初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在我的生活中，有許許多多的一天：有高興的，傷心的；有難忘的，也有失望的……這些事就像一首首膾炙人口的歌，總在我的腦海里時(shí)時(shí)唱起，使我揮之不去。那你們想知道我最特別的一天是什么嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地告訴你吧！
那是上星期六的早上，我寫(xiě)完作業(yè)，就想到門(mén)口舉目遠(yuǎn)眺，調(diào)整一下疲倦的雙眼，沒(méi)想到映入我眼簾的是幾個(gè)大約9至12歲的小學(xué)生在門(mén)前的草地上玩耍。看他們玩得多高興，合不攏嘴的，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花�？粗粗捅凰麄兡_下的一片嫩綠的小草給吸引了。
幾個(gè)孩子跳啊、唱啊，你追我趕，那高興勁甭提了。而我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草在哭泣，在訴說(shuō)，它嗚咽著，傷心地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？最近的一段時(shí)間里，我的日子難受極了，嗚……嗚……看了小草這么傷心，我忍不住地問(wèn)：“怎么那么傷心？告訴我到底怎么了，跟我說(shuō)說(shuō)，好嗎？”小草擦了擦它臉上的淚花，揉了揉骨折的腰說(shuō)：“原來(lái)我們生活得好好的，得到了大自然的愛(ài)撫與呵護(hù)，我們無(wú)以回報(bào)，只想給大家一個(gè)綠色的世界。可是，最近的行人卻大大增加了。我們本想歡迎行人們的到來(lái)，可我總是沮喪，一副無(wú)精打采的樣子。有些大人、小孩都對(duì)我們非常無(wú)情，冷酷，為了少走一些路，竟然從我的身上跨了過(guò)去，然后就直接踩在了我的身上，這使我失望到了極點(diǎn)�！闭f(shuō)著，它又失聲大哭了起來(lái)。
聽(tīng)了小草這段悲慘的.哭訴，我不禁也為它傷心起來(lái)：“別難過(guò)，待會(huì)兒我去找一些木條圍起來(lái)，這樣他們就不會(huì)踩到你們了，你看這樣行嗎？”小草急切地說(shuō)：“算了吧?你看，這一道道傷疤都留在了我們身上，哎喲我真難受啊，手腳都骨折了，我的腰都成直角了。啊，痛死我啦?我真想大聲對(duì)那些行人說(shuō)：不要再?gòu)奈覀兊纳砩喜冗^(guò)去了?可是，我那弱小的聲音又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？”這下可把我急壞了，看著小草們這么傷心絕望，我真不知道該怎么辦了。就安慰它說(shuō)：“別難過(guò)了，一會(huì)兒我寫(xiě)一塊愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)，希望人們不要再傷害你們了，相信我，一定行的?”小草說(shuō)：“但愿如此吧?我多么期望與人們做好朋友，相互關(guān)愛(ài)，和諧相處，共同成長(zhǎng)呀?你們可以在我的周?chē)苑N花木，我一定會(huì)給你們帶來(lái)清新的空氣，滿(mǎn)懷的好心情，讓你們工作更好，生活更幸福，更美好的?”
