海初中作文共15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的海初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海初中作文1
準備
因為昨天計劃今天上午8點要去四海公園，所以我一大早就起來了，一看時間才7點半，還太早，我就又躺下了。
沒忍多久，我又著急起來了，因為太想早點出發(fā)。跑到客廳一看，終于8點了！我沖到老爸老媽房間，又是吵又是鬧的把他們叫醒，老爸老媽被我吵得沒辦法，只好爬起來帶我去四海公園。
胡亂吃了幾口早餐，我們一家三口就一路說說笑笑地直奔四海公園了。
四海公園
沒走幾分鐘，就到了四海公園。四海公園的人真多呀！有的在跳舞，有的在打牌，還有的在野餐。我拉著老爸，挑了一個沒有人（但是有樹）的地方，開始玩飛盤。第一次，老爸直接把飛盤扔到了樹上，接著老爸又把飛盤飛到了樹干上，然后彈到我腳前。我趁老爸揀飛盤的時候，用一只手吊在樹上，玩起了單杠，后來又怕樹枝斷掉，就又下來了。
蓋世金牛
我們來到了四海公園的標志性建筑——蓋世金牛。它身高30米，背上背著一團火焰（倒不如說是火球），尾巴也像火焰一樣懸停在半空中，像一個守護者一樣立在公園中心。我們在它面前玩了很久飛盤，離開時還拍了幾張照，爸爸還拿我做對比來顯示它有多大。
湖水
四海公園有不少湖，可能這就是它取名四海公園的原因吧。遠遠望去，那湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，可一湊近看，那靜得像一面鏡子的湖水，被游船劃出一道濃濃的痕跡；綠得像一塊碧玉的湖水，邊上卻已變成了濃郁的紅色，上面還漂浮著少許的油點。老爸開玩笑說：這里都快可以涮火鍋了。
我們信步走到一個荷花池旁，這里的.水平面比旁邊的湖水足足低兩米，兩個湖之間用堤壩隔開。池塘里面塞滿了荷花，有沒開放的、已經開了的和凋謝了的。老爸笑著說：如果有人把堤壩炸個大洞，那么沖下來的水都可以淹到馬路上了。我反駁說：這要看炸哪里，如果炸頂上，那么一滴也不會漏。
我們又來到一個有很多樹的地方，我就爬到樹上當猴子，耍各種雜技，老爸老媽找不著我，急得團團轉，后來發(fā)現(xiàn)我在樹上，就放心了，還給我拍了幾張照后就讓我下來，眼看中午了，我們就戀戀不舍地回家了。
總結
爸媽媽有一陣子沒帶我出來玩了，這次全家出動，我玩得非常盡興！四海公園真是個美麗的大公園。我希望以后能常來這里玩。
海初中作文2
青春，是一個尋夢的過程。我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢境，沿著各種對未來的憧憬指向遠方，給我們指明前進的道路。這些夢境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無限的希望。 有時候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。
因為在青春這條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風吹，總繞不過各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時刻放棄了對困苦的忍耐，放棄了對遠方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。 這個時候，我們就很需要對夢想的堅持。我們的內心深處需要始終留下這樣一份空間，來永久存放我們的'夢想。無論風有多狂，雨有多大，我們都需要堅定地仰望那一片夢想的天空，相信它一如既往的湛藍，相信風雨之后，那里會出現(xiàn)絢麗的彩虹，來慰藉我們曾經的傷痕累累，來慰藉那些堅強的永不破滅的夢。 雖然很多人也明白，風雨過后會有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠喪失了欣賞彩虹的美麗的機會，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結局，無疑令人痛惜。究其原因，不在于他們缺乏戰(zhàn)勝困難的能力，而是他們缺少一種持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持，也是對自己的堅持。夢想在遠方，始終指引著你，自信存在于內心，始終激勵著你，只要你一直堅持，我不相信，你會一直在這個世界上看不到彩虹的美。
