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初中生的作文

時間:2024-02-03 10:02:52 初中作文 我要投稿

初中生的作文[優(yōu)選5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初中生的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生的作文[優(yōu)選5篇]

初中生的作文 篇1

  金色的九月,充滿了感恩,充滿了收獲。因為有了教師節(jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個字,就覺得很親切,很偉大,因為是他們塑造了我們的靈魂啊!在教師節(jié)之際,我也要獻上幾份禮物,送去片片祝福。

  時間。第一件禮物就是時間。晨光伴著朝霞升起,霧水和露珠還沒有散盡,而老師已站在了講臺上,用青春書寫著人生的哲理。一年有365天,她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識,她們絞盡了腦汁,放棄了娛樂,犧牲了與家人出游的機會,甚至連逛趟街都成了奢望,她們把全部的精力都投入了工作。因此,我要為老師送去一些時間,讓她們多些自由,多些快樂。

  健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞,每天工作緊張,許多老師身體并不是很好。她們每天的早點在課間擠時間吃,往往是一個冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的`情況還很多。因而,我們的老師多數(shù)身體亞健康,席老師的心臟不太好,任老師經(jīng)常感冒,而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看著她們撐著給我們講課,大家真不知怎么辦才好,只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以,健康是必備的。

  美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之,可我們敬愛的老師們,她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng),揚起我們理想的風(fēng)帆,讓我們在知識的海洋中沖浪,而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長大了,而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以,我要向美神要求,多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中,是太陽底下最美的人。

  快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財富。是啊,有什么比快樂更珍貴的呢?老師們因為平時的工作壓力大,煩惱會很多。不過,現(xiàn)在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上,愿她們永遠開心、快樂。

  天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的,而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子里,真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗,永遠年輕,永遠快樂!

初中生的作文 篇2

  我最近在制作科學(xué)小制作——小舟。說到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧!我已開始制作小舟只是單單3個空心密封的易拉罐把它綁起來就完成了,可我在測試載重的時候發(fā)現(xiàn)小舟的載重能力并不是很強,在隨后我不斷地加易拉罐發(fā)現(xiàn)小舟的載重量也漸漸的增大了,這是為什么呢?

  為了解開這個疑惑,我準(zhǔn)備了4種易拉罐,分別是空心實心,密封與不密封,體積大于體積小,重于不重(4樣易拉罐的品牌相同,材質(zhì)相同)。準(zhǔn)備好這6樣材料后我便開始了試驗。我首先把水池里的水放滿,開始測驗第一種。我把空心的易拉罐放進水里,發(fā)現(xiàn)并沒有沉下去,接著把實心的易拉罐放入水中,只見易拉罐慢慢地沉了下去。接下來我開始第二種測試。我把兩個空心的易拉罐一個用膠帶密封,一個不用膠帶密封,然后把密封的放了下去,發(fā)現(xiàn)不管我怎么施壓,就算把罐子按到底,他也會乖乖的浮上來;我又把不密封的罐子放入水中,在不是呀的情況下不會沉,但我的手用力一按,只聽見“咕~咕~咕~”的聲音,沒過幾秒就沉了下去。再接著是測試第三種。我先把體積大的放入水中,但它并沒有沉下去;我再把體積小的放入水中,沒過多久它就沉了下去。最后我測試第4種。結(jié)果也不以為然,想必大家也已經(jīng)猜到了,當(dāng)然是重的`沉了下去,輕的浮在水面上。實驗做到這里我又產(chǎn)生了疑問:我以上的實驗都是物體得體的材質(zhì)相同,那材質(zhì)不相同會如何呢?于是我拿來了一塊體積相同鐵與一塊泡沫,把它們放入水中,結(jié)果鐵沉了。

  通過以上的實驗我得出了物體在水中的沉浮與物體的體積大小,材質(zhì),重量,密封程度等有關(guān)。

初中生的作文 篇3

  我的妹妹是個聾啞人,她聽不到世界上的任何聲音。她總喜歡一個人坐在陽臺上看雨,把頭倚在墻頭,好像傾聽著風(fēng)雨中的種種聲音,而她也確實聽到了……

  妹妹雖然無法用語言表達自己的想法,也聽不到我們的聲音,但是在全家人的愛護下她還是健康地成長起來了。她學(xué)會了寫字、畫畫,甚至還學(xué)會了彈琴,即使她聽不到那美妙的旋律!

