初中作文10篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
可真是“光陰似箭，日月如梭”啊。轉(zhuǎn)眼之間20xx這第一個(gè)本命年即將過去了，記得英國(guó)詩人雪萊曾說過：”過去屬于死神，未來屬于自己�！彼晕乙ゾo時(shí)間做一件有意義的事結(jié)束我的本命年。
我要去張店找爸爸，太陽真熱啊我都快烤成灰燼，于是我便想要坐在靠窗邊的“專座”，想要在沒有空調(diào)的公交車中享受一下漫長(zhǎng)旅行中的一絲涼爽。嘿！公交車來了，我一個(gè)箭步跨了出去，心中想著一定要第一個(gè)上，一定要“搶”到靠窗的座位。這兒有一個(gè)！我飛快的向?qū)Ｗ苋�，坐到座位上的我心滿意足，臉上透露出喜悅的表情，好像中了大獎(jiǎng)似的。
過了幾站，在我正在悠閑地看著窗外美景時(shí)，已給步履蹣跚的老奶奶想我走過來了，蒼老的老奶奶一手拄著拐杖，一只手扶著欄桿，歲月在她的臉上留下了一道又一道的皺痕，我到底要不要給這個(gè)老奶奶讓座呢？誒！到我爸爸那里還有好幾站，這么長(zhǎng)的的路程我該怎么辦？自私之神與孝敬之神似乎在我的心中開展了一次戰(zhàn)爭(zhēng)，然而這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者就是自私。就在自私露出高興的神態(tài)時(shí)，已給戴著紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生對(duì)著蒼老的老奶奶喊著：“老奶奶！請(qǐng)到這來，坐這個(gè)座位�！蹦莻�(gè)小學(xué)生高興的說著，老奶奶也就走了過去，蒼老臉上多了幾分高興的神色，對(duì)小學(xué)生說“謝謝哎，你真是個(gè)好孩子啊”我狠狠地后悔了一把。為什么我不讓座啊。
下車，天空中火辣辣的太陽仍照耀在我的身上。現(xiàn)在，溫和的太陽似乎在我的身上玩耍，跳躍著。從那以后我明白了：助人是人格升華的標(biāo)志。我們中大多數(shù)人也許都不明白與了解這句話，只是會(huì)讀罷了。但我們要相信世界會(huì)因我們的改變而改變。對(duì)，我心中沉甸甸的石頭因此消失的無影無蹤了。我開心的笑了。
20xx！你永遠(yuǎn)在我的心中，你讓我難忘……
初中作文 篇2
一、初中英語作文教學(xué)現(xiàn)狀
1.教師教學(xué)水平的制約
教師作為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和英語知識(shí)的教學(xué)者，教師教學(xué)水平的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率�，F(xiàn)實(shí)情況中，有的教師或是學(xué)歷低，或是沒經(jīng)驗(yàn)，或是陳舊老套等等，根本無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，阻礙學(xué)生能力的發(fā)展。
2.教師教學(xué)方法的制約
“教學(xué)有法，教無定法�！鼻‘�(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能夠使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。這就要求教師具備高超的教學(xué)方法和技巧。然而在實(shí)際教學(xué)中，教師往往都不注重作文教學(xué)方法和技巧的研究，重復(fù)傳統(tǒng)教學(xué)方式，致使學(xué)生喪失寫作信心和興趣。
二、初中英語作文教學(xué)策略
1.教師要更新教學(xué)觀念
