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實(shí)用的初中生作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
初中時(shí)代,是人生必需經(jīng)過(guò)的一段旅程,我也不例外。在這里我已經(jīng)生活了兩年了。這兩年雖說(shuō)不算很長(zhǎng),但是對(duì)我而言,它使我懂得了真正的友誼,更讓我得到了一位真正的朋友。
記得剛上初一的時(shí)候,我在班里沒(méi)有真正的好朋友,與同學(xué)的關(guān)系也只是極其一般的。一直到那天……我和他都因?yàn)樵谕碜粤?xí)上違反紀(jì)律而被停上晚自習(xí)。因?yàn)槎己芫趩,我和他聊了幾句,感到很投機(jī),便成為了朋友。我和他能成為朋友,也許是巧合,也許是一種叫“緣”的東西吧!我們倆一起玩游戲,一起研究游戲功略,一起蒙騙老師家長(zhǎng)的火眼金睛,上課一起聽(tīng)CD,一起吃飯,反正一有時(shí)間我們倆就在一起呆著。我們都很幼稚的認(rèn)為,這就是真正的友誼,鐵哥們兒!期中考試像一記晴天霹靂,在我頭頂炸響:三門主課閃閃地步入紅燈區(qū),更別提其他的課業(yè)。ㄎ覀儌z在一起的時(shí)候因?yàn)椤巴妗边@個(gè)字,使我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,)拿到成績(jī)時(shí),我的心顫顫的疼,有一種想哭的沖動(dòng)。小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)是我們學(xué)校的驕傲呀!如今……(我們還不以為然)我不知道問(wèn)題出在哪里,但他像一個(gè)大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫,能屈能伸,這算什么,咱們一起追,把游戲扔了,作個(gè)好學(xué)生。”“考差的`是我,你當(dāng)然不在乎,當(dāng)初你不和我玩游戲,我會(huì)這樣嗎?”甩下這句話我就跑開(kāi)了,留下他一人呆呆地站在那里。后來(lái),因?yàn)橐稽c(diǎn)的話語(yǔ)沖突我們就會(huì)鬧的很僵。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這有什么呀,不理就不理,有什么呀?
過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我的生活中好象缺少了什么。仔細(xì)思考之后才知道,原來(lái),我缺少了友情,我很后悔,不知道我當(dāng)初為什么會(huì)那樣做。我真想和他說(shuō)“對(duì)不起”。可是,又迫于面子,我一直開(kāi)不了這個(gè)口。這時(shí),他卻先和我說(shuō)了一句:“還生氣嗎”?聽(tīng)了這句話,我當(dāng)時(shí)真的興奮極了。感謝老天讓我找回了友誼和朋友。經(jīng)過(guò)那次的事以后,我真正懂得了友誼原是很純真的。它既不是“三天好,兩天鬧”,更不是,需要的時(shí)候就利用,不需要的時(shí)候就不去理它。
從此以后,我和他之間多了一份理解,少了一份爭(zhēng)吵。現(xiàn)在,我又大了一歲,我的脾氣也少了一分。過(guò)去動(dòng)不動(dòng)就打幾下。現(xiàn)在,我用的是真心去和他交流。我知道,朋友之間沒(méi)有真正過(guò)不去的坎。只要是理解,就什么事也不會(huì)有的。現(xiàn)在的日子不但有很多的煩惱和壓力,可是,一想起有一個(gè)好朋友在默默的給你加油,我也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)的!日常生活中,雖然會(huì)有點(diǎn)磕磕碰碰,但是,我想:就算今后的日子里,不管我們之間的距離有多么遙遠(yuǎn),我們的友誼將不會(huì)隨距離而變得遙遠(yuǎn)的!
初中的生活使我認(rèn)識(shí)了真正的友誼,還得到了個(gè)好朋友。雖說(shuō)有很多的坎坷,但是我非常的信一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”
初中生作文 篇2
路不重要,重要的是腳步的力量。
初一生活悄無(wú)聲息地來(lái)到了,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)來(lái)了,以至于我還沒(méi)有感覺(jué)到,它已經(jīng)占滿了我的全部。
它究竟是從哪一刻開(kāi)始的?是背上書(shū)包走進(jìn)校園嗎?是第一次去觸摸一本本初中的教科書(shū)嗎?或者,是軍訓(xùn)那天嗎?匆匆地,初中生活的槍聲已經(jīng)打響了,“長(zhǎng)跑”開(kāi)始了。
我拼盡全力緊緊跟著,不想落下,跑的不算快,但要堅(jiān)持啊!
