？
安德烈R26;波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂(lè)觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過(guò)各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒(méi)有老師，沒(méi)有鋼琴伴奏，他就對(duì)自己對(duì)著河，對(duì)著樹(shù)木歌唱，他以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生當(dāng)他終于走上世界舞臺(tái)與帕瓦羅蒂共同歌唱時(shí)，他沒(méi)有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個(gè)人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個(gè)舞臺(tái)便屬于我！”
掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵(lì)與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有了底氣，他會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈R26;波切利。
而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，底氣并不都源于自信、樂(lè)觀。這些品質(zhì)是每個(gè)人都有的，只不過(guò)有人多些，有人少些罷了，就像對(duì)于卡爾R26;馮R26;奧西茨基而言，他的.底氣就源于對(duì)世界理性的認(rèn)知。
這位諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者理性地認(rèn)識(shí)世界，才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場(chǎng)欺世盜名的表演。他說(shuō)：“是怎樣的一個(gè)民族，才能在一個(gè)無(wú)賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)？”這是怎樣的人才能說(shuō)出的話？卡爾R26;馮R26;奧西茨基對(duì)世界理性認(rèn)知使他頭腦清醒，使他無(wú)法忍受這場(chǎng)盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒(méi)有武器但他有一支筆；沒(méi)有了自由，但他心靈無(wú)拘無(wú)束。他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠(yuǎn)離這場(chǎng)魔鬼的筵席�！�
正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛(ài)它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個(gè)民族。
可這個(gè)時(shí)代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個(gè)時(shí)代的特征。有人曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無(wú)論是人或是一個(gè)時(shí)代。”
初中的作文 篇3
橡皮是我們學(xué)習(xí)中必不可少的用具。它小小的，很精致，冰棍形，蛋糕形，飯碗各式各樣，有的還稍帶香味。
橡皮在我們需要時(shí)，幫助我們把錯(cuò)誤的地方擦去。擦了又擦，它在慢慢地變小再變小。它用自己的一舉一動(dòng)換來(lái)了我們作業(yè)的干凈！翻看每個(gè)人的鉛筆袋，你總會(huì)看到有幾塊橡皮靜靜地躺在鉛筆袋中。是橡皮讓我們的一本本作業(yè)，一張張紙整潔起來(lái)！它是那么默默無(wú)聞，那么勤勤懇懇地為我們服務(wù)。當(dāng)你需要橡皮的幫助時(shí)，它總會(huì)乖乖地走出鉛筆袋，跳到紙上，認(rèn)真地在紙上蹭來(lái)蹭去。它就像脫了一件件衣服一樣，一會(huì)兒，又跳著回到了鉛筆袋中。然而，橡皮在一天天地變小變小，最后在我們不經(jīng)意間消失了。
在我們的生活中，也有許多人像橡皮一樣，默默地辛勤地工作著。