隨著素質(zhì)教育和課程教育改革的不斷深入和發(fā)展，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念已然不能適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代潮流。因此，初中英語教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，對(duì)于英語作文的教學(xué)有一個(gè)全面、深刻、科學(xué)的.認(rèn)識(shí)，絕不能為了短期的目的，急功近利地讓學(xué)生進(jìn)行一些寫作模板訓(xùn)練，而且應(yīng)該有效結(jié)合學(xué)生的長(zhǎng)短期發(fā)展，著力于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生英語水平和綜合素質(zhì)的提高。
2.教師要注重夯實(shí)基礎(chǔ)
“萬丈高樓，平地起”，如果說作文是一棟大廈，那么詞匯就是這棟大廈的磚瓦，語法就是大廈的框架，二者缺一不可。英語基礎(chǔ)知識(shí)是寫作的基礎(chǔ)，教師必須注重采用多種教學(xué)方法，緊抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)中，要求每一個(gè)學(xué)生牢牢掌握一個(gè)單元的單詞、詞組、習(xí)慣用語和句型，并且能夠靈活應(yīng)用。常常設(shè)置教學(xué)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高他們的英語思維和表達(dá)能力。
3.教師要注重教學(xué)方法
好的作文教學(xué)方法能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，因此，每一位英語教師一方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平，發(fā)揮好課堂上的主導(dǎo)作用；另一方面要注重了解學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的實(shí)際情況和需要出發(fā)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，選擇合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
初中作文 篇3
孤立于孤鶴軒中，眺望沈園悠悠夏景。
孤鶴軒四面臨空，抬首便見湛藍(lán)的天空，了無一絲的雜質(zhì)，唯見幾抹潔白的云彩點(diǎn)綴其上。垂下眼簾，便是葫蘆湖。那依稀的葫蘆的輪廓，被岸邊側(cè)立的依依楊柳隱約地構(gòu)勒出來。因正值盛夏時(shí)節(jié)，湖中繁茂的蓮葉熙熙攘攘，遒勁粗壯的根須牢靠地抓取住河床的淤泥，從而生長(zhǎng)出傘蓋般的`葉片。眺望著俯視而下，一池碧綠間已熱烈地淀出簇簇鮮紅，如刺繡中那濃墨重彩的一帙畫卷，葫蘆池的靈性被其一點(diǎn)而出。河岸是水之脊梁，葫蘆池岸便那么挺拔，偉岸；岸邊的青石磚層層層疊疊，好似一本本文事斑駁的古書疊摞著，河道有多長(zhǎng)，這書的岸便有多長(zhǎng)。
園中溪流皆源于葫蘆池，曲水流觴般貫穿沈園。溪水好似條條蜿蜒阡陌，縱橫交錯(cuò)。葳蕤的苔痕早已爬滿沿溪的石磚，使歲月不再在其上鐫刻下斑駁的痕跡。微風(fēng)輕拂，一道道漣漪緩緩漾起，纏綿著盈盈繞繞，輕撫著岸邊石。假山石堆砌的頂端，聳立著放翁亭。那枯槁滄桑的亭梁現(xiàn)出孤高的氣象，卻神似一位白色蒼蒼的哲人了。亭旁傍著地一株蒼松，枯藤虬枝間顯出錚錚風(fēng)骨。二景合一，驚心動(dòng)魄。
眺望中的沈園，景色娟秀。
我繼續(xù)眺望，銳利的目光透過荏苒時(shí)光的罅隙，觸及騷客別致的情懷。
當(dāng)年，陸放翁也一定停留于這水榭之中，舞文弄墨，寄情山水，只是那時(shí)，這水榭非名“孤鶴”二字吧。只因那時(shí)有才女唐婉相伴。一紙休書，從此隔斷了二人的念想。二十年后，二人又于沈園相遇，只是此時(shí)已物是人非，唐婉身邊已有趙士誠(chéng)相伴，與陸游只得隔湖相望。詩人只將滿腔憂思現(xiàn)于詩文。兩人相繼做出《釵頭鳳》一詞，怏怏而去。如今，兩塊石刻碑緊挨在一起，兩顆心也緊貼在了一起。
“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！”“莫，莫，莫！”這是永生永世的憂思��！
