初中的作文

[精華]實用的初中的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　愛，不知何時獨占看她，卻絲毫沒有察覺她的到來，仍然肆無忌憚的吸取他。

　　在我零歲的時候，爸爸媽媽把我?guī)У绞澜缟希�作為報答，我卻整日整夜地哭；在我十歲的時候爸爸在他的生日那天做好菜等我，作為報答，我卻沉浸在別人的生日聚會上，把祝福送給別人；長大了。

　　現(xiàn)在，回憶過去，心里仍然酸酸的。爸爸媽媽，我知道，自從有了我，你們的身上更加的加重了，你們用微笑把自己的辛苦掩飾，掩飾的辛苦。痛苦。我似乎知道。

　　父親，您為了我，每天起早貪黑的忙著，我知道您為了什么，我也明白，我記得有一天，因汽車誤班，我回到家時已是七點半了，回家沒有見到您的身影才知道您騎著摩托車去接我了，聽媽媽說您受傷了，頓時，我的心好像被石頭砸了一樣。望著窗外飄著的小雨，寒風呼呼的吹著，吹的我的`心和你的面容一樣蒼桑，看見您那般經(jīng)風霜的額面孔，我心寒了。爸爸，我希望您少愛我一點，多愛自己一點，我們平分愛好不好？我想您的愛被我霸占的太多太多了。

　　又是一個不眠之夜，我的心在哭泣！

初中的作文 篇2

　　淅瀝的秋雨，一點一滴落在參差不齊的劉海上，順著發(fā)絲落在緊鎖的眉宇間，隨著時光的流逝，水珠漸漸蒸發(fā)，升向那雨后干凈的天空……

　　雨后的秋天，泥土散發(fā)不出密人的芳香，曾經(jīng)墨綠色的草兒卻也三三兩兩的消失在這片泥土之中�；▔�里靜靜呼吸的花兒，殘留著雨水的痕跡，曾是綠葉伴紅花，煞是一番美景。而如今，沒有綠葉的陪襯只剩一朵寂寞的花蕾，它活著還會為誰漂亮？

　　是為了那死去的落葉，還是為了那些欣賞它的人兒？雨水從花瓣上滑落，或許這一切的`一切只有花兒從自己的眼淚中才能夠品嘗的到。花兒枯萎了，因為他活在綠葉的生命里。春天的暖風吹在花兒的臉上，身邊依舊伴著綠葉，那死去的綠葉是為了讓花兒更美。

　　漫步在長滿青苔的鄉(xiāng)村小道上，從石階低處一步一步升到弄堂邊，面前一條蜿蜒的巷子，腳下古青色的石板，卻早已千瘡百孔，坑坑坳坳里累積的不止這一次秋雨，曾親潤過它的身體，也許只有青石板才能夠說得出。青石板散發(fā)出古老的氣息，歲月的沖擊使這氣息變得蒼老無力。青石板在等待，等待曾經(jīng)鋪設它的人兒，回憶起，曾幾何時，有多少人的腳步曾經(jīng)踏過自己的身軀，這是人兒對青石板另類的愛戀，因為人們讓它顯示出它的價值。青石板活在人們的生命里，他想或許以后能夠讓曾經(jīng)的人兒從自己的身軀上走過這短暫的路程。

　　我在猶豫我的人生，猶豫我該活在誰的生命里。

　　清冷色的衣妄意擺弄的面孔，從別人鄙夷的瞳孔中折射出來，走在屬于自己的街。笑，則放聲大笑。悲，則緊鎖眉頭。寂寞的心臟，在早已荒涼的胸腔里跳動，他早已失去那份鮮紅，那份火熱。那孤獨的心跳聲沖擊著耳膜。得道多助，失道寡助，難道我的生命從此失了道？……

　　月光朗朗的夜晚，操場上夜露如霜，樹下有苔的痕跡�；袒倘凰南驴矗�銀光的月光鋪出銀亮的道，一塵不染。琥珀色的月，結(jié)了霜的淚，惟記得那段歲月……芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的時間;青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己。伴著月光的冰冷，我卸下妝扮，退出那舞臺，我演的不是別人，而是自己。我不在，而月依舊……憂郁的眼神，在這真實的舞臺上變成了溫柔的目光，我和家人走在雨后的公路上，膠鞋踏著暖和的路面，聽著父母的諄諄的教導。秋天的落葉枯了，落在了大地上，是為了讓大樹生長出和自己一樣的綠葉。從這“落葉歸根”上，我明白，我愛人因為那些愛我的人，愛我的人之所以愛我是因為我愛人。

　　一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更羽夢三更后，三更夢后是酣眠。一切的秋愁，一切的矛盾統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，我又猶豫什么。活在誰的生命里？活在愛我們的人的生命里，冬天不會冰冷，花兒是別樣的紅……

