初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
文化是一種信仰,是中華民族幾千年來無(wú)數(shù)人智慧的結(jié)晶,它是生活的積淀,是人生的導(dǎo)向。如今,低俗文化風(fēng)行,我們不禁要用:“文化怎么了?中國(guó)人怎么了?”我門不禁思索,怎樣的文化才是我們想要的文化?
文化力學(xué)定律之一:文化是平凡的。
面對(duì)低俗文化的風(fēng)行,我們不禁尋找文化的“力學(xué)”在哪里?屬于中華民族的`文化,絕不是身處神壇,只可能遠(yuǎn)觀的文化,更不是俗不可耐,讓人喪失精神信仰的,我認(rèn)為,我們需要的,是一種平和、包容、雅俗共賞、蕩滌人心的文化。那樣的文化必是平凡的,因?yàn)橹挥衅椒,才能最貼近心靈的本真,才能久盛不衰。平凡,就是文化最穩(wěn)的著地點(diǎn)。
文化“力學(xué)定律”之二:不惡意中傷、炒作,保持文化的和諧與平衡,才能有更完善的文化。
文化如今已被人們貼上了太多的標(biāo)簽,任何炒作、惡搞都是以文化為途徑進(jìn)行的,這無(wú)疑是玷污了文化。文化要想回復(fù)原有的風(fēng)貌,必須有一個(gè)平衡點(diǎn),即在人的意志與社會(huì)發(fā)展中尋找平衡。文化不是個(gè)人的文化,而是中華民族的文化,如果每個(gè)人都加上了過多自己的愛惡,那么文化不就該稱之為文化。如今,低俗文化的風(fēng)行令人心痛,如何讓文化不低俗,首先要我們內(nèi)心不低俗,還文化一片凈土。
文化“力學(xué)定律”之三:深沉的積淀與深邃的思想是促進(jìn)文化健康發(fā)展的最大動(dòng)力。
“高山仰止”是一種境界,是文化的一種高度,文化之精髓在于深邃與包容,它可以兼收并蓄,但若想讓它更健康地發(fā)展,則需要我們不斷注入力量——維持文化生命力的力量,那就是我們精神的堅(jiān)韌與思想的深邃。我們需要大師級(jí)的作品,我門需要禪語(yǔ)般的文章,我們更需要的是先培養(yǎng)一顆尊重文化的心。以我之深邃與我之智慧為文化注入更新的力量。
文化是民族的根本,找好文化的著地點(diǎn)、平衡點(diǎn)、施力點(diǎn),用我們的力量還文化一片凈土,為精神添一抹芬芳。
初中的作文 篇2
人,當(dāng)然不可以沒有微笑,孔子言:“夫子莞爾而笑!钡腋褂终f:“只有在你的微笑里,我才有呼吸。”泰戈?duì)栠道:“當(dāng)你微笑時(shí),世界愛了他!蔽⑿κ且环N善良、寬厚的心態(tài),也是一種文明的生活習(xí)慣。有了微笑,我們的生活才充滿樂觀;有了微笑,人與人的往才能順暢;有了微笑,社會(huì)才能充滿愛和善良。
微笑是一種包容和勇敢。對(duì)不完美的自己,莞爾一笑,是寬宥自己犯下的'過失、存在的不足,是對(duì)不斷提升自己的善意期許。對(duì)并不強(qiáng)大的自己,開朗一笑,何嘗不是一種勇敢——它是自強(qiáng)不息,不屈拼搏的縮影。李嘉誠(chéng)用平時(shí)省吃儉用積蓄的7000美元?jiǎng)?chuàng)辦長(zhǎng)江塑膠廠,辦廠初期,出質(zhì)量事故,一度危急,可他用冷靜、克制的微笑面對(duì)波折,沉穩(wěn)打拼,終在1981年,獲選為香港風(fēng)云人物。
微笑也是溝通交流的彩虹,是友誼建立的方式。鋼鐵大王卡耐基說:“微笑是一種神奇的電波,它會(huì)使別人在不知不覺中同意你!痹谝淮问⒀缟希粋(gè)對(duì)卡耐基頗有偏見的商人,大肆抨擊卡耐基,而此時(shí)卡耐基也正站在人群中,這使宴會(huì)主人尷尬萬(wàn)分,可卡耐基卻面帶微笑。等到那位商人發(fā)現(xiàn)卡耐基時(shí),想從人群中鉆出去?突鎺⑿,走上前和那位商人親切握手。后來兩人成了要好的朋友。作為文明的生活習(xí)慣,誠(chéng)摯的微笑可以助人消除誤解。
微笑更是一種悲憫萬(wàn)物的博大情懷,是愛和善良的傳播方式。一個(gè)高中生因?qū)W習(xí)和生活上的苦難整日垂頭喪氣,直到有一天,一個(gè)路邊青年給他的一個(gè)微笑使他重新鼓起對(duì)生活的勇氣。一個(gè)落魄失意的年輕小伙聽到敲門聲,開門后他沒好氣地呵斥以為是前來借蠟燭的隔壁小孩。不料小孩卻從懷里掏出兩支蠟燭,微笑著遞給小伙說:“大哥哥,停電了,我知道你沒有蠟燭!睆倪@天起,小伙改變了自私自利的心態(tài),也學(xué)著去用微笑和愛去擁抱世界。
對(duì)己,對(duì)人,對(duì)社會(huì),只要你播種了微笑的種子,那么必會(huì)結(jié)出燦爛的花朵;只要你用心去體味他人的微笑,那么你必會(huì)獲得甜美的果實(shí)。那么就讓我們行動(dòng)起來,微笑做人,讓微笑陪伴我們一生。