眺望中，沈園厚重的情懷，更迷人了。
初中作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著各種各樣的白云，有的像一只小兔，奔跑著，在為自己尋找吃的；有的像一只小貓，一會(huì)在河邊釣魚，一會(huì)兒再追蝴蝶，還對(duì)我們露出笑臉；有的還像棉花糖，看著讓我直流口水，真想飛上去，把它給吃了······不一會(huì)兒，一群大雁就飛到了白云下，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“愛”字形，好像要讓人們充滿愛心。好像被這里的景色迷住了，讓我流連忘返，舍不得離開。
遠(yuǎn)處有連綿起伏的群山，它們形態(tài)各異，有的像半圓的月亮，蓋在大地上；有的像一把尖刀，直插云霄；有的像將軍臉，目視著遠(yuǎn)方，尋找敵人，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這山不但形態(tài)各異，而且色彩豐富、鮮艷。綠的.染過玉石和翡翠似的；紅的似火，像朝霞落在這座美麗、讓人依依不舍的群山上；金黃的像一塊艷眼的金子，又像被染過的金發(fā)，看著讓人刺眼。這里真是層林盡染，疊翠流金，真是讓人難以忘懷��！
山腳下的不遠(yuǎn)處，有一片桂花林，那里的桂花美麗極了，有的桂花是金色花瓣的，點(diǎn)點(diǎn)金星撒滿樹枝；也有的桂花是銀色花瓣的，片片雪花降落在樹枝上。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，香氣撲鼻而來了，那香氣推到了我的心里，真是舒服極了，能讓人感覺到自己不再人間，而是在天堂呀!這種香味，能讓我們終身難忘��！
樹枝的中間有一個(gè)村莊，那里的房子既高大又漂亮。房頂?shù)臒焽�，冒著縷縷炊煙。我仿佛想到了這房子的主人正在燒飯，那香噴噴的菜，聞著讓人直流口水。她應(yīng)該等著孩子放學(xué)回家吃飯，等著丈夫工作回來吃飯。
我欣賞著山村的美景，真羨慕山村里的人，要是我的家鄉(xiāng)也變得這么美，這么好玩
初中作文 篇5
家是一座港灣，也許它無法給你豐厚的物質(zhì)捕獲，但它卻可以永遠(yuǎn)為你擋住外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，溫暖你的心靈。
懶懶的午后陽光，懶懶的我自己，愜意而又懶懶的躺在沙發(fā)里。一切是那么舒服，隨意而毫無拘束。感恩父母，因?yàn)槟銈兘o了我自己一個(gè)這么溫暖的家。
家就是我自己的童年主要的'活動(dòng)場(chǎng)所，充滿了無限美好的回憶。小時(shí)候的我自己最愛和父母一起玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我自己去公園玩，那時(shí)候握著父親的手，覺得好大，好溫暖。仿佛這雙手能為我自己掌控一切，只要握著它，走到哪我自己都不怕;平時(shí)還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著那一段段離奇卻不失美妙的經(jīng)典故事，總能讓人在不知不覺間進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)覺得媽媽太偉大了，知道那么多的故事，簡(jiǎn)直成了我自己心里的英雄。
上學(xué)后，學(xué)習(xí)就成了我自己生活的主流。全家的喜怒哀樂也隨時(shí)都會(huì)受其牽絆。考試成績(jī)突出，回到家報(bào)喜，父母像得了重金一樣合不攏嘴;當(dāng)考試失利，到家后黯然落淚，他們又會(huì)語重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)我自己——跌倒不要放棄。但我自己知道其實(shí)他們心里比我自己急，只是父母習(xí)慣于將情感如細(xì)雨般融化于生活的點(diǎn)滴。當(dāng)我自己遇到難題的時(shí)候，父親幫我自己找資料，翻題庫，不久便會(huì)有完整的答題過程，還有那日漸蒼老的笑容;當(dāng)我自己熬夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不管多晚，母親都會(huì)等我自己，給我自己做些簡(jiǎn)單的夜宵，哪怕是一碗餛飩，一個(gè)煮雞蛋。深夜里我自己看到那布滿血絲的雙眼是如此的溫情脈脈。