這場(chǎng)“馬拉松”真的很辛苦,那望不到盡頭的終點(diǎn),讓我偶爾想停下來(lái)喘口氣,但或許一個(gè)喘息的時(shí)間,一不小心就掉到了最后。一步一步,我不敢落下,更不敢踩空。
這場(chǎng)“馬拉松”沒(méi)人能幫我,只有我自己去領(lǐng)悟“速度”和“耐力”的真諦!我只能不驕不躁,拼盡全力,孤獨(dú)向前。
這場(chǎng)“馬拉松”也是“自我比賽”,我最大的敵人是自己。這場(chǎng)比賽,我不比我與誰(shuí)的差距,而是發(fā)現(xiàn)我有哪些進(jìn)步,有哪些收獲。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒自己,現(xiàn)在改變并不算晚,努力亦不會(huì)被辜負(fù)。
初中的.這場(chǎng)“長(zhǎng)跑比賽”,讓我悲喜交加,且行且珍惜。
或許,路途上的風(fēng)景也很美好,但我只能一掠而過(guò),回過(guò)頭再來(lái)細(xì)細(xì)品味。我不敢停留,因?yàn)榻K點(diǎn)有那朵最美的花,她叫青春。
路不重要,重要的是腳踏實(shí)地,做最真實(shí)的自我!
初中生作文 篇3
溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我不僅承受過(guò)不理解,甚至承受過(guò)挫折,我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順,但我沒(méi)有一天屈服過(guò),屈服困難、屈服壓力。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)生活中都應(yīng)該要經(jīng)歷過(guò)困難、挫折。在溫室中永遠(yuǎn)開(kāi)不出最燦爛的花朵。但現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多,家長(zhǎng)對(duì)于子女的保護(hù)過(guò)分,使我們遇到的挫折越來(lái)越少了。給自己一份挫折吧!這樣我們才會(huì)更加的珍惜和熱愛(ài)今天的生活。
偉大的音樂(lè)家貝多芬,他的一生都是在挫折中度過(guò)的。他的性格孤僻;外形丑陋;身體殘疾;終身未婚。在他年輕的時(shí)候,他的音樂(lè)并不被人們所喜愛(ài)。中年時(shí),人們開(kāi)始關(guān)注他的音樂(lè),陶醉在他所建造的音樂(lè)世界中。卻忘記了這位偉大音樂(lè)家的時(shí)候是多么的窮途潦倒。
面對(duì)人生中那么多的挫折,貝多芬并沒(méi)有放棄生的希望,就猶如他所說(shuō)的'“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交響曲》則是他打敗挫折的見(jiàn)證。
我們比起貝多芬我們要幸運(yùn)的大多了,我們的生活比他幸福多了,但我們經(jīng)受挫折的能力卻大不如從前了。在閱讀貝多芬傳時(shí),我們常常被貝多芬戰(zhàn)勝挫折的事例所折服,但卻們要一個(gè)人想到要與他同行。這才是新時(shí)代人類的悲哀呀!
給自己一份挫折吧!這樣也許我們會(huì)變的更加的堅(jiān)強(qiáng),挫折不一定就會(huì)把人擊垮,或許會(huì)使我們迎難而上,在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成為高原上那一朵開(kāi)的最燦爛的雪蓮花。
初中生作文 篇4
我剛剛邁進(jìn)初中的大門,心里一時(shí)有一種驚奇、高興的感覺(jué),這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中,我覺(jué)得自己突然就長(zhǎng)大了。校園生活真的像一個(gè)五味瓶。
酸
來(lái)到中學(xué),我發(fā)現(xiàn)我比別人有特點(diǎn),因?yàn)橥瑢W(xué)們都議論我的嘴大,連老師都拿這件事來(lái)取笑我。我的同學(xué)A就說(shuō):“你以后笑的時(shí)候要注意點(diǎn),要做到笑不露齒。”我也是一個(gè)注重外表的人,我也想竭力做到這一點(diǎn)?墒俏野l(fā)現(xiàn)很多事不可勉強(qiáng)。就像我一樣天生愛(ài)笑、調(diào)皮,不可能把我變得像一只溫順的.小綿羊。
我也就不再勉強(qiáng)自己,自己是一個(gè)什么樣的人就要無(wú)愧的做好自己,不要太注重外表。
甜
在我來(lái)到初中生活這段時(shí)間,我交到了一個(gè)不可多得的好朋友,我和我一樣說(shuō)話不注意。心直口快,有時(shí)考慮事情不經(jīng)過(guò)大腦就全說(shuō)出來(lái)了,可是不知道為什么,我們特別合得來(lái),就像我們吵架,從來(lái)是吵后不到一小時(shí)就濤聲依舊了。我這樣一個(gè)朋友我感到很開(kāi)心。有什么煩惱,只要一逗就全應(yīng)刃而解了。
初中生活中,有這樣一個(gè)朋友,真是幸福啊。
苦
來(lái)到這,前幾天過(guò)得挺好,后來(lái)不知道學(xué)校那根筋錯(cuò)位了,要我們跑步。尤其是在早晨6點(diǎn)鐘的時(shí)候,外面冷得要命。讓我們出去跑步,真是冷啊。在外面跑完之后,回到教室,每個(gè)人的臉都是紅通通的,暖氣都排不上號(hào)了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活,與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。
真是苦!