  一個盛夏的下午,天陰沉沉的,忽然下起了雨。雨聲的優(yōu)美旋律蕩漾在我的耳邊,我的心情無限喜悅,因為從小我便喜歡聽雨聲,而妹妹卻喜歡用她那迷人的眼睛看雨……

  我來到陽臺上,發(fā)現(xiàn)妹妹坐在那兒,正用畫筆畫著自天而落的“水精靈”。我坐到她的身邊,她把頭靠在了我的肩膀上。就這樣,我在聽雨的歌,而妹妹在看雨的舞。此時此刻,我的心平靜極了,我喜歡這樣,我似乎聽到了自己有規(guī)律的心跳聲……

  突然,我有了一個絕妙的想法。我抓住妹妹的小手,妹妹看著我,那眼神中充滿了疑惑。我對她笑了笑,然后把她的手放在我胸前。這時,一切的一切都靜極了,大自然中所有的聲音都好像融入了我的.心跳之中……

  妹妹低下頭,看著她的手在隨我的心跳起伏著。慢慢地,她抬起頭,欣喜地望著我。然后在畫板上寫下:“我聽到了,姐姐!”她的淚珠落在了我的手上,我倆會心地笑了,坐在那兒一起“聽”雨的歌唱……

  此時此刻,我才發(fā)現(xiàn),這雨聲是最美的,也是最純的……

初中生的作文 篇4

  在無數(shù)順境與逆境的交替中,是這樣心甘情愿地擁有著勇氣與堅持,縱然做一株道旁的小草也堅信著破土而出美麗!

  ——題記

  一、 軍操瑰麗

  每天天蒙蒙亮,當(dāng)前后樓還一片漆黑時,我們已經(jīng)有序地整理好床鋪,洗漱完畢,開始了一天的軍訓(xùn)生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下,伴著清晨的第一縷陽光,喊著一聲聲嘹亮的口號,邁出一步步整齊的步伐,映著朝陽,為校園繪出一幅瑰麗的畫卷!

  二、 軍姿颯爽

  上、下午的隊列練習(xí),從剛開始的立正,稍息,到后來的齊步,正步,跑步;從剛開始雜亂無章的隊伍,到后來整齊有序的隊列;從剛開始對教官嚴(yán)厲訓(xùn)練的懼怕,到后來對教官親切關(guān)愛的感動;從剛開始對同學(xué)錯誤的一句句抱怨,到后來同學(xué)間的互助互愛……

  我們在烈日下經(jīng)受著考驗,在風(fēng)雨中接受著洗禮,一步步邁向從中學(xué)生到大學(xué)生的'蛻變之中,我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿!

  三、 軍歌嘹亮

  晚上是一無中最輕松的時刻。此時,教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔,笑容爬上臉頰;同學(xué)放下原有的羞澀,掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上,伴著滿天星月,唱出一首接一首的動聽軍歌。中秋之夜,我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng),“媽媽你不要牽掛,孩子都已經(jīng)長大……”我們正把學(xué)校把連隊當(dāng)成自己的家!

  四、 軍魂高尚

  對軍隊生活十幾天的體驗,讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴(yán)格服從,教官們在面對困難時的從不氣餒,教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無尚軍魂!

  軍訓(xùn)是綠色的,這橄欖綠是我生命中的偶然,我們的生命正在這些偶然中生長!以后的日子,依然在生活,依然在喧囂,流淌的街市依舊,我們的生活依舊,而突然間,我們或許會記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程,這一份刻入心扉的橄欖綠!

初中生的作文 篇5

  我們每個人都應(yīng)當(dāng)保持一顆感恩的心,保持一顆感恩的心。孟佩杰的故事讓我感動。孟佩杰是一個恪守孝道的女孩子。5歲時生父不幸車禍離世,生母 便將孟佩杰送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時,養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮手術(shù)失敗而半身不遂,養(yǎng)父為了逃避生活重擔(dān)離家出走。自此,孟佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時,獨自照顧養(yǎng)母的生活起居,XX年來不離不棄。XX年孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學(xué)院錄取,由于不放心養(yǎng)母,便在學(xué)校附近租了房,“帶著母親上大學(xué)”,繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。

  在童稚的年歲,她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家,在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,在艱難里,她無怨無悔,堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。她的存在,是養(yǎng)母生存的勇氣,更是激起了千萬人心中的漣漪。孟佩杰之所以無微不至地照顧養(yǎng)母,那是因為她保持著一顆感恩的.心!感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备改笇δ愀冻龅牟粌H僅是一滴水,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否覺察到那縷縷銀絲,那絲絲皺紋?

  感恩需要你用心去體會,去報答。我們青少年應(yīng)該以孟佩杰為榜樣,懷抱感恩的心,讓我們更多的學(xué)生樹立道德意識,傳承孝老愛親的美德。孟佩杰她的幸福就是:讓媽媽健健康康的,每天過的開開心心的,媽媽幸福就是我幸福。多么樸實的語言呀,她用她的行為向我們展示了幸福的另一方面,幸福就是感恩和奉獻!想想生活中,我們常常抱怨上天不公,生活不盡人意,常常認為別人無情、自私、、、、其實這都是自私的表現(xiàn),如果一個角度想一想我們比孟佩杰幸福多了。

  我們在家是“小皇帝”、“小公主”,過著“衣來伸手飯來張口”的生活。而孟佩杰在我們享受著童年的快樂時,她卻早已“當(dāng)家”了。命運對孟佩杰十分殘忍,可她仍然很樂觀,并保持著一顆感恩的心。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是那么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你的心靈。學(xué)會感恩,因為這會使世界更加美好,生活更加充實。

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