學(xué)校的`清潔工阿姨，上課了，腳步聲從樓道里傳來(lái)，原來(lái)是清潔工阿姨在樓道里擦地，她是那么認(rèn)真。下課了，同學(xué)們?cè)趲锵词謺r(shí)，不小心把水撒在了地上，清潔工阿姨見(jiàn)了急忙拿起拖布在水上擦來(lái)擦去，直到擦干凈為止。她是那樣無(wú)私地為我們服務(wù)著。還有路邊撿垃圾的叔叔阿姨，他們?cè)诰S護(hù)我們城市的環(huán)境。盡管在這種很卑微的崗位上，但她們還是堅(jiān)持工作。
初中的作文 篇4
春末的時(shí)候，在院子偶一轉(zhuǎn)角，迎上了滿懷的淡雅清香花氣。
仰起頭，在一個(gè)不引人注意的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一簇紫藤蘿，花開(kāi)得不是十分茂盛，但是顯得十分有精神。我嗅著香，將小花穗貼近我的面頰，頓時(shí)感到神清氣爽。
小小的花鼓著生命的船帆在生活的海洋上航行，香氣挑撥著我心中的琴弦，帶領(lǐng)著我的心靈在那張照片里感悟了人生。
相片上的人物，只是在街上吆喝著賣羊肉串的一個(gè)平凡普通的大叔。
一張寬厚而扁平的圓盤大臉上，張著一雙稍凹陷的、炯炯有神的大眼，一抹像濃墨筆橫畫上的兩條眉，滿臉的胡子，頭上還戴著一頂嬌小的白色黑紋圓頂帽和一身平淡樸素甚至有些油污的民族服足以表明，這是一個(gè)再平凡不過(guò)的人了。
在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得十分不起眼�？墒撬龀龅囊恍┦�，真的不是大眾都要想到要做到的，即使想到，也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因推脫，或是心里覺(jué)得一定達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，從而輕言放棄了。但是，他是‘做了不說(shuō)’。
阿里木江·哈力克的生活并不富裕，單單靠賣羊肉串謀生，卻因?yàn)楹蒙茦?lè)施，被新疆人民親切的稱為“好巴郎”，被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。20xx年，他到貴州畢節(jié)依靠賣羊肉串謀生，以微薄的收入資助貧困學(xué)生。他十年如一日，堅(jiān)持用自己勞苦掙來(lái)的微薄收入資助了許多求學(xué)若渴的貧苦孩子，先后捐款二十多萬(wàn)元，并在貴州畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了“阿里木江助學(xué)金”。
阿里木江說(shuō)，小時(shí)候家里窮，父母沒(méi)什么文化，自己也只上到高中。出來(lái)賣羊肉串時(shí)，經(jīng)常被人搶了生意，甚至還被壞人綁住打傷了腿。從這些種種的事情里，阿里木江深刻的悟出了一個(gè)道理：那些人是因?yàn)闆](méi)有文化才那樣做的。他恨自己文化少，沒(méi)文化自己過(guò)不好生活；而有的人沒(méi)文化，也會(huì)讓別人過(guò)不好！
因此，阿里木江覺(jué)得，不能讓想讀書(shū)的孩子上不起學(xué)，要盡力幫他們！對(duì)自己資助的學(xué)生，阿里木江唯一的要求就是學(xué)成后，一定回貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書(shū)，要有文化，對(duì)自己好，對(duì)別人好，對(duì)國(guó)家好。阿里木江的心里想著，并用自己的力量為許多貧困學(xué)生撐起來(lái)一片蔚藍(lán)的求學(xué)天空。
阿里木江大叔，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了民族團(tuán)結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通少數(shù)民族青年身份演繹了人間大愛(ài)，體現(xiàn)了中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代青年的驕傲。我們每個(gè)人心里無(wú)不充滿感動(dòng)，這樣的一個(gè)小人物，卻做著最高尚的事情。
他是個(gè)并不富裕的小商販，但財(cái)富有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。并不富裕的阿里木江用一顆赤誠(chéng)之心，支撐起最樸實(shí)也最沉甸甸的慈善事業(yè)。可愛(ài)的阿里木江大叔一直說(shuō)自己沒(méi)有文化，很多有文化的人，卻做不到他所做的那些事。
生命的`意義是什么？是讓自己創(chuàng)造出的價(jià)值使得自己生活愜意？還是名成功就到處宣揚(yáng)呢？都不是！雖然人的生命是有限的，但是應(yīng)該讓自己有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！人的一生中，沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)值的人生只是讓人戴著一副軀殼在路上漫無(wú)目的的游蕩；而有價(jià)值的人生寄予人的精神面貌和美在美是無(wú)窮的。阿里木江大叔真正地做到了，他是真正‘大寫’的人！