辣
最讓我佩服的還是語(yǔ)文老師,他給我們上的每一節(jié)課幾乎都有我們的歡笑聲,因?yàn)樗险n和別的老師一樣。他有自己獨(dú)特的教育方法,不用課外書(shū),不用小資料,只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默,常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子,好像就算發(fā)生地震也和他無(wú)關(guān)一樣。語(yǔ)文老師還常在課下和我們閑聊,我們和老師相處的很好。
怎么樣,語(yǔ)文老師夠“辣”吧。
就這樣一個(gè)五味瓶的校園生活,讓我在初中感到無(wú)限的快樂(lè)和高興,校園里的同學(xué)和生活激勵(lì)我天天向上。
初中生作文 篇5
初中是一個(gè)新的起點(diǎn);初中是充滿幻想的青春時(shí)節(jié);初中是邁向人生道路的第一步;仨踔械纳罡秦S富多彩。
初中生活包含著四季的特色。初中,它具有春天滿心喜悅的笑容;初中,它具有夏天對(duì)學(xué)習(xí)的熾熱;初中,它包含著秋天對(duì)失敗而滑落臉頰的淚水;初中,它吹著冬天振奮精神的'冰風(fēng)。
初中,我歡笑過(guò)。是同學(xué)們的熱情將我感化,我感到不再阿阿孤寂,我那顆曾一度冰封的心開(kāi)始溫暖起來(lái),冷冰冰的我,臉上出現(xiàn)了發(fā)自內(nèi)心的笑容,我敢笑了,很開(kāi)心的笑了,因此,我不再有不滿,滿心喜悅的度過(guò)我的初中生活。
初中,我發(fā)憤過(guò)。在剛剛踏入初中生活時(shí),我可謂是寒窗苦讀,同桌體諒我,給了我一個(gè)安靜、自由的空間,我一個(gè)人默默的在此努力,只要無(wú)愧于我心,累點(diǎn)、苦點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。
初中,我失落過(guò)。淚水從我的臉頰流下。人人都說(shuō):“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下也不怕”。可是,我的物理成績(jī)?cè)趺刺嵋蔡岵黄饋?lái),看到別人的進(jìn)步,而我卻......唉,想到這里淚水禁不住滑落下來(lái),我的心也涼了,心里很不是滋味,好像冰冷的寒風(fēng)在心中無(wú)情的肆虐。
初中,我振奮過(guò)。冬天來(lái)臨的時(shí)候,望著雪花在窗外飛舞的身姿,心里頗有些觸動(dòng),一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁打了一個(gè)冷顫,頓時(shí)間明白了許多以前不曾想通的道理,于是振奮精神,努力拼搏。
這是多么美好的一個(gè)時(shí)節(jié),在這個(gè)時(shí)節(jié)里,生活是多么的豐富多彩,我度過(guò)了一個(gè)如此幸福的初中,我也無(wú)怨無(wú)悔了。
初中生作文 篇6
看,那叢中的枝葉,枯黃的小枝,從纖細(xì)的手中,迸發(fā)了新的感激?矗遣賵(chǎng)的一角,小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè),滋生了新的創(chuàng)意?矗呛舆叺臈盍,綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽,感謝著春天的情誼。
春天是人們所向往的季節(jié)。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!彼嬖V我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好,一天之中最重的時(shí)間是早晨,在春天里,人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了,為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上,有的干脆在田坎上,還有的`立在“五線譜”上。正是這樣,使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè),一切都生機(jī)勃勃。
春,邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。他走到田野,校園,小溪......走遍了世界每一個(gè)角落,無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步,無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。
田野里金燦燦的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞,一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增添了不少樂(lè)趣。金黃的油菜花,雪白的梨花,淺粉的杏花,粉紅的桃花,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。還有一些叫不出名的花,散落在大地上,大地一下變得五彩繽紛!