“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
成功，往往在于你再多堅持一點點。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運便能產生質變。
如果說夢想是一片純凈湛藍的天空，那么堅持便是指向這片天空的利箭。要想抵達夢想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點點，再逼近一點點。我相信，只要你堅持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的那片海
海初中作文3
小溪極力奔向大海;小鳥拼命飛向藍天;樹枝努力伸向高空;蠶兒掙扎著羽化成蝶……它們痛過，苦過，但最終的結果都是美好無限。它們，都有自己的夢想，都有屬于自己心中的一片海。
那么，我們呢?我們是否也應該和它們一樣?答案是肯定的!青春年少的我們，我們更加需要加倍的努力。
其實，我現(xiàn)在的夢想不是很大，或許十分渺小，但于我來說，卻是人生的一個重要路口——考上重點高中。
新的學期，新的征程，我又將會踏上這嶄新的學習之路。
開學的這幾個星期，我陸續(xù)迎來了幾次小考試，但是有幾門成績不太理想。還沒有開始答卷的時候，我感覺自己一定行。開始答卷的時候也還覺得十分自信，沒有一點問題，所有的問題自己已經復習好了。過程也十分的流暢，可是結果卻令我大失所望。
“該錯的錯了，不該錯的也錯了”“細節(jié)問題沒有注意”這些老師的“名言”的確是對我這次考試的一個真實寫照。我心里十分的沮喪，不由得開始懷疑自己，懷疑自己的能力。仿佛一個正在大海中前進的'航行者，迷失了方向……
那天下午，我回家停放自行車的時候，看見一個小孩正在學走路。起先他一直不敢走，不敢去嘗試，雙臂不知道往哪里放，臉上只寫著“害怕”二字，需要家長在后面一直的扶著，推著。
慢慢的，他似乎也找到了一些竅門，手臂彎曲的放在胸前，家長也在身后漸漸的放下了手，任由他一步一步的往前走。即使起初的步伐不是那么穩(wěn)健，經常自己亂了腳步，手也會不自覺的往前傾，但卻又不敢傾�？梢矒u搖晃晃、扭扭捏捏地向前邁開了腳步，緊一步慢一步地向前去……小孩的臉上也露出了歡快的笑容，仿佛在向全世界炫耀。
我臉上也不禁揚起了一個微笑，也許是被他的笑容所渲染，心有所思：為什么要懷疑自己呢?為什么不繼續(xù)走下去呢?何不學一學這個小孩，腳踏實地走好每一步路呢?
青春的大道寬廣平坦，偶爾會遭遇小小的沙石。我們，需要迎著這些沙石，追逐夢和遠方。為了心中那片海，我將義無反顧;為了心中那片海，我將砥礪前行……迎著陽光，懷揣夢想，一直走在這寬廣的大路上!
海初中作文4
你有沒有在日落西山，漁船靜息的時候用心去聽過海的聲音？
夜幕降臨，大海被黑暗籠罩，海浪一波又一波拍打著沙灘，敲擊著巖石，那會不會是大海抽泣的聲音？
大海在哭泣，是因為它害怕夜的黑暗嗎？還是夜深人靜，它感到孤獨？不，我想不是這樣的。大海在哭泣，是因為它在傷心。
一位母親被潑了一盆又一盆的臟水，體內被注入了有毒物質，血液被瘋狂抽取，還有人從她的懷里搶走了她的孩子。她哭了，卻沒有人知道。她做錯事了嗎？遭到這樣的對待，她是十惡不赦的.人嗎？不，不是的，她是一位善良的母親。你一定會為那位母親產生憐憫之心吧，你一定會痛恨那些如此殘忍的人吧。