望著一縷縷開(kāi)得歡快的紫藤蘿花，我不由的感嘆道：人的生命是有限的，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的！
捧著書(shū)，我加快了腳步向前進(jìn)。紫藤蘿花仿佛在這一時(shí)刻開(kāi)遍了世界，香氣也愈來(lái)愈濃郁了……
初中的作文 篇5
周末偶得閑暇，翻開(kāi)一本小時(shí)喜歡的童話書(shū)看了起來(lái)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，飄落一片樹(shù)葉，拾起一看才發(fā)現(xiàn)是一次出游時(shí)制作的葉脈書(shū)簽。
思緒被樹(shù)葉載著飛回小學(xué)的時(shí)候……“快看，這片葉子很硬，很適合呢�！薄班�，真的耶，我也要摘�！鄙狡律巷h來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們正忙碌著挑選制作葉脈書(shū)簽的葉子呢。老師則微笑著教導(dǎo)要找像桂花葉之類的硬葉子才會(huì)做得好。
興高采烈地奔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)人手上都拿了好多片葉子，打趣說(shuō)都要摘光了就會(huì)變成光禿禿的山。
在玻璃缸里放上水和溶解葉肉的藥，把葉子一股腦兒都扔了進(jìn)去煮，大家一邊談笑一邊不時(shí)用眼睛瞄一眼看水是否沸騰。當(dāng)水變成深褐色時(shí)，就有人自告奮勇用夾子小心夾出樹(shù)葉，擺在硬板上，大家便各自用牙刷刷了起來(lái)。
我小心地刷著，卻總是把葉脈刷斷掉，不一會(huì)兒面前只有支離破碎的葉子了，我的心好像變成了葉子，有想這次肯定做不成了，怎么辦呢？旁邊的同學(xué)卻已經(jīng)做好了葉脈，出去加印成了書(shū)簽。
正著急時(shí)旁邊的同學(xué)出聲推給了我?guī)灼~子說(shuō)：“用我的吧，我做好了，我來(lái)教你做好了�！碧ь^正對(duì)上同學(xué)的笑臉。
我又重新開(kāi)始制作，小組里做完的也過(guò)來(lái)幫沒(méi)做完的制作。他們不時(shí)提供刷葉子的經(jīng)驗(yàn)：要小心刷，順著葉脈刷就不會(huì)斷了。不小心失敗時(shí)，鼓勵(lì)說(shuō)：不要緊，就快成功了。終于制作成功時(shí)，我感激的.看著他們，都是一張張的笑臉。午后的陽(yáng)光給他們鍍上一層金黃。
書(shū)簽至今還夾在那本書(shū)里，是誰(shuí)幫助過(guò)我已經(jīng)記不清了，但那個(gè)午后留給我的美的感受，卻如車轍的印跡一般印在了記憶中，像美麗的軌跡一般讓我面對(duì)困難時(shí)一次次勇敢地重新站起來(lái)，向更美的明天邁進(jìn)。
初中的作文 篇6
藍(lán)天純潔的云兒就是每個(gè)人心中，那顆通透的童心；河里清澈的河水就是每個(gè)人心中，那顆單純天真的通信！顧名思義：童心就是童年時(shí)期的那顆通透、單純天真，未曾經(jīng)受過(guò)世俗污染的通透的心！
熾熱的火傘高張?jiān)诳罩�，熱得河里的`魚(yú)沉入了水底，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不停。既然如此，那我們這群調(diào)皮的小鬼更不用說(shuō)了，早早就集中在我家那專屬我們的天地里躲避著那可惡的太陽(yáng)公公了。無(wú)聊的我們終于在沉默了許久后開(kāi)始了一次交談�！盎锇閭�，不要在這里傻呆�。∽�，去玩吧！”正是滔滔的話打破了這寂靜�！耙ツ阕约喝�，你是不是想被這太陽(yáng)煮熟�。⊥嬗螒虬�！”我聽(tīng)了之后堅(jiān)決地說(shuō)“算了吧！干脆玩游戲吧，那玩什么哪？”“捉迷藏”“跳繩”…七嘴八舌的講了許多，但又以各種理由拒絕了。為何這個(gè)時(shí)代的游戲這么少啊。
再次沉默了，許久，我說(shuō)：“算了，我們不玩游戲了，我們來(lái)涂鴉吧，早點(diǎn)跟上潮流嘛！”我不知從哪冒出這想法，我只知道我那時(shí)尚的姐姐最近正迷上此物呢！“好啊，你來(lái)叫我們涂吧�！蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。我開(kāi)始把我的一知半解告訴大家“這涂鴉嘛，也就是把畫畫在墻上而已，大家就在我家的墻上畫吧！”