家是一本用愛編寫的書，它可以讓人閱讀一生，溫暖一生，感動(dòng)一生。
初中作文 篇6
鳥兒選擇了飛翔，那么頭頂那片湛藍(lán)的天空屬于它；魚兒選擇了在水中遨游，那片蔚藍(lán)的大海屬于它；人類選擇了智慧和自力更生，因而他們制造了飛機(jī)和輪船，使他們也能夠在天空和海洋中獨(dú)霸一方。這都是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同，而造成了不同的結(jié)果，因而“選擇”是非常重要的。
有人說，“正確的選擇是成功的一半�！闭劰耪摻瘢�(xì)心的你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多的人或事物正是因?yàn)橛辛苏_的選擇因?yàn)橛辛怂髞碜屓算懹浀某删�。比如說在近代的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔便是一個(gè)婦孺皆知的人物。在劉翔小學(xué)4年級(jí)結(jié)束時(shí)，他被顧寶鋼這位體育老師學(xué)了上海市的一家知名體校，開始了他的體育生涯，但是他最先開始練習(xí)的并不是田徑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是他并不擅長(zhǎng)的跳遠(yuǎn)，并為此練習(xí)了3年的時(shí)間。3年后，在一次上海市100米比賽后，他卻被上海市體育技術(shù)學(xué)院的一位教練所看中了，把他帶到了自己的隊(duì)伍中開始“轉(zhuǎn)行”練習(xí)跨欄，改變了他之前的選擇。就這樣，在孩童時(shí)期一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)跨欄，畢業(yè)后，潛心于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在自己的運(yùn)動(dòng)生涯中，不斷地創(chuàng)造出輝煌的成就，更是令中國(guó)人驕傲的成績(jī)。正是因?yàn)榱怂⑼瘯r(shí)期的一次選擇，讓他成功了。除了這個(gè)，過去不還有很多像他這樣的例子嗎？魯迅選擇了棄醫(yī)從文，從精神層面激勵(lì)國(guó)人振作起來，從而達(dá)到救國(guó)救民的目的；《水滸傳》中一百單八個(gè)梁山好漢，在走投無路的情況下，選擇了梁山聚義，最后選擇歸順朝廷，替天行道。為保衛(wèi)大宋的'邊疆安定；歷盡汗馬功勞。而我們現(xiàn)在，都選擇接受了電子產(chǎn)品，從而給我們的生活帶來的各種方便快捷……唔，原來有了正確的選擇，可以說已經(jīng)成功了一半。
記得我在上小學(xué)時(shí)期，成績(jī)算是不錯(cuò)，但是有一個(gè)遺憾那就是數(shù)學(xué)總是考不了滿分，不是計(jì)算題錯(cuò)了就是填空題少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)等這些低級(jí)錯(cuò)誤，我相信很多同學(xué)也是這樣，認(rèn)為沒有關(guān)系，只要下次注意一點(diǎn)就可以了。不過后來我才意識(shí)到這樣根本不行，升到初中時(shí)，原來這其中有很多的原因，按照老師的方法，我們需要上課要認(rèn)真聽講，平時(shí)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真的理解每一道題目。從此我選擇了認(rèn)真仔細(xì)，懷著試一試的態(tài)度，按照老師的方法，到了后來真正考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)這門功課地成績(jī)才穩(wěn)步上升。數(shù)學(xué)真的可以考滿分了。