可是，你知道嗎，那位母親正是大海，那些人正是人類。
經濟不斷增長，人們的物質生活越來越豐富，環(huán)境污染卻日趨嚴重。即使是浩瀚的海洋也逃不過它的命運，始終是成了經濟增長的犧牲品。那一層層的油狀物，各種各樣的垃圾明目張膽地漂浮在海面上，那就是人類破壞海洋環(huán)境的有力證據(jù)。
并不是只有人類才有犧牲的精神，海洋生物也是有的。為了人類的溫飽，當一張張漁網(wǎng)饑腸轆轆地撲進海里時，大海并沒有反抗，總有海洋生物會投網(wǎng)，或許它們就是懷著一種犧牲自己，養(yǎng)活別人的心態(tài)。不過，這種犧牲也應該是有限度的。
在第二次世界大戰(zhàn)前后的困難時期，鯨魚肉緩解了日本的糧食危機，并為當時貧瘠的日本百姓提供了寶貴的蛋白質。日本人民是否應該為此懷著一顆感恩的心呢？在全世界都關注、保護海洋生態(tài)的今天，在鯨魚瀕臨滅絕的今天，日本不是應該第一個舉起保護鯨魚的旗幟嗎？然而，日本卻打著“科研、文化”的幌子大肆捕鯨。有人說，如果鯨魚會叫，捕鯨的活動早就停止了，因為沒有人可以忍受這種龐然大物的悲鳴聲。
海洋中蘊含著豐富的石油、天然氣等資源，大量的海洋生物為人類提供了營養(yǎng)。在人類的發(fā)展歷程中，海洋默默貢獻著。然而，人類又是怎樣報答它的呢？
大海哭了，怒了。
聽，�？薜穆曇簦瑤е鴳n傷，帶著報怨，那繞人心弦的聲音，聽著有一種讓人心疼的感覺。
我想，那可怕的海嘯是不是大海用它強大的力量對人類的懲罰，它是不是在向人類發(fā)出警告。
在忙碌中穿行的人們，當日落西山，漁船靜息的時候，不妨用心去聽一下大海的聲音，也許你會發(fā)現(xiàn)，它正在哭泣。
海初中作文5
藍色，讓人聯(lián)想到的，似乎永遠是海。
有人說，夕陽時分，當最后一縷陽光照射在海上，情侶們漫步沙灘，一切都是那么美，那么令人陶醉。
的確，海是浪漫的，但在令人陶醉的同時，這樣的海卻也能令人心碎，似乎在告訴我們，完美和痛苦永遠密不可分。
也有人深深地厭惡著海，每當黑夜降臨，海在此時變得深沉，陰森，給人以一種荒涼又猙獰的感覺。
更有人只愛海的寧靜。當海一洗如碧，波瀾不驚的時候，他們愛它�？僧斔兞艘环N形態(tài)，他們便棄它而去，并對它嗤之以鼻。
但我，卻深深眷戀著海的每個姿態(tài)。
海浪漫時，它給的心痛令我舍不得離開；海猙獰時，它的深沉與陰森卻同時讓人沉浸在它迷人的魅惑中；海平靜時，它的寧靜與波瀾不驚總能撫平人們心中的傷痛。
然而，我最愛的，卻是海狂野的一面。
巨浪沖擊著巖石發(fā)出雷鳴般的撞擊聲，洶涌的海，有一種狂野的美。這是暴風雨來臨時的海，四濺的波濤和白色的浮沫拍打著海岸，撕裂了海在人們心目中的平靜與平和。海燕似乎聽見了高爾基的贊美，更加義無反顧地與那風雨拼搏斗爭。它渺小而堅強的身影在眼前揮之不去，那一刻我明白，我們就像人生這片汪洋中的一只海燕，微不足道，但只要足夠堅強，再強大的暴風雨也只是一點點小小的.騷動罷了。
狂野的海，教給我堅強。
人們總是把紅色和奔放合為一談。不錯，紅色美在它的野性，但卻鮮有人注意，呼嘯著的海，縱是代表平和的藍色，也可以那么自由不羈。望著它，你會感覺體內的某種東西因為共鳴也得到了釋放，那種共鳴，是紅色不能帶來的，那是海的個性。
當暴風雨退去，只剩下一些小海浪沖刷著海岸時，我愛挽起褲管，沿著沙灘邊唱邊跳，像個頑童一般放肆地大笑，讓波浪剛好漫到我的腳，海讓我做回了最真實的自己，而且，海鷗可不會傳什么閑言碎語。
狂野的海，教會我保持自我。
將目光投向起伏不定的波浪，你會看見它們在月光照耀下泛起一圈圈的波紋，好似一個舞蹈精靈，帶著她所有的秘密，所有的激情和所有難以捉摸的魅力。在每一次雨后，我都愛坐在巖石上，聆聽海浪的吶喊聲，宣泄內心壓抑已久的情緒。
狂野的海，它是我最好的朋友和傾訴者。
月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。我愛海，因為它的浪漫，因為它的猙獰，因為它的寧靜，更因為它的狂野。
