初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
心不在焉的走在路上，毫無(wú)目標(biāo)的四處游蕩，試問(wèn)心在何方？人有何向？一眼望去，四周便是車(chē)水馬龍，側(cè)立高樓大廈，人們步履匆匆。想必在這蕓蕓眾生中我只是一粒微小的塵埃吧！那么的平凡，那么的微不足道，就像一滴水流進(jìn)了大海里一樣，只要進(jìn)入海里，便再也無(wú)法尋覓，我是那樣的細(xì)微，甚至有時(shí)自己都難以發(fā)現(xiàn)自己的存在感呢！你們又何嘗沒(méi)有這樣的感受呢？
是�。≡诋�(dāng)今如此先進(jìn)科學(xué)的社會(huì)中，如此人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，如此繁華靚麗的社會(huì)中，我就是一粒微小的不能自微小的塵埃了，面對(duì)如此的社會(huì)，我該做什么？我又能做什么？想來(lái)想去，也就只能做好一個(gè)學(xué)生的本分，好好學(xué)習(xí)了吧！但即使是這樣，微小的塵埃也懷揣著偉大的夢(mèng)，是�。〖词故且涣Ｔ僭趺次⑿〉膲m埃，在他的內(nèi)心深處也一定隱藏著一個(gè)偉大的夢(mèng)吧！就算只為這個(gè)繽紛的社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，也就知足了吧！你們又何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)呢？
萬(wàn)千的塵埃匯聚起來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)繽紛的世界，而這樣的世界，卻又不知道裝載著多少塵埃的`夢(mèng)呢！我的夢(mèng)，就是要當(dāng)一名校長(zhǎng)，有的人會(huì)覺(jué)得這并不算什么，因?yàn)樗@得不能再普通，不能再平庸，但于我而言，卻擁有非凡的意義和驚人的動(dòng)力，這輩子，就認(rèn)定這個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不變。你們可能會(huì)問(wèn)為什么，我想這就是所謂的信念吧！
既然有夢(mèng)，就要完善，做到完美。要當(dāng)校長(zhǎng)，就要做出色的校長(zhǎng)。我要建一所屬于我的學(xué)校，他定是要與眾不同的，不要求有多大，內(nèi)部構(gòu)造定要精美；不要求有多奢華，教學(xué)設(shè)施定要完善；不要求容納人數(shù)多，學(xué)生素質(zhì)定是要好；不要求學(xué)生有多優(yōu)秀，態(tài)度謙和就以滿(mǎn)足；不要求家境有多顯赫，積極上進(jìn)就已足夠。雖然只是一所學(xué)校，但卻是要從幼兒園延伸到大學(xué)的，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一班40人。
整個(gè)校園要以天然為主題，盡量減少對(duì)大自然的傷害，大門(mén)就移植兩棵大樹(shù)來(lái)，將它們的枝干相互嫁接，學(xué)校的名匾就掛在上面，即天然又美觀，校內(nèi)的路自然是不能鋪水泥的，全部都是綠陰小道。我要研究一個(gè)自動(dòng)識(shí)別天氣的大棚包住學(xué)校，自動(dòng)識(shí)別天氣決定張合、調(diào)節(jié)光線，要明有明，要暗能暗。即使是在教室里，也要體現(xiàn)天然的本質(zhì)，每層樓都要在水泥地板上鋪上土，學(xué)生們可以在自己的座位旁種花種草，也可以帶動(dòng)物來(lái)養(yǎng)，大家其樂(lè)融融。學(xué)校的每一寸土地，都可以充分利用起來(lái)，除了平常要走的路以外，學(xué)生可以自行種植，也可以在自然條件下，養(yǎng)一些溫順的動(dòng)物。
日常的課程也會(huì)凸顯獨(dú)特，一天只上七節(jié)課，由學(xué)生們的喜好決定上什么課，但是一天的科目必須上完，喜好相同的學(xué)生坐到一起，由該課老師輔導(dǎo)討論學(xué)習(xí)，每天最后一節(jié)是自然課，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到校外進(jìn)行觀察研究學(xué)習(xí)，每個(gè)星期只上四天半課，星期五一下午自習(xí)，前提是不離開(kāi)學(xué)校，干什么都可以去試。每個(gè)月還會(huì)有一次野營(yíng)活動(dòng)，全校都要去，分組鍛煉，每組幼兒園到大學(xué)生各一名，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與獨(dú)立自強(qiáng)的能力。學(xué)校實(shí)行民主制度，老師是學(xué)生，學(xué)生也是老師，敩學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。學(xué)生有什么疑問(wèn)可以自己探索，不用拘泥于書(shū)本，大膽提問(wèn)、積極探索。支持學(xué)生的愛(ài)好，學(xué)校提供場(chǎng)地，定時(shí)舉辦一些活動(dòng)。讓學(xué)生在舒適、快樂(lè)、自由的前提下學(xué)習(xí)，才能最有效地吸收知識(shí)。