選擇，是一個(gè)人的態(tài)度。而你，卻需要擁有一個(gè)正確的選擇，只有選擇正確了，成功才離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。
初中作文 篇7
“往者不可諫，來者尤可追。”――題記
又是一個(gè)周末，一個(gè)不知道該做什么的周末。
無聊之際，發(fā)現(xiàn)一張夾在一本書中的老照片，這是一張就一年前不知道被我放在什么地方而找了許久的照片啊。
這是我幼兒園的“畢業(yè)”照片。照片中門前“華鎣市實(shí)驗(yàn)幼兒園”的拍子首先印如我的眼簾，讓我倍感親切，孩子們站成三排：有的嘻嘻哈哈，有的顰眉抽泣，有的還在下面擺弄著小玩意兒。他們中只有幾個(gè)現(xiàn)在我還能清楚地叫出名字，大多數(shù)已經(jīng)委實(shí)不記得了。幾位老師笑著站在后面，雖然我只能說出幾位老師的姓，但我還能依稀記得老師給我們上課，帶領(lǐng)我們游戲的情景，一股感激之情油然而生。
那是一個(gè)兩小無猜的時(shí)代，那是一個(gè)快樂純真的時(shí)代，那是一個(gè)無憂無慮的時(shí)代。9年了，我此刻感到我有著巨大的`變化。
我還記得拍這張照片那天，有位同學(xué)（唐鑫）送了我一張賀卡。不過，我已不記得那張賀卡現(xiàn)在何處了。我曾幾次試圖找到它，但都是無功而止。可是我清楚得記得，我有那么一張賀卡，只是我現(xiàn)在找不到它了。
幼兒園--小學(xué)--初中。似乎三張照片就可以概括這十二年的事情，然而有的東西是不能用照片來概括的。
子曰：“往者不可諫，來者尤可追�！�
初中作文 篇8
如果說成功是一把鎖，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志便是鑰匙；如果說成功是汪洋大海，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志便是能乘風(fēng)破浪的帆船；如果說成功是……我相信，這次入學(xué)軍訓(xùn)就是塊磨刀石，它練就我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力！
剛剛步入七年級(jí)的我們，臉上還帶著稚嫩，參加艱苦的軍訓(xùn)對(duì)于我們而言是一次挑戰(zhàn)。教官一來便給了我們一個(gè)下馬威：軍姿站立十五分鐘。我們還自信滿滿地接受了命令：“嘁，才十五分鐘，隨便看幾頁書便到了時(shí)間，太輕松了吧！”但誰知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的軍姿站立，就包含如此多的動(dòng)作細(xì)節(jié)呢？抬頭、挺胸、收腹、雙手貼褲中線，大拇指靠在食指第二節(jié)處，雙腳分開約60°……我們手忙腳亂，記住這個(gè)，忘記那個(gè)，把這個(gè)動(dòng)作做了，又遺漏了另一個(gè)動(dòng)作。
如火焰般的太陽高高懸掛在天穹，炙烤著大地，散發(fā)出一陣陣讓人眩暈的強(qiáng)光。蟬兒在窗邊的樹上聒噪地叫著：“熱死了，熱死了�！笨諝庵袕浡翋灥臒釟�，我們好像是蒸籠上的熱螞蟻。汗水從我們的臉頰滑落，如斷了線的'珍珠，不停滴下。我的右臉忽然一陣麻癢，我忍不住就要抬手去抓了。但是，想起教官的話，也看到旁邊的同學(xué)依然紋絲不動(dòng)，我也忍住不去撓了�？晌业挠夷槄s愈發(fā)癢，就快要忍不住了！但我心里依舊默念著：“我要堅(jiān)持�。�(jiān)持住”手指依然紋絲不動(dòng)……
“時(shí)間到！”教官扯著喉嚨喊了一聲。我長(zhǎng)吁一口氣，心里泛起淡淡的自豪，短短的十五分鐘，我卻宛若經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)一般。腦海中的思緒連篇，我，明白了許多……