海初中作文6
我花了一個星期讀了一本鼓舞人斗志的書，叫《老人與海》。我非常佩服書中的圣地亞哥老人。
這本書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人無畏精神
《老人與�！凡皇且黄虒藗內绾螌崿F(xiàn)靈魂和諧的小說，而是一種探索和追尋。老人希望用海上的漁獵經歷寄托自身價值的超越。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”──無疑這正是海明威的價值觀──被捕殺的大馬林魚的生命是老人的犧牲品，大魚和老人又一起成為鯊魚的犧牲品，而鯊魚最終會成為大自然的犧牲品。這是海明威式的固執(zhí)的悲觀主義情結的反映。如果生命意味著一場犧牲，人類只能無能為力。
雖然最終老人以失敗告終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的.只剩下一副光禿禿的魚骨架。這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它，這才是人的本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！
生活中，我們總會遇到種種困難挫折，正因為有像老人那樣的人，敢于向自己困難挑戰(zhàn)，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
海初中作文7
人人心中都有一片海，這片�？梢允抢硐胫�、希望之海、夢想之海……為了各自心中的那片屬于自己的海，他們奮發(fā)努力，不畏艱辛，從不放棄。而我，也為了我心中的那片�！蔀橐幻殴~演奏家，奮勇努力。
小時候，我與古箏結緣。當時媽媽帶我路過一家琴行，里面?zhèn)鱽砹擞茡P的琴聲。我和我媽媽聞聲走了進去，看見一個大姐姐正在演奏我叫不上名字的一種樂器。我很好奇，而且，當時媽媽也打算讓我學一技之長。于是，媽媽找到了相關的老師給我報了名。后來我知道，那個長長的并且有21根粗細不一琴弦的樂器叫做古箏。
幾年后，我和我的兩個小伙伴為了一次比賽努力準備著。當時，我們打算準備一首比較唯美的曲子。在老師的幫助下，我們選了一首三重奏的曲子——《云之南》。因為曲子是三重奏，正好適合我們。我們打算先自己把那部分練好，然后在一起和。在我們努力的同時，比賽也如期來臨了。然而，這一次比賽讓年少的我們知道了什么叫做“人外有人，天外有天”。
那一天，我很沮喪。我也不知道我是怎么回家的，我只知道當時媽媽正在廚房做飯，我進家門時沒有出一點聲音，把媽媽嚇了一大跳。因為以往我總是先聲奪人——人還沒到家，聲音就已經破門而入了。媽媽看著我那沮喪的表情，就知道了一切。放下手中的活，拉著我走到沙發(fā)旁坐下來，對我語重心長的說道：“你如果想成功，首先要面臨的就是失敗，失敗是通向成功的必經之路。你和你的伙伴之所以會失敗，那是因為你們還存在著或多或少的'缺點和不足。如果你們能找到這些缺點和不足，努力改正，把這些缺點和不足當作鋪路石，成功就會在眼前。所以，你不應該感到氣餒和沮喪，而應該振作起來，努力去發(fā)現(xiàn)、改正缺點和不足�！眿寢屇侨崛岬脑捳Z，如暖暖春風，似涓涓細流，流過我的心底，安撫我煩躁不安的內心，讓我開始平靜下來，細細想來，慢慢地明白了。于是，我重新調整心態(tài)，約著我的小伙伴一起尋找并改正存在的問題……從那時起，我每次上完課都會自己在家努力練習。
終于，我們三個又獲得了一次登臺演出的機會。我們選了一首帶有少數(shù)民族風格的曲子——《天山之歌》。這一次，我們經過多次準備，以最好的狀態(tài)來迎接這次來之不易的機會。功夫不負有心人，我們在這一次比賽中脫穎而出，勇奪桂冠。
我們，終于成功了!
“在我心中，曾經有一個夢”，這個夢讓我努力前行，不畏艱難險阻。因為我心中的那片海呀，是我的夢想!為了那個夢想，我會披荊斬棘，一往無前!