初中的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,七年就要過去了,我從一個(gè)不懂事的小孩,長(zhǎng)成了日趨成熟的少年。在這短短的七年中,我學(xué)到了許多知識(shí),但就寫作文來說,就寫了4年,作文水平還不錯(cuò),但每當(dāng)我提筆寫作文時(shí),就有一樁使我很愧疚的事,只要一想起來就使我頭痛、發(fā)燒……
記得那是一個(gè)炎熱的中午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,天地之間猶如一個(gè)蒸籠,好像在蒸煮著人們。人們都拿著扇子,來到了大樹下乘涼,討論著這要命的天氣。
然而,在這么熱的天氣中,我卻獨(dú)自一人,正在寫一篇難寫的作文《春游的建議》這本來是一篇很好寫的作文,對(duì)我這個(gè)學(xué)習(xí)尖子生可是在容易不過的了,可今天不知道怎么了,一個(gè)字也寫不出來,本子上依然空空如也,看著別人玩,我急得抓耳撓腮。
一股股熱浪不斷襲來,我更加急躁不安,干脆把筆一扔——不寫了。我翻了幾本作文書,便躺在床上,忽然一篇《春游的建議》的.例文,浮現(xiàn)在我眼前,我想要是把它搬到我的作文上,不就可以解我的燃眉之急嗎?這樣,我不就可以和小伙伴去玩了。我正當(dāng)要抄的時(shí)候,轉(zhuǎn)念一想不行,要是被老師發(fā)現(xiàn)了,我這個(gè)三好學(xué)生不就沒了。
真是天助我也,正當(dāng)我打消這個(gè)計(jì)劃時(shí),一個(gè)更好的作戰(zhàn)方案浮現(xiàn)在眼前,我又看到了一篇《春游的建議》的例文,我想要是把它合為一體,不就可以成一篇十全十美的杰作了嗎?我馬上拿起筆,沙沙沙地寫了起來,不一會(huì)兒就寫完了,我把本子塞進(jìn)書包,嘴角掠過一絲微笑。
后來,教師盡管沒有發(fā)現(xiàn)我的“杰作”的奧秘所以,但隨著年級(jí)升高,我覺得抄作文是不好的,到現(xiàn)在還為此事后悔不已。
初中的作文 篇4
倘若有一個(gè)萬(wàn)能的儲(chǔ)蓄銀行,你想儲(chǔ)蓄寫什么呢?或許是親情 或許是友情,但是我想儲(chǔ)蓄一串葡萄。
記得從小時(shí)候起,我就很喜歡吃葡萄,爺爺總是買很多葡萄給我吃,但他總是不吃,說是怕牙疼,因此全部被我吃光了。
爺爺從小就特別疼我,每天帶著我到處玩,給我講好多有趣的小故事,一件簡(jiǎn)單的事情我們總能樂上一整天,奶奶有時(shí)會(huì)佯裝生氣的說:“我的小孫女不要我了,就要你這個(gè)糟老頭”,每當(dāng)這時(shí)候我會(huì)開心的喊著: “糟老頭……”但隨著時(shí)間的推移,我一天天長(zhǎng)大,爺爺?shù)纳眢w也一天不如一天了。由于上學(xué)的需要,我沒有再和爺爺生活在一起,但爺爺每次來都會(huì)買葡萄給我,然后陪我瘋上一整天。直到有一天……
那天放學(xué)不知怎么的,總覺得有什么大事發(fā)生,不再像往常一樣和同學(xué)嬉戲,而是飛快的.跑回家;丶乙豢,空無(wú)一人,突然一張紙條赫然映入眼簾,上面寫著“爺爺生病住院了,在XX醫(yī)院,快點(diǎn)過來!”看完后,我覺得兩眼發(fā)黑,提起包邊往外跑。坐在車上,腦子里一直回放和爺爺在一起的日子,每一幕都充滿了歡笑聲。想到這里我的淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn),心想,爺爺一定要等我,當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí),全家人都滿臉的淚,媽媽見到我,十分傷心地說“你爺爺,你爺爺他已經(jīng),已經(jīng)……”轟!這仿佛是晴天霹靂,我的淚也忍不住,一粒粒掉了下來!霸臼中g(shù)很成功的,但不知為什么在病房時(shí)突然……”爸爸一臉沉痛地說。
回到病房時(shí)只見桌上放著一盆葡萄,我看著葡萄發(fā)呆,爸爸嘆氣地說:“那是你爺爺剛手術(shù)完后讓你媽媽去洗的,說是等你來了可以吃,唉……”我的淚又止不住的往下落,爺爺,那個(gè)疼我的爺爺沒了,那一盆葡萄是那么的刺眼,爺爺似乎就站在旁邊,喊我快來吃葡萄!
倘若真的有一個(gè)萬(wàn)能的儲(chǔ)蓄銀行,我要把那串葡萄儲(chǔ)蓄進(jìn)去,因?yàn)槟遣皇且淮胀ǖ钠咸,那里面包含著爺爺(shù)膼,那是一串?dú)一無(wú)二也是無(wú)價(jià)的葡萄。
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