其實(shí)，站軍姿的時(shí)候，我的臉上只是一點(diǎn)癢而已。為什么連這樣的小困難都不能克服呢？更何況旁邊的同學(xué)們也都堅(jiān)持下來了，為什么我就堅(jiān)持不了呢？那些直正的軍人們，他們可是連著戰(zhàn)好幾個(gè)小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)的呀！那是要多大的耐心和毅力呀！想想我們生活中所遇到的困難，何止是一點(diǎn)點(diǎn)癢呢？在學(xué)習(xí)上，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也就放棄嗎？不是的！要知道成功總是垂青那些敢于迎難而上、擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人！當(dāng)我輕輕抬起頭，任那金色的光輝在我的臉上肆虐，右臉的麻癢也就消失不見了！
古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！眻�(jiān)強(qiáng)的意志是成功的要素，它似一把刀，而這次的軍訓(xùn)，便是磨刀石。在生活上，我們應(yīng)該練就堅(jiān)強(qiáng)的意志；在學(xué)習(xí)上，我們更要迎難而上！所以，好好珍惜軍訓(xùn)這塊磨刀石，讓我們做一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人吧！
初中作文 篇9
昨天我和同學(xué)吵架了，還是一個(gè)平時(shí)和我很好的同學(xué)，其實(shí)也不能算是吵架，就是說了幾句嘛，但我沒想到她的反映會(huì)這么大，（因?yàn)樗换瘜W(xué)老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的人，就說了她幾句），由于當(dāng)時(shí)場(chǎng)面混亂，我沒有聽到她沖我喊的什么，其實(shí)我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學(xué)吵架，不知道會(huì)不會(huì)有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當(dāng)然不希望有）。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問我倆現(xiàn)在怎么樣了，很關(guān)心的樣子，有點(diǎn)感動(dòng)，第一個(gè)問我的還是大臉啦，我給她說叫她放心，我做事有分寸，不會(huì)從此誰也不理誰的，她的反映很大，她說我一點(diǎn)也沒分寸，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)吃驚，她說她當(dāng)時(shí)在氣頭上，我這是在火上澆油，應(yīng)該等她氣消了，在找她談，后來想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式，應(yīng)該理解吧。
也許因?yàn)槲矣形疑畹脑瓌t吧，所以不管我遇到什么事情，不管我心里有多難受，我不會(huì)不理別人，也不會(huì)去沖別人發(fā)火，絕對(duì)不會(huì)�。《矣肋h(yuǎn)不會(huì)��！對(duì)于這件事來說，如果是我的話，當(dāng)時(shí)就是我錯(cuò)了嘛，自己做的事自己就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，為什么要生化學(xué)老師的.氣？我似乎總是該笑的時(shí)候還是沖別人笑，盡管有時(shí)候笑是裝出來的，笑的很假。然后背地里自己大哭一場(chǎng)，不讓別人知道。也許，我只是說也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個(gè)大大咧咧的人，或者……是個(gè)臉皮很厚的人，什么都不在乎。但這的確是我處世的原則，因?yàn)楫?dāng)你自己生氣的時(shí)候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會(huì)接受什么吧。大臉曾經(jīng)給我說，該發(fā)泄的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)泄一下，這樣心情會(huì)好起來，可是我還是不會(huì)……所以我看不慣別人這樣，看來今后還是要試著適應(yīng)一下，學(xué)會(huì)接受！！