海初中作文8
我的心中有一片海，它很渺小，它像一個易碎的瓷娃娃;我的心中有一片海，它將我的汗水匯聚，閃爍著微弱的光芒;我的心中有一片海，它將我的成就匯聚，迸發(fā)出令人向往的閃耀。
我從小喜歡音樂，爸爸經常給我看一些吉他演奏的視頻，我也漸漸地喜歡上了吉他�？吹窖葑嗾哽`活運用的手指，彈奏出美妙的音樂，唱出動人心弦的歌聲，我尤是羨慕，我也想像他們一樣成為一名吉他手。于是我毫不猶豫的報了個吉他班。
星期天，我見到了我的吉他徐老師，因為這是第一次，所以只是去試聽。徐老師個子很高，大約有20多歲，表情嚴肅，眼睛緊緊地盯著正在上課的學生的手指，目光犀利，眉頭微皺，只要有一處錯誤，聲音就會提高八度。徐老師的這個形象深深地印在我的腦海中。晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，周圍靜得出奇，這更映出我心里的恐懼。第二天，我十分緊張得對媽媽說：“媽媽，我不想去學吉他了�！薄盀槭裁囱�?”“老師脾氣……有點大�！薄昂⒆�，既然有理想，那就要堅持下去�！蔽疑钗艘恢袣猓c了點頭。
我背著沉重的吉他，內心忐忑地來到吉他教室，老師首先教我一些簡單的'基本技巧，可是我因為害怕加緊張，怎么也不會，老師的生氣全部表現(xiàn)在臉上，我不敢直視他，雙手不知所措，滿頭大汗地坐在那兒�；氐郊液�，我心里漸漸地打消這個理想。之后，我和媽媽說起了這件事，媽媽安慰我道;“害怕也是正常的，但你要克服自己內心的恐懼，不是都說嚴師出高徒嘛!”隨后，媽媽給我講了海倫·凱勒的故事，她也是從一開始的恐懼，到暴躁，最后因為遇見了一位名師，她才有了活下去的希望，為世人留下了不朽的名著。我心里的那一點點的水滴漸漸變得有形有狀。
之后，我更加刻苦地練習吉他，在課上認真的跟著老師的思緒走，終于在整體上有了很大的進步，老師的臉色也漸漸變得柔和了。我的指肚上磨起了厚厚的老繭，雖然一開始很疼，但也是我的成就�，F(xiàn)在，我可以成功地彈完一整首曲子，也可以自學一些自己喜歡的曲子。我從吉他中尋找到了樂趣，看到了那片正在“生長”的海。
為了心中那片海，我努力過;為了心中那片海，我克服過困難;為了心中那片海，我勇往直前。我堅信，我的“那片�！笨梢砸煌麩o際，與天并肩。
海初中作文9
“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”這是出自老人之口。也就是這永不言敗的精神貫穿在本文故事的始終，也就是這句話讓我有所啟發(fā)。
在蒼涼的大海上，面對著兇殘的鯊魚群，他在和鯊魚的搏斗中吼出那樣驚人的吶喊。就在這一剎那間，他展示對自身的形象：一個高傲不屈的鐵漢。我的心在那時就害怕，這時我所缺少的。在以前我面對自己厭惡的事情我的第一反映；逃避，第二反映；淡漠。我的吶喊撞擊我的心，我那脆弱的心。我想，假如老人在鯊魚面前有些猶豫，他肯定會被鯊魚吃掉，也不可能有后文的老人與它搏斗，也不會有這發(fā)人深思的一句話，更不可能有這種永不言敗的精神，想到這里，我似乎懂了，人，活者意味著拼搏，要奮斗，更要競爭和面對現(xiàn)實的力量，一個人若逆行，必然會被社會排擠，被時代的激流所沖垮。我們認為只有人才有拼搏，奮斗，競爭。這句話是很膚淺的，整個大自然都有，甚至司空見慣的楊樹，一排排白楊樹，中間總是最高聳，最挺拔的，因為只有高處于兩邊的白楊樹，才能得到充分的陽光，這樣才能滿足自己生長條件，至于長高。面對逆境唯一選擇：奮斗！老人桑提阿果。
信心，是老人精神支柱，“我看那樣的事不會出現(xiàn)第二回”他一連84天沒有捕到一跳魚他失望了嗎？沒有。到了第85天他又出海了。他這種非凡的自信心，有誰能超越？倘若是我我肯定在3天之內不再下海，來洗洗自己倒霉運氣。但是我也自信心，當我在精心謀事之前卻不在失敗之后。我懼怕失敗，所以它便成了我的�？停也桓易孕哦鴮Ψ彩履魂P心。老人桑提阿果這個孤獨而無依靠的.漁人，居然為了魚，能夠忍受84次的失敗，卻依然有那樣的自信心，而我只能忍受那么一次失敗嗎？哦，不，我要更加堅強，樹立更多的自信心，忍受更多失敗,“失敗乃成功之母”我總有一天，總有一次會“打”到魚的，我不僅要“
打到魚”還要收獲更多魚，超越老人桑提阿果
“什么也不要想，老頭兒”他這樣對自己說。那么，也讓我心底多余的思緒化為年輕飛揚的笑聲吧！就讓我少沉溺于茫然之中，多在行動上堅定一些吧！