在微風(fēng)的愛(ài)撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅,好像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀,美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈,柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光,在春風(fēng)中搖曳,輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。
初中生作文 篇7
今天,是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子?茨模賵(chǎng)周圍人山人海,擠得水泄不通。各班的運(yùn)動(dòng)員都生龍活虎,摩拳擦掌,運(yùn)足力氣等待著比賽。
隨著體育老師的一聲令下,一場(chǎng)激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了。各班的啦啦隊(duì)喊著口號(hào),目光緊盯著跑步的運(yùn)動(dòng)員們。終于輪到我了,我使出了全身的勁兒,決心要從第二名升到第一名的寶座上。
于是,我在后面緊追著前面的同學(xué),只差兩米了……差一米了!最后,我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,超過(guò)她了!那時(shí)我別提有多高興了。接著,我把接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。哇!她果然不負(fù)眾望,跑得比兔子還要快,很快就把別班落下了大半圈。
再轉(zhuǎn)頭一看二班。他們班運(yùn)氣也忒差了吧!只見(jiàn)他們班的張彤把本來(lái)就不合腳的鞋子甩了出去;葛浩把接力棒掉在了地上;李傲龍接棒沒(méi)接好……浪費(fèi)許多時(shí)間了。看來(lái),我們班已經(jīng)立于不敗之地了。雖然我們班狀況極好,可我覺(jué)得還是不能放松警惕,就繼續(xù)助威吶喊。
呵,現(xiàn)在好了。男“將士”們終于上場(chǎng)了,本以為他們能給我們班跑上幾段路,威風(fēng)威風(fēng)的,可是矮個(gè)子閆其旺剛剛上場(chǎng),就不小心扭到了腳,險(xiǎn)些被別班從第一名的“寶座”上把我們給拉下來(lái)!更令我們意想不到的是,后面輪到孫偉上場(chǎng)了,他就像動(dòng)畫(huà)片里的'“懶羊羊”一樣,可不講究什么鍛煉身體,是一個(gè)超級(jí)大胖子。剛才閆其旺就差點(diǎn)落后,他一上場(chǎng)就真正的落后了!鞍ミ希】上Э上……”同學(xué)們不住地嘆氣。盡管后面的同學(xué)努力了,可還是沒(méi)有趕上。
于是,比賽的同學(xué)們都重新打起精神,回到了集體跳、踢毽子等場(chǎng)地。而不比賽的同學(xué)們就舉著紅旗為自己班吶喊。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要圓滿結(jié)束了。我們班的總成績(jī)排名第二,而且還獲得了一張“精神文明獎(jiǎng)”的大獎(jiǎng)狀。努力沒(méi)有白費(fèi)。
比完賽后,我的感想很多。雖然這一次我們一班并沒(méi)有拿到冠軍,卻仍收獲了許多:經(jīng)過(guò)這次的比賽,我們班學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致、和睦相處,友誼比成績(jī)更重要。我聚精會(huì)神的望著這張“精神文明獎(jiǎng)”的大獎(jiǎng)狀,感到倍感榮耀。我班同學(xué)下定了決心做一個(gè)真正的精神文明班集體,不辜負(fù)老師對(duì)我們班的期望!只要是我們共同努力過(guò)了,就不是失!
初中生作文 篇8
雨夜,一戶人家里傳來(lái)一陣嘆息,緊接著就是嗚咽的哭聲。
一名長(zhǎng)相清秀的少女躺在床上,雙眼紅腫,身上蓋著厚厚的被子,只有臉露了出來(lái)。
她的手中緊握著手機(jī),手機(jī)在不停地震動(dòng)并且發(fā)出有消息的提示音。少女哭的梨花帶雨,靜靜地聽(tīng)著自己的心碎成粉末,淚,不自覺(jué)的流下……
沒(méi)想到被戳穿事實(shí)是這么難受和不堪啊……
清早,經(jīng)過(guò)一夜的大雨沖刷,路面已沒(méi)有落葉的痕跡,若不是曾路過(guò)這里,可能會(huì)以為落葉沒(méi)有來(lái)過(guò)。
一夜未眠的李依晴頂著兩個(gè)腫大的核桃眼起床(與其說(shuō)起床倒不如說(shuō)是休息夠了站起來(lái)),把原本定的`鬧鐘(六點(diǎn))關(guān)掉(現(xiàn)在五點(diǎn)),她靜靜地坐在客廳里,雙目無(wú)神,目光呆滯。
她的腦中不斷回放著她和他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚又從睜著的眼睛里流了出來(lái)。
忽地,她走到窗前,打開(kāi)防盜網(wǎng),然后……縱身越下……
初中生作文 篇9
那年冬天很冷。
北風(fēng)呼嘯,飛雪漫天?耧L(fēng)卷積著烏云,毫不留情剝奪了這座城的所有生機(jī)。那日,一場(chǎng)大雪過(guò)后地面結(jié)了一層薄冰,浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重,就如我,稍不留神便同大地來(lái)了個(gè)親密接觸,狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔,卻著實(shí)不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺(jué),面部火辣辣的生疼著,腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來(lái)人往,絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說(shuō)笑聲在我耳邊此起彼伏,忽遠(yuǎn)忽近。我如同一道屏障,將這時(shí)空分隔了開(kāi)來(lái)。冷風(fēng)越發(fā)的猖狂,積雨云也是越發(fā)的厚重,冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天,很冷。