初中作文 篇10
桑娜拉開帳子，只見七個(gè)孩子安詳?shù)厮�，他們平靜地躺在床上，呼吸均勻順暢，房?jī)?nèi)主火搖曳，柔和的燭光把整個(gè)屋子照得通明，星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光把一串串泡沫似的光暈斜斜的打在孩子們的臉上，西蒙家的兩個(gè)孩子長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，帶著一點(diǎn)兒褐紅色，和桑娜家滿頭金發(fā)的孩子相對(duì)比，就顯得格格不入了，可上帝偏偏要把他們的命運(yùn)安排于此。
兩個(gè)孩子蜷縮著身子，身上穿的破舊的衣服。桑娜俯下身子，一身大褂長(zhǎng)裙，把他的人襯得那么高大，他伸出手去，手指劃過孩子們紅一潤(rùn)的臉龐，她那幾根“纖細(xì)”的手指叫人膽寒，每一根手指都嶙峋不堪，他一定把最好的留給孩子，才能讓孩子還 算健康。
桑娜放了手，和丈夫相繼坐在椅子上。他緊皺著眉頭，時(shí)光在她的臉上刻下一道道印記，歲月在不停地打磨著她，她也無奈。丈夫愣了愣，輕聲說：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k？五個(gè)孩子已經(jīng)夠我們受的了，現(xiàn)在又添了兩個(gè)……”
桑娜停下手中的針線，她知道，現(xiàn)在是雨季，海上到處是狂風(fēng)大浪，波濤洶涌，別說大雨了，就連駕船在海邊行駛都成問題。就靠自己做點(diǎn)針線活養(yǎng)活家里人，怎么辦呀。他也和丈夫一樣，心急如焚，卻沒有任何辦法。
桑娜長(zhǎng)嘆一聲，說：“現(xiàn)在，西蒙家的兩個(gè)孩子是懵懂無知，而且這是非常時(shí)期，十分危險(xiǎn)。要是身邊沒人照看的話，很容易出事故，甚至危及生命。我們既然把他們抱來了，就是我們的.孩子，就得對(duì)他們負(fù)責(zé)�？晌乙粗麄�，又該怎么干活呢？”
丈夫看著桑娜，雙眼像是墊上了兩塊玻璃片，晶亮亮，濕一漉一漉。他緊緊一握住桑娜的手，神情激動(dòng)，說：“我一個(gè)大男人，不會(huì)干針線活，那這段時(shí)間，就由我來照顧孩子們吧�！彼嗳嘌劬Γ拔覀円欢軗芜^去的，好人一定會(huì)有好報(bào)的！”
日子一天天熬過去了……
又是一年雨季。
那個(gè)夜晚，天暗得如同一桶黑漆潑在上面一般，寒風(fēng)正肆虐的刮著，所及之處，無不顫栗，這寒風(fēng)刮得桑娜家的窗戶哐當(dāng)作響。桑娜正哄著七個(gè)孩子入睡，這時(shí)的聲響把他們嚇得緊抱著被子坐了起來，陣陣的寒風(fēng)讓他們瑟瑟發(fā)一抖。桑娜站起身，走去關(guān)上了幾扇窗戶，可屋子里還 是那么冷。
桑娜又走到了火爐前，想要給爐子添點(diǎn)煤，可是，煤炭已經(jīng)用完了。怎么辦呀，這樣的大冷天，家里沒有煤炭，孩子們?cè)趺词艿昧搜剑?/p>
這是，一個(gè)孩子微微抬起頭，用有些發(fā)一抖的聲音說：“媽媽，我餓。”可現(xiàn)在沒有煤炭，怎么烤食物吃呀！
桑娜還 是去看了看面粉袋，果然，家里連面粉都沒有了，孩子們恐怕連黑面包都吃不上了。
桑娜看著屋子里的火爐，嘆了口氣，那是家里最后的一把火了。這時(shí)，一陣寒風(fēng)刮了進(jìn)來，連最后一把火，也熄滅了，屋子里只剩下了一根蠟燭還 在亮著。
桑娜起身，端起了燭臺(tái)，走去要點(diǎn)燃幾根蠟燭，“咳咳”，桑娜咳嗽了起來，燭火，隨著吭吭的咳嗽聲一起搖曳。幾滴蠟油滴在了桑拿的腳板上，那可真是鉆心兒的疼，桑娜五官扭曲，身一子一顫，燭臺(tái)掉在了地上，最后一絲希望，也被打碎了。
這個(gè)雨季，家里只有黑暗和一陰一冷，還 有孩子們嚎啕的哭聲。桑娜病倒了，每天吃著去年焙好的小魚干，家里沒有了任何的經(jīng)濟(jì)來源，只盼著雨季的結(jié)束……
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