文章結束了，桑提阿果消失，但他的精神為結束，所有讀者都會記住他鐵錚錚的硬漢的事跡。
他結束了，我們開始了。
人性是強悍的，人類本身自己限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個意義上老漁夫更堅強。
海初中作文10
面朝大海，春暖花開，是海子純真的向往，卻感動那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢想。人是感性的動物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。為了我心中的那片海作文。
感動中國人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時，也不知不覺地喚起了人們被物質生活遮蓋住的那顆善良之心。堅守崗位的清潔大媽，拾金不昧的退休大爺，用生命航行的艦艇工作者這些讓人們在眼淚中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，并且感受到越來越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。為了我心中的那片海作文。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經犯下不少錯事，但是他被送進勞教所后，每天虔誠祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒有了，說話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動。這就是善心的力量，這就是人性中的善良重生后的絢爛。每個人心中都有一面善的鏡子，只是我們過于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當今社會需要真誠，需要寧靜，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因為一個人的善行可以喚起另一個人的善心，這種影響是無形的，卻也是強大的。
陳坤的行走的力量，從最初一個簡單念想，以實際的.行走讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了很多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡化，或許不再只有明星效應才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個關懷都能觸動他人的心弦。某貧困地區(qū)來了一位支教老師，她用真誠給每個孩子以未來的期待，她把自己的經歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上，不少人被她的善心打動，為山區(qū)孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧靜。
善心是可以被喚起的，所以請善待你身邊的每一個人。用真誠的微笑去迎接每天的朝陽吧，或許你不經意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質，尋回最初的平靜和美好。
海初中作文11
水里的星辰，亦是墜落的流星，倘若他們的心結打開，便能飛回夜空，閃爍著。
—題記
質檢成績出來了，沒有懸念的，我考砸了�；氐郊抑校崎_沉重的門，傳入耳中的便是母親恨鐵不成鋼的謾罵。我想說點什么，卻也無話可說。
打開淋浴頭，淚與水混于一體，如星海中的滄海一粟，沉入了湖底。
我騎上自行車，想到湖邊去尋找這枚哭泣的流星。
一對情侶坐在湖邊，他們不是恩愛著，而是爭執(zhí)著，訴說著自己的努力與付出，謾罵著對方的懶惰與無禮，似乎誰也不聽誰的，是那樣無力。哦，這是兩枚渴望表達的流星，沉入水中。
接著騎，水面愈加開闊了。一名孤獨的垂釣者，坐在石制圍欄上，望著這片星海，越顯孤獨。嘆息著，是那般孤寂、凄涼。哦，這是一枚孤獨的流星，沉入水中。
再騎，我仍找不到自己的'那枚星辰。一直到了海邊，半夜的湖濱公園是那樣安靜，美麗。我獨享這片汪洋大海，看著水中的這片星海。一恍惚，這片星海的每一點繁星，似乎都有了名字。夜空光禿禿的，仿佛所有的星星沉入水中。在水與天的交界處，是幾只可人的魚兒，一條條飛向天空，如夢一般美麗。