艱難的獨(dú)自回家后,被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開(kāi)得很足,卻還是感到越發(fā)冷瑟,車窗外灰蒙蒙的,不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折,等待打石膏的過(guò)程中看到一個(gè)青年男子攙扶著一位中年男子走了過(guò)來(lái)。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的樣子,右腳有些跛,想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知,這位中年男子因天冷地滑扭了腳,恰巧青年男子經(jīng)過(guò)便將他送到醫(yī)院來(lái)。心底涌起陣陣暖意。
不久,一男一女匆匆趕來(lái)。似乎是那中年男子的兒女。兩個(gè)人一到首先詢問(wèn)了醫(yī)生他們父親的情況得知并無(wú)大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問(wèn)著事情發(fā)生的'全過(guò)程,似乎決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙,欲言又止卻只是默默地寫(xiě)著那早已寫(xiě)完的報(bào)告單。那中年男子卻是坐不住了,微怒的訓(xùn)斥了他們,隨即獨(dú)自一人徑直走開(kāi),那雙兒女似乎心有不甘,卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線。
青年男子在原地靜默了幾秒,便準(zhǔn)備離開(kāi)。醫(yī)生叫住了他,說(shuō)道“這不分善惡的世道,明哲保身才是處世之道!蹦悄凶用加铋g透出幾絲涼薄之意,更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。
“舉手之勞的小事,我依舊會(huì)做!绷粝乱痪湓挶汶x開(kāi)了。
心底冷暖交融,難言的感動(dòng)夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢(shì)力在每個(gè)人身邊交相碰撞,薄弱與強(qiáng)壯,微笑與堅(jiān)強(qiáng)。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨(dú)自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮,被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑,上演一出沒(méi)有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原,迸裂的火星若能點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那微微星火,冰雪消融天光大開(kāi)之時(shí)可也是指日可待了。
寒冬以至,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
初中生作文 篇10
人們總是會(huì)欣賞美麗芬芳的花朵;卻不曾注意默默映襯的綠葉;人們總是會(huì)驚嘆舞臺(tái)上藝人的精彩表演,卻不曾想到他們?cè)谂_(tái)前所承受的艱苦;人們總是會(huì)贊美干凈整潔的路面,卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人;人們總是偏愛(ài)那些外表華麗的東西,卻忘記了那些默默樸實(shí)的事物。
綠葉是卑微的,它沒(méi)有花朵的美麗,沒(méi)有小草的堅(jiān)韌,沒(méi)有樹(shù)木的粗壯。它所有的,只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒(méi)有人關(guān)注它,而它也從不祈求別人的關(guān)注。
我贊美卑微的綠葉!
綠葉是生機(jī)勃勃的,它沒(méi)有顏色燦爛的'美麗,它有的只是那一抹清新的綠色,然而就是那種純潔的綠色,讓它充滿了生機(jī)和活力,充滿了為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽(yáng)光,有陽(yáng)光的地方就必定生長(zhǎng)著花草樹(shù)木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛(ài)的母親,它們的身軀雖小,卻蘊(yùn)藏著讓花朵枯萎凋零,讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的能量。
我贊美生機(jī)勃勃的綠葉!
綠葉是高尚的,它擁有著最高尚的靈魂,最崇高的精神——奉獻(xiàn)。它不與百花爭(zhēng)艷,將自己所吸取到的營(yíng)養(yǎng)和能力都奉獻(xiàn)給花朵或樹(shù)桿,讓其美麗綻放和茁壯成長(zhǎng);讓其備受人們的贊美與喜愛(ài),卻將殘余的養(yǎng)分留給自己,讓自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)也不能與群花爭(zhēng)寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來(lái)造就他人。就算這樣,它們就連讓人們贊美的方式都沒(méi)留下,就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了!它們默默地“工作”,日復(fù)一日、年復(fù)一年,永不休止。可它并不希望任何人發(fā)現(xiàn)它的成就,也并不想讓人們來(lái)贊美它!
這就是綠葉,這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它!高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們!