你們可能會(huì)問(wèn)為什么要建這樣的學(xué)校，又要建在哪里呢？那我會(huì)這樣告訴你們。我要將它建在我們的家鄉(xiāng)——廣西，因?yàn)槠渌丝偸强床黄鹞覀儚V西人，說(shuō)我們窮，說(shuō)我們落后，說(shuō)我們粗魯野蠻，我就是要證明給他們看，廣西將來(lái)會(huì)有一天，超越所有的省份，成為中國(guó)的第一大省，我將要用我畢生所學(xué)，教育出一個(gè)個(gè)出色的祖國(guó)棟梁，培育出一朵朵鮮艷的祖國(guó)花朵，讓未來(lái)的桃李們?yōu)樗麄兊募亦l(xiāng)爭(zhēng)光，為他們的祖國(guó)爭(zhēng)光。我也不知我為什么這樣想，我只知道，自我懂事以來(lái)，這個(gè)信念就在我的心中根深蒂固了，不論何時(shí)，不論何人，不論何事，都無(wú)法將它改變，他是我執(zhí)著的唯一，他是我動(dòng)力的源泉，我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
即使是微小的塵埃也有偉大的夢(mèng)，沒(méi)有人不配擁有夢(mèng)，也沒(méi)有人可以侮辱一個(gè)有夢(mèng)的人，用有夢(mèng)的人不論現(xiàn)境如何，他的心靈都是高尚的、圣潔的，今天，我要告訴您們：塵埃雖小，其夢(mèng)猶大，我要用我的心緊緊抓住它，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
初中的作文 篇2
在每個(gè)人的心中一定都有著一位令自己欽佩慚愧的人吧，今天就讓我來(lái)給你們介紹一下在我記憶中的那一位熱心又令我自愧不如的人吧。
那位大姐姐帶著一副黑框眼鏡，扎著高高的馬尾辮，所以令我欽佩的就是她的熱心腸。
那天下午，看了一天書(shū)的我，好不容易擠上了公交車(chē)，幾站過(guò)后才坐上了位置。又過(guò)了幾站，突然上來(lái)了一對(duì)父女，那位女兒是位袖珍女孩，這倒沒(méi)什么，可是他們衣衫襤褸，同時(shí)身上還散發(fā)著一股難聞的臭味。此時(shí)的我正在聚精會(huì)神的看著剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，鼻子就嗅到了那種難聞的氣味，嚇得我趕緊抬起頭尋找發(fā)出這氣味的源頭。
一看到他們，我心里就想：“他們好臟啊，怎么跟乞丐似的呢？不行，要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，免得惹上什么傳染病”想著想著，那對(duì)父女就來(lái)到了我的面前，我的臉上便露出了厭惡的表情，不禁往后靠了靠。那位袖珍女孩倒也有自知之明，往旁邊退了退�？山酉聛�(lái)的一幕是我怎么也沒(méi)想到的：那位扎著馬尾的.姐姐，竟然把全車(chē)的人都避之不及的那個(gè)袖珍女孩叫到了她的身旁。她微笑著扶著女孩坐上了原本屬于她的位置。這令我很吃驚，難道她不怕臟嗎？這位姐姐看起來(lái)也十分的愛(ài)干凈啊，怎么會(huì)讓身上散發(fā)著臭味的人坐到自己的位置上呢？她自己挨站不說(shuō)，手上還沾滿(mǎn)了臭味。她不怕別人也嫌棄她嗎？如果換做我，讓我給他們讓座，那可真是“豬八戒娶媳婦----做夢(mèng)”。
這位姐姐讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，以前我一直覺(jué)得自己是一個(gè)也算是乖巧的女孩，但今天我忽然發(fā)現(xiàn)和那位姐姐比起來(lái)，我是多么的渺小啊�？吹浇憬愕倪@個(gè)舉動(dòng)，我并沒(méi)有覺(jué)得她很臟，雖然他和周?chē)哪切┤讼啾�，看著有一些清貧，但她的�?nèi)心卻比那些人要富有得多。那位姐姐的那位姐姐用自己的青春主動(dòng)給我深深的上了一課。
初中的作文 篇3
成長(zhǎng)是一種無(wú)須解釋的變化，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)歷經(jīng)許多，在百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在你的心頭�！}記
時(shí)間已所剩無(wú)幾了。
我正在參加一次重要的考試，時(shí)間已臨近結(jié)束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動(dòng)。
“這次的考試太難了！”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒(méi)有什么用處。時(shí)間在飛速的流逝著，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。
我深吸了幾口氣，把卷子遞給老師，邁著沉重的步伐離開(kāi)。題目一直在我的腦海中揮之不去。我不停的在心中問(wèn)著自己：為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，難道是思路錯(cuò)了？還是計(jì)算出了差錯(cuò)？
我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過(guò)一遍。忽然我和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我立刻說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒(méi)事吧�！蔽姨ь^一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過(guò)，就可以了！”
我聽(tīng)著老師的話，抬頭望著老師，原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始變得明亮。
我們無(wú)須糾結(jié)于已經(jīng)發(fā)生的事，既然已經(jīng)發(fā)生了，就去接受它，即使有些事，你已經(jīng)無(wú)能為力了，但只要你曾努力過(guò)，就可以了。
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