我明白了……
回家的路上，這枚孤寂的流星找到了伴侶，變成一條歡騰的魚，飛向天空。那對渴望訴說的流星停止了爭吵，開始各自吐露心事，化作一對小魚，飛向天空。其實，這片可憐的星海，不過是我的思緒萬千罷了。
我歷經了失敗，渴望訴說自己的不甘，卻如孤獨的垂釣者，無人陪伴�？聪虼蠛�，我釋然了。我作為孤獨的垂釣者，渴望釣上一枚與自己相同的流星。卻發(fā)現(xiàn)不是別人的缺點過多，而是自己太過挑剔，將許多友善的人推開了。
終是尋到了自己的摯友，吐出自己的不愿�；饕粭l可人的紅鯉，飛向空中，變成一枚繁星，閃爍著。猛然間，如幻境一般，星海全都化作紅鯉，這條名叫自卑，那條名叫悲傷，思念、痛苦、絕望……全都在夜空中變成閃爍的繁星。
水里終于空無一物了，我的心，終于寧靜了。
哦，可憐的星海啊，夜空才是你的歸屬，放下吧；天黑了，回家吧。
海初中作文12
梆梆的敲門聲，在深夜格外清晰。“你喝了水嗎？快十一點了，你怎么還不睡？”然后傳來母親催促的聲音�！斑青辍币宦�，門被推開了。當我看到桌子上的水杯里幾乎沒有流動的水時，對自己的臉色不滿的媽媽更加生氣了。當她用手摸——水杯里的水時，已經涼了。過了一會兒，她猛地沖我說：“怎么回事？我不喝從熱到冷給你倒的水。我沒睡這么晚。你得毀了你的身體，不是嗎？”
“我知道，但是……”剛想解釋，媽媽氣又上來了：“別跟我說別的，你現(xiàn)在最大的問題就是身體問題，你的身體這么容易生病，不好好喝水，總是熬夜，遲早會摔倒的！”我張開嘴，但什么也沒說。
的確，我是一個從小就愛出問題的孩子。小時候聽媽媽說，上幼兒園的時候因為咳嗽感冒要在家休息一兩周。我八九歲的時候幾乎都是打針吃藥，當時留下的針眼在手背上還隱約可見。后來因為扁桃體發(fā)炎住院，長期感冒咳嗽不注意，讓所有忙碌的事情都不得不給身體讓路。
那幾天，我忘不了告訴自己不能吃健康食品時的不情愿，為了提高身體素質每個周末都要和家人一起努力鍛煉，回老家后因為親戚聽說我要長期吃藥而心里升起的不情愿和不滿。那些努力和堅持，從來都只是為了健康的活著。
現(xiàn)在呢？是因為學習繁重而忽略了健康嗎？不，生命和健康永遠是第一位的。即使逃避不了現(xiàn)實，也要努力調整，在兩者之間達到平衡。
又是一個下午。鬧鐘響著提醒自己休息，輕輕放下筆，站起來，坐一個小時后放松僵硬的.四肢，然后拿起杯子給自己倒杯水喝。來到窗前，看著窗外的秦嶺和藍天，雨后格外清晰。打開窗戶，讓自己放松。這一次，沒有父母的監(jiān)督和提醒，一切似乎都因為這樣一個獨立而良性的循環(huán)而變得充實而充實。
一路走來，所有的努力和付出，所有的探索和思考，就像是一波又一波的海水，在我心中不斷翻起洶涌的波濤，一次又一次觸動著我心中那片海最敏感的神經末梢。
無論能否實現(xiàn)，健康而有意義的生活永遠是我心中的那片海，是不斷指引我前進的信念，它讓我在人生的不同階段不斷找到生活的方式，不斷努力，不斷靠近。為了我心中的那片海。
海初中作文13
我很小的時候，就深深地愛上海的一抹蔚藍，因為那象征著和平，象征著孩提時天真的夢。
我常常獨自佇立在波濤洶涌的巖石上，遠眺那海天相接的邊際，看朵朵潔白得像雪花般的帆影，看只只漁舟載著滿帆的希望，在晨曦中航向遠方，又在暮色中滿載而歸，我常常悠閑地徘徊在靜寂的海灘，默默地靜聽濤聲低吟似的歌唱，好像聆聽一段往事般甜蜜。
銀白的浪涌上沙灘，深情地吻著巖石又匆匆退去，在流沙中繪下瑰麗的圖紋，激起層層的波紋，留下無數(shù)斑斕多彩的貝殼，讓快樂的孩子們去搶拾，我往往不自覺地陶醉在這碧翠的畫境里，流連忘返，直到夕陽西墜，遠處教堂的鐘聲把我從冥想中拉回。
我更愛夕陽霞照里的海，旖旎的落照，用晚霞為碧海披上金色的彩衣，像藝術家筆下一幅壯麗的畫。水手們駕著一葉輕舟蕩漾在港灣美麗的暮色中，他們豪邁嘹亮的歌聲，在海風中與澎湃的濤聲和鳴，悲壯激昂像一曲生命力的頌歌，震撼了我的心弦。我在那歌聲的旋律中，想到翱翔著的海燕，想到浩瀚萬頃的浪濤，以及乘長風破萬里浪的雄偉軍艦。
那風光無限好的夕陽，總賜給我無盡的感觸，使我空泛的心靈得到了一種微妙的啟示與感悟。我從小就住在海邊，心性自然和海的性格融為一體，使我的心像海一般豪放開朗，任性倔強。