話音剛落，我看到了它從未有過(guò)的笑容，這下我也悄悄地笑了起來(lái)。我對(duì)它說(shuō)：“我這就去寫(xiě)，寫(xiě)完了再和你聊�！薄昂�?”它笑盈盈地回答到。
中午，吃過(guò)午飯后，我要來(lái)了工具，讓父親指導(dǎo)我做了一塊標(biāo)語(yǔ)牌，插在草地的邊上，我在上邊寫(xiě)著：我們都有生命，能像孩子般疼愛(ài)我們嗎？
在這特別的一天里，我很榮幸能和自然界的小草聊上了。但是，你們想想，如果人人都不愛(ài)護(hù)小草，都糟蹋它，那它就會(huì)在一瞬間枯萎，等待全世界的草和綠色植被都滅亡了，空氣就會(huì)遭到破壞，沒(méi)有了空氣，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)難以生存，最后人類(lèi)將會(huì)面臨可怕的一幕：世界末日！如果你們不想世界被毀滅，那就從自己做起，愛(ài)護(hù)小草，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大地的每一個(gè)成員，要深知：大地并不屬于人類(lèi)，大地是人類(lèi)的主人！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)花草樹(shù)木都笑了，我也笑了，笑得那樣甜……
初中的作文 篇2
大家好！我叫魏宜霖，我現(xiàn)在已經(jīng)20歲了。原來(lái)那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小姑娘不見(jiàn)了，我現(xiàn)在已是一名大學(xué)生了。
假期回家，我做的第一件事就是回到我的母校--和平小學(xué)。
一踏進(jìn)校園我，我發(fā)現(xiàn)我的母校已是一個(gè)機(jī)械化的學(xué)校了。你們看！校園里連老師都是機(jī)器人了。你看那邊的.機(jī)器人老師正陪著同學(xué)做游戲；教室內(nèi)機(jī)器人老師正在給同學(xué)們上課；后面食堂內(nèi)的機(jī)器人在給同學(xué)們做飯；還有的機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。
一打聽(tīng)才知道，現(xiàn)在同學(xué)們都住在學(xué)校，只在雙休日的時(shí)候回家。我忙到同學(xué)們的臥室去看看，呵！他們的床都是電動(dòng)的了，想要換衣服只要按一下按扭就可發(fā)以了。
當(dāng)我走出母校時(shí)，心想十年后的母校真好哇！
初中的作文 篇3
今天，我和表弟一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏是紅綠相間的，上面畫(huà)著兩只可愛(ài)的小熊。
起風(fēng)了，我放開(kāi)風(fēng)箏，想讓它飛，這頑皮的風(fēng)箏似乎總跟我作對(duì)，老是往下沖，真氣死俺也，我緊緊地抓住線，突然，它一個(gè)三百六十五度大轉(zhuǎn)彎，“啪”的一聲，摔地下了。我急忙跑過(guò)去，撿起風(fēng)箏，對(duì)它說(shuō)：“你呀，不好好飛，你看，又摔了�！彼坪趼�(tīng)懂了。
第二次起飛，我扯著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，終于，風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'天空。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，圍著風(fēng)箏嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”
小鳥(niǎo)與風(fēng)箏構(gòu)成了天空中的裝飾品。
初中的作文 篇4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天早晨，哥哥看見(jiàn)我在門(mén)口玩遙控飛機(jī)，他也想要一架。于是，哥哥背著娘娘，用自己的壓歲錢(qián)去超市買(mǎi)了一架遙控飛機(jī)..
今天早晨，哥哥看見(jiàn)我在門(mén)口玩遙控飛機(jī)，他也想要一架。于是，哥哥背著娘娘，用自己的壓歲錢(qián)去超市買(mǎi)了一架遙控飛機(jī)。
一回到家，哥哥迫不及待地拆開(kāi)了包裝盒，拿出飛機(jī)就玩了起來(lái)。妹妹看見(jiàn)了，也想玩，就使出了賣(mài)萌神功。哥哥實(shí)在受不了了，只好不情愿把飛機(jī)讓給了妹妹。妹妹拿起了飛機(jī)，高興的不得了，立刻操控起來(lái)。妹妹操控的忽高忽低，忽左忽右。哥哥心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，哥哥最害怕的事情發(fā)生了，飛機(jī)直接從高空摔了下來(lái)。于是，飛機(jī)的'生命就到此終結(jié)了。
哥哥又傷心又生氣，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)其妹妹就破空大罵。妹妹哭著跑掉了。我連忙去安慰妹妹。我對(duì)妹妹說(shuō)：“別哭了！等一會(huì)兒哥哥怒火退了，你再去給他道歉�！弊詈螅绺缃邮芰嗣妹玫牡狼浮�
我們只好帶飛機(jī)去修理店修理。最終，遙控飛機(jī)在機(jī)械師的修理下復(fù)活了。我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)！
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