初中的作文 篇3

　　寫給初中的你

　　寫給初中的你

　　自己走過才叫路，

　　風風雨雨整三年，

　　擁有青春無限。

　　實現(xiàn)夢想須放膽，

　　吃過苦才叫幸福。

　　贏得命運十分，

　　意志彌堅越發(fā)奮勇向前。

　　有底氣不炫耀，

　　勵志穿越繁星深處。

　　燈火闌珊照亮莘莘學子路，

　　一生寶貴的財富。

　　踏平坎坷又三載，

　　這邊風光獨好。

　　明年高考定乾坤，

　　榜上有名者，

　　非你莫屬也。

　　寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵

　　流年易逝，紅塵無情。當寂靜流年遍開花，若不能敞開心扉渡紅塵，你是否有足夠的勇氣面對這個塵世對你的薄情，勇敢地追尋你的夢想和幸福，走向燦爛的人生呢？

　　年齡像是一個魔咒，隨著時間的流逝，這個魔咒的力量也會逐漸增強。也許年幼時，你可以整天沒心沒肺地笑著，睡一覺第二天又是新的一天�？墒钱斈汩L大了，你就需要學習更多的東西，承擔更多的責任，同時，你也會遇到更多的煩惱。

　　小時候，你渴望長大�？墒情L大之后，你又希望回到無憂無慮的童年。因為童年里沒有繁重的課業(yè)，沒有復雜的人際關系，單純沒有煩惱。但是，年齡的魔咒逼著你成長，推著你走向一個和以往截然不同的世界，你突然發(fā)現(xiàn)，原來這個才是真實的世界。

　　困難、挫折、煩惱……這些東西讓你應接不暇，也令你想要逃避。也許你會選擇關閉心門，消極地面對這些難受的事情�？墒�，你最后會發(fā)現(xiàn)，在你躲避痛苦的同時，你也趕走了快樂，錯過了幸福。

　　寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵

　　捫心自問，你想要一輩子不打開心門，遠離快樂嗎？聆聽心聲，敞開心扉，在接納痛苦的同時，也要迎接快樂的到來。雖然這個世界并不完美，總是讓你難受，但是你也有尋找快樂和追求幸福的權(quán)利和機會。

　　寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵。也許流年并未匆匆，紅塵也并非無情，只是你缺少接受現(xiàn)實的勇氣，無法通過生活的種種考驗。敞開心扉勇敢地與生活抗爭，勇敢地追求幸福。不要被過去的陰暗拖住腳步，一路向前奔跑，放飛心靈，追求你想要的生活，建造一個屬于你的心靈樂園。

　　負能量負責生存

　　人們都在提倡社會需要更多的正能量，但其實人也需要一定的負能量，因為負能量負責生存。當你知道生活有多么糟糕之后，你才會想辦法去改變。

　　不可否認，正能量的確能夠起到激勵的作用。但我認為正能量不過是錦上添花，真正起作用的是負能量。正能量并非越多越好，負能量也不是越少越好，兩種截然相反的能量需要維持在比例范圍之內(nèi)，才會起到好的效果。

　　在高考前的一次模擬考試中，我的總分前所未有的低，一下子就從班上前幾名掉到倒數(shù)幾名。我非常的沮喪，這時平常對我比較好的老師都勸我不要氣餒，平常和我關系不錯的同學也來安慰我。那一刻我感受到滿滿的正能量，就在我準備好好努力的時候，數(shù)學老師把我叫出教室。我知道數(shù)學老師一向都不太喜歡我，因為所有科目里，我的數(shù)學成績是最差的，這次和他談話一定兇多吉少。

　　我忐忑地走到數(shù)學老師面前，本以為老師會臭罵我一頓，沒想到老師先問了我一個問題：“你知道你這次為什么會退步得這么厲害嗎？”從知道成績開始，我就一直處于沮喪的狀態(tài)，還沒來得及分析原因，于是我怯怯地搖了搖頭。

　　老師嘆了一口氣，突然以嚴厲的.語氣對我說：“你最大的問題就是過于自信，不夠踏實，以為自己很厲害，其實是以前老師們改卷沒那么嚴格，才會讓你蒙混過關，這次要求嚴格了，你的問題全部都暴露出來了。再這樣下去，你不可能考上重點學校！”老師的話一下子刺傷了我，這等于否定了我之前的努力，把我之前取得的成績都歸功于老師們的“寬容”，和我的幸運上面。我難過地哭了，但老師沒有理睬我，只要叫我回去好好想想。

　　負能量負責生存

　　可是平復情緒之后，我冷靜下來反復思考老師對我說的話。雖然老師說得直接又嚴厲，但不得不承認，他一語道出了我的根本問題，也給了我一個方向。到下一次模擬考試的時候，我的成績雖然還沒有回到以前的水平，但已經(jīng)有了很大的進步。照這樣努力下去，我相信我的進步會越來越大，因為我知道了自己的問題，找到了正確的方向。

　　高考之后，我考上了一所不錯的學校。那一刻，我非常感謝數(shù)學老師那時候給予我的負能量。雖然當時聽了很難過，但是現(xiàn)在看來那其實才是真正對我有幫助的。如果當時我只得到大家的安慰和鼓勵，或許我仍然搞不清楚自己為什么會成績退步，可能會一直埋怨這埋怨那，浪費了時間，而且沒有任何作用。

　　進入職場之后，我接收到的負能量遠比正能量來得多，但是我不再感到難過，反而慶幸那些給予我負能量的人和事讓我看清了很多事情，讓我的努力有了正確的方向，讓我成為一個更好的人。人需要正能量的激勵，也需要負能量的提醒。因此不要逃避負能量，因為負能量負責生存，生存下來了才能更好更快地前進。

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