幾位稚氣未脫的小孩子們，鄰居家東湊西湊地，終于把所有的畫具都湊齊了。我們站在墻面前，傻傻地笑，“我們畫啥?”“彩虹吧！”“好��！”接著我我們歡呼，在這寂靜的夏日了到處充滿了我們的歡笑。彩虹是我們心目中最美的景物，彩虹的美麗和神奇讓我們著迷。一個(gè)紅色的圓弧過(guò)去，一個(gè)橙色的圓弧過(guò)去了，有一個(gè)…七道圓弧雖容易畫，但它代表的感情卻是畫筆畫不出，嘴巴說(shuō)不出，至于這是如何的感情，當(dāng)時(shí)的我們不懂，也不想去懂！直到今時(shí)今日我才明白一切。
美麗的彩虹立在我們面前，我們自豪，我們快樂(lè)無(wú)比。我們?yōu)槲覀兊淖髌犯械阶院�，為我們可以擁有此時(shí)的時(shí)光感到快樂(lè)！偏偏此時(shí)，爸媽回來(lái)了。我雖然不懂事，但也懂得家里的規(guī)則。我開(kāi)始害怕，害怕爸媽罵我，批評(píng)我。但一切在意料之外，爸媽帶著那微笑朝我們走來(lái)，看了一下畫，便問(wèn)我：“你們畫的？”我恐懼的點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)爸媽對(duì)看了一下，笑得更甜了，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，不錯(cuò)啊，這彩虹很美，我很喜歡，能送我嗎?”我笑嘻嘻地說(shuō)“可以，謝謝爸媽！”那一天過(guò)后，那面墻一直陪我長(zhǎng)大，甚至現(xiàn)在也一樣如此！
美麗的彩虹在我的心中一直存在或許永遠(yuǎn)都是，在看到天上的彩虹時(shí)，又不禁想起了童年那專屬于我們的彩虹了，它是純真、天真以及無(wú)暇！
初中的作文 篇7
生活中處處有真理，我們需要一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。——題記
“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。不錯(cuò)的，回想過(guò)去，有多少人就是不斷地提問(wèn)之后發(fā)現(xiàn)了真理，找到了真理。正是因?yàn)樗忠粋�(gè)奇跡。們有一雙能發(fā)現(xiàn)真理的眼睛，才創(chuàng)造出一個(gè)。
曾經(jīng)有一個(gè)奧地利醫(yī)生，在工作的時(shí)候，他的兒子在沙發(fā)上睡著了，他想去給兒子蓋上被子，怕兒子著涼。于是，他躡手躡腳地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一向喜歡睜著眼睡覺(jué)的兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，他很想知道這是怎么回事，便叫醒了兒子，想要問(wèn)清緣由。兒子回答說(shuō)：“我剛才做了一個(gè)夢(mèng)�！边@位醫(yī)生便覺(jué)得很奇怪，接連找了自己的家人和鄰居做實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)的長(zhǎng)短有關(guān)。是這位醫(yī)生不是常人？還是他的智慧要比正常人高呢？都不是，是因?yàn)樗纫话闳艘?xì)心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
無(wú)獨(dú)有偶，大家熟知的居里夫人和她的丈夫居里。皮埃爾，他們發(fā)現(xiàn)了稀有化學(xué)元素鐳。在此之前，居里夫人和丈夫堅(jiān)信煤渣中含有鐳這種化學(xué)元素，當(dāng)時(shí)，沒(méi)有任何人相信他們，甚至嘲笑他們是笨蛋、傻瓜，但是，事實(shí)證明，那些嘲笑的人徹徹底底地錯(cuò)了。
鐳在今天任然做著不可磨滅的貢獻(xiàn)。正是居里夫人具有“別人摸瓜他問(wèn)藤，別人摘葉他問(wèn)根”的品質(zhì)，……平凡的生活中處處有真理，而真理需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
反過(guò)來(lái)講，古代時(shí)候的公輸班發(fā)明了鋸子，這是他在手指被劃破的情況下想到的.；他發(fā)明了傘，是他在躲雨的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。他不是擁有非同尋常的智力，而是擁有非同尋常的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)這平凡中的不平凡。從簡(jiǎn)單中發(fā)現(xiàn)了不簡(jiǎn)單，從尋常中發(fā)現(xiàn)了不尋常。
在日新月異的今天，讓我們一起發(fā)現(xiàn)真理，找到真理，挖掘真理，在平凡中造就一個(gè)不平凡的我們。
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