海像一位知心的良友，當我流著寂寞的淚，回到它的身旁，滾滾的浪濤帶給我一種親切幸福的感覺；當我脆弱的心在失敗中滴著血，萬念俱灰的`時候，海賜給我信心與力量；它不住地向巖石沖擊，千百年來從沒有一刻中止的奮斗精神，更是我最欽佩的勇敢榜樣。最使我向往的并不是海市蜃樓，雖然那是神奇的美景，但短暫的幻影終不能成為永恒。
愛海的孩子們崇拜的是偉大與不朽，所以他們愛翩翩的鷗鳥，因為只有它們知道什么叫命運。它們不像彩羽的金絲雀，只滿足于溫暖的樊籠；不像善歌的鸚鵡，只諂諛地換取主人歡笑。
鷗鳥只喜愛藍天白云，喜愛浩瀚的大海，因為那兒有無拘無束的自由，可沉默而快樂地飄游在壯闊的海面。海上有籠中鳥永遠看不到的美麗長虹，鼓風的白帆，蒼云的幻變，以及那輕吻著濤峰的船舷……
我愿化為一只海鷗，自由地在海闊天空里舒展自己的生命，永遠地在那遼闊的背景中，翱翔，翱翔，翱翔……
海初中作文14
放假前，被老師數(shù)落，換做是誰都不好受。
我?guī)е鴿M腔怒火，點開微博，發(fā)了一段長達200字的吐槽長微博。妄圖用口水淹死我的班主任。
還不解氣，我想出去走走。我叫上了幾個要好且“目標”一致的同學打算去找另一個在洞頭的同學，去他家住幾天。
到洞頭的時間不算晚，我決定一個人去海邊散散心。海浪拍打著礁石，而礁石卻面不改色，仍舊躺在那屬于自己的地方。坐在一塊沒有打濕的礁石上。望著那片遼闊無垠的`大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺著不動。無論面對什么那些礁石仍舊過著自己的日子。
望見海平面上的幾艘小船，這讓我想起了在那兇涌無比的海上，幾條前往臺灣的船上有著一些簡姓的福建人，他們離開故土，去一片與他們無緣無情的土地，去尋找新的天地……
吹著咸咸的海風，看見海鷗在蔚藍的天空翱翔。而我就像一只被項圈束縛住的小狗，其實這項圈輕輕一掙就開了，可向往自由的我們作繭自縛。
都說大海能給帶走煩惱，它是否帶走了那些移民臺灣的福建人的煩惱？我想它帶走，他們望著大海會想起大海那頭的土地，是我的故土，那里有我的至親，他們會告訴下一代我們的家鄉(xiāng)在海的另一頭，但他們會對當初的決定后悔了嗎？我想不會，因為大海帶走了他們的煩惱，也送去了對故鄉(xiāng)的思念。
你說海鷗會有煩惱嗎？我想它一定有。它的煩惱可能就是明天早上吃什么，明天晚上吃什么�？伤鼈�?yōu)楹芜�能如此無憂無慮的翱翔在藍天之上？因為大海帶走了它們的煩惱，也為它們帶來了食物。
回想起昨天，早上英語默寫因為昨晚作業(yè)太多來不及背而不及格，被英語老師叫到辦公室罵了一通，下午，因為看作業(yè)太多想在課上邊聽邊寫作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，站著聽一節(jié)課，放學后還讓我寫反思。學校里的事太讓人糟心。學習的壓力如同海浪一波又一波向我襲來。揀幾塊石頭發(fā)泄發(fā)泄，把它們一塊塊扔進大海，石頭激起一圈圈浪花。你說大海為什么能帶走這么多煩惱？可能是因為它看不見盡頭的緣故吧。海水上到沙灘又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世間萬物的煩惱帶到那片望不到盡頭，咸咸的大海里去吧。
望著那片大海：心中枷鎖的鑰匙被海浪送到了腳邊，拾起那把鑰匙，一插一擰，心臟隨著海風跳著。心中有個聲音響起，“大海大海，你能帶走我的煩惱嗎？”
海初中作文15
不知是第幾次讀這本書了，一部不足百頁的書籍，卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個念頭：“人不是生來要給打敗的�！彼@樣高喊著激勵著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。想想，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的.人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么？你還會準備“出�！泵�？再出海，你就會有勝利的希望。可想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該是無怨無悔的！
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